学校建筑（日本新建筑中文版） [Architecture Of School] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日本株式会社新建筑社 编

图书标签:

• 建筑设计
• 学校建筑
• 日本建筑
• 现代建筑
• 建筑学
• 教育建筑
• 案例研究
• 建筑图纸
• 新建筑
• 建筑文化

出版社： 大连理工大学出版社

ISBN：9787568504430

版次：1

商品编码：11973979

包装：平装

丛书名： 日本新建筑26 ， 景观与建筑设计系列

外文名称：Architecture Of School

开本：16开

出版时间：2016-08-01

用纸：胶版纸

页数：151

正文语种：中文

内容简介

　　《学校建筑（日本新建筑中文版）》主题是“学校建筑”。共收录了16个作品，这些项目重视学校教育的功能，设计独特，外观精美。《学校建筑（日本新建筑中文版）》通过知名日本建筑专家、名企设计的作品，向读者展示了以人为本、以教育为首的建筑理念，图文并茂，具有很高的出版价值。值得业内人士的借鉴。

目录

东京大学安田讲堂 改建
岩谷加氢站 芝公园
流山市立苍鹰之森中·小学 苍鹰之森中心儿童图书馆
立川市立第一小学 剿奇图书馆·学童托儿所-学习馆
七浜叮立七浜中学
ISAK亚洲轻井泽国际学校
港区立中小学一贯制教育学校 白金之丘学校
立命馆初级中学·高级中学长冈京新校区
广岛市立广岛特别支援学校
龙谷大学深草校区 和颜馆
早稻田大学早稻田校区3号馆
立命馆大学大阪茨木校区
福冈女子大学 图书馆
山梨学院大学 国际文理学院楼
安田女子大学新5号馆
HATO CAFE 东京电机大学学生食堂改建工程
项目说明

《学校建筑：日本新建筑中文版》 序言 当建筑不再仅仅是钢筋水泥的堆砌，当空间承载了成长的期望与未来的梦想，学校建筑的意义便被赋予了更深沉的内涵。它不仅是知识传播的场所，更是孩子们在人生初期最重要的“第二家庭”，是塑造性格、激发潜能、培养集体意识和独立精神的熔炉。在瞬息万变的时代浪潮中，学校建筑如何才能跟上教育理念的革新，如何才能在满足功能需求的同时，营造出富有启发性、包容性且充满活力的学习环境？这不仅是建筑师和教育家共同面对的课题，也是整个社会关注的焦点。 本书《学校建筑：日本新建筑中文版》便是在这样的背景下应运而生。它集结了日本建筑界在学校设计领域的最新探索与实践，呈现了一系列融汇了前沿理念、创新设计和人文关怀的优秀作品。本书旨在通过精选的案例，深入剖析日本在学校建筑设计方面所展现出的独特视角与卓越成就，为读者提供一个观察和理解当代学校建筑发展趋势的窗口。我们希望通过这些鲜活的实例，能够引发更广泛的思考，探索如何通过更精妙的空间组织、更人性化的材料选择、更具前瞻性的技术应用，来构建那些能够真正服务于学生全面发展的学习空间。 第一章：教育理念的物理载体——空间如何影响学习与成长 学校建筑的本质，在于其作为教育理念的物理载体。传统的学校设计往往侧重于功能分区和效率最大化，教室、走廊、操场等空间相对独立且刻板。然而，随着教育学研究的深入，我们越来越认识到空间对学生认知、情感、社交乃至身心健康的影响是多么巨大。 流动性与连接性： 现代教育强调跨学科学习、小组协作和项目式教学。这就要求学校空间不再是静态、隔离的单元，而是能够促进师生互动、学生之间交流的流动性网络。开放的公共区域、半围合的学习角落、能够灵活分隔组合的教室，都为这种互动提供了可能性。书中收录的案例，往往打破了传统教室的围墙，通过共享空间、开放式走廊连接，营造出更具活力和开放性的学习氛围。例如，某些设计通过将教室与宽敞的走廊区域相结合，让走廊不仅仅是通道，更是临时的讨论区、展示区，学生们可以在此进行非正式的学习交流，教师也更容易观察和指导。 多功能性与适应性： 一个成功的学校设计，应该能够适应不断变化的教育需求。这不仅体现在能够容纳不同教学模式的物理空间，也体现在能够适应不同年龄段、不同学习风格的学生。例如，一些学校设计会提供多样化的学习环境，有安静的阅读区，也有充满活力的协作区；有适合集体活动的开阔空间，也有提供私密性的个人学习舱。这种多样性满足了学生在不同情境下的学习需求，也为教师提供了更丰富的教学手段。 自然与健康的融合： 科学研究已反复证明，自然光照、绿植、新鲜空气对学生的注意力和情绪有着积极影响。将自然元素引入学校建筑，不仅能提升学习环境的舒适度，更能培养学生对自然的敬畏与热爱。本书中的一些案例，巧妙地将室内外空间进行融合，通过大面积的玻璃幕墙、天井、庭院、屋顶花园等设计，最大化自然光的引入，并为学生提供了接触自然的场所。绿色植物的种植，不仅美化了环境，也成为了活生生的学习教材。 第二章：日本学校建筑设计的独特美学与人文关怀 日本在建筑设计领域一直以其独特的东方美学和对细节的极致追求而闻名。在学校建筑设计方面，这种特质同样得以体现，并与教育理念相结合，形成了独树一帜的风格。 对“间”的理解与运用： 日本传统建筑对“间”的理解，即空间与非空间的微妙平衡，以及对留白的运用，在现代学校建筑中得到了新的诠释。书中案例中，我们能看到建筑师如何通过对空间的精炼处理，创造出既能满足功能需求，又富有诗意和想象力的场所。“间”的引入，使得空间不再是单纯的填充，而是具备了呼吸感和引导性。例如，一个宽敞的庭院，或者一个连接不同功能区的过渡空间，都可以成为激发学生想象力的“间”。 材料的质感与情感连接： 日本建筑师尤其擅长运用天然材料，如木材、石材等，这些材料不仅带来了温润的触感和视觉上的美感，更能营造出一种宁静、舒适的学习氛围。木材的温润，在教室、走廊、公共区域的应用，能够显著降低空间的冰冷感，为学生带来亲近自然般的感受。这些材料的选择，也体现了对学生身心健康的关怀，避免了过多使用冰冷、刺鼻的工业材料。 尺度的适宜与亲切感： 针对不同年龄段的学生，学校建筑的尺度设计至关重要。日本建筑师善于通过细微的尺度调整，来营造出让学生感到安全、舒适和亲切的空间。例如，入口处不宜过于宏伟，而应显得温馨；走廊的宽度和高度，也要考虑到儿童的视角。书中的一些设计，通过降低建筑的体量感，或者在局部设置更符合儿童尺度的家具和装饰，有效拉近了建筑与使用者之间的距离。 安全与秩序的和谐统一： 在保证学生安全和校园秩序的同时，日本建筑师也努力避免设计上的过度封闭和压抑。通过合理的动线设计、视线的疏导、以及材料与色彩的运用，在保障安全的前提下，营造出更加开放、友好的校园环境。例如，通过半透明的隔断、开放式的窗户设计，在保障安全监管的同时，也增加了空间的通透性和视觉上的连接。 第三章：创新设计案例分析——从细节处洞察未来学校的可能 本书精选的案例，是日本新建筑领域在学校设计上的杰出代表。这些案例不仅在宏观尺度上展现了创新的空间布局和功能组织，更在微观细节处，流露出对教育本质的深刻理解和对学生成长的殷切期盼。 “学习的社区”： 一些案例突破了传统学校的独立性，将其设计成一个面向社区开放的“学习社区”。学校的功能空间，如体育馆、图书馆、报告厅等，在课余时间可以对外开放，与社区居民共享，从而模糊了学校与社区的界限，促进了教育资源的流动与共享。这种设计理念，不仅提升了教育资源的利用率，也让学校成为一个更加融入社会、充满活力的文化中心。 “流动的学习空间”： 面对不断变化的信息技术和教学模式，一些学校设计提出了“流动的学习空间”概念。教室不再是固定不变的，而是可以根据教学需求进行灵活组合和改造。例如，通过可移动的隔墙、模块化的家具、集成化的技术设备，让教室能够适应小组讨论、个人研究、集体展示等多种教学场景。 “环境即教师”： 越来越多的学校设计将环境本身视为一种教育资源。通过将学习内容与空间设计相结合，让学生在日常活动中就能感受到知识的存在。例如，在走廊上设置展示学生作品的区域，在庭院中种植可供观察学习的植物，或者利用建筑本身的结构和材料来讲解物理或工程原理。这样的设计，让学习不再局限于教室，而是渗透到校园的每一个角落。 可持续性与生态友好： 在全球气候变化日益严峻的背景下，可持续性设计已成为现代建筑不可或缺的一部分。日本的学校建筑设计也积极响应这一趋势，在能源利用、材料选择、生态保护等方面进行了大量创新。例如，通过被动式设计最大化自然采光和通风，利用太阳能等可再生能源，以及采用环保、可回收的建筑材料，都在努力构建更加绿色、健康的校园环境。 结语 《学校建筑：日本新建筑中文版》所呈现的，远不止是一系列风格各异的建筑作品。它们是日本建筑师对教育未来的一份思考，是他们对如何更好地支持儿童成长的一种实践。通过深入解析这些案例，我们希望能够启发读者，不论是教育工作者、建筑师、还是家长，都能重新审视学校建筑的价值与意义。 在未来的教育进程中，学校建筑将扮演越来越重要的角色。它不再是冰冷的学习容器，而是充满温度、激发灵感的伙伴。它需要不断进化，以适应快速变化的社会需求，以更巧妙、更人性化的方式，为下一代创造一个真正属于他们的学习天堂。本书期望成为您理解这一进程的有力工具，一同探索学校建筑无限的可能性。

评分☆☆☆☆☆

“学校建筑（日本新建筑中文版）”这个书名，就像一把钥匙，打开了我对日本教育空间设计的好奇心之门。我一直以来都对日本建筑那种“少即是多”的极简主义美学，以及在有限空间里实现最大化功能和舒适度的设计理念深感佩服。学校，作为孕育祖国未来的摇篮，其建筑设计的重要性不言而喻。我非常期待在这本书中，能够看到那些充满智慧和创意的学校设计案例，它们不仅仅是冰冷的教学楼，更是能够激发学生想象力、培养他们独立思考能力的“第三空间”。我特别想知道，日本的建筑师们是如何在设计中融入自然元素，例如采光、通风，甚至是如何将微气候的调节考虑进去，为学生提供一个健康、舒适且充满灵感的学习环境。同时，我也对书中是否会呈现一些关于学校的非教学空间，如学生休息区、图书馆、展览空间等的设计充满期待，因为这些空间往往更能体现出学校的人文关怀和对学生全面发展的重视。我甚至在想象，书中是否会出现一些在城市化进程中，如何将学校建筑巧妙地融入社区，与周边环境和谐共生的案例。这本书，对我来说，是一次关于日本教育建筑的深度探索，希望能从中汲取养分，思考我们如何能够创造出更具启发性和人性化的校园空间。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，"学校建筑（日本新建筑中文版）"，立刻勾起了我对日本建筑设计，尤其是教育空间设计的浓厚兴趣。日本的建筑，总有一种独特的魅力，在追求功能性和现代感的同时，又不失人文关怀和对自然的尊重。我一直觉得，学校作为培养下一代的关键场所，其建筑设计能够折射出一个社会对教育的重视程度，以及对未来人才的期许。我非常期待在这本书中，能够看到一些突破传统思维，富有创新精神的学校设计案例。比如，有没有那些能够将自然光线和绿植巧妙地融入教学空间，创造出充满生机的学习环境？有没有那些能够打破传统教室的封闭模式，设计出鼓励学生互动、协作和探索的开放式学习社区？我甚至在好奇，书中是否会探讨如何利用建筑设计来培养学生的创造力、团队精神和艺术审美能力。我对日本建筑师在处理空间尺度、材料运用以及细节打磨方面的精湛技艺一直非常欣赏，所以我也希望这本书能够提供一些这方面的启发。这本书，对我来说，不仅仅是一本建筑图录，更像是一次深入了解日本教育理念和空间美学的机会，希望能从中获得对我们自己学校建筑设计的宝贵启示。

评分☆☆☆☆☆

这本《学校建筑（日本新建筑中文版）》这个书名，让我眼前一亮，因为我一直对日本在建筑设计领域的创新和独特风格非常着迷。尤其是在学校建筑这一领域，我一直认为，它不仅仅是钢筋水泥的堆砌，更是承载着未来希望和教育理念的特殊空间。我非常好奇，日本的建筑师们是如何在满足功能性需求的同时，融入他们独特的文化美学和教育理念的。我期待看到书中展示的那些能够激发学生学习兴趣、培养他们创新思维的校园设计。比如，有没有那些能够打破传统教室的沉闷感，创造出更多元化、更具互动性的学习空间？有没有那些能够将自然光线和自然景观最大限度地引入室内，让学生在亲近自然的环境中学习和成长？我甚至在想，书中是否会包含一些关于学校公共空间的设计，比如图书馆、活动室、操场等，这些空间如何能够促进学生之间的交流和协作，培养他们的团队精神和社交能力。我一直觉得，日本的建筑在细节之处总能体现出一种极致的匠心，所以我也很期待书中能够展示一些在材料选择、色彩运用、空间尺度等方面，能够引发我思考和学习的案例。这本书，对我而言，就像是一次跨越地域和文化的建筑探索之旅，希望能从中获得启发，理解日本是如何通过建筑设计来塑造他们年轻一代的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《学校建筑（日本新建筑中文版）》这个书名时，我的脑海中立刻浮现出一系列关于日本教育场景的画面，以及我对他们建筑风格一贯的印象。日本的建筑，总有一种独特的魅力，既有现代化的科技感，又不失东方的含蓄和人文关怀。我一直对学校建筑特别感兴趣，因为我认为，学校不仅仅是学习知识的地方，更是学生们成长、社交、塑造人格的重要场所，其建筑设计对学生们的身心发展有着潜移默化的影响。我非常期待这本书能够带来一些打破常规的学校设计理念。有没有那些能够将自然光线和自然景观巧妙地融入教学空间，让学生在与自然的亲密接触中获得灵感？有没有那些能够创造出富有活力和趣味性的学习区域，鼓励学生走出教室，进行更多的实践和探索？我甚至在想，书中是否会包含一些关于可持续性建筑的案例，比如如何利用可再生能源，如何设计能够节约资源，同时又能为学生提供健康舒适学习环境的学校。我一直觉得，日本的建筑师在细节的处理上非常出色，所以我也很期待书中能够展现一些在材料选择、色彩搭配、空间流线设计等方面，体现出独特匠心的案例。这本书，对我来说，不仅仅是一本关于建筑的书，更像是一扇窗，让我能够窥探日本的教育哲学以及他们如何通过空间设计来为下一代创造更美好的学习环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，“学校建筑（日本新建筑中文版）”，光是听着就充满了吸引力，让我立刻联想到那些在日剧或动漫中经常出现的，充满设计感又温馨的校园场景。日本的建筑设计，总有一种独特的魅力，它既能体现出高度的工业化和科技感，又能在细节之处流露出深厚的人文关怀。我一直对学校建筑的演变和发展很感兴趣，因为我认为，学校不仅仅是传授知识的场所，更是塑造学生价值观、培养他们社会技能和激发他们创造力的重要空间。我非常期待这本书能够带来一些令人耳目一新的学校设计理念。有没有那些能够打破传统教室的束缚，创造出更多元化、更具互动性的学习空间？有没有那些能够将自然光线和绿意巧妙地引入室内，让学生在亲近自然的环境中学习和成长？我甚至在想，书中是否会包含一些关于学校内部公共空间的设计，比如学生活动中心、艺术工作室，或者是能够促进师生之间交流的咖啡馆等，这些空间如何能够营造出一种轻松愉悦的学习氛围。我对日本建筑师在解决空间限制、材料选择以及细节处理方面的独到之处一直非常欣赏，所以我也希望这本书能提供一些关于这些方面的宝贵见解。这本书，对我来说，就像是一次穿越时空的建筑旅行，希望能通过这些日本的学校建筑案例，更深入地理解日本的教育哲学和他们对未来一代的期许。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《学校建筑（日本新建筑中文版）》之后，最先吸引我的就是它封面那种简洁却富有张力的设计感，完全符合我对日本设计一贯的认知。我一直觉得，日本的建筑师在处理“新”与“旧”、“现代”与“传统”的关系上有着独到的功力，尤其是在学校这种需要承载教育功能，同时又要考虑学生成长和未来发展需求的特殊建筑类型上。我非常期待书中能够呈现那些打破常规，充满创新精神的学校设计。比如说，是不是有一些学校设计能够突破传统的教学楼模式，将教室、实验室、图书馆、体育馆等功能区巧妙地融合，形成一个更加流动和开放的学习社区？我很好奇他们是如何考虑学生在不同年龄段、不同学科领域的学习需求，以及如何通过空间设计来引导他们的探索欲和求知欲。我一直相信，好的建筑空间能够潜移默化地影响人的行为和思维方式，尤其对于正处于塑造价值观和世界观的关键时期的学生们来说，一个能够激发他们想象力、培养他们独立思考能力的校园环境，其重要性不言而喻。这本书的书名和副标题都让我产生了极大的兴趣，我希望能从中看到一些令人耳目一新的案例，也许是那些将自然元素巧妙地引入室内，让学生在绿意盎然的环境中学习；又或者是那些运用了独特的光影设计，创造出充满戏剧性和启发性的空间氛围。我甚至开始想象，书中是否会出现一些关于学校操场、运动场地，甚至是学生宿舍的设计，这些看似“非教学”的空间，往往更能体现一个社会对学生生活质量和全面发展的重视程度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就有一种很强烈的时代感和地域性，“学校建筑（日本新建筑中文版）”，光是这个书名就勾起了我对日本建筑，尤其是与教育空间相关的无限遐想。我一直对日本的建筑设计情有独钟，他们总能在有限的空间里创造出无限的可能性，而且非常注重细节和人文关怀。这本书的副标题“Architecture Of School”更是直截了当地点出了主题，让我好奇日本的学校建筑是如何在满足功能需求的同时，融入日本特有的美学、文化和教育理念的。我一直认为，一个国家的建筑，尤其是公共建筑，往往能折射出这个国家的国民性格、社会发展水平以及对未来的期许。学校作为承载着下一代成长和教育的关键场所，其设计理念和空间形态，更是承载着一个国家对未来的投资和重视程度。我特别期待书中能够展现那些不仅仅是冰冷的钢筋水泥堆砌，而是充满生命力、能够激发学生创造力和归属感的校园设计。不知道这本书里是否会包含那些极具创意的案例，比如如何利用自然光线最大化地营造学习氛围，如何设计出鼓励学生互动和交流的公共空间，或者是如何将传统日式庭院的禅意融入现代校园环境，创造出宁静而富有启发性的学习角落。同时，我也很好奇，在日本这个地震多发国家，学校建筑在安全性和抗震性方面会做出怎样的考量，以及这些技术性的考量是如何与美学设计和谐统一的。总而言之，我购买这本书，是抱着一种探索和学习的心态，希望能通过这些日本的学校建筑案例，更深入地理解日本的建筑哲学，以及他们如何通过空间设计来塑造下一代的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

《学校建筑（日本新建筑中文版）》这个书名，本身就带有一种探索和发现的意味，让人忍不住想要一探究竟。我一直对日本的建筑设计情有独钟，他们总是能在看似简单的形式中蕴含着深刻的哲理，并且非常注重细节和用户体验。学校建筑，作为承载着人类未来希望的教育空间，其设计的重要性不言而喻。我非常好奇，在这本书中，日本的建筑师们是如何将教育理念、学生成长需求以及日本独特的文化美学巧妙地融合在一起，创造出那些独具匠心的校园建筑的。我期待看到书中展示的那些不仅仅是功能上的满足，更能激发学生创造力、培养他们团队合作精神以及引导他们探索未知世界的空间设计。有没有那些能够最大化地利用自然光线和通风，创造出健康舒适学习环境的案例？有没有那些能够打破传统教室的界限，设计出更加灵活、开放和互动性的学习区域？我甚至在想，书中是否会介绍一些在老旧校区改造，或者在特殊地理位置，如山地、海边等环境下，日本建筑师是如何巧妙应对挑战，设计出既符合当地环境又具有前瞻性的学校建筑。我对日本建筑师在材料选择、色彩运用以及空间叙事方面的精湛技艺一直非常赞赏，所以我也希望这本书能提供一些这方面的深刻见解。这本书，对我而言，是一次关于日本教育空间设计的视觉盛宴，希望能从中获得灵感，思考如何才能创造出更具人文关怀和启发性的学习环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的命名方式，比如“学校建筑（日本新建筑中文版）”，让我立刻联想到它可能是一本深度探讨日本当代学校建筑发展趋势的权威读物。我一直以来都对日本的城市景观和建筑文化抱有浓厚的兴趣，尤其是他们对于公共空间的营造，总能让人感受到一种精细而贴心的设计哲学。学校，作为承载着国家未来希望的教育场所，其建筑设计的重要性不言而喻。我非常好奇，在这本书中，日本的建筑师们是如何看待“学校”这一概念的，它不仅仅是容纳学生和教师的物理空间，更应该是一个孕育知识、激发创新、塑造品格的文化载体。我期待看到书中展示的那些不仅仅是功能至上，而是充满人文关怀和艺术气息的校园设计。有没有那些能够将自然光线、通风系统做到极致，最大限度地利用自然条件，创造出舒适宜人的学习环境的案例？有没有那些能够打破传统教室的封闭感，鼓励学生之间、师生之间进行更多互动和交流的开放式空间设计？我甚至开始想象，书中是否会涉及一些在历史悠久的城市中心，如何将现代化的学校建筑巧妙地融入古老的街区肌理，做到既保留历史风貌，又不失时代精神的案例。我对日本建筑师们在处理这种复杂关系时的智慧和创意充满期待。同时，我也希望这本书能够展现日本教育理念是如何具体地体现在建筑设计中的，比如，是如何通过空间布局来培养学生的团队合作精神、独立思考能力，甚至是艺术审美情操。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《学校建筑（日本新建筑中文版）》这个书名的时候，我的脑海里立即浮现出日本独特的建筑风格，那种简洁、实用却又不失美感的特点，总是让我赞叹不已。学校建筑，作为承载着国家未来希望的场所，其设计理念尤其重要。我一直好奇，日本的建筑师们是如何将传统的东方美学与现代化的教育需求相结合，创造出既实用又富有启发性的校园空间的。我非常期待书中能够展现那些不仅仅是满足基本功能，而是能够激发学生好奇心、培养他们创造力和独立思考能力的建筑设计。有没有那些能够巧妙利用自然光线和通风，创造出健康舒适的学习环境的案例？有没有那些能够打破传统教室的封闭感，鼓励学生进行更多互动和交流的开放式空间设计？我甚至在想，书中是否会介绍一些在特殊地理环境下，比如狭窄的城市空间或者地震多发地区，日本的建筑师们是如何克服困难，设计出安全、高效且美观的学校建筑。我对日本建筑师在处理细节方面的精益求精一直印象深刻，所以我也希望这本书能提供一些关于材料选择、色彩搭配、空间尺度等方面的深刻见解。这本书，对我来说，是一次深入了解日本教育理念和建筑实践的绝佳机会，希望能从中获得灵感，思考我们自己的教育空间可以如何做得更好。

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可参考的境外学校设计案例

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可参考的境外学校设计案例

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可参考的境外学校设计案例

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