写给儿童的人文小百科：伟大的心灵工程师 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈婉琪 著，陈卫平 编

图书标签:

• 儿童人文
• 百科知识
• 心灵成长
• 工程师故事
• 伟人传记
• 启蒙教育
• 品格培养
• 思维拓展
• 正能量
• 儿童读物

出版社： 安徽少年儿童出版社

ISBN：9787539788135

版次：1

商品编码：11976668

包装：平装

丛书名： 写给儿童的人文小百科

开本：16开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

页数：63

正文语种：中文

编辑推荐

★浅显之语写就的深刻智慧

★孩子们看得懂的人类智性心灵的发展史

★读懂人类文明的“正确打开方式”

培养儿童的人文素养，是养育具有“独立之人格、自由之思想”的未来世代的关键一步，是奠定儿童人格格局与人文视野不可或缺的基石，而人文素养的培养，则植根于阅读、植根于对知识的渴求和热爱。《写给儿童的人文小百科》着眼于知识诞生的奥秘，纵跨历史线轴，横越四海五洲，从方方面面深入浅出地讲述了知识的获得与传播途径，系统而全面地概括了人类知识的发展历史。与市场上枯燥的人文读物不同，本套书用“穿越奇遇记”的形式，将一些枯燥的知识，用贴近儿童心理的精彩故事进行演绎，以“雨润万物而无声”的方式，将宽广的视野、深刻的文化关怀、胸怀天下的人文情怀传递给孩子们。

这套书就像一首唱不停的智慧赞歌！大大小小的发明，惊人巨著的问世，激烈思想的交锋……书中记载的史实也好，提供的现状也罢，都深刻彰显了人类智慧对世界进程快速发展的作用。这让小朋友不仅学到知识本身，更懂得自己要学以致用。

这套书也像一部零代沟的怀旧电影！紧紧围绕知识这一抽象却又具象的主题，细细追寻时间纵轴的蛛丝马迹，却也不放过横向地域的重要时刻，把人类历史上知识诞生、获得、传播的片段完整地拼在一起。字里行间充满的引人入胜的情节和幽默轻松的叙述方式，让这看似有些“旧旧的”知识变得耐人寻味，让孩子易于接受并反复阅读。

这套书更像一本容易懂的学术笔记！书中的知识涉及面广，有语言文字、四大发明、文学流变等，但每本书都通过故事、游戏、连环画等多种叙述方式，打破传统百科自上而下的叙述方式，让看似艰深的知识变得容易懂、容易记。

当你和孩子一起翻开这套书的时候，你会惊奇地发现，它是一把瑰丽的钥匙，是你们读懂人类文明的“正确打开方式”！

内容简介

《伟大的心灵工程师》

文学是一种温柔的力量，从心灵的深处改变着我们。你知道是谁把文学王国装扮得五彩缤纷吗？是狄更斯、白居易的同情心，是赫胥黎、威尔斯的奇妙幻想，是莫里哀、钱钟书的冷眼看人间……他们都是人类伟大的心灵工程师。一个爱看书的孩子，心灵必定是丰富的。相信你一定会与这些伟大的心灵工程师们产生共鸣，让他们带你一起探索心灵的世界吧！

作者简介

陈卫平/主编

陈卫平，台湾政治大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。于1986年成立天卫文化图书有限公司，专门出版少年儿童图书。现任天卫文化图书有限公司及小鲁文化事业股份有限公司发行人。策划图书有《写给儿童的中国历史》《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》《国家的神话》《世界电影史》《罗素》《科学的进步与问题》等。

目录

1 引子
2 一颗同情心
3 行万里路，著万卷书
4 给我一架时光机
5 与大自然为伴
6 冷眼看人间
7 有趣的文字游戏
8 笔，是我的武器
9 毛咪的心愿

前言/序言

探索人类精神的璀璨星空：一本写给孩子的“心灵工程师”启蒙读物 在这浩瀚无垠的宇宙中，除了星辰大海，还有一片同样令人着迷的领域——人类的心灵。我们如何感受，如何思考，如何与他人建立连接，又如何在这个世界上留下属于自己的印记？这些问题的答案，隐藏在人类历史长河中那些闪耀着智慧光芒的灵魂深处。 《写给儿童的人文小百科：伟大的心灵工程师》并非一本关于建造高楼大厦的工程手册，也不是关于修理机器的维修指南。它是一本引领孩子们走进人类思想殿堂的奇妙旅程，一次关于“如何成为一个更好的人”、“如何理解自己和他人”、“如何感受世界丰富多彩的情感”的深刻探索。这本书将那些在人类历史上留下了深刻印记的哲学家、艺术家、思想家，那些以智慧和洞察力“塑造”了我们理解世界方式的思想巨匠们，亲切地称为“伟大的心灵工程师”。 想象一下，我们的大脑就像一座精密的工厂，它接收来自感官的信息，经过复杂的处理，最终转化为我们的思想、情感和行为。而这些“心灵工程师”们，正是为这座工厂提供了宝贵的蓝图和先进的工具，帮助我们更深刻地理解这个工厂的运作机制，甚至学会如何优化它，让它更好地为我们的生活服务。 本书将带领小读者们跨越时空，拜访那些伟大的心灵工程师。他们有的通过深邃的哲学思辨，揭示了生命的意义和价值；有的通过动人的艺术创作，触动了我们内心最柔软的情感；有的通过深刻的社会洞察，指引了人类文明前进的方向。他们每个人都以自己独特的方式，为我们构建理解世界和自身的框架，让我们得以窥见人类精神的广阔与深邃。 认识那些“看不见”的建筑师： 我们每天都在使用各种工具，比如手机、电脑、汽车，这些都是看得见的“硬件”。但除了这些，我们还依赖着许多“看不见”的工具，比如语言、规则、道德、以及我们对世界的理解方式。这些“看不见”的工具，正是由那些伟大的心灵工程师们一点点构建起来的。 哲学家们： 他们像是在搭建思维的骨架，帮助我们思考“为什么”和“是什么”。例如，古希腊的苏格拉底，他提出的“认识你自己”这句话，就像一把钥匙，开启了对内在世界的探索。他引导人们通过对话和质疑，去发现真相，而不是盲目接受。这本书会用生动有趣的方式，介绍苏格拉底如何通过提问，让孩子们学会独立思考，不轻易下结论。再比如，中国的孔子，他强调的“仁爱”和“礼仪”，为我们构建了和谐的人际关系和社会秩序。书里会讲述孔子如何教导人们要尊重他人，关爱他人，成为一个有德行的人。 艺术家们： 他们如同为心灵添上色彩的画家，用音乐、绘画、雕塑、文学等形式，表达人类丰富的情感和想象力。或许是一个感人至深的乐章，让我们体会到喜悦或悲伤；或许是一幅充满力量的画作，让我们感受到勇气或希望；又或许是一个引人入胜的故事，让我们沉浸在不同的世界里。本书会介绍一些伟大的艺术家，比如创作出《蒙娜丽莎》的达芬奇，他不仅是一位画家，也是一位伟大的科学家和发明家，他的好奇心和探索精神，正是“心灵工程师”的重要特质。我们还会看到，音乐家贝多芬如何在失聪的困境中，依然创作出震撼人心的乐曲，用音乐表达不屈的精神。 科学家们： 虽然科学家们更常被认为是研究物质世界的，但他们同样是伟大的心灵工程师。他们通过严谨的观察和实验，揭示了宇宙的奥秘，也让我们更深刻地理解人类自身。牛顿发现了万有引力，这不仅仅是一个物理定律，更改变了我们对宇宙的认知。爱因斯坦的相对论，更是颠覆了我们对时间、空间和物质的传统理解。本书将以儿童能懂的语言，介绍这些科学家是如何用他们的智慧，帮助我们建造更坚实的知识体系，让我们在理解世界的同时，也认识到科学的魅力。 思想家和社会改革者们： 他们就像是社会结构的工程师，思考如何让社会变得更美好，如何让更多人过上幸福的生活。一些伟大的思想家，比如提倡民主和自由的卢梭，他关于“人生而自由”的论点，激励了无数人争取权利。还有那些为废除奴隶制、争取平等权利而奋斗的人们，他们的勇气和智慧，为我们构建了一个更加公正和包容的社会。书中会讲述这些故事，让孩子们明白，改变世界并非遥不可及，每一个有想法、有行动的人，都能成为推动社会进步的力量。 这本小百科的独特之处： 《写给儿童的人文小百科：伟大的心灵工程师》并非枯燥的知识堆砌，而是一场充满趣味和启发的冒险。 视角独特： 它不只是罗列人物和他们的成就，而是从“心灵工程师”这个视角切入，让孩子们明白，这些伟大的灵魂是如何“设计”和“建造”了我们对世界的理解，如何帮助我们更好地认识自己。 语言活泼： 全书采用儿童易于理解的语言，配合精美的插图，将复杂的思想变得生动有趣。每一个人物的介绍，都像是一个精彩的故事，让孩子们在轻松的阅读中，收获智慧。 启发思考： 本书鼓励孩子们积极思考，提出自己的问题。它不会直接给出所有答案，而是引导孩子们去探索，去发现。比如，读完关于哲学家思考“什么是幸福”的章节，孩子们或许会开始思考“对我来说，幸福是什么？” 潜移默化： 通过了解这些伟大的心灵工程师们的故事，孩子们会在潜移默化中，学习到独立思考、批判性思维、同理心、创造力、坚韧不拔等宝贵的品质。这些品质，正是他们未来人生道路上最重要的“工具”。 为什么孩子需要了解“心灵工程师”？ 在信息爆炸的时代，孩子们每天接触到海量的信息，如何辨别真伪，如何形成自己的观点，如何理解复杂的人性，都变得尤为重要。了解这些伟大的心灵工程师，就像是为孩子的大脑安装了强大的“过滤器”和“分析器”。 培养独立思考能力： 当孩子们了解了苏格拉底如何通过提问来认识真相，他们就会知道，不应该轻易相信听到的所有话，而是要学会提问，学会质疑。 增强情感认知和同理心： 通过接触艺术家们的作品和思想家们对人性的探讨，孩子们能够更深刻地理解人类丰富的情感，学会站在他人的角度思考问题，建立更健康的人际关系。 激发创造力和想象力： 了解那些敢于打破常规、提出新想法的“心灵工程师”，能够激发孩子们自身的创造潜能，鼓励他们用独特的视角看待世界，提出自己的解决方案。 建立积极的人生观： 那些在逆境中依然坚持信念、追求真理的“心灵工程师”的故事，能够传递给孩子们坚韧不拔、勇于追求梦想的正能量，帮助他们树立积极向上的人生观。 认识人类文明的脉络： 了解这些伟大的心灵工程师，就是了解人类文明发展的重要节点，孩子们可以从中看到，我们今天的世界，是如何一步步被这些智慧的火花所点亮的。 《写给儿童的人文小百科：伟大的心灵工程师》是一扇通往内在世界的窗户，是一次对人类智慧和情感的深度探索。它将帮助孩子们在纷繁的世界中，找到理解自己、理解他人、理解世界的智慧之光，并为他们成为一个有思想、有温度、有力量的“小小心灵工程师”打下坚实的基础。这本书，就像一颗颗闪亮的种子，播撒在孩子们稚嫩的心田，期待他们未来开出璀璨的花朵，用自己的智慧和力量，去创造更美好的世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言，有一种天然的亲切感，就像一个经验丰富的朋友在和你聊天，没有丝毫的距离感。我最喜欢的是书中对于“好奇心”的描绘，它把好奇心比喻成一座“藏宝图”，只要你愿意去探索，就能发现无穷无尽的宝藏。这个比喻真的太有感染力了！它让孩子们明白，世界充满了未知，而好奇心就是发现这些未知的钥匙。书中还鼓励孩子们去问“为什么”，去质疑，去探究，而不是被动地接受信息。 我感觉，这本书不仅仅是在传达知识，更是在培养一种学习的态度。它让孩子们明白，学习是一个主动的过程，需要自己去探索，去发现。而且，书中还讲到，每一个问题，即使看起来很小，都可能隐藏着一个重要的答案。这种鼓励孩子深入思考的态度，是我非常欣赏的。我儿子现在，对很多事情都表现出了浓厚的兴趣，经常会问我一些“为什么”，即使我不知道答案，我们也会一起去查资料，寻找答案。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我真的得好好跟你们说道说道。当时在书店里翻到它，纯属偶然，就觉得这个封面设计挺别致的，那种淡淡的复古感，一点也不像市面上那些花里胡哨的童书，所以就顺手拿起来看了看。我当时抱着一种“姑且看看吧”的心态，毕竟名字取得还挺吸引人的，什么“心灵工程师”，感觉有点深度的样子。结果，翻开第一页，我就被吸引住了。不是那种情节跌宕起伏的故事，也不是那些知识点堆砌的百科，而是一种娓娓道来的叙述方式，用一种非常柔和、非常能够触及孩子们内心深处的方式，去讲解那些在我们成长过程中看似微不足道，实则至关重要的东西。 我特别喜欢书中关于“同理心”的那一部分。它没有用那些大道理去说教，而是通过一些非常贴近孩子生活的小故事，比如分享玩具、安慰哭泣的小伙伴，来引导孩子去理解别人的感受。我印象最深的是里面讲到一个小女孩，因为好朋友不开心，她就安静地坐在旁边，没有说话，只是用眼神传递关心，直到朋友自己愿意倾诉。这个细节真的太有力量了！我当时就在想，这不仅仅是写给孩子的书，很多大人看了都会有所启发。书中还讲到如何认识和表达自己的情绪，不把负面情绪憋在心里，也不随意发泄，而是找到合适的方式去处理。这种情绪管理的能力，真的是孩子未来成长中一笔宝贵的财富，而这本书恰恰是用最简单、最容易理解的方式把它传达给了孩子。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这本书在处理“挫折”和“失败”方面的态度。很多儿童读物，为了营造一种完美和积极的氛围，会刻意回避这些负面话题。但这本书却以一种非常坦诚和温和的方式，去探讨挫折和失败。它并没有把它们描绘成什么可怕的事情，而是将其看作是成长过程中必不可少的一部分，甚至是宝贵的学习机会。书中有一个故事，讲的是一只小鸟，第一次学飞，摔了很多次，但它没有放弃，最终在一次又一次的尝试中，找到了飞翔的节奏。 这个故事，对于那些容易因为一点点小挫折就灰心丧气的孩子来说，简直就是一剂良药。它让孩子们明白，失败并不可怕，可怕的是失去再次尝试的勇气。书中还鼓励孩子们要学会从失败中吸取教训，总结经验，这样才能变得更强大。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子道理，更是在培养他们面对困难的韧性和勇气。我儿子最近在踢球的时候，不小心受伤了，以前他可能会哭闹着再也不踢了，但这次，他听完这个故事后，虽然有点疼，但还是表示，下次会更小心，并且会继续努力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式，让我觉得它特别有“温度”。它不是那种冷冰冰的知识灌输，也不是那种程式化的说教。它更像是孩子的一个长辈，或者一个知心的朋友，用最真诚、最柔软的语言，去和孩子交流。我特别喜欢书中关于“善良”的那部分。它没有把善良说成是一种抽象的美德，而是通过一些具体的生活场景，让孩子去感受善良的力量。比如，书中讲到，一个孩子，看到街边有一位卖报纸的老爷爷，天气很冷，就主动上前，帮老爷爷把报纸整理好，虽然他自己也冻得瑟瑟发抖。 这个小小的举动，传递出的善意却非常强大。它让孩子们明白，善良并不需要惊天动地的壮举，有时候，一个小小的善意之举，就能温暖别人的心。而且，书中还强调，善良是一种选择，即使在别人不友善的时候，我们依然可以选择善良。这种积极向上、充满人文关怀的态度，真的非常难得。我感觉，这本书不仅仅是在教孩子们怎么做人，更是在引导他们如何去爱，如何去关怀他人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一个亮点，在于它能够激发孩子的好奇心和探索欲。很多时候，我们教孩子知识，都是直接把答案告诉他们，但这本书却不一样，它更像是抛出问题，然后引导孩子自己去寻找答案。比如，书中在讲到“坚持”的时候，没有直接说“你们要坚持”，而是讲了一个小松鼠，为了吃到树顶的松果，不畏艰险，一次又一次地往上爬的故事。这个故事留给孩子的，不仅仅是“坚持”这个概念，更是一种不屈不挠、勇于挑战的精神。 我发现，我儿子在读完这部分内容后，最近对一些有挑战性的事情，表现出了前所未有的热情。以前他遇到难题，很容易就放弃了，现在他会主动去尝试，去想办法解决。这让我觉得，这本书是真的能够触动孩子内心深处的潜能，让他们发现自己的力量。而且，书中对于“好奇心”的定义也很有意思，它把好奇心比作一盏“小灯笼”，只要你手里握着这盏灯笼，就能照亮前方的路，发现更多的未知。这句话真的非常有启发性，我当时就觉得，这正是我们希望孩子们拥有的品质。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直觉得，教育孩子，最重要的是给他们打好学习的基础，比如数学、语文、英语这些硬技能。但自从看了这本书，我才意识到，原来那些看不见的“软实力”，比如情商、品格、独立思考的能力，才是真正决定孩子未来幸福和成就的关键。这本书就像一座宝藏，里面挖掘出来的都是最珍贵的“心灵财富”。它不会告诉你如何去考试得高分，但它会告诉你如何去面对考试的压力；它不会告诉你如何去认识名牌大学，但它会告诉你如何去成为一个有品格的人。 我尤其欣赏书中对于“责任感”的阐释。它没有把责任感说成一种沉重的负担，而是将其描绘成一种可以让你变得更强大、更受人尊敬的特质。书中用了一个“小种子”的比喻，说责任感就像一颗种子，你用心去浇灌它，它就会生根发芽，长成一棵参天大树，让你在风雨中也能站稳脚跟。这个比喻非常生动，我感觉我儿子听完之后，对“做事情要有始有终”这件事，有了更深的理解。他现在做作业，即使遇到困难，也不会轻易放弃，会主动来问我，而不是像以前那样直接说“我不会”。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受就是，它真的是一本能够“陪伴”孩子成长的书。它不像一些科普读物，读完就读完了，它的内容会像一颗种子一样，在孩子的心里生根发芽，陪伴他们走过成长的每一个阶段。我记得书中关于“独立”的探讨，它没有把独立说成是离开父母，而是强调一种内在的自主和判断力。它鼓励孩子去尝试自己做决定，去为自己的选择负责，去成为一个有思想、有主见的人。 这本书让我觉得，它不仅仅是在教育孩子，更是在帮助孩子建立自我认知。它让他们了解自己的优点，也认识到自己的不足，并且学会如何去接纳自己，如何去不断地完善自己。我感觉，这本书就像一个智慧的启蒙者，在孩子懵懂的年纪，为他们点亮一盏明灯，指引他们走向更广阔的天地。我儿子现在，对一些事情，有了自己的想法，不再总是问“我该怎么办？”，而是会先思考一下，然后告诉我他的想法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计，我个人觉得非常巧妙。它不是那种一本到底的模式，而是将内容划分成一个个相对独立的小单元，每个单元都聚焦一个与孩子成长息息相关的主题。这样一来，即使孩子注意力不太集中，也可以一次只读一个小故事，慢慢消化。而且，每个主题之间，又有着内在的联系，它们共同构建起一个关于“成长”的完整图景。我记得，书中有一个关于“分享”的主题，它不仅仅讲了分享玩具，还延伸到了分享快乐、分享时间，甚至分享自己的想法。 我感觉，这种由点到面的引导方式，能够让孩子对每个主题都有更深刻的理解。它不会让孩子觉得某个概念过于宏大而难以把握，而是通过一个个具体的例子，让他们慢慢地领悟其中的道理。而且，每个单元的篇幅都恰到好处，既不会让孩子觉得太长而失去耐心，又能够充分地阐述清楚一个道理。我儿子最近在幼儿园，和小朋友们之间，相处得更融洽了，他说，他学会了要多听听别人的意见，然后大家一起想办法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，我得重点夸夸。它真的非常非常“懂”孩子。你知道，很多时候大人讲道理，总会用一些成人世界的逻辑，孩子听起来就觉得云里雾里，甚至产生抵触情绪。但这本书的作者，完全就像一个有耐心的、温柔的引导者，用孩子们能够理解的词汇，用形象的比喻，去解释那些抽象的概念。比如，书中在讲到“独立思考”的时候，没有直接说“你们要自己想”，而是用了一个“小侦探”的比喻，让孩子明白，遇到问题，就像小侦探一样，要自己去搜集线索，去分析，而不是直接相信别人说的一切。这种方式，既有趣味性，又能让孩子潜移默化地接受这个道理。 而且，书里的插画也相当有意思。它们不是那种写实的风格，但每一个画面都充满了故事感，能够恰到好处地烘托文字的情感。我记得有一个插图，画的是一个孩子站在岔路口，旁边有几个小精灵，分别指向不同的方向，每个小精灵的表情都不一样，有的带着鼓励，有的带着疑惑。这个画面就非常形象地展现了孩子在做选择时内心的挣扎和迷茫。这本书让我觉得，它不仅仅是在传递知识，更是在滋养孩子的心灵，让他们在阅读的过程中，感受到被理解，被尊重。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对儿童读物要求比较高的人。我不太喜欢那些为了迎合孩子而故意弄得特别幼稚或者低俗的内容。而这本书，给我一种耳目一新的感觉。它的内容深度足够，却又不会让孩子觉得枯燥难懂。它仿佛有一条看不见的线，将那些深邃的人生哲理，巧妙地编织进一个个生动有趣的故事里，让孩子们在不知不觉中，就吸收了那些宝贵的营养。我喜欢书中关于“感恩”的那一部分，它没有让孩子去背诵那些感谢的词语，而是引导他们去发现生活中的点滴美好，去体会父母的辛苦，去珍惜身边人的付出。 我记得有一个故事，讲的是一个孩子，原本以为自己什么都不缺，直到有一天，他看到自己的妈妈因为打工而弄伤了手，才第一次体会到，原来父母为自己付出了那么多。从那以后，他不再随便发脾气，而是更懂得体谅和感恩。这个故事真的非常感人，也很有教育意义。它让孩子们明白，真正的幸福不是物质的丰富，而是内心的满足和对他人的关怀。这本书，真的像一位良师益友，在潜移默化中塑造着孩子们的品格，让他们成为更好的人。