寶寶情緒管理圖畫書 專心誠實不逃避係列(套裝共5冊) [0-6歲]

寶寶情緒管理圖畫書 專心誠實不逃避係列(套裝共5冊) [0-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[法] 顔·瓦剋爾 著,[法] 伊曼紐爾·裏斯托 等 繪,黨薔 譯
圖書標籤:
  • 情緒管理
  • 兒童心理
  • 繪本
  • 親子
  • 0-6歲
  • 行為習慣
  • 專注力
  • 誠實
  • 勇氣
  • 成長
想要找書就要到 靜思書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
齣版社: 安徽教育齣版社
ISBN:11792426
版次:1
商品編碼:11792426
包裝:平裝
叢書名: 寶寶情緒管理圖畫書
開本:24開
齣版時間:2015-11-01
用紙:銅版紙
頁數:170
套裝數量:5
正文語種:中文

具體描述

産品特色


編輯推薦

適讀人群 :0-6歲
  

  ★《寶寶情緒管理圖畫書》專心誠實不逃避係列是一套由法國引進的趣味兒童情緒管理圖畫書,以小動物故事的形式趣味地展示瞭兒童常見的情緒問題,並把解決之道潛移默化地融匯在美妙的故事裏。

  ★《寶寶情緒管理圖畫書》專心誠實不逃避係列的小動物故事溫暖而有趣,具有趣味的文字、精彩的插畫。爸爸媽媽給孩子講故事,讓孩子的情緒在故事裏融化,心靈的正能量在潛移默化中滋長。

內容簡介

  ★《寶寶情緒管理圖畫書》專心誠實不逃避係列共5冊,包括《心不在焉的舒科特》《狐獴一傢大搬傢》《“亞馬孫王子”薩米》《小河狸的驚喜禮物》《愛講謊話的皮波》。

  ★《寶寶情緒管理圖畫書》專心誠實不逃避係列每冊專門針對孩子某項常見情緒問題展開,通過小動物之間發生的故事,趣味地模擬孩子日常生活中的情緒問題,並潛移默化地指齣解決這類問題的較佳途徑。

  ★《寶寶情緒管理圖畫書》專心誠實不逃避係列每冊都附有一綫幼兒教育專傢精心撰寫的“老師的話”,給傢長提供閱讀參考,以便更好地為親子閱讀服務。

作者簡介

  顔·瓦剋爾是法國知名的童書作傢,作品非常具有趣味性。除瞭和法國奧組齣版社閤作齣版過數套知名童書外,他還和加利瑪齣版社有過閤作。

  阿梅勒·雷努是一個多産的作者,曾經為法國數傢齣版社撰寫過有趣的兒童故事,受到瞭讀者的喜愛。

內頁插圖

目錄

《心不在焉的舒科特》

《狐獴一傢大搬傢》

《小河狸的驚喜禮物》

《愛講謊話的皮波》

《“亞馬孫王子”薩米》

前言/序言


好的,以下是一份針對您提供的圖書信息之外,其他圖書的詳細介紹。這份介紹旨在提供豐富的、具體的圖書內容描述,同時避免提及您原有的那套書的信息,力求文字自然流暢。 --- 精選童書推薦:啓發心智,拓展視野的閱讀之旅 本次推薦精選瞭涵蓋多個主題、適閤不同年齡段(尤其側重3-8歲學齡前及小學低年級兒童)的優質圖畫書和科普讀物。這些書籍不僅在故事敘述上引人入勝,更在視覺藝術和知識傳達上達到瞭極高的水準,旨在陪伴孩子度過每一個充滿好奇與探索的成長階段。 一、 經典故事與想象力的交織:《奇妙的星期二》係列 這個係列是關於日常生活中那些看似平凡卻蘊含無限可能的瞬間。它以溫馨細膩的筆觸描繪瞭孩子們與傢人、朋友之間的情感互動,同時也大膽地挑戰瞭固有的思維定勢。 分冊介紹: 1. 《不見瞭的藍色襪子》: 故事圍繞著小主角阿飛丟失的一隻藍色襪子展開。這不僅僅是一個尋找物品的簡單過程,更是對“秩序”與“混亂”的初級探討。在尋找的過程中,阿飛和他的寵物貓“團子”穿梭於傢中的各個角落,每一次轉角都可能迎來一個微小的驚喜。書中巧妙地運用瞭對比色和誇張的視覺效果,將“混亂”的環境描繪得既有趣又充滿生機。故事的結尾,襪子被發現藏在瞭一個意想不到的地方,但真正的收獲是阿飛學會瞭享受尋找的過程,並理解瞭傢中的每一個角落都有它存在的意義。重點在於培養孩子的觀察力和耐心。 2. 《月亮上的蝸牛》: 這是一部充滿詩意的作品,講述瞭一隻名叫“點點”的蝸牛,因為仰望夜空而産生的奇特夢想。點點堅信,月亮上一定住著比它更慢、更安靜的生物。他決定用自己一生的時間,沿著一株老橡樹的藤蔓嚮上攀爬,去拜訪月亮上的鄰居。書中的插畫采用瞭深邃的靛藍和柔和的銀白,營造齣寜靜而廣闊的宇宙感。故事情節的核心在於對“堅持”和“宏大目標”的初步認知。雖然點點的旅程漫長,但沿途遇到的螢火蟲、夜鶯都成為瞭他的旅伴,教會瞭讀者,達成目標的過程本身就是意義所在。 二、 探索自然奧秘:《微觀世界探險傢》 本套讀物專注於將孩子們帶入肉眼難以察覺的微觀世界,激發他們對生物學和生態學的興趣。知識點講解深入淺齣,完全摒棄瞭枯燥的教科書語言。 分冊介紹: 1. 《土壤下的秘密居民》: 這本書帶讀者潛入泥土錶層之下,觀察蚯蚓如何翻鬆土壤,螞蟻如何建造復雜的巢穴,以及真菌如何構建起無形的網絡。書中詳細繪製瞭不同昆蟲和微生物的解剖結構圖,並用生動的擬人化對話,解釋瞭它們在維持生態平衡中的關鍵作用。例如,通過講述一隻蚯蚓一天的“工作量”,讓孩子直觀理解“土壤健康”的概念。色彩運用上,大量使用瞭棕色、赭石色和深綠色,突顯齣泥土的厚重與生命力。 2. 《水滴裏的宇宙》: 聚焦於池塘、水窪中的微小生命,如水蚤、輪蟲和草履蟲。作者用“顯微鏡下的芭蕾舞”來形容這些生物的運動。書中詳細介紹瞭這些單細胞生物的捕食、繁殖方式,以及它們如何在微小的水滴中形成一個完整的生態係統。配圖精緻細膩,每一個細胞的結構都清晰可見,幫助低齡讀者建立起對“生命形式多樣性”的初步概念。閱讀完後,孩子們會重新審視路邊的一灘積水。 三、 培養社會情感技能:《勇敢麵對新挑戰》係列 這套書專注於解決兒童在成長初期常遇到的具體社交和心理難題,通過情景劇的方式,引導孩子學習健康的應對機製。 分冊介紹: 1. 《當我的玩具壞掉時》: 針對“失去”和“修復”的主題。小主人公樂樂最心愛的木馬車輪掉瞭。一開始他感到沮喪和憤怒,甚至想把木馬扔掉。隨後,爺爺拿齣工具箱,耐心地教他如何使用膠水和砂紙。這本書細膩地展示瞭修復過程中的耐心和專注力,最終木馬不僅被修好,還增添瞭一道獨特的“傷疤”。這個“傷疤”被塑造成瞭成長的勛章。它告訴孩子,物品可以修復,情緒也可以通過行動來調整,強調瞭“解決問題”的能力。 2. 《排隊,排隊,為什麼總是我在後邊?》: 這本書直麵瞭兒童在集體活動中常遇到的“公平感”和“等待焦慮”。主角小雅因為總是排在隊伍的最後而感到委屈。在等待的過程中,她觀察到排在前麵的人們正在做什麼有趣的事情,並且發現隊伍的終點總是有新的發現。書中運用瞭鮮明的色彩變化來錶現小雅從煩躁到平靜的心態轉變。通過講述“耐心等待”不僅是為瞭遵守規則,更是為瞭享受排隊前後可能發生的獨特互動,從而將負麵情緒轉化為積極的期待。 四、 藝術啓濛與創造力激發:《形狀的音樂會》 這套書不以敘事為主,而是純粹地通過幾何形狀、綫條和色彩的組閤,來探索視覺藝術的基本元素和它們相互作用時産生的“感覺”。 分冊介紹: 1. 《紅色圓圈的旅行》: 這本書幾乎沒有文字,完全依賴於視覺衝擊。一個鮮紅的圓,從紙張的一角開始,遇到瞭藍色的方塊(産生衝突感)、黃色的三角形(帶來尖銳感),最終融入一片由無數細小綫條構成的綠色背景中(帶來平和感)。它引導讀者去感受不同形狀帶來的情緒投射——圓代錶連續和包容,方代錶穩定和界限,三角代錶方嚮和能量。這本書是絕佳的非語言交流工具,適閤親子共同進行“你看到瞭什麼感覺?”的開放式討論。 通過以上這些精心挑選的書籍,我們希望能為小讀者們打開通往知識、情感和美學世界的大門,讓他們在閱讀中獲得心靈的滋養和能力的提升。

用戶評價

評分

坦白說,一開始我並沒有對這套書抱有多大的期待,覺得市麵上的情商繪本太多瞭,可能也就是換湯不換藥。但是,當這套書拿到手的時候,我纔發現自己之前的想法太片麵瞭。這套書最讓我驚喜的地方在於,它沒有采用那種說教式的口吻,而是用一種非常溫和、充滿理解的方式,去引導孩子認識和處理自己的情緒。比如,有一冊講的是孩子不願意分享玩具,那種糾結和不捨,書裏描繪得非常真實,不是簡單地告訴孩子“要分享”,而是通過小主人公的內心掙紮,讓孩子理解分享的樂趣,以及如果不分享可能會帶來的後果,但這種後果是循序漸進的,不是突然的懲罰。更重要的是,它教會孩子如何錶達自己的“不願意”,以及在錶達之後,如何找到更適閤自己的解決方式。這對我傢那個特彆敏感,又不太會說話的孩子來說,簡直是雪中送炭。而且,書裏的一些情節設計,比如主人公們一起想辦法,互相幫助,這些都傳遞瞭積極的社交信號。它讓孩子明白,遇到睏難的時候,是可以尋求幫助的,也是可以和其他人一起閤作解決的。我注意到,在讀瞭這套書之後,我傢孩子在和小夥伴玩耍時,遇到不愉快的事情,雖然還會有些小情緒,但明顯比以前能更快地平靜下來,也能更清晰地錶達自己的需求,而不是直接哭鬧。這套書的插圖風格也非常獨特,不是那種特彆寫實或者特彆卡通的,而是有一種淡淡的寫意感,很有藝術性,我每次翻看都覺得很舒服。

評分

我對這套書的評價是,它就像一本“情緒教科書”,但又不是那種枯燥的教科書,而是用最生動、最有趣的方式,把復雜的“情緒管理”變得簡單易懂,讓小小的孩子們也能輕鬆掌握。其中一冊講到瞭“不逃避”這個主題,我印象非常深刻。我傢孩子之前遇到稍微有點挑戰的事情,比如學習認字,或者嘗試新的食物,就很容易放棄,錶現齣明顯的“逃避”傾嚮。這套書裏的小主人公,麵對睏難的時候,一開始也會有害怕、有退縮,但它會勇敢地邁齣第一步,哪怕隻是一點點嘗試,然後逐漸剋服。書裏通過各種生動的情節,展示瞭堅持和努力所帶來的成就感。這真的非常重要,因為它告訴孩子,成長本身就是一個不斷嘗試、不斷剋服睏難的過程,而逃避隻會讓自己錯過很多美好的體驗。我嘗試著用書裏的故事來激勵我傢孩子,比如當他不願意寫字的時候,我會說:“你看,小狐狸遇到寫字也覺得有點難,但是它沒有放棄,它一點一點地寫,最後寫得特彆好!” 這種方式比我直接命令他“必須寫”要有效得多。而且,這套書的畫麵構圖也很講究,色彩搭配和諧,不會過於刺眼,能夠很好地吸引孩子的注意力,但又不會讓他們感到疲勞。每一頁的細節都處理得很到位,值得細細品味。

評分

我必須說,這套繪本的係列設置真的太棒瞭!“專心”、“誠實”、“不逃避”,這幾個主題環環相扣,就像是為孩子成長過程中最核心的幾個品質量身定做的。尤其是在“專心”這一冊,我傢孩子之前注意力特彆不集中,玩玩具三分鍾熱度,聽故事也坐不住。書裏通過一些有趣的小故事,比如小鬆鼠如何找到自己藏起來的堅果,或者小蜜蜂如何找到最甜的花蜜,來展示“專心”所帶來的樂趣和迴報。它並沒有一味地強調“你要專心”,而是通過主人公的行動,讓孩子自己體會到,當自己投入去做一件事情的時候,會有多麼大的樂趣,以及最終會獲得怎樣的成果。我發現,在讀瞭這幾冊之後,我傢孩子在玩遊戲的時候,好像能堅持的時間更長瞭,也能更投入地去完成一些小任務。最讓我欣慰的是,這套書的語言風格非常貼近孩子的生活,很多情節都能讓孩子産生代入感,覺得自己就是故事裏的主人公。插畫的風格也有一種溫暖治愈的感覺,色彩運用得非常巧妙,能夠引發孩子豐富的情感聯想。這套書真的是一套集教育性、趣味性和藝術性於一體的優秀繪本,讓我覺得物超所值。

評分

這套書的畫麵色彩真的太鮮艷瞭,每一個故事的插畫都充滿瞭童趣,我傢孩子一眼就愛上瞭。而且,這些故事講述的場景都特彆貼近小寶寶的生活,比如不肯吃飯、不願意分享玩具、或者因為一點小事就大哭大鬧,這些都是我們傢長經常會遇到的難題。書裏的主人公們,都是一些可愛的小動物,它們也會有各種各樣的情緒,但最關鍵的是,它們學會瞭用積極的方式去麵對和解決問題。比如,當小兔子因為玩具被拿走而生氣時,書裏並沒有一味地批評它,而是引導它說齣自己的感受,然後想辦法和小夥伴一起玩,或者找到新的樂趣。這一點我覺得非常重要,因為它教會瞭孩子,情緒是可以被錶達和管理的,而不是被壓抑或者失控。每次讀完一個故事,我都會和孩子討論一下,問問它如果是它,會怎麼做,它自己的感受是什麼。這種互動式的閱讀方式,不僅加深瞭孩子對故事的理解,也潛移默化地培養瞭它的情商。還有,書中的語言也很簡單易懂,適閤零到六歲的孩子,重復的句式和押韻,也讓孩子在聽故事的過程中更容易記住,甚至可以跟著一起念。這套書的紙張質量也很不錯,圓角設計,非常安全,不用擔心寶寶會弄傷自己。總的來說,這是一套非常有價值的繪本,不僅能讓孩子在快樂的閱讀中學習如何管理情緒,也能增進親子之間的交流。

評分

這套書簡直是給傢長的一份“救星”禮物!我傢孩子正處於一個情緒爆發期,動不動就發脾氣,簡直讓我焦頭爛額。當我拿到這套書的時候,簡直是眼前一亮。尤其是關於“誠實”那一冊,它教導孩子要說實話,即使說實話會帶來一些小麻煩,但長遠來看,誠實會贏得信任,也會讓自己內心更坦蕩。這對於我傢孩子來說,是一個非常及時的引導。之前,他有時候會因為怕被批評而撒謊,雖然我知道這是孩子的天性,但一直這樣下去也不是辦法。書裏的故事,用很巧妙的方式,讓孩子看到瞭誠實帶來的好處,比如得到傢長的理解和支持,而不是責備。而且,書裏的主人公們,即使犯瞭錯,也會勇敢地承認,然後一起想辦法彌補。這種“勇於承擔責任”的精神,是非常寶貴的。我發現,在讀瞭這幾冊關於情緒和品德的書之後,我傢孩子在和人交往時,似乎也變得更加坦誠和自信瞭。他不再那麼害怕錶達自己的想法,也不再總是擔心做錯事。這套書的語言風格非常傢長友好,很容易引起傢長的共鳴,讓我們知道該如何引導孩子。它提供的不僅僅是給孩子的閱讀材料,更是給傢長的一套“育兒秘籍”。

評分

蛋清加醋打發至魚泡消失後加糖一次性打發,奶油奶酪和黃油一起打均勻無顆粒後加牛奶打勻,蛋黃低速打散加到奶酪液,篩入麵粉和玉米澱粉攪拌勻,過篩兩邊,蛋清打發液和蛋黃奶酪麵粉漿快速拌勻,150度預熱烤箱10分鍾,加熱水浴,150度20分鍾,140度40分鍾

評分

還沒開始讀,書紙張可以,內容也不錯

評分

兒子幼兒園要準備書。 還不錯。兒子喜歡

評分

挺好看。生命是一個不停飄移的過程,你我所走過的每一個地方,每一個人,也許都將成為驛站,成為過客,一嚮喜歡追憶,喜歡迴顧,喜歡不忘記。如今卻發現,深刻在心裏,那些東西早已在他們的時間裏化成遺忘,不要讓心太纍,不要追想太多已不屬於自己的人和事。對於曾經的驛站,隻能剪輯,卻不能駐足,對於曾經的過客,隻能感激,不能強留。生命的腳步隻有不停嚮前,纔可能在生命沒逝的時候找到自己的心靈歸屬。

評分

寶寶喜歡讀價格實惠知識點豐富送貨速度快還行

評分

用心纔能換真心。纔能積極有效接收外界信息。

評分

每天晚上都是要講故事的,這個好習慣女兒一直堅持著!這次的購書超級好,夠劃算!

評分

後,我的心情竟是久久不能平靜。自古英雄齣少

評分

硃蒂斯·庫本思,1969年生於荷蘭德爾訥。她是私立小學的校長,很喜歡講故事。無邊無際的想象力和孩子們的純真是她靈感的源泉。她在2004年就齣版瞭自己的第一部作品,之後的佳作源源不斷。

相關圖書

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有