小树苗译丛：谁吃了我的粥？(精装) [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] M.克丽斯蒂娜·芭特乐 著，丹尼尔·豪沃斯 绘，汪芳 译

图书标签:

• 绘本
• 动物
• 侦探
• 推理
• 幽默
• 食物
• 成长
• 亲子阅读
• 小树苗译丛
• 3-6岁

出版社： 江苏凤凰少年儿童出版社

ISBN：9787534644153

版次：2

商品编码：11940244

包装：精装

丛书名： 小树苗译丛

开本：16开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

页数：25

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　小熊不喜欢吃粥，妈妈只有把粥放在门口的老树桩上，等住在附近的魔鬼熊来吃。小熊发现老树桩上的粥果然被吃光了！真的有魔鬼熊吗？魔鬼熊真的喜欢吃粥吗？
　　孩子在生活里总会有逆反心理和争强好胜的特点，不露声色的因势利导是一个奇妙的解决方法。

作者简介

　　丹尼尔·豪沃斯（Daniel Howarth）， 是画熊的高手，他笔下的熊憨态可拘、可爱无比。他的《我爱爷爷》同样以熊为主角，深受孩子喜欢。

精彩书评

　　

　　小熊与“魔鬼熊”的较量

　　小熊是一个任性十足的小孩，他讨厌吃粥，不吃就是不吃！这倒一点不奇怪，因为任性的小孩原本如此。 奇怪的反而是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的表现，好像一点儿也不生气，甚至一点儿也不着急，编出一个“魔鬼熊”的故事吧，更是轻描淡写的，连把粥端到老树桩上去给“魔鬼熊”吃这件非同寻常的事情，也似乎变得再正常不过，就如同送一碗牛奶给邻家的孩子尝尝一样。

　　但是，这恰恰是长辈的高明之处——当然，也是作者的高明之处——针对小孩的逆反心理和争胜好强的特点，不露声色地因势利导： 你讨厌吃粥，是吧？好，我们不强迫你吃，送给“魔鬼熊”吃总可以吧。一次、两次、三次，于是才有了那个小熊与“魔鬼熊”争吃粥的梦境，也才有了后来小熊真正的转变。说到底，小熊与“魔鬼熊”的较量，就是他自己与自己的较量。他在梦中把粥吃了个精光，正是在暗示：他已经战胜了那个任性的自己！

　　一切都发生得那么自然而然，一切都发展得那么入情入理，从字面上看，几乎就没有什么刻意的心理描写，哪怕是几个渲染气氛的形容词，但细细琢磨，又觉得情感脉搏无时无刻不在跳动，不在牵动着整个故事的行进。 尤其令人想不到的是故事的结尾，它不但用巧妙的设计让我们同小熊一起惊喜地发现“魔鬼熊”的真实身份，使这个忽隐忽现于故事中、一直蒙着神秘面纱的角色终于变得明朗起来；也让我们发现了小熊的真诚、善良与热情，使这个任性十足的小孩变得丰满起来、可爱起来，最终为这个所谓的“魔鬼故事”涂上了温馨而风趣的色彩。

　　——资深图画书编辑 龚慧瑛

好的，这是一份关于《小树苗译丛：谁吃了我的粥？（精装）[3-6岁]》以外的其他图书的详细简介，旨在提供丰富的内容信息，同时避免提及该特定书目。 --- 图书系列精选：探索奇妙世界的《小小探险家绘本系列》 系列主题：认知、情感、自然科学启蒙 目标读者：3-6岁幼儿及学前儿童 系列构成与核心价值： 《小小探险家绘本系列》是一套精心策划、旨在全方位激发幼儿好奇心、培养其早期认知能力与健康情商的精装图画书集锦。本系列精选了来自世界各地优秀原创故事和插画作品，聚焦于儿童日常生活中可能遇到的各种情境、广阔的自然界，以及复杂的情感体验。我们深知，对于三至六岁的孩子来说，绘本不仅是阅读的工具，更是构建他们理解世界、认识自我的重要桥梁。因此，本系列每一册都力求在故事性、艺术性和教育性之间达到完美平衡。 分册精介： 本系列共包含以下八册独立主题的精装图画书，每一册都以其独特的视角和温暖的笔触，为孩子们打开一扇扇通往新世界的大门： 第一册：《月亮上的面包师傅》（认知与想象力培养） 内容概述： 本书讲述了一个名叫“小豆”的小男孩，他对手工制作充满了无限的热爱。一天晚上，他抬头望着圆圆的月亮，好奇地想象着月亮上是否也有人像他一样辛勤工作。故事中，小豆进入了一个梦境，在那里，他遇到了一位戴着高高白帽、穿着围裙的“月亮面包师傅”。这位面包师傅向小豆展示了他如何利用星辰的碎片和银河的牛奶来烘烤出世界上最柔软、最闪亮的“月光面包”。 重点培养： 引导孩子区分现实与想象，鼓励他们将日常生活中的兴趣与宏大的宇宙想象力结合起来。插画风格采用柔和的夜空色调与温暖的面包金黄色对比，视觉冲击力强，激发孩子的创作欲望。 文字特点： 语言富有韵律感，适合亲子朗读，帮助孩子建立对“制作”过程的基本概念。 第二册：《恐龙的超级停车场》（工程与结构启蒙） 内容概述： 这不是一本普通的恐龙书，它聚焦于恐龙时代的“基建工程”。主角是一群热衷于合作的三角龙、雷龙和霸王龙，他们决定为穿越沼泽的远行队伍建造一个安全、巨大的“超级停车场”。书中详细（但以儿童易懂的方式）描绘了他们如何选择坚固的岩石、如何利用藤蔓和巨大的树干来设计坡道和停车位。 重点培养： 初步建立工程学、结构稳定性和团队协作的概念。孩子们将了解不同工具（如：用长颈龙的脖子作为起重机）在解决实际问题中的作用。 艺术风格： 采用厚重的、充满力量感的笔触描绘史前环境，色彩饱和度高，展现了远古世界的宏伟。 第三册：《小刺猬的第一个春天》（自然观察与季节变化） 内容概述： 故事围绕一只刚刚从冬眠中醒来的小刺猬“滚滚”展开。春天，世界对于滚滚来说充满了新奇和未知的气味与声音。他小心翼翼地探索森林，遇到了第一朵迎春花、听到了第一声布谷鸟的鸣叫，并学会了辨认哪些浆果可以安全食用。故事详细记录了从冰雪消融到嫩芽初长这一过程中的细微变化。 重点培养： 培养对自然的细致观察能力，理解季节更替的规律性，以及初级生物学知识（如：冬眠、开花、授粉的初步概念）。 教育价值： 强调耐心和循序渐进地探索未知世界的重要性。 第四册：《袜子去哪儿了？》（逻辑推理与日常谜团） 内容概述： 这是一个关于家庭日常小谜团的侦探故事。小女孩艾米丽总是发现她的袜子不成双。她怀疑洗衣机里有一个“袜子黑洞”，或者她的宠物猫“绒球”在搞破坏。最终，艾米丽决定像侦探一样，通过标记、跟踪和记录，最终发现袜子失踪的真正原因——原来是她自己把它们藏在了玩具箱的底部，以便“旅行探险”时使用。 重点培养： 发展基础的逻辑推理能力（排除法、归纳法），教会孩子如何系统地解决一个简单的问题，而不是仅凭猜测下结论。 幽默元素： 故事中充满了对“家务之谜”的夸张描绘，让孩子在笑声中学习解决问题的方法。 第五册：《我的情绪小怪兽》（情商管理与自我接纳） 内容概述： 本书巧妙地将复杂的情绪具象化为各种颜色和形态的小怪兽。当小主角感到“开心”时，出现的是一只蹦蹦跳跳的黄色小怪兽；当他感到“失望”时，则出现了一团拖着鼻涕的蓝色泥状怪兽。故事的核心是引导孩子认识到，每一种“情绪怪兽”都有存在的理由，关键在于如何与它们“共处”，而不是试图将它们赶走。 重点培养： 极大地促进儿童的情绪识别能力和接纳度。它提供了一个安全的框架，让孩子可以谈论“生气”、“嫉妒”或“害怕”等难以启齿的感觉。 互动性： 书末设计了“情绪卡片”，鼓励家长和孩子一起模仿这些情绪小怪兽的表情和动作。 第六册：《城市里的农夫》（食物来源与尊重劳动） 内容概述： 故事主角是一对住在高层公寓里的双胞胎。他们对餐桌上的蔬菜感到好奇：胡萝卜是从哪里来的？西红柿是怎样变红的？为了解答疑惑，他们利用公寓的屋顶和阳台，在社区大叔的帮助下，建立了一个小小的“垂直农场”。书中展示了播种、浇水、除虫和收获的全过程。 重点培养： 建立对食物来源的基本认识，理解劳动与收获之间的关系，培养对农业和可持续生活方式的初步尊重。 视觉特点： 强烈的对比，将密集的城市钢筋水泥背景与生机勃勃的绿色植物形成鲜明对比。 第七册：《字母的秘密派对》（阅读准备与语音意识） 内容概述： 这是一个充满活力和音乐感的字母派对故事。所有的英文字母都受邀参加一个盛大的聚会。每个字母都展示了自己独特的“声音”和“形状”。例如，字母 'S' 模仿蛇的嘶嘶声，而字母 'B' 则带着鼓点出现。故事通过生动的拟人化角色，串联起26个字母的发音和基本形态。 重点培养： 强化前阅读技能，特别是语音意识的培养。孩子们在不知不觉中记住了字母的形状和它们对应的典型发音。 设计细节： 每个字母的插画都融入了其代表的发音的元素，例如，‘T’ 可能戴着一顶茶壶形状的帽子。 第八册：《小小的我，大大的爱》（家庭关系与依恋） 内容概述： 聚焦于亲子间深沉而无条件的爱。故事从一个微小的视角开始——孩子的一滴眼泪，或是一个小小的请求。通过一系列温暖的场景，如睡前故事时间、生病时的照料、以及一起完成复杂的拼图，展现了父母如何用耐心和拥抱来回应孩子的所有需求。它不是说教，而是用日常生活中的细节来定义“爱”的形状。 重点培养： 巩固孩子的安全感和依恋关系，帮助他们理解“被爱”的感觉是稳定且持久的。 情感基调： 极其温馨、舒缓，适合作为睡前阅读的最终选择，用平静的氛围结束一天的阅读旅程。 系列共同特点： 本系列所有图书均采用环保油墨印刷，搭配高克重、覆膜精装封面，确保了书籍的耐用性和手感。内页采用无反光哑光处理，保护视力。故事长度适中，语言节奏明快，是3-6岁儿童早期教育不可或缺的优质阅读资源。

评分☆☆☆☆☆

挑选给学龄前儿童的书，我总是在“趣味性”和“信息密度”之间寻找一个完美的平衡点。这个年龄段的孩子对重复性的内容接受度很高，因为重复有助于记忆和理解。我期待《谁吃了我的粥？》在故事结构上，是不是采用了那种“三段式重复”的叙事手法，比如主角检查了三个地方，每次都发现线索越来越清晰，这样能极大地提高孩子的参与感。精装本的优势在于，它通常意味着更高的印刷质量，色彩还原度高，这对于依赖视觉信息获取故事的孩子至关重要。我特别关注插画的“叙事性”，也就是说，插画本身能不能脱离文字也能讲述一部分故事。比如，在主角寻找粥的过程中，插画中是否巧妙地埋藏了一些只有细心观察才能发现的“彩蛋”或线索，让孩子在反复阅读中不断发现新东西。如果这本书的文字量控制得当，不会让孩子感到冗长，同时又能清晰地传达出那种因小事而引发的“小风波”和最终“大团圆”的阅读体验，那么它绝对是值得拥有的佳作。我对这类译丛的整体选材眼光一向比较信任，希望这次也不会让我失望。

评分☆☆☆☆☆

我最近在研究如何通过阅读来培养孩子的“同理心”，这对我来说是育儿过程中的一个重要目标。因此，对于《谁吃了我的粥？》这类主题，我倾向于选择那些处理冲突和解决问题的方式是“协商”而非“惩罚”的书籍。对于三到六岁的孩子，他们的大脑还在构建社交规则，所以书中的示范作用非常关键。我希望作者在揭示“凶手”后，能有一个非常温暖且具有教育意义的收尾，比如，也许“肇事者”不是故意的，或者他有难言之隐，通过解释和道歉，让孩子明白误会和宽恕。精装版的装帧，对我来说，也意味着它是一个可以被“珍藏”的物品，它代表着一段特定的阅读记忆。我希望它不仅仅是一本快消品，而是能在孩子长大后，我们翻出来，还能清晰地记得当时孩子第一次读到这个故事时的那种惊喜或大笑。我更偏爱那些文字节奏感很强的书，即使是翻译作品，也希望译者能够捕捉到原文的韵律美，读起来朗朗上口，能让我很自然地模仿不同的角色声调，把故事讲得活灵活现，这比单纯的文字堆砌重要得多。

评分☆☆☆☆☆

最近给家里那个小家伙找书找得我简直有点抓狂，市面上同质化的绘本太多了，要么就是说教味太重，要么就是内容过于浅薄，完全留不下什么印象。我非常看重书籍能否在细节处体现出作者的匠心和对儿童心理的精准把握。对于三到六岁的孩子来说，他们对“丢失”或者“找回”这种简单的主题反应最为强烈，因为它直接关联到他们日常生活中最基本的情感体验——拥有感和安全感。我希望这本书能用一种非常幽默风趣的方式来处理这个“谁吃了我的粥”的悬念，而不是用那种一本正经的讲道理的口吻。想象一下，如果故事里的小主角因为自己的粥不见了而表现出非常夸张又可爱的沮丧，孩子肯定能产生强烈的共鸣。另外，我非常好奇，作者会如何处理“肇事者”的身份，是另一个小动物，还是一个意想不到的惊喜？这种悬念的设置，如果处理得当，能极大地提升孩子的阅读兴趣，让他们主动参与到“破案”的过程中来。精装版的厚实感也意味着它能承受住无数次的反复翻阅和触摸，这是检验一本好童书耐久度的重要标准。我希望能从中读出那种法式或欧美绘本特有的那种细腻的笔触和对日常生活场景的捕捉能力，而不是那种过于卡通化的处理。

评分☆☆☆☆☆

这本《小树苗译丛：谁吃了我的粥？(精装) [3-6岁]》的书名真是太吸引人了，我最近在给孩子挑绘本的时候，光是这个标题就让我忍不住想了解更多。我个人对那种情节简单、色彩鲜明、能激发孩子好奇心的书特别偏爱，尤其适合三到六岁这个阶段的孩子，他们正处于对周围世界充满探索欲的时期。我希望这本书能像一个温柔的向导，带领孩子进入一个充满想象力和温情的阅读体验中去。我期待看到它在故事情节的设置上是否能巧妙地引导孩子思考“原因和结果”，哪怕只是一个非常基础的概念。而且，精装版的质感也让人放心，毕竟这个年龄段的孩子对书本的处理方式比较粗犷，耐翻、不易损坏的书籍能陪伴孩子更久。我特别关注书里的插画风格，它必须既要可爱到能抓住小读者的眼球，又不能过于花哨而分散了对文字内容的注意力。如果插画的线条和色调能给人一种温暖、安全的感觉，那无疑会是加分项。总的来说，我对这类面向学龄前儿童的译丛系列抱有很高的期望，希望它能真正做到寓教于乐，让孩子在翻阅中不仅获得乐趣，还能潜移默化地学到一些生活的常识或者情感表达的方式。这本书的封面设计我已经脑补了很多种可能，希望能是那种让人一看就想立刻翻开的类型。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们挑选绘本时，除了故事性，其实更深层次的是期待它能带来某种“情感连接”的体验。我总觉得，好的儿童绘本不应该只是图画和文字的简单堆砌，它应该是一个情感的容器。我特别关注《小树苗译丛》这个系列能否保持一贯的高水准，尤其是这个年龄段的孩子，他们对“公平”、“分享”以及“界限”的概念正在萌芽。如果这个“谁吃了我的粥”的故事能够巧妙地触及到这些初级概念，比如通过主角的反应，让孩子理解自己的东西被侵犯时的感受，那这本书的价值就大大提升了。我设想的场景是，阅读过程中，孩子会时不时地停下来，指着图画问我：“妈妈/爸爸，这是谁干的呀？”——这种互动是无价的。我特别期待插画的细节，比如粥洒在地上的样子，小主角气鼓鼓的表情，甚至是“肇事者”留下的蛛丝马迹，这些细节越丰富，越能引发孩子的深度观察。如果配色上能运用一些柔和的莫兰迪色系或者自然光影的描绘，那简直是锦上添花，能让整个阅读过程变得更加宁静和美好。

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小树苗译丛：谁吃了我的粥？(精装)

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单纯囤货。囤了好多。京东速度很快。

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京东的图书就是非常不错的！

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很好的儿童书籍，值得推荐，内容很丰富！

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很满意的一次购物，下次继续光顾！

评分☆☆☆☆☆

不错的绘本，值得读，分享的快乐。

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好哈哈哈哈好哈哈

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不错，挺好的

评分☆☆☆☆☆

一般啊