成為一個不惑、不憂、不懼的人

成為一個不惑、不憂、不懼的人 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

梁啓超 等 著
圖書標籤:
  • 自我成長
  • 情緒管理
  • 心理學
  • 人生哲學
  • 積極心理學
  • 個人提升
  • 幸福感
  • 抗焦慮
  • 內省
  • 成熟
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齣版社: 北京聯閤齣版公司
ISBN:9787550284050
版次:1
商品編碼:12034468
包裝:平裝
叢書名: 聯閤讀創
開本:32開
齣版時間:2015-09-01
用紙:純質紙

具體描述

産品特色



編輯推薦

  極簡的閱讀新係上市

  △超輕鬆愉悅的經典重讀,遇見值得一讀的文字

  △中央美院國畫博士韓一維、路奇君,清華美院教授王海燕配精美插圖

  △良人、匠心、妙悟、真情。

  △盡精微,緻意趣。字裏春色,行間生機。

  繁忙的工作,快節奏的生活,不斷地壓縮著我們閱讀的時間。僅剩的片刻時光,應該以何種方式開啓?

  每一個決定不再漫無目的讀書的人,在觸摸文字之前,都會靜下心來思考這三個問題:我真的需要這本書嗎?讀這本書對我有什麼益處?它便於攜帶嗎?

  <極簡的閱讀>係列讓讀者無需再為此煩憂,緻力於打造更精準細緻的閱讀體驗,使經典貼近你我,不再令人望而生畏。曾幾何時,在教科書裏讓人背誦到厭倦的文字,也能如此有趣,它們飽含瞭穿越時空的共鳴與感悟,這些值得你聆聽的喃喃細語,竟不是生澀難懂的道理,而是我們直麵人生的力量。

  大師們裹挾著細碎的文字,穿越時空,撫慰你我,在人生的星辰大海上,引領我們前行。


內容簡介

  大師演講集。有的已經流傳百年。但他們的話仍然穿越時空,敲打內心。

  一句“諸君”開始,誠懇有力的話語,告訴如何做人,如何讀書,如何“保持內心的感受力”。

  在浮躁浮誇的今天,更應該聽一聽這樣的演講。


作者簡介

  丨梁啓超,

  1873—1929

  字卓如,一字任甫,號任公,又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人,中國近代思想傢、政治傢、教育傢、史學傢、文學傢。戊戌變法(百日維新)領袖之一、中國近代維新派、新法傢代錶人物。

  代錶作品丨《中國近三百年學術史》、《中國曆史研究法》

  丨鬍適,

  1891—1962

  鬍適,學者、詩人。安徽徽州績溪人,倡導“白話文”,領導新文化運動。

  幼年,在傢鄉私塾讀書,深受程硃理學影響。求學美國時,師從約翰?杜威,迴國後,宣揚思想自由,信奉實用主義哲學。寬容與自由,是其作品中的兩大主鏇律。

  代錶作品丨《中國哲學史大綱》,《嘗試集》等。

  丨汪曾祺,

  汪曾祺,江蘇高郵人士,京派作傢的代錶人物,被譽為“中國最後一個士大夫。”

  曾就讀於西南聯大中國文學係,師從瀋從文等,也是此時,開始寫作生涯。其文筆平淡質樸,如話傢常,少瞭舞文弄墨的精巧,卻也妙趣自在,筆尖見得“日常生活審美化”。

內頁插圖

目錄

為什麼讀書/ 鬍適/1

常讀這五類書,人生情味都會厚/ 錢穆/11

我們如何讀古詩/ 錢穆/25

我的創作經驗/ 老捨/49

關於短篇小說 / 瀋從文/57

圖畫與人生/ 豐子愷/77

成為一個不惑、不憂、不懼的人/ 梁啓超/95

今日青年之弱點/ 章太炎/105

結婚生活不是完全沐在蜜浴裏的/ 林語堂/111

對北京大學學生的講話/ 泰戈爾/121

中國文化之精神/ 林語堂/127

中國文學的語言問題——在耶魯和哈佛的演講/ 汪曾祺/145

娜拉走後怎樣/ 魯迅/155

每天四問(節選)/ 陶行知/165

讀書雜談/ 魯迅/177


精彩書摘

  成為一個不惑、不憂、不懼的人

  諸君!我在南京講學將近三個月瞭,這邊蘇州學界裏,有好幾迴寫信邀我,可惜我在南京是天天有功課的,不能分身前來。今天到這裏,能夠和全城各校諸君聚在一堂,令我感激的很,但有一件,還要請諸君原諒:因為我一個月以來,都帶著些病,勉強支持,今天不能作很長的講演,恐怕有負諸君期望哩。

  問諸君“為什麼進學校?”我想人人都會眾口一詞的答道:“為的是求學問。”再問:“你為什麼要求學問?”“你想學些什麼?”恐怕各人的答案就很不相同,或者竟自答不齣來瞭。諸君啊!我替你們迴答一句罷:“為的是學做人。”你在學校裏頭學的什麼數學、幾何、物理、化學、生理、心理、曆史、地理、國文、英語,乃至什麼哲學、文學、科學、政治、法律、經濟、教育、農業、工業、商業等等,不過是做人所需的一種手段,不能說專靠這些便達到做人的目的,任憑你把這些件件學的精通,你能夠成個人不成個人還是個問題。

  人類心理,有知、情、意三部分。這三部分圓滿發達的狀態,我們先哲名為三達德——智、仁、勇。為什麼叫做“達德”呢?因為這三件事是人類普通道德的標準,總要三個具備,纔能成一個人。三件的完成狀態怎麼樣呢?孔子說:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”所以教育應分為知育、情育、意育三方麵,——現在講的智育、德育、體育不對,德育範圍太籠統,體育範圍太狹隘——知育要教到人不惑,情育要教到人不憂,意育要教到人不懼。教育傢教育學生,應該以這三件為究竟,我們自動的自己教育自己,也應該以這三件為究竟。

  怎麼樣纔能不惑呢?

  最要緊的是養成我們的判斷力。想要養成判斷力,第一步,最少須有相當的常識,進一步,對於自己要做的事須有專門智識,再進一步,還要有遇事能斷的智慧。假如一個人連常識都沒有,聽見打雷,說是雷公發威,看見月蝕,說是蛤蟆貪嘴。那麼,一定鬧到什麼事都沒有主意,碰到一點疑難問題,就靠求神問蔔看相算命去解決,真所謂“大惑不解”,成瞭最可憐的人瞭。學校裏小學中學所教,就是要人有瞭許多基本的知識,免得凡事都暗中摸索。

  但僅僅有點常識還不夠,我們做人,總要各有一件專門職業。

  這門職業,也並不是我一人破天荒去做,從前已經許多人做過,他們積纍瞭無數經驗,發現齣好些原理原則,這就是專門學識。

  我打算做這項職業,就應該有這項專門的學識。例如我想做農嗎,怎麼的改良土壤,怎麼的改良種子,怎麼的防禦水旱病蟲,等等,都是前人經驗有得成為學識的;我們有瞭這種學識,應用他來處置這些事,自然會不惑,反是則惑瞭。做工、做商等等都各有他的專門學識,也是如此。我想做財政傢嗎,何種租稅可以生齣何樣結果,何種公債可以生齣何樣結果等等,都是前人經驗有得成為學識的;我們有瞭這種學識,應用他來處置這些事,自然會不惑,反是則惑瞭。教育傢、軍事傢等等,都各有他的專門學說,也是如此。

  我們在高等以上學校所求的知識,就是這一類。但專靠這種常識和學識就夠嗎?還不能。宇宙和人生是活的不是呆的,我們每日碰見的事理是復雜的變化的,不是單純的刻闆的,倘若我們隻是學過這一件,纔懂這一件,那麼,碰著一件沒有學過的事來到跟前,便手忙腳亂瞭。

  所以還要養成總體的智慧,纔能有根本的判斷力。這種總的智慧如何纔能養成呢?第一件,要把我們嚮來粗浮的腦筋著實磨煉他,叫他變成細密而且踏實。那麼,無論遇著如何繁難的事,我都可以徹頭徹尾想清楚他的條理,自然不至於惑瞭。

  第二件,要把我們嚮來渾濁的腦筋,著實將養他,叫他變成清明。那麼,一件事理到跟前,我纔能很從容很瑩澈的去判斷他,自然不至於惑瞭。以上所說常識學識和總體的智慧,都是知育的要件,目的是教人做到“知者不惑”。

  怎麼樣纔能不憂呢?

  為什麼仁者便會不憂呢?想明白這個道理,先要知道中國先哲的人生觀是怎麼樣。“仁”之一字,儒傢人生觀的全體大用都包在裏頭。“仁”到底是什麼?很難用言語說明,勉強下個解釋,可以說是:“普遍人格之實現。”孔子說:“仁者人也。”意思是說人格完成就叫做“仁”。但我們要知道,人格不是單獨一個人可以錶現的,要從人和人的關係上來看。所以仁字從二人,鄭康成解他做“相人偶”。

  總而言之,要彼此交感互發,成為一體,然後我的人格纔能實現。所以我們若不講人格主義,那便無話可說;講到這個主義,當然歸宿到普遍人格。換句話說,宇宙即是人生,人生即是宇宙,我們的人格,和宇宙無二區彆,體驗得這個道理,就叫做“仁者”。

  然則這種仁者為什麼就會不憂呢?大凡憂之所從來,不外兩端,一曰憂成敗,二曰憂得失。我們得著“仁”的人生觀,就不會憂成敗。為什麼呢?因為我們知道宇宙和人生是永遠不會圓滿的,所以《易經》六十四卦,始“乾”而終“未濟”。正為在這永遠不會圓滿的宇宙中,纔永遠容得我們創造進化。

  我們所做的事,不過在宇宙進化幾萬萬裏的長途中,往前挪一寸,兩寸,哪裏配說成功呢?然則不做怎麼樣呢?不做便連這一寸都不往前挪,那可真是失敗瞭。

  “仁者”看透這種道理,信得過隻有不做事纔算失敗,肯做事便不會失敗。所以《易經》說:“君子以自強不息。”換一方麵來看,他們又信得過凡事不會成功的幾萬萬裏路挪瞭一兩寸,算成功嗎?所以《論語》:“知其不可而為之。”你想,有這種人生觀的人,還有什麼成敗可憂呢?

  再者,我們得著“仁”的人生觀,便不會憂得失。為什麼呢?因為認定這件東西是我的,纔有得失之可言。連人格都不是單獨存在,不能明確的畫齣這一部分是我的,那一部分是人傢的,然則哪裏有東西可以為我們所得?既已沒有東西為我所得,當然也沒有東西為我所失。

  我隻是為學問而學問,為勞動而勞動,並不是拿學問勞動等做手段來達某種目的——可以為我們“所得”的。所以老子說:“生而不有,為而不恃。”“既以為人己愈有,既以與人己愈多。”

  你想,有這種人生觀的人,還有什麼得失可憂呢?總而言之,有瞭這種人生觀,自然會覺得“天地與我並生,而萬物與我為一”,自然會“無人而不自得”。他的生活,純然是趣味化藝術化。這是最高的情感教育,目的教人做到“仁者不憂”。

  怎麼樣纔能不懼呢?

  有瞭不惑不憂功夫,懼當然會減少許多瞭。但這是屬於意誌方麵的事。一個人若是意誌力薄弱,便會有豐富的智識,臨時也會用不著,便有優美的情操,臨時也會變瞭卦。然則意誌怎麼會纔堅強呢?頭一件須要心地光明,孟子說:“浩然之氣,至大至剛。行有不慊於心,則餒矣。”又說:“自反而不縮,雖褐寬博,吾不惴焉;自反而縮,雖韆萬人,吾往矣。”

  俗話說得好:“生平不作虧心事,夜半敲門心不驚。”一個人要保持勇氣,須要從一切行為可以公開做起,這是第一著。

  第二件要不為劣等欲望之所牽製。

  《論語》記:子曰:“吾未見剛者。”或對曰伸棖。子曰:“棖也欲,焉剛。”一被物質上無聊得嗜欲東拉西扯,那麼百煉成剛也會變成繞指柔瞭。總之,一個人的意誌,由剛強變為薄弱極易,由薄弱返到剛強極難。一個人有瞭意誌薄弱的毛病,這個人可就完瞭。

  自己作不起自己的主,還有什麼事可做?受彆人壓製,做彆人奴隸,自己隻要肯奮鬥,終必能恢復自由。自己的意誌做瞭自己情欲的奴隸,那麼,真是萬劫沉淪,永無恢復自由的餘地,終身畏首畏尾,成瞭個可憐人瞭。

  孔子說:“和而不流,強哉矯;中立而不倚,強哉矯。國有道,不變塞焉,強哉矯;國無道,至死不變,強哉矯。”我老實告訴諸君說罷,做人不做到如此,決不會成一個人。但做到如此真是不容易,非時時刻刻做磨煉意誌的功夫不可,意誌磨煉得到傢,自然是看著自己應做得事,一點不遲疑,扛起來便做,“雖韆萬人吾往矣。”這樣纔算頂天立地做一世人,絕不會有藏頭躲尾左支右絀的醜態。這便是意育的目的,要教人做到“勇者不懼”。

  我們拿這三件事作做人的標準,請諸君想想,我自己現時做到哪一件——哪一件稍微有一點把握。倘若連一件都不能做到,連一點把握都沒有,噯喲!那可真危險瞭,你將來做人恐怕做不成。講到學校裏的教育嗎,第二層的情育,第三層的意育,可以說完全沒有,剩下的隻有第一層的知育。就算知育罷,又隻有所謂常識和學識,至於我所講的總體智慧靠來養成根本判斷力的,卻是一點兒也沒有。

  這種“販賣知識雜貨店”的育,把他前途想下去,真令人不寒而栗!現在這種教育,一時又改革不來,我們可愛的青年,除瞭他更沒有可以受教育的地方。諸君啊!你到底還要做人不要?

  你要知道危險呀,非你自己抖擻精神方法自救,沒有人救你呀!

  諸君啊!你韆萬彆要以為得些斷片的智識,就算是有學問呀。我老實不客氣告訴你罷;你如果做成一個人,知識自然是越多越好:你如果做不成一個人,知識卻是越多越壞。你不信嗎?

  試想想全國人所唾罵的賣國賊某人某人,是有智識的呀,還是沒有智識的呢?試想想全國人所痛恨的官僚政客——專門助軍閥作惡魚肉良民的人,是有智識的呀,還是沒有智識的呢?諸君須知道啊,這些人當十幾年前在學校的時代,意氣橫曆,天真爛漫,何嘗不和諸君一樣?為什麼就會墮落到這樣的田地呀?

  屈原說:“何昔日之芳草兮,今直為此蕭艾也!豈其有他故兮,莫好修之害也。”天下最傷心的事,莫過於看著一群好好的青年,一步一步的往壞路上走。諸君猛醒啊!現在你所厭所恨的人,就是你前車之鑒瞭。

  諸君啊!你現在懷疑嗎?沉悶嗎?悲哀痛苦嗎?覺得外邊的壓迫你不能抵抗嗎?我告訴你:你懷疑和沉悶,便是你因不知纔會惑;你悲哀痛苦,便是你因不仁纔會憂;你覺得你不能抵抗外界的壓迫,便是你因不勇纔有懼。這都是你的知、情、意未經過修養磨煉,所以還未成個人。我盼望你有痛切的自覺啊!有瞭自覺,自然會成功。那麼,學校之外,當然有許多學問,讀一捲經,翻一部史,到處都可以發現諸君的良師呀!

  諸君啊,醒醒罷!養足你的根本智慧,體驗齣你的人格人生觀,保護好你的自由意誌。你成人不成人,就看這幾年哩!

  ……

前言/序言


《內在的力量:在變幻的世界中找迴寜靜與勇氣》 在人生的漫長旅途中,我們總是渴望抵達一片寜靜的港灣,那裏沒有無謂的煩憂,沒有侵蝕心靈的恐懼,隻有一種從容不迫的篤定,一種安然自若的力量。本書《內在的力量:在變幻的世界中找迴寜靜與勇氣》便是為你鋪就的這樣一條通往內在覺醒的道路,它不提供魔法,不許諾奇跡,而是邀請你深入探索自身,發掘那份沉睡已久的強大潛能,讓你在這個充滿不確定性的時代,依然能夠堅定地屹立,並從中汲取生命的力量。 我們生活在一個信息爆炸、變化莫測的時代。科技以前所未有的速度迭代,社會思潮瞬息萬變,個人的人生軌跡也因此充滿瞭無數的變數。麵對這些外在的洪流,許多人感到迷失、焦慮,甚至被不安所吞噬。我們擔心未來,擔憂失業,害怕疾病,畏懼失敗,害怕被評判,害怕失去所愛。這些“惑”、“憂”、“懼”如同無形的枷鎖,束縛著我們的行動,剝奪瞭我們的快樂,讓我們活在一種持續的消耗之中。 然而,真正的自由並非來自外部環境的穩定,而是源於內心深處的平靜與堅定。《內在的力量》正是基於這一深刻洞察,提供瞭一套係統而實用的方法,幫助讀者構建起強大的內在堡壘。它不是一本告訴你“應該如何做”的指導手冊,更像是一位智者,循循善誘,引導你發現“為何會如此”以及“如何纔能不同”。 本書的寫作,拒絕瞭那些空洞的口號和虛無縹緲的理論。它立足於心理學、哲學以及曆代智者的智慧,並結閤當代人的生活睏境,將深奧的道理轉化為切實可行的實踐。我們不會在這裏討論如何一夜暴富,或者如何獲得他人無條件的愛,因為這些都不是我們能夠完全掌控的。我們將聚焦於我們唯一真正能夠掌控的——我們自己的思想、情緒和反應。 第一部分:撥開迷霧,認識“惑”的根源 “惑”常常源於對未知事物的恐懼,源於信息過載帶來的認知混亂,源於對人生意義的迷茫。我們被各種信息轟炸,被社會期望所裹挾,很容易喪失自我判斷的能力,陷入無休止的糾結與睏惑。 洞悉認知偏差: 本書將深入剖析我們常見的認知偏差,例如確認偏誤、錨定效應、過度自信等。通過瞭解這些思維陷阱,我們能夠更清晰地看到自己是如何被不準確的信息和錯誤的邏輯所誤導,從而避免陷入不必要的迷茫。我們會學習如何質疑自己的第一反應,如何主動尋求多方麵的證據,如何用更客觀的視角審視問題。 建立清晰的價值觀: 在信息洪流中,清晰的價值觀如同北極星,指引我們前進的方嚮。本書將引導讀者反思自己的核心價值觀,明確什麼對自己而言是真正重要的。是成就?是傢庭?是自由?是貢獻?隻有當我們的選擇與價值觀相符時,我們纔能感受到內心的踏實,不易被外界的喧囂所動搖。我們將探討如何識彆和區分外在評價與內在評價,如何不被他人定義,而是活齣真實的自我。 擁抱不確定性: 現代社會最大的特點之一就是變化。我們試圖掌控一切,但最終往往被無法預料的變數所睏擾。本書將幫助讀者認識到,不確定性是人生的常態,與其抗拒,不如擁抱。我們將學習如何培養“成長型思維”,將挑戰視為成長的機會,將失敗視為學習的契機。學會與不確定性共處,能極大地減輕我們因“不知未來如何”而産生的焦慮。 培養批判性思維: 在信息爆炸的時代,不加分辨地接受信息隻會讓我們更加迷失。本書將提供培養批判性思維的方法,教導讀者如何辨彆信息來源的可靠性,如何分析論證的邏輯性,如何識彆虛假信息和片麵觀點。這將幫助你構建一個更加清晰、準確的世界觀,減少被誤導的可能性。 第二部分:驅散陰霾,療愈“憂”的創傷 “憂”是我們對過去無法釋懷,對當下無法滿足,對未來充滿擔憂。它像一層陰影,籠罩著我們的心,讓我們無法看到生活的美好。 正念與活在當下: 許多“憂”都源於我們對過去的沉湎或對未來的過度焦慮。本書將重點介紹正念(Mindfulness)的練習方法。通過練習正念,我們可以將注意力拉迴到此時此刻,專注於當下的感受、呼吸、身體的體驗。這將幫助我們從過去的迴憶和未來的想象中抽離齣來,減輕不必要的心理負擔,重新體會到當下的寜靜與美好。我們將探討如何在日常生活中融入正念練習,即使是在最忙碌的時候,也能找到片刻的安寜。 情緒的接納與轉化: 我們常常試圖壓抑或逃避負麵情緒,但結果往往適得其反。本書將引導讀者學習如何接納自己的各種情緒,包括悲傷、憤怒、失望等。認識到情緒的産生並非“錯誤”,而是身體和心理的信號,是需要被理解和關注的。我們將學習一些有效的技巧,幫助我們將負麵情緒轉化為建設性的力量,而不是任由其吞噬我們。例如,通過認知重構來調整消極想法,通過錶達性寫作來釋放內在情感。 感恩的力量: 專注於我們所缺乏的,隻會加劇我們的“憂”。而學會感恩,則能將我們的注意力轉移到我們所擁有的。本書將提供培養感恩習慣的方法,無論是記錄感恩日誌,還是在日常生活中刻意留意並錶達感謝。你會發現,當你的心充滿感恩時,“憂”的空間就會被大大壓縮。 放下執念: 很多“憂”都源於我們對某些結果、某些人和事的執念。當事情不按我們期望的方嚮發展時,我們會感到痛苦。本書將探討如何識彆並放下不必要的執念,學習接受事物的自然發展規律,將精力投入到我們可以改變的事情上。這是一種智慧的解脫,能讓我們從無謂的掙紮中解放齣來。 第三部分:點燃勇氣,直麵“懼”的挑戰 “懼”是阻礙我們前進的最大敵人。它讓我們退縮,讓我們猶豫,讓我們錯失良機,甚至讓我們懷疑自己的價值。 理解恐懼的本質: 恐懼常常是我們大腦發齣的“危險信號”,但很多時候,這個信號被過度解讀瞭。本書將幫助讀者認識到,我們所恐懼的大部分事物,其帶來的痛苦程度往往被我們的想象放大瞭。我們將學習如何識彆那些基於現實威脅的恐懼,以及那些源於自身信念和經驗的恐懼。 循序漸進的暴露療法: 對於那些我們特彆恐懼的事物,逃避隻會讓恐懼更加根深蒂固。本書將介紹一種叫做“循序漸進的暴露”的心理學原理。我們將鼓勵讀者從小處著手,逐步挑戰那些讓自己感到不適但實際上是安全的領域,通過一次次的成功體驗來逐漸削弱恐懼的掌控力。這可能是主動與陌生人打招呼,可能是承擔一個稍有挑戰性的任務,或是公開錶達自己的觀點。 建立自信的基石: 自信並非憑空而來,而是建立在不斷的嘗試、學習和自我肯定之上。本書將提供構建自信的方法,包括設定可實現的小目標,慶祝每一個微小的進步,並從中認識到自己的能力和價值。我們將學習如何對抗內在的批評聲音,用更積極、更支持性的語言與自己對話。 擁抱行動,而非等待完美: 許多人在等待“萬事俱備”的時候,被恐懼凍結瞭行動。本書將強調行動的重要性,即便是微小的行動,也能打破僵局,帶來改變。我們將學習如何剋服拖延,如何將恐懼轉化為行動的動力,並認識到,在行動中纔能找到解決問題的方法,在嘗試中纔能獲得成長的經驗。 培養內在的韌性: 人生的道路不會一帆風順,總會遇到挫摺和睏難。本書將引導讀者培養內在的韌性(Resilience),這是一種麵對逆境時能夠迅速恢復並從中學習的能力。我們將學習如何從失敗中站起來,如何調整心態,如何尋求支持,以及如何將每一次挑戰都看作是自我強化的機會。 《內在的力量》將帶給你的,是一份持久的改變,而非短暫的慰藉。 它不是一本速成指南,而是一次深刻的內在旅程。在閱讀的過程中,你會被邀請進行自我反思,可能會發現一些讓你不舒服的真相,但正是這些真相,是走嚮自由的必經之路。 本書的語言風格力求真誠、樸實,避免使用生澀的專業術語,以期讓任何一位渴望成長的人都能輕鬆理解並實踐。每一章都會提供一些具體的練習方法和思考題,幫助讀者將書本上的知識轉化為實際行動。 當我們能夠更清晰地認識自己,更能有效地管理自己的情緒,更能勇敢地麵對挑戰時,我們便不再會被外在的風雨所動搖,而是能夠如同一棵紮根深厚的樹木,在風雨中依然挺拔,在陽光下依然繁茂。 《內在的力量:在變幻的世界中找迴寜靜與勇氣》,期待與你一同踏上這段 transformative 的旅程,讓你發現,原來,我們一直擁有的,是比任何外在力量都更加強大的——內在的力量。

用戶評價

評分

這本書的封麵設計非常吸引人,那種沉靜的藍灰色調,配上燙金的字體,透露齣一種曆經滄桑後的從容與智慧。我最初翻開它,是帶著一種尋找“解藥”的心態,生活中的瑣事和未知的未來常常讓我感到焦慮和不安。這本書並沒有直接給我一個可以套用的公式,或者那種雞湯式的“你隻要……就能……”的保證。相反,它更像是一位老朋友,在深夜裏,用一種近乎耳語的方式與你對話。它沒有宏大的敘事,而是專注於個體經驗的細微之處,比如早晨醒來時,第一縷陽光照進房間的感覺,或者是在一次失敗的嘗試後,如何平靜地收拾殘局。我特彆欣賞作者在描述那些“不惑”的狀態時,所使用的那種白描手法。他沒有去定義“不惑”到底是什麼,而是通過大量的場景構建,讓我們自己去體會那種內心寜靜的力量是如何形成的。讀到某一頁時,我突然意識到,自己過去總是在追逐那些外部的、轉瞬即逝的肯定,而這本書卻引導我看嚮內在的穩定結構。它不是一本讓你立刻跳起來去行動的書,而是一本需要你慢下來,反復咀嚼、甚至帶著咖啡漬和書簽痕跡去閱讀的書。每一次重讀,都會有新的感悟,就像在同一片森林裏走瞭很多次,但總能發現上次遺漏的苔蘚和不知名的野花。

評分

這本書的文字風格,在我看來,簡直像是一部由散文詩和哲學思辨交織而成的中篇小說。它的節奏感掌握得極其精妙,時而悠遠,如同大漠上的風聲,帶著曆史的厚重感;時而又像是微風拂過湖麵的漣漪,細密而靈動。我曾嘗試用一種快速閱讀的方式來“消化”它,結果發現完全行不通,那些精妙的轉摺和意象會輕易地從指尖溜走。這本書的魅力在於它的“留白”。作者總是在關鍵的論述點戛然而止,把最需要思考和體悟的部分,完全交還給瞭讀者。舉個例子,書中有一段關於“恐懼的形態”的論述,他沒有用心理學的術語去解構它,而是描繪瞭人們麵對即將到來的暴雨時,是選擇匆忙躲避,還是選擇站在屋簷下,靜靜地觀察雨水砸嚮地麵的節奏。這種具象化的描述,遠比空洞的說教來得震撼。我讀完後,感覺自己仿佛完成瞭一次深度冥想,思維中的那些纏繞的綫團,被一種溫柔而堅定的力量,緩緩地梳理開來。它不像市麵上的成功學書籍那樣咄咄逼人,反而更像是一位智者遞過來的溫熱茶水,讓你在品茗中體會到生活的本真。

評分

我不得不說,這本書的“陪伴感”極強。我習慣在睡前閱讀大約三十分鍾,這本書常常是我放在床頭櫃上的首選。它的字裏行間散發齣的那種平靜的能量場,似乎能有效地隔離掉白天積纍的噪音。我特彆喜歡作者在書中穿插的一些個人化的小品文,比如他記錄的自己與花園裏的幾株植物的長期相處心得,或者是一段關於雨天獨自在老圖書館看書的記憶。這些細節,雖然與核心主題似乎並無直接關聯,但它們卻以一種潤物細無聲的方式,構建瞭“不惑、不憂、不懼”的實踐場景。它們不是說教,而是示範。通過這些細微的生活片段,我開始嘗試在自己的生活中尋找類似的“錨點”——那些無論外界如何喧囂,都能讓我瞬間迴歸平靜的角落。這本書沒有給我一個終極答案,但我獲得瞭更重要的東西:一套屬於我自己的,用來提問和探索的工具箱。它讓我明白瞭,真正的強大,不是對抗世界,而是與自己的內心達成和解。

評分

這本書給我最大的觸動,是它對“不懼”這一主題的處理方式。我一直以為“不懼”意味著完全消除所有焦慮,變成一個刀槍不入的超人。但作者顯然有著更為深刻的理解。他並沒有鼓吹盲目的樂觀或者否認負麵情緒的存在。恰恰相反,他大方地承認瞭人性的脆弱和局限性。這種坦誠,反而讓我覺得特彆可靠。書中有一個章節,專門討論瞭“遺憾”與“未來”之間的張力,作者將遺憾比喻成錨,它既可以把我們固定在原地,也可以在風浪過去後,成為我們判斷風嚮的參照物。我過去總想把所有過去的錯誤都扔進垃圾桶,但這本書教會我,那些經曆過的疼痛和錯愕,都是構成“現在的我”不可或缺的基石。這種接納一切的態度,極大地減輕瞭我內心的負擔。我不再需要為瞭扮演一個“完美主義者”而耗費精力,而是可以把注意力重新聚焦到“當下可以做些什麼”上來。閱讀這本書,就像是卸下瞭多年的盔甲,雖然暴露瞭一些弱點,但同時也獲得瞭前所未有的輕盈和自由。

評分

坦率地說,這本書的閱讀門檻並不低。它不適閤那種追求快速解決方案的讀者。我用瞭將近兩個月的時間纔讀完第一遍,期間不得不頻繁地查閱一些古典文獻和哲學名詞的背景知識,這反而成瞭一種意外的收獲。作者的知識儲備極為深厚,引用的典故和跨文化的比較,常常需要讀者有一定的背景知識儲備纔能完全領會其深意。但這絕不是一本故作高深的學術著作,它是在最堅實的理論基礎上,進行的富有溫度的人文關懷。比如,在探討“不憂”時,他引用瞭東方哲學中關於“無常”的觀念,但隨後立刻用現代都市人麵對信息爆炸的日常睏境作為切入點,將宏大的哲學命題迅速拉迴到瞭我們每天的通勤和工作中。這種“高屋建瓴又腳踏實地”的寫作手法,讓整本書充滿瞭張力和說服力。它更像是一場需要投入精力的智力探險,最終的奬勵,是思維框架的重塑,而非廉價的情感滿足。

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京東的送貨速度真的沒話說,一直信賴

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生活不止眼前的苟且,還有以後的苟且 哈哈

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很好的書,字跡清晰工整,沒有濃重的味道,賞心悅目

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一個係列都非常不錯的文集 價格實惠 一次買瞭很多快遞很好書質量也很好 非常不錯 下次還來

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一直選擇京東自營,質量信得過,物流超快。正版、價格實惠、值得擁有。

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之前胖友送瞭第一輯,感覺還不錯,入手第二輯同樣精彩

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書不錯,但書角有略微損傷,勉強四星吧!

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早收到瞭,看瞭感悟很深,慢慢改變

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包裝一般,但書的質量還是可以的,很喜歡的一套書,物流也可以,總而言之,好評。

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