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激励和留住在线学习者的100个活动：TEC-VARIETY应用宝典 epub pdf mobi txt 电子书 下载

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柯蒂斯·邦克（Curtis，J.，Bonk），伊莲·邱（Elaine Khoo） 著，陈青，彭义平 译

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发表于2024-11-10

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商品介绍


出版社： 中央广播电视大学出版社
ISBN：9787304076283
版次：1
商品编码：11934979
包装：平装
开本：16开
出版时间：2016-05-01
用纸：胶版纸
页数：546
正文语种：中文

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书籍描述

编辑推荐

　　本书汇集了广泛的实用性教学活动，其中新兴学习技术与动机理论融合，案例丰富，可操作性强，有助于在线学习活动的高质量展开，能够有效较低学生流失率。

内容简介

　　《激励和留住在线学习者的100个活动：TEC-VARIETY应用宝典》汇集了广泛的适用性教学活动，根据在线学习取得成功的10项成熟激励原理，详细阐述了可以单独或者结合使用的100项活动，具体介绍了活动描述和目的、技能和目标、建议和想法、变化和扩展、教学注意事项，同时提供了许多有用的在线学习工具、参考文献和网络资源，具有很强的可操作性和工具性，为高质量的在线教育与学习活动的设计、实施与评估提供支持，尤其适用于采用完全在线学习和混合学习的课程，有助于降低学生流失率。

作者简介

　　柯蒂斯·邦克，博士，印第安纳大学教育系统技术教授和CourseShare公司总裁。

　　伊莲·邱，博士，新西兰哈密尔顿市怀卡托大学教育系研究员。译者陈青，就职于北京师范大学远程教育研究中心。

目录

致谢
关于作者
TEC-VARIETY前言
第1章 TEC-VARIETY介绍
第2章 在线学习学生的流失与保持
第3章 从四个角度谈在线学习激励
第4章 原理1：基调或氛围
第5章 原理2：鼓励
第6章 原理3：好奇心
第7章 原理4：多样性
第8章 原理5：自主性
第9章 原理6：相关性
第10章 原理7：交互性
第11章 原理8： 参与性
第12章 原理9：紧张感
第13章 原理10：产出
第14章 支持和激励教师
第15章 TEC-VARIETY总结
网络链接、范例和资源
参考文献
索引
译者后记

前言/序言


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