新东方 GRE核心词汇助记与精练（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈琦 著

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• 词汇书
• 研究生入学考试

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553648743

版次：1

商品编码：12035813

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-01-01

用纸：胶版纸

页数：488

字数：583000

产品特色

内容简介

　　《GRE核心词汇助记与精练》是与《GRE核心词汇考法精析》搭配使用的一本助记法和练习册，后者全新改版后，本书也随之更新换代。本书第一部分是助记法，主要采取了“基于词根词缀的解读方式”，精心挑选了160个词根，解析了大约1000个由它们拓展出的GRE核心词汇。此外，还总结和运用了以熟记生、联想、复合词等其他记忆方法。本书第二部分是练习，第2版对这部分做了整体更新，针对《GRE核心词汇考法精析：第2版》中的每个unit给出相应练习，包括3类题型——词义连线、单词填空、找同义词，题型设计、题目难度都更加贴近考试，更适合考生学习。

作者简介

　　陈 琦，微臣教育创始人。毕业于清华大学精密仪器与科学系。从大四开始教授GRE，常年活跃在GRE考场与教学一线，GRE培训领域的标杆性人物，是代表中国优秀青年的GRE高分组织“小牛人俱乐部”的组织者。著有《GRE核心词汇考法精析》（再要你命3000）及其便携版、《GRE核心词汇助记与精练》、《GRE高分必备短语搭配》、《GRE/GMAT/LSAT长难句300例精讲精练》、《GRE基础填空24套精练与精析》、《GRE强化填空36套精练与精析》。

内页插图

目录

核心词汇助记法

第一部分 词根记忆法 1

List 1 说（1） 1

List 2 说（2） 6

List 3 抓、拿 11

List 4 拉、伸、持 15

List 5 放 20

List 6 走、跑、跳 24

List 7 坐、站、躺 29

List 8 倒、流 32

List 9 切分、部分 34

List 10 感觉、感情 37

List 11 弯、折、扭 40

List 12 转 43

List 13 看 46

List 14 （使）做、引导 50

List 15 发送、给予 54

List 16 写 56

List 17 身体部位 58

List 18 尖、刺、小 63

List 19 高低、轻重、长短 68

List 20 松开、拉紧 70

List 21 同、不同 72

List 22 触摸、边界 75

List 23 大自然 77

List 24 正能量 82

List 25 负能量 87

List 26 以字母J开头 91

List 27 以字母V开头 94

List 28 词根1（表示动作的词根） 96

List 29 词根2（表示动作的词根） 99

List 30 词根 3（表示动作的词根） 103

List 31 词根 4（表示动作的词根） 107

List 32 词根 5（表示动作的词根） 112

List 33 词根 6（表示动作的词根） 115

List 34 词根 7（其他） 120

第二部分 其他记忆法 124

List 35 一词多义、复合词、经典词缀等 124

List 36 与动物有关的单词 131

List 37 联想助记法 136

List 38 以熟词记生词(1) 147

List 39 以熟词记生词(2) 156

核心词汇练习

List 1 160

List 2 168

List 3 176

List 4 184

List 5 192

List 6 200

List 7 208

List 8 216

List 9 224

List 10 232

List 11 239

List 12 247

List 13 255

List 14 263

List 15 272

List 16 280

List 17 288

List 18 296

List 19 304

List 20 312

List 21 321

List 22 329

List 23 337

List 24 345

List 25 353

List 26 361

List 27 369

List 28 377

List 29 385

List 30 393

List 31 401

答 案 406

索引一：词根索引 461

索引二：词汇索引 463

前言/序言

　　2011年10月，针对GRE考试60年以来最大的一次改革，我们将原有备考GRE的单词书《GRE核心词汇考法精析》（要你命3000）进行了重新编写，推出了针对新GRE考试的“再要你命3000”。该书出版以来，读者反馈希望我们在后续的版本中加入类似“要你命3000”书后的单词配套练习，同时建议我们加入单词的辅助记忆方法。其实，这两方面需求我们是了解的，但是一方面受限于书的篇幅，我们无法加入针对新GRE考试形式更为多样的练习；另一方面因为单词助记法的描述难度高，很难用一句话解释清楚，使得这两件事情就一直搁置。（而目前市面上的助记法有不少是逻辑混乱、胡编乱造的哗众取宠式记忆方法，通过让学生记忆大量冗余的、生拉硬拽的信息，制造记忆的幻觉与假象；但是殿堂级的大师则因为撰写的内容过于学术而导致方法无法在民间使用）。

　　庆幸的是，在2013年7月30日，我收到了王正宇的邮件。作为清华大学计算机专业的学生，他很早便拿到了Google的工作机会，同时在微软实习，他的工科背景我非常欣赏。更重要的是，在与他就本书的沟通与编写过程中，我发现他是一个难得的对英语学习充满极大热情、 功底深厚的出色的合作者。各位会发现不仅本书中常规篇章的助记方法与我们课上的讲述方式一样地容易理解与便于记忆，我们还给出了“字母替换规则”、 “常见词缀”等对于单词记忆非常重要的专门的篇章，对这些长期被忽略或者被误读的内容进行详细的介绍。读者们看到的这些助记的内容是我们十年来20000小时的授课经验，以及教授的数十万学员给予我们的最有价值的第一手反馈。而王正宇的加入，使得这些GRE单词的助记法能以一种逻辑清晰、 接地气儿的方式呈现在各位读者面前。

　　《GRE核心词汇助记与精练》的第一版是2014年微臣培训学校创办后出版的第一本“再要你命3000”系列的书。我们不仅希望这本书能够帮助考生在背词初期通过助记来提高记忆效率，同时希望能够通过英文解释帮助考生建立起对于GRE常考强词的快速、精准的反应。书中后半部分的精练就是来完成这个任务的。但是因为操之过急，很多同学更执着于刷单词书，而不是慢下来，通过精练部分来实现单词深度的提升。后来，为了提高同学们对于精练部分的重视，在2015年，微臣在线上开设了围绕精练练习的对赌课程——用现金奖励的方式，激励同学们在规定时间（3天或者7天）之内，快速完成一遍精练部分的练习。不仅是奖金的激励，加上班级里同学们相互吐槽、慰藉、鼓励的互动，同学们奋不顾身地刷题练习：有的为了按时完成每天的精炼任务，期中考试提前交卷；有的在图书馆每天写10小时，写到手抽筋；还有虽已中途失败，但是为了证明自己，依然在继续坚持完成。甚至在后期，出现了参加微臣对赌活动的专业选手，只要缺零花钱了，就会催促我们，问我们怎么还不开对赌活动。之前需要被督促的同学，竟然也反客为主了。在经历多次精练的对赌过程中，我们也听到了大量同学对于之前不愿意做，甚至浅尝辄止的原因，同学们的反馈主要集中在：

　　1、在第一次背“再要你命3000”的时候，配套做精练的练习第一题，直接看英文释义觉得很困难。如果该部分的释义还能有中文释义，将会更加有效率（毕竟在初期单词量没有发生质变的情况下，用英文解释不如母语解释来的直接）。

　　2、第二题的练习句子很好，但是因为初期学生心急，并不会沉下心读完全句。如果给出针对空格填写单词的要求，就既可以巩固单词，速度还不会慢下来。（针对此建议，我们不仅设置了填空练习，还给出了全句的中文翻译。考生甚至可以在后期练习翻译。）

　　3、第三题本来是用来强化近反义词的练习，但是一组单词中，对于初期备考的考生，认识的个数极少，对自信心打击大。（就这个问题，在形式上，我们把它优化成了类似于GRE填空“6选2”中找两对同义词的形式。单词依据新GRE考试的偏好进行筛选。建议考生在“再要你命3000”刷到第三遍的时候，即已经对全书的GRE单词有宏观把握的时候，再做这个部分的练习。）

　　针对以上读者反馈，我们意识到了调整的必要性。正值2016年“再要你命3000”第二版的修订完成之际（因为词条发生了重大变化），微臣学校的教师团队（尤其是朱思宁、戈弋）将“再要你命3000”配套的第一版所有精炼练习推翻重写，就有了大家现在所看到的修订版。希望我们的努力给大家呈现出来的备考资料，不只是作为作者的我们自我欣赏而无法实践、无法增加备考成就感的内容，而是能够真正在考生备考的过程中起到事半功倍的效果的武器。

　　纵使15年过去了，我依然记得当年第一个GRE单词的背诵是从2001年3月10日在北航老主楼125最后一排最中间的座位开始的。那时候没有助记法，没有单词背诵的配套练习，只有一本16开的巨大的红色的机考GRE红宝书。所有的单词都靠死记硬背，那是对意志力的巨大的挑战。那段日子刻骨铭心，痛苦中充满着美好。

　　而今天，本书的读者，你们会因为这本书而在备考GRE最枯燥的背单词环节轻松很多。羡慕你们，也祝福你们！

　　琦 叔

　　Jason Chen

　　2016年 11月大阪

　　序二

　　记得初一上学期，我对英语十分恐惧：由于那时我英语差，课堂上有很多内容听不懂，而我们英语老师又经常随机点名让学生回答问题，所以每次英语课上我都提心吊胆，生怕被叫到；更害怕每周一次的考试，面对一堆生词不知所措。尽管努力，那个学期的英语成绩一直是倒数第三，没有任何进步的趋势。在中学，“进步”是很难的，因为大家都很努力，而且紧张的课业没有留给我们太多空闲的时间弥补自己的不足。因此，基础越好的人越能够听懂老师的课，也能利用好学校的资源，从而变得更强；而基础不好的人在课上收获很少，久而久之也失去了自信和兴趣。高三时，被信息学竞赛保送，我终于有了一年的时间可以自由利用。了解到英语对大学生人生发展的重要性后，我决心提升英语能力。由于单词是英语的基础，我拿起了红宝书开始疯狂地背GRE单词。然而，直接背单词的过程是极其枯燥的，我仅仅坚持了一个月，一方面因为毅力不够强，另一方面效果不太好，就暂时搁置了。这并不是说要放弃，而是积极地去寻求更好的方法。因此，我去了很多书店，陆续地抱回家好几箱看起来对背单词有帮助的书，其中有讲记忆力的，有讲词根词缀的，也有讲词源的。逐渐地，我懂得了多数单词可以以一种比较有逻辑的方式去理解。于是，背单词、查词源成为了我的一个爱好。到了高中毕业的时候，我的词汇量飙到了几万。

　　来到大学后，我和大家一样，也一直在为出国留学的梦想而不断努力着，奔波于教室与实验室间，忙碌着，但充实着。我有挺多朋友也打算出国留学，所以常聊到GRE。我了解到背单词依然是一个令人头疼的问题：他们往往需要几个月的时间才能够勉强通过单词这一关。然而，尽管吃力，他们大多数还是会按照自己习惯的方式去记忆单词，而不去借助更好的方法，这一方面是由于惯性，另一方面也是由于他们对助记法书籍失去了信任——虽然市面上的单词书层出不穷，但是几乎都不适用于备考时的助记：有关联想的书籍大多比较牵强，记少量单词效果可能还可以，如果大量则极易造成记忆混乱，而且联想因人而异，往往自己给出的才有助于记忆；多数词根词缀的书籍只是蜻蜓点水，讲一些单词分拆和词根词缀分别对应的含义，而没有进一步说清楚词根词缀和词义之间的联系，起不到很好的助记效果；有关词源的书过于学术，对于普通的学生门槛过高，实用性不是很强；有些书籍，看上去很舒服，然而较大比例的单词只是为了展示记忆法有效的生僻单词，记住它们反而使得词汇量臃肿……作为学习者，这些书我都读过，所以对它们的优缺点十分了解，觉得助记法书籍的编写还有很大的空间。

　　大三下学期的暑假，我在微软实习，偶然间发现窗外就是新东方总部。于是，我想到在毕业之前，借助这个平台将有关单词记忆的经验留给学弟学妹们，会是一件很有意义的事情。由于我周围的同学几乎全都用《GRE核心词汇考法精析》（再要你命3000）作为GRE的词汇书，而“3000”还没有配套的助记法，所以我联系了这本书的作者陈琦老师。让我激动的是，陈老师对助记法有着和我一致的看法。而且，陈老师在他的词汇串讲班中对单词的讲解模式，正是我学习单词时所希望看到的模式——从一个词根出发，讲解一连串拓展出的单词，每一个单词用一句话或者一个短语进行解读，既简洁清晰，又富有逻辑。随后，我们又讨论了整整一个月，将助记法如何编排确定了下来。微软的实习结束后，我在陈老师的指导下开始了助记法的编写。

　　助记法的编写远比我想象中艰难，经常需要在一个单词上面纠结好几个小时。例如解析ostensible时，词源字典都无一例外地将它拆分成了“os- + tens + -ible”，并给出以下的解释：前缀os-是ob-的变体，表示“in front of”[在…面前，朝着]，词根tens表示“stretch”[伸展]。然而，这与“表面上的，佯装的”有什么关系呢？“在…面前伸展”无法与单词的含义产生直接的对应，所以如果只解释到这种程度是不会给记忆带来帮助的。于是，我又在百度和谷歌查了这个单词，在前50条搜索结果中注意到词根tens拓展出的pretend有相近的意思，字面含义也可解读成“在…面前[pre-]伸展”，同时这又是一个比较基础的词汇，所以pretend对记忆ostensible有很大帮助。另一方面，ostensible还有一个后缀不一样的同源词ostentatious，表示“卖弄炫耀的”，它的含义与“在…面前伸展”比较接近，类似汉语的“显摆”（由于“显摆”是北方方言，所以没有写到助记法中）。所以至此，还不容易区分ostentatious和ostensible，于是又从韦氏中寻找近义词，针对ostentatious给出了相同后缀的近义词vainglorious[虚荣的], ostensible对应plausible[貌似真实可信的]。（同时，害怕读者不认识这两个单词，所以又给出了vainglorious和plausible的助记法。另一方面，从英语学习的角度讲，这两个单词也是需要掌握的）写完这些，我还是希望将“在…面前伸展”加入一个语境，使得它同时具有“伪装”和“炫耀”的含义，从而可以直接用这个意象去理解这一系列单词。终于有一天，我想到了“孔雀开屏”——这是一个生物学的小知识，孔雀开屏有两种目的，一是面对敌人时，希望伪装成长着很多只眼睛的庞然大物以吓跑敌人；另一方面是面对喜欢的异性，希望“炫耀”自己，展示自己的优点以吸引异性的关注。基于这个小知识，“在…面前伸展”就可以加上语境解读成“（孔雀）在敌人面前伸展羽毛”是一种“伪装”，“在爱人面前”就是“展示，炫耀”优点。于是，在总结的部分，通过这个语境将ostensible[佯装的], ostentatious[卖弄炫耀的], pretense[虚假；自大], unpretentious[坦诚自然的；低调谦逊的]这几个单词串了起来，从而使这些单词的含义变得生动起来，不再是一些零散的字眼。

　　很高兴认识陈老师，从他那里我学到了很多。他是一位十分认真负责的合作者，无论工作多忙，都会针对每一个词条，在第一时间回复修改意见，为了达到最好的读者体验，对每一个细节都不放过；同时，他也是一位很有魅力的领导者，在我写作过程中遇到任何困难，都会不断地给我帮助与鼓励。

　　编写过程中主要参考了《韦氏大学词典》（Merriam-Webster’s Colligate Dictionary）、在线词源词典和Origins: A Short Etymological Dictionary of Modern English（现代英语词源字典）。我也想在这里向它们的作者表示感谢。

　　很荣幸参与到“3000”助记法的编写工作中来，愿助记法可以为GRE的备考考生以及高级英语词汇的学习者带来实质性的帮助。

　　祝读者朋友们早日实现梦想！

　　王正宇

探索未知的知识疆域：精选学术与人文佳作导读 本书并非专注于语言学习的词汇宝典，而是汇集了一系列跨越多个学科领域、极具洞察力和启发性的学术论著与经典人文作品的精要导读与深度解析。它旨在为求知者提供一个广阔的知识视野，引导读者深入理解人类文明发展中的关键思想脉络和前沿学科探索。 第一部分：历史的维度与文明的演进 本部分聚焦于宏大叙事下的历史变迁与文化张力。我们精选了三部重要的历史著作，它们分别从不同的角度审视了人类社会结构、权力运作和文化认同的形成。 一、《人类简史：从动物到上帝》的哲学反思 我们并未收录任何关于GRE词汇的释义或记忆技巧，而是深入剖析了这部著作如何构建其宏大的历史框架。重点讨论了认知革命、农业革命和科学革命这三大支柱如何重塑了智人的生存模式和社会组织。解析将着重探讨“虚构故事”（或称集体想象）在构建大型社会合作中的核心作用，并辩证地评价作者对于“进步”概念的深刻质疑。书中将涵盖对古代文明（如美索不达米亚、古埃及）在管理复杂社会方面的制度创新与其局限性的比较分析，而非语言考试中对特定历史名词的精确记忆。读者将能体验到一种超越个体生命周期的历史观，理解我们当下所处的社会形态是如何在漫长的时间尺度上被塑造成的。 二、古典政治哲学的现代回响 本章深入探讨了柏拉图的《理想国》与马基雅维利的《君主论》之间的思想鸿沟。我们着重分析了“正义”在古典哲学语境下的形而上学基础，以及马基雅维利如何将政治实践从道德理想中剥离出来，聚焦于权力的实际获取与维持。导读中将详细阐述“Virtù”（能力、魄力）与“Fortuna”（命运、机缘）在文艺复兴时期政治思想中的辩证关系。此部分完全避开了对现代英语词汇的系统性讲解，而是侧重于哲学概念的辨析，例如：城邦（Polis）与民族国家（Nation-State）在主权结构上的根本差异，以及这种差异如何影响了现代治理的伦理困境。 三、全球化冲击下的文化身份重塑 选取了当代文化人类学的经典文本，探讨在全球化浪潮中，地方性文化如何与全球资本和媒介产生复杂的相互作用。重点分析了“边缘化”群体在文化生产和抵抗中的能动性，以及全球主流叙事是如何通过文化产品（如电影、音乐）进行意识形态的传播。这不是对专业术语的简单罗列，而是对文化现象背后权力结构的细致解码。 第二部分：前沿科学与思维模型的构建 本部分将读者的视野引向自然科学和社会科学的交叉地带，探讨驱动当代科技进步和理解复杂系统的核心理论模型。 四、《复杂性科学导论：从混沌到涌现》 本书不包含任何外语学习材料，而是专注于介绍非线性动力学和复杂适应系统（CAS）的基本概念。我们将详细解释蝴蝶效应的数学基础，以及洛伦兹吸引子是如何揭示确定性系统内在的不可预测性。更重要的是，我们将探讨涌现现象（Emergence）——如蚁群行为、股票市场波动——是如何从个体规则中自发产生的。这要求读者具备一定的逻辑分析能力，理解反馈回路、阈值效应和自组织性在系统科学中的重要性。 五、认知科学与心智的边界 本章聚焦于当代认知神经科学的前沿发现，特别是关于“意识的难题”（The Hard Problem of Consciousness）的探讨。我们不会讲解任何关于提高记忆力的技巧，而是深入剖析整合信息论（IIT）和全局工作空间理论（GWT）等主流理论，试图解释大脑如何从生物化学活动中产生主观体验。内容涉及对记忆编码、情绪调节与决策制定的神经基础的科学阐述，旨在提升读者对自身心智运作机制的理解。 六、经济学的行为转向：超越理性人假设 这部分批判性地审视了新古典经济学中的“理性人”模型，转而引入行为经济学的核心发现。我们将详细阐述前景理论（Prospect Theory）中关于损失厌恶、锚定效应和可得性偏见如何系统性地偏离了传统经济学的预测。重点案例分析将聚焦于现实世界中的投资决策失误和公共政策设计中的“助推”（Nudge）策略的应用，展示心理学如何修正了我们对市场行为的理解。 第三部分：艺术、美学与感性认知 最后一部分将目光投向人类创造力的最高表达形式，探讨审美体验的本质及其在社会建构中的作用。 七、现象学美学：海德格尔与艺术作品的在场 我们探讨的是现象学美学对艺术本质的深刻洞察。重点解析了海德格尔在《艺术作品的本源》中提出的核心论点：艺术作品并非仅仅是物品的再现，而是“真理之奠基”，它使“大地”（自然）与“世界”（意义的结构）相互敞开。这要求读者摆脱将艺术作品视为符号或技术对象的肤浅理解，转而体验作品如何在其“敞开”中揭示存在本身。对古典雕塑或凡·高的《麦田与柏树》的分析，将着重于其“陈示”的动态过程，而非对艺术家生平或艺术史流派的词汇式概括。 八、现代主义文学的语言实验与意义的破碎 选取詹姆斯·乔伊斯或马塞尔·普鲁斯特的代表作作为分析对象，重点讨论现代主义文学如何通过意识流、非线性叙事和内在独白等手法，反映了20世纪初社会结构解体后个体经验的碎片化。我们的分析集中于文本的结构与形式的创新如何映射了人类经验的内在复杂性，而非关注任何特定词汇的精确掌握。例如，对“内心独白”的分析将探讨其如何打破传统叙事的因果链条，以更贴近人类思维的非逻辑性流动方式来呈现世界。 总结 本书籍是一部面向深度思考者的知识导航图，它引导读者穿越历史的迷雾、探究科学的前沿，并沉浸于审美体验的深刻性中。它所强调的是跨学科的思辨能力、对复杂系统的理解以及对人类处境的哲学反思，与任何专注于应试技巧或特定语言记忆的材料截然不同。其目标是培养一种批判性的、广博的知识结构。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对于这类备考书籍的“精练”环节总是抱持着一份审慎的态度。太多教材的练习题设计得非常模板化，做完一套下来，只是机械地重复了词汇本身，对于理解词汇在复杂语境中的细微差别和感情色彩的把握，提升甚微。我更倾向于那种能将词汇放入真实语境中考察的练习，比如一段逻辑性较强的小阅读节选，或者一个需要区分近义词的句子改写。这本书的练习册部分，我翻阅了一下，发现它的设计似乎更偏向于传统的配对和快速反应测试，这在初期建立词汇的“肌肉记忆”方面或许有效，但对于冲击高分段的考生来说，远远不够。我非常关注它有没有提供足够多的、具有区分度的辨析练习。GRE考试的难点之一就在于那些看似相近实则意义迥异的词汇，比如“Austerity”和“Asceticism”在某些语境下可能产生混淆。如果这本书能提供深入的对比分析，并且通过高难度的选择题来测试这种辨析能力，那么它的“精练”价值就体现出来了。如果只是简单地重复定义，那和自己拿着字典查阅的效果并无二致，甚至更耗费时间。我希望它能有针对性地设计一些陷阱题，让我提前预判到自己在记忆上的盲区和薄弱环节，这才是高效备考的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

对于一个追求效率的备考者而言，我最看重的评价维度是这本书与其他资源（如官方指南OG或PP系列真题）的“适配度”。词汇的学习最终是要为阅读和填空服务的，如果书中的词汇点与真题中出现的频率和侧重点不一致，那么投入的时间成本就会很高。我希望它提供一些参照体系，比如明确指出某个核心词汇在近五年的OG阅读中出现了多少次，或者在填空题中作为干扰项出现的频率如何。如果它能做到这一点，就说明编者对考试趋势有着极强的敏感度和把控力，而不是简单地堆砌词汇。再者，我非常关注它的“精练”内容是否能有效帮助我对抗遗忘曲线。背完一遍不等于记住，遗忘是必然的。因此，这本书是否有科学的复习计划或建议？是建议考生多久复习一次，还是提供不同周期的复习模块？一个真正“助记”的工具，应该同时提供高效的输入机制（记忆方法）和强大的抗遗忘机制（复习策略）。如果它仅仅是一本静态的词汇列表，那么它就只完成了一半的工作。我期待的是一个动态的学习辅助系统，而不是一本躺在那里等待被翻阅的死书。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本词汇书的时候，最大的困惑是：它究竟是为哪一类考生设计的？是为基础薄弱，需要建立起第一道防线的初学者，还是为已经积累了一定词汇量，需要进行精准冲刺和查漏补缺的进阶学习者？从它的“核心”二字来看，或许偏向后者，但如果内容组织过于跳跃，对于零基础的同学来说，可能会造成巨大的挫败感，因为他们可能连基础词汇都没有扎稳。我个人期待的是一种循序渐进的难度爬坡。比如，开篇部分应该用最直观的方式迅速建立起高频词的印象，接着再逐步引入那些“看起来眼熟但说不清”的灰色地带词汇。此外，对于助记方法的多样性，我也十分看重。是单一依赖谐音记忆，还是融入了词根词缀的系统性讲解？词根词缀的梳理是理解词汇衍生关系、实现“一通百通”的基石。如果它能提供清晰的词源树状图，帮助我们理解一个词族内部是如何演变的，那么记忆效率将大大提高。如果它只是罗列了孤立的单词，那么它的“助记”效果就大打折扣了。我希望看到的是一个系统化的词汇网络，而不是一堆散落的珍珠。

评分☆☆☆☆☆

从使用体验的角度来看，一本书的“便携性”和“耐用性”也是影响学习效果的重要因素。GRE词汇的学习周期很长，考生通常需要反复翻阅、圈点批注，甚至带到各种零碎时间进行复习。这本书的开本和纸张质量，直接决定了它能否成为我日常的“战场伙伴”。如果纸张过薄，反复翻阅很容易造成撕裂；如果装订不够牢固，书脊过早散架，那么很多笔记和标记就会随着书页的松散而遗失，这对于构建个人化的记忆体系是致命的。我通常习惯于在书的空白处写下自己的联想、例句或者错题标记。如果页边距设计得过于狭窄，或者纸张反光严重，都会影响我的书写体验。更重要的是，我希望它提供的例句是高质量的。很多词汇书为了凑数，使用的例句往往生硬刻板，甚至语法结构都显得陈旧。真正的助益在于，它能用最现代、最地道的语言环境来展示词义，这样我们在实战中遇到那些充满生活气息或学术前沿表达时，才能做出准确的判断。如果例句本身就是一种学习，那么这本书的价值就不仅仅停留在词汇层面了。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“核心词汇助记与精练”的宝典，我拿到手的时候，心里是既期待又忐忑的。毕竟，GRE的词汇量一直是横亘在无数考生面前的一座大山，而市面上标注“核心”的资料，往往鱼龙混杂，真正能抓到点子、帮人高效记忆的少之又少。初翻开这本书，首先映入眼帘的是它那略显朴素的排版，没有花哨的插图，也没有太多冗余的解释，直奔主题的风格倒是让人感到一丝清爽。我比较看重的是它对词汇的划分和编排逻辑。是按词频来组织，还是按主题分类？如果是后者，那么分类是否合理，能否有效串联起知识点？我花了点时间研究了一下目录，发现它的结构似乎是建立在某种对GRE考试重点的深度洞察之上的，但这种洞察力究竟能否转化为实实在在的助记效果，还需要在后续的学习中去检验。毕竟，死记硬背是最痛苦的，如果它能提供一些巧妙的联想、词源解析或者场景应用，那才算得上是真正的“助记”。我希望能看到一些不同于传统词汇书的记忆技巧，一些能让我产生“原来如此”感觉的顿悟时刻。这本书的厚度适中，不像有些“大部头”那样让人望而却步，但内容密度看起来不低，这既是优点，也意味着对学习者的专注度要求极高。我希望它的“精练”部分，不仅仅是重复考频高的词汇，而是能提供真正能巩固记忆的练习题型，最好能模拟出真实的考试语境，而不是简单的填空或选择。

评分☆☆☆☆☆

超过十个字可以获得京豆！

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

GRE考试对于每个留学申请人员都是一项艰巨的任务，都是一次挑战，其中一个重要原因就是GRE所涉及的词汇量很大。词汇量的扩充是一个长期积累的过程，需要平时多花时间复习与记忆。但在花费大量时间的同时，用科学的方法记忆单词以提高背单词的效率和质量也是十分必要的。这本《新东方大愚英语学习丛书：GRE阅读必备专业词汇》基于真题，全面收录重点、难点专业词汇，对考试高频词汇进行分门别类，帮助考生科学记忆单词。而且该书小巧轻便，方便考生随身携带，随时随地背单词。

评分☆☆☆☆☆

毫无问题，好好好！

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

很好的书，符合我的思路和逻辑，行文有条理，买对了，赞一个。

评分☆☆☆☆☆

干货挺多，陈虎平老师对学术文章的理解特别深刻，但主要还是要靠自己多加练习才能掌握其精髓