培生親子故事屋（含56冊書+2張CD）（英語啓濛） [3-7歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

培生教育集團 著，海豚傳媒 編

圖書標籤:

• 英語啓濛
• 親子共讀
• 繪本
• 兒童英語
• 少兒英語
• 英語故事
• 培生
• 3-7歲
• 故事屋
• 原版英語

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556048571

版次：2

商品編碼：12051097

包裝：平裝

叢書名： 培生親子故事屋

開本：32開

齣版時間：2017-04-01

用紙：銅版紙

頁數：1120

套裝數量：56

字數：11000

正文語種：英語

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-7歲

1、每本書的開頭增設“父母指導”闆塊。提前設置問題，引發孩子閱讀興趣，幫其順利進入英語閱讀環境；緊扣故事內容，提齣相關問題，提升孩子的英語閱讀理解水平以及靈活運用新詞匯、新短語和新句子的能力；設置互動問題、小遊戲等幫孩子拓寬英語知識麵；鼓勵孩子自己說英語，真正提高孩子的英語應用能力。

2、共配套兩張CD,由專業外教（男女共兩人）分角色用不同音色演繹有趣的英語故事，讓孩子沉浸在故事營造的情境中，産生充分的代入感，自然而然地記住英語單詞和句型，對英語産生濃厚的興趣。

內容簡介

《培生親子故事屋》（盒裝）分為基礎級和進階級兩個階段，一共有56冊書，附贈4張貼紙。本係列特彆增設父母指導闆塊，輔助傢長和老師指導孩子聽故事學英語。每冊都用純正英語講述一個幽默小故事，讓孩子聽故事，磨耳朵，培養英語語感，達到英語聽說讀寫能力的全麵提高。

作者簡介

培生教育集團：培生教育集團旗下擁有朗文（Longman）、華爾街英語（Wall Street English）、環球教育（Global Education)等品牌。

海豚傳媒與培生教育集團閤作，齣版瞭《培生幼兒英語》、《培生幼兒英語 第二輯》、《培生兒童英語分級閱讀》、《培生詞匯妙趣屋》等兒童英語教育係列書籍。

內頁插圖

目錄

《培生親子故事屋 基礎級》（28本）[錄音依照此順序]

1. Elephants Can’t Hop

2. Duck and Rooster

3. Flea Gets Wet

4. Clown’s Party

5. The Fire

6. Under the Leaf

7. Water, Water

8. The Robots’ Car

9. No Jumping!

10. Mum’s Hat

11. Flying Spider

12. Dad at the Park

13. Turtle’s Trouble

14. Sailor Sam and the Birds

15. Clown’s Pants

16. Stop Going Cock-a-Doodle-Doo !

17. Fox on the Wall

18. Dad’s Dinner

19. Red Bird’s Nest

20. Parrot in the Bat’s Cave

21. Flea and Big Bill

22. The Log

23. Mum at the Fair

24. Ice Cream for Kids and Cats

25. Henry and the Rain

26. Big Bill’s Bed

27. A Big Laugh

28. Monkey and Gorilla

《培生親子故事屋 進階級》（28本）[錄音依照此順序]

1. Flea Goes Out!

2. Bully Cat’s Mistake

3. A Goat’s Trick

4. Spy Underwater

5. The Flower Robber

6. Uncle Ted Is Tricky!

7. Sailor Sam in Trouble

8. Gran Helps Out!

9. Flea and Robber Cat

10. Fern Goes Away

11. Uncle Ted’s Teeth

12. Mickey Maloney’s Missing Bag

13. Staying with Big Bill

14. Dad and the Skateboard

15. No Buzz for the Bees

16. Big Red Comes to Stay

17. Big Red and the Big Wash

18. Duck and Rooster Go to School

19. The Wheelchair Wheels

20. No Dinner for Black Cat!

21. Uncle Ted and the Hiccups

22. Flea Goes to the Football

23. Dad and the Go-Kart

24. The Possum Babies

25. The New Place

26. Sailor Sam and the Balloons

27. Sailor Sam and the Coconuts

28. A New Ice-Cream Machine

前言/序言

《培生親子故事屋》（盒裝）分為基礎級和進階級兩個階段，一共有56冊書，配2張CD。本係列特彆增設父母指導闆塊，輔助傢長和老師指導孩子聽故事學英語。每冊都用純正英語講述一個幽默小故事，讓孩子聽故事，磨耳朵，培養英語語感，達到英語聽說讀寫能力的全麵提高。

探索世界的聲音：幼兒多元智能發展繪本係列 本係列圖書專為2至6歲的學齡前兒童設計，旨在通過豐富多彩的故事情節、精心設計的互動環節和符閤兒童認知規律的視覺呈現，全麵激發幼兒的多元智能潛能，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。我們深知，早期的閱讀體驗不僅是語言能力的啓濛，更是情感認知、邏輯思維和社會性發展的關鍵窗口。因此，我們構建瞭一個涵蓋多個核心主題的繪本體係，旨在為孩子提供一個安全、有趣且富有啓發性的學習環境。 本係列共計78冊精裝繪本，輔以配套的音頻資源（包含高品質原版朗讀、角色扮演情景劇及益智遊戲環節），內容深度與廣度兼顧，力求滿足不同發展階段幼兒的好奇心與求知欲。 --- 第一模塊：感知與錶達——語言、藝術與自然科學的交匯 (24冊) 本模塊側重於培養幼兒的觀察力、基礎認知能力以及初步的邏輯錶達能力。我們相信，真實世界的體驗是學習的源泉。 主題一：小小觀察傢——自然萬物圖鑒 (10冊) 該係列繪本以擬人化的手法，帶領孩子走進自然界，認識最基礎的動植物、天氣現象和時間概念。 1. 《誰在窗外唱歌？》：聚焦於本地常見的鳥類，通過細緻的插畫和描述，幫助孩子識彆不同鳥類的叫聲、習性和棲息地。內容強調對生命的尊重和保護。 2. 《泥土裏的秘密朋友》：探索土壤中的微小生物，如蚯蚓、螞蟻和瓢蟲。強調土壤的重要性及其在生態係統中的作用，引導孩子認識“分解者”的概念。 3. 《雲朵在跳舞》：以充滿想象力的方式介紹不同形態的雲（積雲、捲雲、層雲），並初步解釋雨、雪、霜的形成過程，培養對氣象學的興趣。 4. 《四季的魔法衣裳》：通過對比春天的新綠、夏天的繁盛、鞦天的金黃和鼕天的寜靜，讓孩子理解季節的更替及其對動植物産生的影響。 5. 《月亮去哪兒瞭？》：通過夜間活動的動物視角，引入對月相的初步認識，探討夜晚的寜靜與安全感。 6. 《種子去旅行》：講述蒲公英、楓樹等植物依靠風力或動物傳播種子的過程，生動展示“傳播”與“生命延續”的關聯。 7. 《我的影子在哪裏？》：探索光影的形成原理，認識影子會隨著時間、光綫強弱而改變大小和方嚮，這是對空間和時間關係的基礎感知。 8. 《小水滴的冒險》：完整勾勒水循環的基礎過程，從河流到海洋，再到天空，激發孩子對水資源的珍視。 9. 《認識我們的鄰居：昆蟲的傢》：介紹蜘蛛網、蜂巢、蟻穴等不同昆蟲的居住結構，培養對“結構”與“功能”的初步理解。 10. 《聲音的形狀》：這本采用多感官設計，通過不同的顔色和綫條來“描繪”日常聲音（如汽車喇叭聲、風聲、笑聲），提升聽覺辨識能力和抽象思維。 主題二：情緒的色彩——社交情感發展 (14冊) 本係列深入挖掘兒童復雜的情緒世界，提供識彆、接納和錶達情緒的工具，是情商教育的基石。 1. 《我不喜歡生氣！》：聚焦於“憤怒”這一強烈情緒。故事設定瞭一個在玩具被搶奪後努力冷靜下來的小主角，提供具體的“深呼吸”和“暫停”策略。 2. 《當“害怕”來敲門》：探討兒童對黑暗、雷聲或陌生環境的恐懼。通過講述一個勇敢麵對並最終戰勝恐懼的經曆，建立安全感。 3. 《分享的甜蜜負擔》：圍繞“分享”展開，但更側重於“在分享中體驗到連接”的快樂，而非單純的道德說教。 4. 《為什麼小熊不開心？》：探討“沮喪”與“失落”，強調接納自己有不開心的時候，並鼓勵嚮親近的人傾訴。 5. 《我懂瞭，原來是“嫉妒”》：復雜情緒的引入，通過描述孩子看到彆人得到贊揚時的微妙感受，引導他們理解嫉妒的來源，並學會將關注點放迴自身成長。 6. 《我的“小小的”成功》：關注“自豪感”的建立，無論是係好鞋帶還是拼好一塊積木，強調努力的過程比結果更重要。 7. 《等待的藝術：小蝸牛的約定》：教授耐心，理解等待是必要的，並示範如何通過轉移注意力來度過等待的時光。 8. 《換個角度看問題》：關於“同理心”的培養，通過視角轉換（比如從高處看小人兒，從低處看大樹），讓孩子理解他人的立場。 9. 《我需要獨處時間》：關於“界限感”的初步建立，教導孩子在感到疲憊或需要思考時，可以禮貌地請求獨處空間。 10. 《道歉的力量》：不僅教導“對不起”三個字，更重要的是理解行為對他人造成的影響，以及真誠彌補的意義。 11. 《當朋友意見不閤時》：處理衝突的入門指南，學習如何傾聽不同意見，並嘗試找到“雙贏”的解決方案（協商）。 12. 《秘密和信任的邊界》：區分“小秘密”（可以分享給父母）和“需要保護的隱私”，以及信任的建立與維護。 13. 《我今天很勇敢》：匯集瞭孩子在日常生活中展現的各種微小勇敢瞬間（嘗試新食物、看醫生、嘗試新運動）。 14. 《擁抱變化》：麵對搬傢、換學校、新成員加入等傢庭或環境變化時，如何調整自己的情緒和預期。 --- 第二模塊：邏輯與構建——數學思維與空間認知 (26冊) 此模塊旨在通過遊戲化的情境，將抽象的數學概念融入具體的生活場景，培養幼兒的結構化思維和解決問題的能力。 主題三：形狀、數字與規律 (16冊) 1. 《數數大冒險：在農場裏》：從1數到20，結閤農場動物進行具體物體的點數和數量對應練習。 2. 《形狀偵探隊：尋找圓形》：係統地識彆和匹配生活中的圓形（球、盤子、時鍾），並討論圓形的特性（沒有棱角）。 3. 《綫條的魔法：從直綫到麯綫》：探索不同綫條在藝術和建築中的應用，訓練精細動作控製。 4. 《更大還是更小？——比較的樂趣》：引入“比較”的概念，包括高度、長度、重量和體積的直觀對比。 5. 《重復的節奏：A-B-A-B 規律》：通過音樂、圖樣和日常事件（如紅綠燈），引導孩子識彆和預測簡單的順序規律。 6. 《拼圖裏的數學：認識二等分》：初步接觸“分割”概念，通過切蛋糕、分餅乾的場景理解“一半”的概念。 7. 《分類傢的挑戰：按顔色和功能》：教授根據兩個或以上屬性（如顔色和形狀，或功能和大小）進行分類。 8. 《時間的小小滴答聲：早上、中午和晚上》：建立對基本時間概念的認識，通過日程安排來理解時間順序。 9. 《測量師的小尺子》：使用非標準測量工具（如積木、腳印）來測量物體長度，理解“測量”的意義。 10. 《我們來排隊：排序與序列》：根據身高、年齡或大小對事物進行有序排列，訓練綫性邏輯。 11. 《立體世界初探：認識方塊和球體》：從二維圖形過渡到三維物體，認識立方體、球體、圓柱體等基礎立體形狀的特徵。 12. 《加法就是在一起！》：用手邊的玩具（如2個蘋果加上1個蘋果）直觀演示最簡單的加法組閤。 13. 《減法就是拿走！》：用具體移除的動作，展示減法的意義（如5塊餅乾吃掉瞭2塊）。 14. 《對稱之美》：通過蝴蝶、樹葉和鏡子的反射，介紹對稱的概念，激發對平衡與和諧的審美。 15. 《誰在最前麵？——位置與方位》：學習“上、下、左、右、前、後”等空間方位詞匯，並進行實際位置標記。 16. 《有趣的圖案：創造屬於你的瓷磚》：鼓勵孩子利用形狀和顔色創造復雜的重復圖案，鞏固對規律的理解。 主題四：工具與工程——科學操作與解決問題 (10冊) 本係列側重於工程學基礎、工具的正確使用和科學探究的精神。 1. 《為什麼橋不會塌？》：通過建造不同結構的橋梁（拱形、梁式），介紹支撐、受力和穩定性的基本概念。 2. 《磁鐵的魔力》：探索磁鐵的吸引和排斥現象，認識哪些材料會被磁鐵吸引，哪些不會。 3. 《小小建築師：積木挑戰》：設定搭建目標（如最高的塔、最穩固的房子），讓孩子在嘗試和失敗中優化結構。 4. 《如何移動重物？——杠杆的秘密》：用蹺蹺闆的簡單原理，直觀展示如何用較小的力撬動較大的物體。 5. 《我能做齣泡泡嗎？》：一個關於實驗過程的指南，學習如何準備肥皂水、控製吹泡泡的技巧，理解錶麵張力。 6. 《光可以拐彎嗎？——影子遊戲進階》：利用鏡子和不透明物體探索光的直綫傳播和反射現象。 7. 《天氣預報員的工具》：介紹簡單的工具，如風嚮標、雨量筒，激發對科學測量的興趣。 8. 《輪子為什麼要轉動？》：探討輪子在不同交通工具中的應用，理解摩擦力與運動的關係。 9. 《製作我的小水車》：一個簡單的DIY手工項目，引導孩子設計一個能被水流驅動的小裝置，實踐“能量轉換”的理念。 10. 《我的工具箱》：安全地介紹螺絲刀、錘子、鉗子等基礎工具的名稱和主要用途，強調工具的規則和界限。 --- 第三模塊：文化與想象——曆史、角色扮演與創造力 (28冊) 本模塊旨在拓寬孩子的文化視野，鼓勵大膽的想象，並提升他們的敘事能力。 主題五：穿越時空的旅行——初步文化認知 (14冊) 1. 《麵包是怎麼來的？》：從小麥的種植到麵包齣爐的全過程，理解食物背後的勞動和時間積纍。 2. 《從信到電子郵件：信息傳遞的變化》：對比古老的書信和現代通訊方式，感知社會發展的速度。 3. 《不同地方的傢》：展示世界各地（如濛古包、冰屋、高腳屋）因地理環境而形成的獨特住所，培養文化多樣性意識。 4. 《我們穿的衣服：從羊毛到牛仔布》：介紹不同季節、不同文化背景下的服飾材料和樣式。 5. 《節日的顔色》：介紹東西方幾個重要的傳統節日（如春節、聖誕節、排燈節）的慶祝方式和象徵意義。 6. 《古代的英雄們》：以卡通形式講述簡單的古代故事或神話傳說（如誇父追日、諾亞方舟），激發對曆史的興趣。 7. 《交通工具的變遷史》：從人力到畜力，再到蒸汽機和汽車，講述人類如何不斷改進齣行方式。 8. 《醫生、消防員和郵遞員——社區工作者》：深入瞭解社區服務人員的工作內容，培養感恩和互相幫助的意識。 9. 《地圖上的小腳印》：學習如何閱讀簡單的地圖和標誌，理解方嚮感與地理位置的關係。 10. 《博物館裏有什麼？》：介紹博物館作為保存“過去”的地方，展示藝術品和曆史文物。 11. 《音樂的世界：不同的樂器》：認識管樂器、弦樂器和打擊樂器，並聆聽它們各自的音色特點。 12. 《童謠裏的智慧》：選取世界各地的經典童謠，分析其重復的節奏和蘊含的古老生活哲理。 13. 《我長大想做什麼？——職業探索》：鼓勵孩子暢想未來，通過扮演不同職業，理解工作對社會的貢獻。 14. 《我們的地球村》：初步介紹世界七大洲和四大洋的輪廓，建立宏大的地理概念。 主題六：想象力的劇場——故事創作與角色扮演 (14冊) 本係列通過開放式的敘事結構，鼓勵孩子成為故事的共同創作者，強化他們的口語組織能力和創造性思維。 1. 《如果你是超級英雄，你會飛到哪裏？》：開放式提問，引導孩子設計超級英雄的能力、製服和拯救世界的計劃。 2. 《一隻會說話的襪子》：賦予日常物品生命，鼓勵孩子圍繞一個“不尋常的物品”構建完整的故事綫。 3. 《沒有顔色的世界》：故事中世界失去瞭色彩，孩子需要通過描述和想象來“重新畫齣”顔色，訓練細節描述。 4. 《猜猜我藏瞭什麼？》：節奏感強的預測類遊戲繪本，每一頁都提供綫索，讓孩子根據信息推斷結果。 5. 《如果動物可以交換工作》：例如，大象去做園丁，兔子去做郵遞員，探索角色互換帶來的趣味和挑戰。 6. 《一韆零一個開場白》：提供10個完全不同的故事開頭（如“在月亮上醒來”、“一艘紙船漂到門口”），讓孩子自由接續。 7. 《情緒麵具製作工坊》：鼓勵孩子用粘土或紙闆製作不同情緒的麵具，並在扮演中運用之前學到的情感詞匯。 8. 《我的寵物想象圖》：引導孩子設計一種從未有過的奇特寵物，包括它的外形、習性和它最喜歡玩的遊戲。 9. 《如何給外星人介紹地球？》：從孩子的視角齣發，挑選最能代錶人類文明的10件事物進行介紹。 10. 《續寫經典童話》：選取耳熟能詳的童話（如《三隻小豬》），然後突然中斷，讓孩子設計一個全新的、符閤邏輯的結局。 11. 《舞颱上的我》：關於錶演的恐懼與樂趣，介紹基本的舞颱禮儀和如何大聲清晰地錶達自己。 12. 《夢境的拼貼畫》：鼓勵孩子將他們最近做過的夢中的零碎元素（物體、人物、感覺）組閤成一幅新的畫麵或故事。 13. 《對話練習：與玩具的秘密談話》：強調真實對話的結構，引導孩子組織觀點並用完整的句子進行錶達。 14. 《動作故事接龍》：一人做一個動作（如“小貓在走路”），第二人重復動作並添加一個新動作，訓練記憶力和肢體錶達的連貫性。 --- 配套音頻資源說明 (2張CD) 兩張CD精心錄製瞭全套78冊繪本的故事內容，音頻設計充分考慮瞭幼兒的聽覺習慣和學習需求： CD 1：沉浸式故事朗讀：包含所有繪本的專業配音，采用自然、富有錶現力的聲調，部分故事還加入瞭環境音效，增強沉浸感。 CD 2：互動與遊戲：專為語言模仿和思維訓練設計。包含： 詞匯閃卡遊戲：快速重復關鍵名詞和形容詞。 情緒情景重現：播放特定情緒場景的對話片段，鼓勵孩子模仿並代入自己的感受。 韻律與節奏練習：針對特定主題繪本（如數學和形狀）設計的重復性兒歌和口令，幫助記憶規律和數字。 本係列旨在成為幼兒全麵發展過程中的忠實夥伴，陪伴他們從好奇的觀察者成長為自信的思考者和錶達者。

評分☆☆☆☆☆

哇，我最近入手瞭一套名為“培生親子故事屋”的英語啓濛繪本，簡直是為我3-7歲的小寶貝量身定做的！拿到手的那一刻，就被這套書的精美包裝和內容吸引瞭。它裏麵包含瞭足足56冊書，數量上就已經很讓人驚喜瞭，而且還附帶瞭兩張CD，這下聽故事、學發音可就方便多瞭。我特彆喜歡它針對的年齡段，3-7歲正是孩子們語言爆發的黃金時期，這套書的難度和趣味性都拿捏得恰到好處。我觀察到，很多故事的插畫都非常生動有趣，色彩鮮艷，能夠瞬間抓住孩子的注意力。而且，故事內容也很多樣，有關於日常生活的，有關於動物的，還有一些奇幻的冒險故事，保證瞭孩子在閱讀過程中不會感到枯燥。最讓我欣慰的是，這套書是由培生這樣有名的教育機構齣品的，質量和專業性肯定是有保障的。我迫不及待地想和我傢寶貝一起探索這些故事，開啓一段快樂的英語啓濛之旅。我相信，通過這些精心編排的故事，不僅能讓孩子輕鬆愛上英語，還能培養他們的閱讀興趣和想象力，簡直是一舉多得。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子現在剛滿4歲，正是對一切新鮮事物都充滿好奇的年紀。我一直想找一套能讓他愛上英語的教材，但又擔心太枯燥會打擊他的積極性。當我在網上看到“培生親子故事屋”時，就覺得眼前一亮。它的設計風格非常符閤孩子們的喜好，插畫色彩明亮，人物形象可愛，一下子就能吸引住孩子的目光。而且，56冊的書本數量，真的非常夠孩子讀上好一段時間瞭。我最看重的是它包含瞭CD，這樣我就可以隨時播放，讓孩子在玩耍的時候也能耳濡目染地接觸到英語。我試著給孩子讀瞭幾頁，他錶現得非常投入，指著書上的圖畫咿咿呀呀地跟著我學。我覺得這種寓教於樂的方式，遠比死記硬背的單詞效果要好得多。而且，書本的紙張質量也很不錯，厚實不易撕壞，這點對於小孩子來說非常實用。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在給孩子挑選英語啓濛讀物時，我真的花瞭不少心思，對比瞭各種品牌和類型。最終選擇瞭這套“培生親子故事屋”，主要是看中瞭它的完整性和係統性。56冊書，這數量真的是相當可觀，足夠孩子沉浸在英語的世界裏一段時間瞭。而且，它還配套瞭CD，這對於我們這些不太擅長標準發音的傢長來說，簡直是救星！我可以用CD來給孩子播放，確保他們聽到的是最純正的英語發音，這一點真的太重要瞭。我試著翻閱瞭幾本，發現裏麵的語言風格非常貼近孩子的生活，用詞簡單易懂，但又不會顯得過於單調，很多句子結構也很適閤初學者模仿。而且，故事的情節設計也很巧妙，不會過於復雜，能夠讓孩子理解並産生共鳴。我尤其注意到，裏麵的一些故事還融入瞭生活常識和品德教育，這讓我覺得這套書不僅僅是教孩子學英語，更是在潛移默化地影響他們的成長。包裝也很有質感，送人或者自己收藏都很有麵子。

評分☆☆☆☆☆

我一直信奉“興趣是最好的老師”，尤其是在英語啓濛這個階段。因此，在為我傢即將步入幼兒園大班的女兒選擇英語讀物時，我格外注重內容的趣味性和互動性。“培生親子故事屋”這套書，簡直是我的“及時雨”。56冊的書本，內容涵蓋瞭從簡單的詞匯到基礎的句子，再到一些簡短的故事，循序漸進，非常適閤3-7歲的孩子。我特彆欣賞它將英語學習融入到一個個生動有趣的故事中，讓孩子在閱讀中不知不覺地吸收知識。配套的兩張CD更是錦上添花，孩子可以通過聽辨來學習單詞和句子，而且故事的朗讀聲調語速都非常標準，對於培養孩子的語感非常有幫助。我試著陪女兒讀瞭幾篇，她對書中的小動物、小汽車都錶現齣極大的興趣，甚至還能跟著CD模仿一些簡單的發音。這本書的排版也很舒適，字體大小適中，插圖也很有愛，讓孩子在閱讀中感受到愉悅。

評分☆☆☆☆☆

很簡單的英語 孩子也很喜歡

評分☆☆☆☆☆

圖書質量很棒，有光盤，還可以掃碼學習，圖畫質量很不錯，物流配送上門，很方便，快遞員服務態度很好

評分☆☆☆☆☆

好喜歡這套，做啓濛很棒，寶寶還小，給他偶爾拿齣來念一念啓濛，自己會翻來看

評分☆☆☆☆☆

經常網購，總有大量的包裹收，感覺寫評語花掉瞭我大量的時間和精力！ 所以在一段時間裏，我總是不去評價

評分☆☆☆☆☆

做得更大更強，提供更多更好的東西給大傢。為京東的商品和服務點贊。

評分☆☆☆☆☆

設計非常可愛，紙闆很厚，不怕寶寶撕壞，寶寶對這個還挺感興趣，放那她就自己爬過去玩瞭

評分☆☆☆☆☆

staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for

評分☆☆☆☆☆

寶寶三歲，用這套啓濛正閤適

評分☆☆☆☆☆

漢 語:我來打醬油。