“马克思主义基本原理概论”课教学参考用书（马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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逄锦聚，郝立新 编

图书标签:

• 马克思主义
• 基本原理
• 概论
• 教材
• 哲学
• 政治
• 理论
• 思想
• 高等教育
• 马克思主义理论研究和建设工程

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040456042

版次：1

商品编码：12018384

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-08-01

用纸：胶版纸

页数：344

字数：430000

正文语种：中文

内容简介

　　《马克思主义基本原理概论课教学参考用书》是教育部社科司规划的教材项目，编写工作历时两年。《“马克思主义基本原理概论”课教学参考用书（马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书）》在策划、编写和出版过程中，始终得到教育部社科司有关领导的关心和支持。
　　参加编写的人员既有《马克思主义基本原理概论》的作者，也有其他工作在教学一线的专家学者。编写过程中召开过多次征求意见会，听取和吸纳了教师和学生的宝贵意见。教师辅导用书力求遵循教学规律，反映教师需求，吸收教研成果，体现体例创新，容纳丰富信息，突出实用原则。

目录

绪论
一、教学设计
二、重点难点
1．马克思主义和马克思主义基本原理
2．马克思主义的科学性与革命性
3．为什么要学习马克思主义
4．如何学习马克思主义
三、专题讲授
专题一：马克思主义的整体性
专题二：马克思主义的当代价值
四、案例分析
案例一：当今世界马克思依然“在场”
案例二：不朽的《共产党宣言》
五、拓展资源
1．马克思
2．恩格斯
3．《共产党宣言》
六、经典论述
1．关于马克思主义的产生和发展的论述
2．关于马克思主义科学性与革命性的统一的论述
3．关于坚持和发展马克思主义的论述

第一章 世界的物质性及发展规律
一、教学设计
二、重点难点
1．马克思主义的世界观和方法论
2．世界的物质统一性
3．事物的联系发展及其规律性
4．客观规律性与主观能动性的辩证统一
5．以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力
三、专题讲授
专题一：世界的物质统一性
专题二：唯物辩证法的特征和规律
四、案例分析
案例一：追问“宇宙之砖”
案例二：喜为人母的“猪孩”
案例三：贝塔斯曼为何“折戟”中国？
五、拓展资源
1．马克思主义科学世界观产生的历史背景
2．源远流长的中国传统哲学
3．关于实践在马克思主义哲学中地位问题的讨论
六、经典论述
1．关于哲学基本问题的论述
2．关于哲学物质概念的论述
3．关于自然界与人类社会关系的论述
4．关于科学实践观的论述
5．关于辩证法的论述
6．关于矛盾规律的论述
7．关于规律客观性和意识能动性的论述

第二章 认识的本质及发展规律
一、教学设计
二、重点难点
1．认识的本质
2．认识运动的基本规律
3．真理的客观性、绝对性和相对性
4．价值和价值评价
三、专题讲授
专题：价值、价值评价与树立社会主义核心价值观
四、案例分析
案例一：“天空立法者”的奥秘
案例二：“中国贫油论”的破产
案例三：黄禹锡——一个“民族英雄”的倒下
……

第三章 人类社会及其发展规律
第四章 资本主义的本质及规律
第五章 资本主义的发展及期趋势
第六章 社会主义的发展及其规律
第七章 共产主义崇高理想及其最终实现
后记

《马克思主义基本原理概论》教学参考用书 引言 本参考用书旨在为《马克思主义基本原理概论》课程的教学提供深入、系统的理论支持和教学指导。作为马克思主义理论研究和建设工程重点教材的配套用书，它紧密围绕教材内容，力求在理论深度、史实阐释、现实联系以及教学方法等方面，为广大教师和学生提供一份翔实、可靠的参考。 内容概述 本书围绕马克思主义的产生、发展及其核心内容展开，旨在帮助读者深刻理解马克思主义作为科学理论体系的内在逻辑和强大生命力。 第一部分：马克思主义的科学研究方法与历史前提 本部分着重阐释了马克思主义的科学研究方法，即辩证唯物主义和历史唯物主义。我们将深入分析这两个重要哲学范畴的内涵、基本原理及其在认识世界和改造世界中的指导作用。同时，本书也将详细梳理马克思主义产生的历史条件，包括德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义等三大思想渊源，以及19世纪欧洲社会的经济、政治和社会状况，揭示马克思主义诞生的必然性。 第二部分：马克思主义哲学 马克思主义哲学是马克思主义的理论基础。本部分将系统阐述辩证唯物主义和历史唯物主义的核心观点。 辩证唯物主义：我们将深入探讨物质的定义、世界的统一性、物质和意识的关系、实践的意义、运动和发展的规律（如普遍联系、矛盾、质量互变、否定之否定）、认识论（如认识的辩证过程、实践是认识的基础和目的）等。这部分将注重理论的抽象性与现实应用的结合，通过生动的案例和分析，帮助读者理解其科学性和革命性。 历史唯物主义：这是马克思主义关于人类社会发展规律的科学。我们将重点分析社会存在与社会意识的关系、社会生产力与生产关系的矛盾运动、经济基础与上层建筑的辩证关系、社会形态的演进、阶级斗争在阶级社会发展中的作用、人民群众的历史作用等。本部分将强调历史唯物主义的科学性和客观性，展现其对人类社会发展规律的深刻洞察。 第三部分：马克思主义政治经济学 马克思主义政治经济学是对资本主义生产方式的深刻剖析。本部分将聚焦于以下核心内容： 商品经济与资本主义生产的特点：我们将详细分析商品、货币的本质，阐述劳动价值论，并在此基础上，深入研究资本主义生产的特质，如剩余价值的生产和剥夺，揭示资本主义的内在矛盾。 资本主义的发展规律：本书将系统讲解资本的运行规律，包括资本的循环、周转、积累，以及资本主义的经济危机、垄断的形成和发展等。这将帮助读者理解资本主义经济运行的逻辑和必然趋势。 社会主义经济理论：在批判资本主义的基础上，本书也将介绍马克思主义关于未来社会主义经济的设想和原则，为理解社会主义的理论基础提供依据。 第四部分：科学社会主义 科学社会主义是马克思主义的政治纲领和革命理论。本部分将围绕以下几个方面展开： 科学社会主义的产生与发展：我们将回顾科学社会主义的诞生背景，阐释其与空想社会主义的根本区别，并梳理其在中国等国家的发展历程。 社会主义的本质和特征：本书将深入解读科学社会主义关于社会主义社会的基本特征，如生产资料公有制、按劳分配、消灭阶级剥削等，并探讨社会主义在不同历史条件下的具体实现形式。 共产主义：我们将阐述马克思主义关于共产主义社会的科学设想，包括其基本特征、发展阶段以及实现途径。 第五部分：马克思主义中国化 本部分是本书的重点和特色之一，旨在阐释马克思主义在中国大地上的创新性发展。 毛泽东思想：我们将系统介绍毛泽东思想的形成和发展，重点梳理其核心内容，如新民主主义革命理论、社会主义改造理论、人民民主专政理论、总路线和两步走战略等，以及毛泽东思想的活的灵魂。 邓小平理论：“三个代表”重要思想、科学发展观（此处根据教材更新情况，将主要围绕邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观展开，并根据最新教材内容适当调整。 请注意：此处为示例，实际编写时需严格遵循教材的最新版本和教学大纲。 ）：我们将深入分析邓小平理论提出的历史必然性、时代意义及其主要内容，如建设有中国特色社会主义的理论、改革开放理论、社会主义本质论等。同时，也将梳理“三个代表”重要思想和科学发展观的时代背景、核心要义及其对马克思主义中国化理论的丰富和发展。 习近平新时代中国特色社会主义思想：本书将系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景、理论渊源、核心要义、丰富内涵和重大意义，重点解读其坚持和发展马克思主义的立场、观点、方法，以及其在理论、实践、战略等方面的重大创新。 教学方法与学习建议 本书在内容编写中，不仅力求理论的准确与深刻，还注重提供可操作性的教学方法建议。例如，针对不同理论观点，提供相应的教学案例、讨论题、实践活动设计等，以帮助教师优化教学过程。 对于学生而言，本书建议采取“精读与泛读相结合”、“理论学习与实践探索相结合”、“独立思考与交流讨论相结合”的学习方法。强调要深刻理解马克思主义的立场、观点和方法，并将其运用到分析现实问题中，提升自身的理论素养和思辨能力。 结语 《马克思主义基本原理概论》教学参考用书，是广大师生学习和理解马克思主义的得力助手。我们希望通过本书，能够帮助读者更好地掌握马克思主义的科学世界观和方法论，深刻理解马克思主义中国化的最新成果，从而坚定理想信念，提升思想境界，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个在大学课堂之外，努力汲取理论营养的求知者而言，一本优质的参考书，其价值往往体现在它能否打破学科壁垒，为理解一个宏大理论体系提供多维度的入口。这本《马克思主义基本原理概论》的教学参考用书，从它的名字本身就透露出一种“不止于此”的探索精神。它不仅仅是对“概论”内容的简单补充，更像是为读者开启了一扇通往更广阔理论研究和现实建设领域的大门。我希望能从中看到，如何将马克思主义的立场、观点、方法，在当代中国社会实践中得到生动的体现。例如，如何用唯物史观来分析当前的社会结构性矛盾，如何用剩余价值理论来解读资本主义的新形态，以及如何用辩证法来指导我们应对各种复杂的世界性难题。我渴望这本书能够提供一些超越基础理论框架的深度解读，帮助我看到理论与实践之间那条若隐若现却又至关重要的联系，让我在思考问题时，能够更加自觉地运用马克思主义的立场和方法，形成自己独立而深刻的见解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名研究社会发展问题的学者，我一直认为，任何理论的生命力都根植于其与现实的深刻对话。《马克思主义基本原理概论》作为一本教学参考用书，其重要性不仅在于对基础理论的梳理和深化，更在于它能否引导读者，将这些经典理论置于当代中国波澜壮阔的社会变革和世界格局的演变之中去考察、去理解。我希望这本书能够提供一套更为系统和前沿的分析框架，帮助我们把握当代中国社会发展的主要矛盾和基本规律，理解中国特色社会主义的理论逻辑和实践优势。尤其是在面对全球性挑战，如科技革命、气候变化、地缘政治冲突等，马克思主义能否提供超越西方主流理论的独特视角和解决方案，这一点至关重要。我期待这本书能够提供更多关于如何运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决这些现实问题的具体案例和深入探讨，从而帮助我们构建更具说服力的理论体系，为国家发展和人类进步贡献中国智慧。

评分☆☆☆☆☆

我是一名身处国际政治研究领域的研究者，对于全球范围内的政治经济现象，一直试图寻找一种更具解释力的理论框架。马克思主义，作为一种深刻的、具有颠覆性的理论体系，无疑是理解现代世界最不可或缺的工具之一。《马克思主义基本原理概论》课教学参考用书，我寄希望于它能够将马克思主义的基本原理，与当今世界政治经济格局的演变，特别是大国博弈、全球治理、发展中国家崛起等重大议题，进行深入的结合。它是否能够提供一套基于唯物史观的分析视角，来解读当前国际秩序的变迁？它是否能够从剩余价值理论的角度，来阐释全球资本主义的新特征和新矛盾？我期待这本书能够提供更为前沿的学术研究成果，以及具有国际视野的案例分析，帮助我们理解中国在全球舞台上扮演的角色，以及中国特色社会主义对世界发展的意义。它能否为我们提供一种新的认识世界、改造世界的方法论，这是我最为关注的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名关注中国经济发展动态的业余爱好者，我始终认为，理解中国经济的现状和未来，离不开马克思主义的根本原理。《马克思主义基本原理概论》课教学参考用书，我期待它能深入解读，马克思主义的经济学思想，特别是剩余价值理论、劳动价值论等，在当代中国经济实践中的转化和应用。例如，如何理解中国特色社会主义市场经济体制的运行逻辑，如何看待资本在社会主义建设中的作用，以及如何实现高质量发展和共同富裕等重大议题，是否都能从中找到马克思主义的理论支撑和分析路径。我希望这本书能够提供一些更为细致的经济学分析，帮助我理解国家宏观调控的原理，理解市场经济的内在矛盾，以及如何构建更加公平、可持续的经济发展模式。它能否为我们勾勒出一幅基于马克思主义原理的中国经济发展的美好蓝图，这是我非常期待的。

评分☆☆☆☆☆

从一名教育工作者的角度看，一本优秀的教学参考用书，其核心价值在于它能否真正赋能教学。对于《马克思主义基本原理概论》这门课程而言，如何避免理论的枯燥和空泛，如何让学生在学习过程中产生浓厚的兴趣，并深刻理解马克思主义的科学性和革命性，是教学的关键。《马克思主义基本原理概论》课教学参考用书，我期望它能提供一系列高质量的教学设计、案例分析和课堂互动方法。它应该能够帮助教师深入挖掘教材的理论精髓，设计出更具启发性的教学环节，并引导学生主动思考，形成独立的判断。我希望它能提供一些前沿的研究成果和学术争鸣，让课堂内容更具时代感和前瞻性。更重要的是，它应该能够帮助教师将马克思主义的立场、观点、方法，与学生的生活经验、思想实际相结合，让他们真正感受到马克思主义的强大生命力，培养出拥护中国共产党领导、坚持走中国特色社会主义道路的合格建设者和可靠接班人。

评分☆☆☆☆☆

我是一名普通的劳动者，在日常工作中，常常会遇到一些困惑：为什么会出现贫富差距？为什么社会发展过程中会有各种矛盾？这些问题，我知道根源都在于社会经济结构，而马克思主义恰恰是解读这些问题的经典理论。这本《马克思主义基本原理概论》教学参考用书，我期待它能像一位循循善诱的老师，将那些看似深奥的理论，用生动、具体、贴近我们生活的方式解读出来。我希望它能告诉我，如何从马克思主义的视角去理解我们身边的经济现象，如何认识我们作为劳动者在社会中的地位和作用，以及如何才能实现更公平、更美好的社会。我尤其希望它能帮助我看到，马克思主义并不是停留在书本上的历史遗产，而是指导我们解决现实问题、创造美好生活的强大思想武器。它能否让我更清楚地认识到，坚持马克思主义，对于我们每一个普通人意味着什么，以及我们如何才能从中汲取力量，去建设一个更美好的中国。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，像是一声饱含深意的钟鸣，在当代中国这片热土上敲响。作为一名长期在基层从事理论宣讲工作的普通党员，我深切体会到，在信息爆炸、思潮涌动的当下，如何精准、深刻地阐释马克思主义的立场、观点、方法，并使其真正“飞入寻常百姓家”，是一项充满挑战但又至关重要的任务。这本“教学参考用书”的定位，让我看到了它背后所蕴含的严谨学术态度和高度的社会责任感。它不仅仅是一本教材的“配套”读物，更像是为那些希望深入理解并传播马克思主义的同行们，搭建的一座通往真理殿堂的坚实桥梁。我期待它能提供更丰富的理论视角、更鲜活的案例分析，以及更具操作性的教学方法，帮助我们在面对复杂的社会现实时，能够坚定不移地坚持科学的理论指导，从而更好地服务于人民，服务于时代的发展。我尤其关注它在如何将抽象的理论概念转化为通俗易懂的语言，以及如何应对当前社会上出现的各种似是而非的论调方面，能给予我们切实的帮助和启示。

评分☆☆☆☆☆

在当今社会，思潮的碰撞与交织愈发激烈，如何保持清醒的头脑，辨别真伪，坚守正道，对于每一个人来说都是一项挑战。《马克思主义基本原理概论》课教学参考用书，其价值不仅仅在于对马克思主义经典理论的梳理，更在于它能否为我们提供抵御错误思潮、坚定理想信念的“思想钢印”。我希望这本书能深入浅出地阐释，马克思主义的科学性、人民性、实践性是如何使其超越其他一切思想体系的。它能否帮助我们看到，那些看似新颖的、对马克思主义的质疑或否定，其根源往往在于脱离了具体的历史条件，或者忽视了马克思主义的深刻的辩证法。我期待它能提供一些有力的论证，去回应当前社会上流传的一些对马克思主义的片面理解或误读，使我们能够更加坚定地信仰马克思主义，更加自觉地运用马克思主义的立场、观点、方法，来分析和解决社会问题，保持政治上的清醒和思想上的坚定。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样的青年学生来说，学习《马克思主义基本原理概论》课程，不仅是为了完成学业要求，更是希望能够构建起一个科学的世界观和人生观。这本教学参考用书，如果能够提供更多关于如何将马克思主义的立场、观点、方法，应用于我们日常生活中的具体指导，那将非常有价值。例如，如何运用辩证唯物主义的观点，分析我们学习、生活中的困难；如何运用历史唯物主义的视角，理解社会发展规律，树立正确的人生目标；如何运用科学社会主义的原理，理解我们国家的发展道路，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我希望这本书能够提供一些更具启发性的思考题、讨论题，甚至是一些案例故事，帮助我们把枯燥的理论，转化为解决实际问题、认识社会现象的工具。让这门课程的学习，不再仅仅是知识的堆砌，而是思想的启迪和精神的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

我是一名热爱阅读的退休干部，虽然离开了工作岗位，但我对国家发展和理论学习的热情从未减退。对于马克思主义，我一直抱有敬畏之心，但有时也会感到，一些理论的阐释似乎与当下的时代气息有些距离。《马克思主义基本原理概论》课教学参考用书，我希望它能成为一本“活”的参考书。它应该能帮助我理解，马克思主义是如何在新的历史条件下，不断发展和创新的，是如何与中国特色社会主义的伟大实践相结合的。我期待它能提供一些关于如何运用马克思主义基本原理，分析和理解当前中国社会面临的机遇与挑战的深刻洞见。例如，在科技创新、乡村振兴、共同富裕等重大战略中，马克思主义的指导意义体现在哪里？我希望这本书能提供更为丰富和深入的解读，让我在退休生活中，依然能跟上时代的步伐，保持思想的活力，为国家发展贡献一份绵薄之力。

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好

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好就一个字。。。。。。

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好好好好好好好好好好

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不错，很好的宝贝，物美价廉，感觉很划算

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好好好好好好好好好好

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好

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纸张不好，感觉有点像盗版

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好就一个字。。。。。。

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