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周荐 著

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• 现代汉语
• 词汇学
• 语言学
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• 教学
• 汉语
• 词汇
• 语言文字
• 专业课程

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301275757

版次：1

商品编码：11997841

包装：平装

丛书名： 21世纪汉语言专业规划教材

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：528

字数：214000

正文语种：中文（简体）

编辑推荐

1．语料丰赡、扎实。本教材在论述相关问题时，多以规范的语文兼百科工具书的收条为据，在对词典所收条目进行穷尽式统计而得出的数据的基础上立论。
2．求新知，不因循。本教材广泛吸收了现代词汇学、语法学、语义学、词典学、逻辑学等相关学科的成果，理性面对一些陈陈相因的结论，谈出作者自己对一些问题的思考和认知。
3．要言不烦。本教材尽可能做到，把基本理论讲透即适可而止，以给授课者更多的发挥余地，给学习者较大的独立思考的空间。

内容简介

本教程对词汇的各类单位、各种现象渐次展开介绍和讨论。教程对字、语素、词、仂语、熟语各自的性质特点及彼此纠结作了阐释，从形式的角度详细分析了造词法、构词法的异同及存在的问题，展示了各类词汇单位意义之复杂和各类词语间意义关系之纷繁，对熟语、词语集汇和交流以及词汇演变和规范，作了深入而独到的分析。本教程主要以汉语的字词语为语料，也用到其他语言的材料；主要是现代汉语的语料，偶或用到古汉语的材料。每章结尾处均列出一些参考题，供学习者思考。全书末尾附有可供延伸阅读的主要参考文献。本教程要求具备语言学理论和汉语语言文字学基础知识的人使用，尤其适合汉语语言学专业、国际汉语教育高年级本科生和研究生使用。

作者简介

周荐，南开大学教授，博导，南开大学词汇学与词典学研究中心主任，全国语言文字标准化技术委员会汉语语汇分技术委员会主任委员。迄今由个人独撰、主编或与另一学者合作撰写、编纂语言学专书16部。论著内容主要涉及汉语词汇学、语义学、词典学、语法学、修辞学等学科。

目录

第一章 导论
第一节 词汇的性质和地位
第二节 词汇的范围
第三节 词语的内容、形式
第四节 词语化--由非词语到词语的过程
第二章 词汇单位
第一节 字
第二节 语素
第三节 词
第四节 仂语
第五节 熟语
第三章 造词法--词语创制之法
第一节 造词方法种种
第二节 词的内部形式
第四章 构词法--词语构造之法
第一节 词根、词干、词缀、词嵌和字串
第二节 单纯和合成
第三节 复合和派生
第四节 双字格
第五节 三字格
第六节 四字格
第七节 简略
第八节 词汇架构
第五章 词汇意义
第一节 字词语意义的单位
第二节 字义对词义的影响
第三节 词义因使用的分类
第四节 词典释义和俗词源
第五节 词义的聚合
第六节 词义的组合与嬗变
第六章 词语集汇和交流
第一节 词语的常用性和非常用性
第二节 基本词汇--词汇的核心层
第三节 一般词汇--词汇的边缘层
第七章 熟语-特殊词汇
第一节 特殊词汇及其范围的界定
第二节 成语
第三节 惯用语
第四节 歇后语
第五节 谚语
第六节 标签性词语
第八章 词汇的演变和规范
第一节 词汇发展、变化的态势
第二节 词汇的正态分布与调节
第三节 词汇的语用变异
第四节 异形词：异形一词
第五节 同音词、同形词：一形异词
第六节 异名同实词语和同名异实词语

《汉字形音义探源》 本书旨在深入探索汉字的起源、演变及其内在逻辑，揭示形、音、义三者之间错综复杂的关系，从而帮助读者构建一个系统、立体、富有层次的汉字认知体系。不同于侧重于词汇本身静态描述的教材，《汉字形音溯源》更关注汉字作为一种动态的、活态的文字系统，其生命力如何体现在字形结构、语音流变和意义发展之中。 第一章：汉字之根——字形的演进与结构之美 本章将追溯汉字自甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各个发展阶段的形体演变脉络。我们将不满足于罗列历代字体的风格差异，而是深入分析不同历史时期社会文化、书写工具、审美取向对汉字字形造成的具体影响。例如，甲骨文的象形特征如何在金文中得到继承和发展，又如何在篆书的规整化过程中趋于线条化，直至隶书打破象形表意，注入了更多笔画化、符号化的元素。 同时，我们将详细解析汉字的基本构成单位——笔画和偏旁部首。笔画的形态并非随意生成，而是遵循一定的书写规律和艺术美感。偏旁部首更是汉字构建的积木，它们不仅具有独立的意义和读音（在某些情况下），更是组合成新字、表达新义的关键。我们将系统梳理常用偏旁部首的来源、演变和组合规则，揭示它们在汉字体系中的“亲缘”关系和“家族”特征。例如，探讨“木”字旁如何演化出与树木、木材相关的字，而“水”字旁又如何衍生出与河流、液体相关的词汇，并分析其中可能存在的意义引申和隐喻关系。 本章还将重点关注汉字的造字法。不同于简单介绍“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借），我们将结合大量具体字例，深入剖析每种造字法的运作机制和历史地位。我们会分析象形字如何从对客观事物的直接描摹发展为高度符号化的图形，指事字如何抽象化地表达概念，会意字如何通过组合已知字素来创造新义，以及形声字作为最普遍的造字法，其声符和形符的演变规律和在表音、表义上的局限性。对于转注和假借，我们则会探讨它们在词汇发展和语言演变中的作用。 第二章：汉字之声——语音的流变与音韵的奥秘 本章聚焦于汉字背后隐藏的语音信息，探讨其读音的古今变化以及音韵系统的演进。我们将带领读者走进古代汉语的语音世界，通过古籍记载、韵书分析，结合现代汉语的语音特征，重构一些古字的实际读音。这并非简单的音值考证，而是要理解古代汉语的声母、韵母、声调系统与现代汉语的差异，以及这些差异对理解古籍、诗词、典故的直接影响。 我们将深入研究形声字中的声符，分析声符在不同时期所代表的语音，以及它们如何随着语音的演变而发生变化，导致一些形声字的表音功能逐渐减弱甚至消失。例如，分析“黄”字作为声符，其在古代汉语中的读音如何影响了“煌”、“磺”等字的读音，以及后世语音变化如何导致这些字与“黄”字读音的偏离。 本章还将涉及汉字与音韵学研究的关系。我们将介绍中国古代重要的韵书（如《切韵》、《广韵》）及其对汉字语音研究的价值，并探讨音韵学理论（如反切注音法、平仄分类）如何帮助我们理解汉字的读音系统。我们将尝试解析一些古代诗歌、词曲中的用韵现象，以及这些现象如何反映了当时的语音面貌。 此外，我们还将探讨方言中的语音差异对汉字读音的影响。虽然本书以标准汉语为主要研究对象，但适当介绍一些方言的读音特征，有助于读者更深刻地理解汉字读音的复杂性和地域性。 第三章：汉字之意——意义的延展与词义的演变 本章是本书的核心，我们将重点关注汉字的意义层面，系统梳理词义的产生、发展、演变及其影响因素。我们将分析一个汉字词语的原始意义，然后深入探讨其如何随着社会的发展、文化的变迁、人们思维方式的改变而产生引申、比喻、转移等多种意义变化。 我们将分类探讨词义演变的几种主要方式： 词义的扩大（Generalization）：例如，“吃”本意指咀嚼、吞咽食物，后引申为接受、遭受、占用等。 词义的缩小（Specialization）：例如，“丈夫”本意泛指成年男子，后专指女性的配偶。 词义的转移（Transference）：例如，“走”本意为奔跑、移动，后引申为离开、逝世（走掉）。 词义的褒贬变化（Amelioration/Pejoration）：例如，“小姐”原为对年轻女子的尊称，后因社会语境变化而带有贬义。 词义的隐喻与转喻（Metaphor/Metonymy）：例如，用“白菜”来比喻便宜易得的事物。 我们将结合丰富的词例，从历史、文化、心理、社会等多个角度分析导致词义演变的原因。例如，一些词义的变化可能源于技术进步（如“网”的意义扩展），一些源于社会习俗的改变（如某些称谓的变化），一些源于人们认知模式的调整（如抽象概念的形成）。 本章还将重点分析同义词、反义词、多义词的辨析。我们将深入探讨词语之间的细微语义差别，以及多义词在不同语境下的具体意义。这部分内容将有助于读者提高语言的准确性和表达的丰富性。 此外，我们还将探讨一些与词义演变密切相关的现象，如语素的虚化（如“的”、“了”等结构助词的形成）、固定词组的形成与意义的整体化、以及外来词对汉语词汇意义的影响。 第四章：字形、字音、字义的互动与统一 本章将升华前三章的研究，系统探讨字形、字音、字义三者之间相互依存、相互影响的辩证关系。我们将以具体汉字为例，展示形、音、义如何协同工作，共同构建一个完整而丰富的意义单元。 例如，我们会分析一些形声字，既能通过形旁了解其大致意义范畴，又能通过声旁推测其大致读音。然而，随着语音的演变，声符的表音功能可能减弱，此时字形和字义之间的联系就显得更为重要。我们会讨论形旁在表义上的局限性，以及某些形声字可能存在的“望文生义”现象。 本章还将探讨汉字作为一种表意文字的独特优势和潜在的不足。我们分析其表意功能如何有助于跨语言、跨文化的理解，同时也要认识到其在表音方面的相对模糊性，以及由此带来的学习难度。 我们将进一步讨论汉字规范化、简化等历史进程对字形、字音、字义关系的影响。例如，汉字简化是否影响了字形与意义的联系？普通话的推广对各地汉字读音产生了怎样的影响？ 结语：汉字之美，永恒的探寻 本书的结语部分将总结全书的研究成果，并强调汉字作为中华文明的独特载体，其内在的深刻智慧和无穷魅力。我们将鼓励读者在日常阅读和使用汉字的过程中，主动运用本书所介绍的分析方法，去体悟汉字字形之形、字音之声、字义之意，从而不仅能更好地理解和运用汉语，更能深刻体会中华文化的博大精深。 本书的写作风格将力求严谨而不失生动，理论性与实践性相结合。在论述理论的同时，将大量引用古今文献、文学作品、生活实例，使枯燥的语言学知识变得鲜活有趣。我们希望通过本书，为读者打开一扇通往汉字深层世界的窗户，激发读者对汉字研究的兴趣，培养独立思考和辨析的能力，最终实现对汉字更全面、更深刻的理解。本书的内容将是面向对汉字有浓厚兴趣的普通读者，以及对语言学、汉语言文学、历史学等相关领域感兴趣的专业人士。

评分☆☆☆☆☆

在翻阅《现代汉语词汇学教程》的过程中，我最大的感受是，这本书不仅仅是在教授知识，更是在启发思考。它所讨论的词汇现象，往往都与我们的日常生活息息相关，而且作者总是能从一个看似微小的语言现象出发，引申出深刻的理论和广阔的社会背景。比如，在探讨词语的“模糊性”时，作者并没有止步于解释“近义词”之间的细微差别，而是进一步分析了这种模糊性在汉语中存在的必然性和合理性，以及它对语言表达的丰富性所起到的作用。这让我开始审视自己平时说话和写作时，是如何在“精确”和“模糊”之间进行权衡的。我突然意识到，很多时候，恰恰是这种“模糊性”，使得我们的语言能够更加委婉、更加富有弹性，也更能传递微妙的情感和意图。这本书也让我对“词汇的共时性和历时性”有了更清晰的理解。它让我明白，我们今天使用的词语，既是当前语言状态的体现，也承载着历史的印记。这种视角让我能够更全面地理解词语的演变轨迹，也更能体会到汉语的深厚底蕴。每一次阅读，都感觉是在和作者一起，对汉语进行一次深入而充满智慧的对话，它不断地挑战我原有的认知，引导我看到语言背后更广阔的天地，也让我对汉语的认识，从“使用”上升到了“探索”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容，让我对于“词”这个概念有了前所未有的深刻认识。在接触《现代汉语词汇学教程》之前，我对词语的理解更多停留在“意符”的层面，知道它们代表了某种意义，但却很少去思考它们是如何形成、如何演变、又如何在庞大的汉语体系中保持自身独立性的。《现代汉语词汇学教程》恰恰填补了我的这一认知空白。它不仅仅是讲解词语的意义，更关注词语本身的“生命力”和“社会性”。书中关于词语的“词汇化”过程的描述，让我着迷。它解释了为什么一些短语、一些习惯性的表达，最终会凝聚成一个独立的词语，成为汉语词汇系统的一部分。这让我回想起许多我们日常生活中习以为常的词语，比如“市场”、“朋友”、“工作”，原来它们也经历过漫长的“词汇化”过程。这种对词语“生长”机制的理解，让我对汉语的创造力和生命力有了更深的敬畏。此外，它对词语的“词汇意义”和“语素意义”的区分，也让我明白了词语的构成不仅仅是表面的字面意思，更包含着其内部成分的贡献。这使得我对词语的分析，能够从宏观走向微观，从整体把握到细节分析，让我对汉语的理解变得更加立体和细致，也让我对那些看似简单的词语，有了更深层次的挖掘和理解。

评分☆☆☆☆☆

读完《现代汉语词汇学教程》的某些章节，我脑海中涌现出无数关于语言和社会联系的思考。它不仅仅是一本介绍词汇学知识的书，更像是一面镜子，照出了语言在社会变迁中的微妙反应。我印象最深的是关于词汇的“生命周期”的讨论。作者通过详细的例子，生动地描绘了新词的诞生、传播、流行，以及最终可能被遗忘或融入主流的整个过程。这让我联想到最近几年网络上层出不穷的流行语，它们仿佛一夜之间就在社交媒体上爆炸式传播，但同样也可能在很短的时间内就失去了热度，甚至变得令人费解。这本书深入浅出地解释了这种现象背后的机制，包括了社会文化因素、传播媒介的影响，以及人们心理上的求新求异需求。它让我开始审视那些曾经风靡一时，如今却已经淡出人们视线的词语，思考它们为何会成为时代的印记，又为何会随着时间的推移而悄然退场。这种对语言活态的关注，让我觉得这本书的内容非常具有现实意义，它引导我去思考语言不仅仅是工具，更是社会心态、价值观念的晴雨表。当我再次遇到那些熟悉的网络新词时，我会忍不住去套用书中的理论，分析它们出现的背景，预测它们可能的未来，这种学习过程充满了乐趣和智力挑战，也让我对汉语的动态发展有了更深刻的认识，不再是静态的理解，而是充满生命力的动态观察。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《现代汉语词汇学教程》是一本极其“有料”的书，它提供的知识密度和思考深度，远远超出了我的预期。我特别欣赏它在讲解“词类”划分时，不仅仅是简单地列举名词、动词、形容词等，而是深入探讨了词类划分的依据、标准以及在汉语中词类转化的可能性和规律。这让我对词语的功能有了更深刻的理解，也让我明白，汉语的词类并不是一成不变的，很多词语在不同的语境下可以扮演不同的角色。比如，它举例说明了“学习”既可以作动词，也可以作名词，这种灵活性是汉语词汇系统的一大特点。通过对词类转化的分析，我更加理解了汉语的灵活性和创造性，也能够更准确地理解和运用那些在不同语境下含义有所变化的词语。此外，书中对“构词法”的系统性介绍，也让我对汉语的“词汇生产线”有了清晰的认识。从“粘合”到“派生”，再到“重叠”等各种构词方式，都被条理清晰地展示出来。这不仅仅是理论知识的积累，更是一种思维方式的训练，让我能够更敏锐地捕捉到词语的内在结构，也能够更有效地进行词语的创造和运用。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，是一种对语言“生态”的全新认识。我以前总以为词语是孤立存在的，但《现代汉语词汇学教程》让我明白，词语之间存在着复杂而微妙的关系，它们如同一个庞大的生态系统，相互影响、相互制约。书中关于“近义词”和“反义词”的讨论，就让我对此有了深刻的体会。它不仅仅是罗列这些词语，更是深入分析了它们之间细微的意义差别、使用场合的限制，以及它们在语言表达中所起到的对比和烘托作用。这让我明白，选择哪个近义词，或者如何利用反义词，都能极大地影响表达的效果。例如，书中对“爱”和“喜欢”的对比分析，让我认识到，即使是意义相近的词语，也可能蕴含着截然不同的情感强度和使用习惯。更让我惊喜的是，这本书还触及到了“词语的搭配问题”，这对于提高语言的准确性和生动性至关重要。我以前经常犯一些用词搭配不当的错误，而这本书则系统地解释了哪些词语可以搭配，哪些词语的搭配是固定或习惯性的，以及不恰当的搭配会产生什么样的负面效果。这让我对汉语的“语用规则”有了更清晰的认识，也极大地提升了我遣词造句的准确性和自然度。

评分☆☆☆☆☆

《现代汉语词汇学教程》给我带来的，是一种“知其然，更知其所以然”的学习体验。在阅读关于“词语的感情色彩”的章节时，我最大的收获是，它不仅仅教我如何辨别词语的感情色彩，更让我理解了这种色彩是如何形成的，以及它在语篇中起到的作用。书中通过大量的实例，生动地展现了同一意义的不同表达方式所带来的情感差异。比如，作者对比了“老了”和“年长”，或者“缺点”和“不足”，让我清晰地看到了词语背后所蕴含的褒贬、喜爱、厌恶等情感倾向。这种对词语“温度”的洞察，让我更加注重自己在表达时的用词选择，努力使自己的语言更加贴切、更加富有感染力。此外，书中对“词语的语体色彩”的分析，也让我受益匪浅。它让我明白了，不同的语体（如书面语、口语、科技语、文学语等）对词语的选择有着不同的要求。这让我能够根据不同的交流场合，选择最恰当的词汇，使表达更加准确、得体。我感觉自己仿佛获得了一副“显微镜”，能够更精细地观察和分析词语的细微差别，从而更深刻地理解汉语的丰富性和表达的多样性。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是在一座充满智慧的语言博物馆里进行一次精心策划的导览。我一直对汉语中的“借词”现象感到好奇，比如为什么我们会有那么多来自外语的词语，它们又是如何融入汉语的。这本书就详细地解释了汉语的“外来词”现象，包括了语音上的模仿、语义上的借用，以及词形上的改变等等。这让我意识到，汉语并非孤立发展，而是与世界有着千丝万缕的联系。通过对“外来词”的分析，我更能理解汉语的包容性和生命力，也更能体会到不同文化交流对语言发展的深刻影响。同时，书中对于“词义的引申和比喻”的阐述，也让我耳目一新。它不仅仅是解释了词语意义的延伸，更是揭示了人类思维的联想能力和创造力是如何体现在语言中的。比如，它分析了“红”这个颜色词，是如何引申出“革命”、“喜庆”、“成功”等一系列相关意义的。这种对词义变化的细致解读，让我对汉语的表达能力有了更深的欣赏，也让我能够更灵活地运用比喻和引申，使我的语言更加生动和形象。

评分☆☆☆☆☆

对于许多像我一样，在学习汉语的过程中，总感觉抓不住核心的读者来说，《现代汉语词汇学教程》提供了一个极佳的视角。它并非简单地罗列词语，而是将目光投向了词语的“来龙去脉”以及它们在汉语系统中的“位置”。让我印象深刻的是，书中对词汇的构成进行了深入的剖析，从单音节词到多音节词，从合成词的构成方式到派生词的生成机制，都进行了细致的梳理。这让我明白了许多看似普通的词语，背后都有其严谨的语言学逻辑。比如，它解释了为什么“高兴”是合成词，而“快乐”可能带有更强的感情色彩，又或者“自行车”和“汽车”的构成原理有何不同。这种对词汇结构的分析，让我对汉语的“骨架”有了更清晰的认识，也为我理解更复杂的语言现象打下了基础。更重要的是，书中还探讨了词汇在不同语体中的使用差异。我以前写正式报告和写社交媒体消息时，会不自觉地使用不同的词语，但这本书让我明白了这种差异是有其语言学依据的，例如，正式语体倾向于使用更规范、更少感情色彩的词汇，而口语和非正式语体则更加自由和灵活。这种对语体差别的解读，让我更能够根据不同的沟通场景，选择最恰当的词汇，使表达更加得体和有效。

评分☆☆☆☆☆

我一直对语言的内在构造充满好奇，尤其是我们日常生活中最熟悉的汉语。市面上关于汉语的著作不少，但总觉得要么过于学术化，要么过于浅显。直到我翻开了这本《现代汉语词汇学教程》，才算真正找到了能满足我求知欲的那个“宝藏”。这本书的叙事方式非常吸引人，它不像我之前读过的某些理论书籍那样，上来就抛出大量晦涩的概念和公式，而是从一些非常贴近我们生活的词语现象入手，比如为什么“美颜”这个词这么流行，为什么“躺平”能一下子抓住这么多年轻人的心，又或者“内卷”这个词为什么会引起如此广泛的共鸣。作者用一种抽丝剥茧的方式，将这些表象之下的词汇产生、演变、消亡的规律，以及词语的意义变化、搭配关系、语体色彩等复杂问题，都梳理得条理清晰，逻辑严谨。我特别喜欢它在讨论词汇的社会性时，举的那些生动案例。比如，它分析了不同时代、不同社会群体对同一事物可能使用的不同词汇，以及这些词汇背后所蕴含的时代变迁和社会文化信息。这让我突然意识到，每一个词语都不是孤立存在的，它们是活生生的历史见证者，承载着无数人的情感、观念和生活经历。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习理论，更像是在进行一场关于汉语的考古之旅，每一次翻页，都能发现新的惊喜和深刻的洞见。它让我对汉语的理解，从“知道”上升到了“理解”，再到“欣赏”。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，是一种全新的学习体验，完全颠覆了我之前对学术书籍枯燥乏味的刻板印象。我之前总觉得词汇学是枯燥的理论，充斥着各种术语，但《现代汉语词汇学教程》却用一种非常“接地气”的方式，将复杂的概念娓娓道来。举个例子，在讨论词语的感情色彩时，作者并没有罗列一堆空泛的定义，而是通过对比“母亲”和“老妈”，或者“批评”和“指责”，来直观地展现词语背后隐藏的褒贬、喜爱、厌恶等情感倾向。这种方式让我瞬间就明白了词语的意义不仅仅是字面上的，更蕴含着丰富的文化内涵和情感价值。此外，书中对词语搭配的讲解也让我受益匪浅。我以前写东西时，总觉得有些搭配用起来不太自然，但又说不出具体哪里有问题。这本书就详细地阐述了哪些词语之间可以自由搭配，哪些词语的搭配是固定或习惯性的，以及不恰当的搭配会产生什么样的效果。这让我对汉语的语用规则有了更清晰的认识，也极大地提升了我遣词造句的准确性和生动性。我感觉自己仿佛获得了一把解锁汉语奥秘的钥匙，能够更自信、更灵活地运用母语来表达思想和情感。

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还行

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不错的东东，满意~

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全面讲述了汉语词汇的知识，条理清晰。即使不是学汉语言的，读一读也很感兴趣。

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全面讲述了汉语词汇的知识，条理清晰。即使不是学汉语言的，读一读也很感兴趣。