中公版·2017教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷中学语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

中公教育教师招聘考试研究院 著

图书标签:

• 教师招聘
• 中学语文
• 真题
• 模拟题
• 中公
• 教材
• 考试
• 历年真题
• 2017
• 试卷

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510042515

版次：1

商品编码：12049724

品牌：中公教育

包装：袋装

丛书名： 教师招聘考试专用教材

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：132

字数：204000

编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·2017教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷中学语文》中公教育教师招聘考试研发团队又一精心之作！

内容全面、解析详实的专业习题集！

夯实基础、提升能力的辅导材料！

中公教育教师招聘考试研发团队，以2016年全国多地教师招聘考试公告和2016年真题的出题规律为导向，深入解读，真题均配以深入浅出的参考答案及解析，帮助考生明确考试的核心所在，应试时做到“心中有竹”；按照真题模式编写的全真模拟试卷，则起到巩固提高的作用，助力考生在考试中“挥洒自如”。

内容简介

《中公版·2017教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷中学语文》历年真题：汇集2015—2016年多省教师招聘考试中学语文真题，让考生明确考试发展趋势，把握出题方向。
全真模拟试卷：研发团队以招考公告和真题为依据，倾力打造实用的全真模拟试题，帮助考生巩固知识，检测学习成果。
参考答案及解析：打通考生解题思路，释去考生疑惑，扫除作答死角。

目录

试题部分
2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学语文（精选）（1）
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学语文（8）
2016年天津市滨海新区教师招聘考试中学语文（16）
2015年浙江省教师招聘考试中学语文（24）
2015年湖北省农村义务教育教师招聘考试中学语文（33）
2015年重庆市大渡口区教师招聘考试中学语文（40）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（一）（48）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（二）（55）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（三）（64）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（四）（70）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（五）（79）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（六）（86）
答案部分
2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学语文（精选）参考答案及解析（93）
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学语文参考答案及解析（98）
2016年天津市滨海新区教师招聘考试中学语文参考答案及解析（101）
2015年浙江省教师招聘考试中学语文参考答案及解析（103）
2015年湖北省农村义务教育教师招聘考试中学语文参考答案及解析（107）
2015年重庆市大渡口区教师招聘考试中学语文参考答案及解析（110）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（一）参考答案及解析（112）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（二）参考答案及解析（116）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（三）参考答案及解析（119）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（四）参考答案及解析（122）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（五）参考答案及解析（126）
教师招聘考试中学语文全真模拟试卷（六）参考答案及解析（129）

精彩书摘

　　2015年浙江省教师招聘考试
　　中学语文
　　（考试时间：150分钟满分：100分）
　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
　　选择题部分
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
　　2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
　　一、单项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
　　在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
　　1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）。
　　A.清澈覆辙撤除风驰电掣天寒地坼
　　B.缜密箴言甄别臻于郅治忠贞不渝
　　C.饯别践约兽槛剑拔弩张前车之鉴
　　D.蓦然膜拜抹杀漠不关心秣马厉兵
　　2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）。
　　A.想起当年，有好事者要为钱钟书先生举办80寿辰庆典，他断然谢绝，批评说寿星是“花一些不明不白的钱，请一些不三不四的人，说一些不痛不痒的话”，此言至今如雷贯耳。
　　B.在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。
　　C.随着汽车价格逐渐走低，一些大城市私人购车数量不断攀升，而在一些中小城市个人拥有汽车的还是雪泥鸿爪。因此，汽车真正进入寻常百姓家尚待时日。
　　D.他的绘画技法已是炉火纯青了，要模仿他一定要领会其精妙之处，否则极易画虎不成反类犬。
　　3.下列句子句意明确、没有语病的一项是（）。
　　A.对于在如何使学生具备现代生活所必需的心理健康知识和技能的问题上，该校老师作过深入细致的研究。
　　B.周五大盘整体呈现止跌企稳并逐步走高，从盘面看，大盘蓝筹股总体继续保持了高位整理的态势，后市有望引领大盘继续向上攀升。
　　C.中国社会科学院昨天上午发布《2011年中国城市竞争力蓝皮书：中国城市竞争力报告》，2010年具竞争力城市的前十个，分别是香港、上海、北京、深圳、台北、广州、天津、大连、长沙、杭州。
　　D.《让子弹飞》这部影片播出后，在社会上引起了强烈的轰动效应，好评如潮，但是我看后却并不怎么喜欢。
　　4.下列各项中关于作家、作品与朝代（国籍）对应完全正确的一项是（）。
　　A.意大利——塞万提斯——《堂吉诃德》
　　B.法国——雨果——《约翰·克里斯朵夫》
　　C.唐朝——王勃——《滕王阁序》
　　D.宋朝——马致远——《天净沙·秋思》
　　5.关于现代汉语词汇特征的表述，不正确的一项是（）。
　　A.现代汉语词汇中，双音节词占绝大多数，其次是单音节词和三个音节以上的复音词
　　B.在构词方面，现代汉语主要运用派生的方式来构成新词，轻声和儿化等方式也较普遍
　　C.现代汉语里词汇的丰富性，同它构词方式灵活多样的特点是分不开的
　　D.在吸收外来词方面，汉语直接借用外来词的比重较小，较多采用“汉化”的意译词
　　6.关于语文课程的结构，《普通高中语文课程标准（实验）》有明确的规定，下面表述不正确的一项是（）。
　　A.高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分，必修课程要突出课程的基础性和均衡性
　　B.选修课程也应该体现基础性，但更应该致力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展
　　C.必修课程包含“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个方面的目标，组成“语文1”至“语文5”五个模块的学习内容
　　D.必修和选修课程均按模块组织学习内容，每个模块18学时，2学分。每个学期分两段，每两个学段完成一个模块的学习
　　非选择题部分
　　注意事项：
　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
　　二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共10分）
　　7.在下面各句的横线上填写相应的古诗文名句（每空1分，共6分）
　　（1）“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”人们不知是因为陶公而爱《桃花源记》，还是因为《桃花源记》爱上了“桃花源”。或是因为爱“桃花源”而热爱着陶公与他的《桃花源记》。“阡陌交通，鸡犬相闻，，。”这该是一种如何惬意的生活！
　　（2）长此以往，谁敢担保这艘所谓的航母无“沉舟”之虞？“”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）形象地表达了温总理对当时海峡两岸交流受阻的焦虑和对台湾当局的提醒；然而焦虑并非绝望，对海峡两岸的未来，温总理充满信心：“”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），这句诗可说是温总理对海峡两岸和平发展前景热切向往和坚定信念的真切表达。
　　（3）“食无求饱，居无求安”更多的应当是这样一种状态：君子不以饮食与居住为生活的要务，做到“宠辱不惊”。条件艰苦时，能够像颜回一样，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，，
　　”（《论语·雍也》）。环境优渥时，又能够像《学而》接下来所说的那样，不但做到“富而无骄”，而且还要做到“富而好礼”。
　　8.汉成帝时，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，名曰《》；这是继《》之后我国的第二部诗歌总集。
　　9.《普通高中语文课程标准（实验）》要求“选修课程”设计五个系列。系列1：诗歌与散文；系列2：小说与戏剧；系列3：；系列4：语言文字应用；系列5：文化论著研读。每个系列可设计若干。
　　

前言/序言

　　教师招聘考试是由各省、市、地区教育部门或人事部门统一组织的教师竞争上岗考试，是一种公开选拔优秀教师的新型录用制度。2003年教育部推进教师聘任制改革，制定了“凡进必考”的教师公开招聘考试制度。近年来，浙江、福建、江西、安徽、广西、四川、新疆等省（或自治区）在全省（或自治区）范围内实行统考，其他省、市、地区教师公开招聘考试也在逐渐走向正规化、专业化。
　　从各地教师招聘考试公告来看，考试的科目分为公共科目和专业科目两种。公共科目考试内容以教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规等相关知识为主；专业科目的考试内容为相关学科专业基础知识以及学科课程与教学论。
　　为帮助更多有崇高理想、励志耕耘三尺讲坛的朋友顺利加入到教师队伍中，中公教育教师招聘考试图书研发人员对历年真题进行解读，在多年图书研发的基础上，推出了适用于各省、市、地区教师招聘考试系列辅导图书。本套试卷有以下特色：
　　★精选真题，洞悉考情★
　　真题是考生复习考试的重要参考资料。本试卷包含全国各地6套具有代表性的教师招聘考试真题，帮助考生把握考试的难度、考查特点和命题趋势。全真模拟试卷部分严格依真题命题特点编制，避免考生陷入漫无边际而收获甚微的题海苦战。
　　★细致讲解，答疑解难★
　　本试卷所有题目和答案都是经过图书研发人员的数次讨论、精心推敲而成，并辅之以详细的解题思路和作答技巧。通过本试卷的解析，让考生在理解的基础上知其然并知其所以然，举一反三，灵活运用各知识点。
　　★强化考点，科学备考★
　　本试卷为考生量身打造，注意理论与实践的结合，每套全真模拟试卷的难度、题型、题量、考点分布均模拟真题，帮助考生在练习的过程中，把握考试脉搏，掌握解题技巧，夯实基础考点，提高实战应变能力。

《名师精讲：中学语文教师资格理论考试全攻略》 一、 权威解析，精准定位考点 本教材由资深一线中学语文教师及教研专家团队倾力打造，历时数年精心研发。我们深谙教师招聘考试的命题规律与重点难点，深入剖析历年考试真题，精准提炼核心考点，并结合最新国家教育政策与课程标准，构建起一套系统、全面、精准的理论知识体系。教材内容紧扣中学语文教学的实际需求，从宏观的教育理论、教育心理学，到微观的学科知识、教学方法，逐一击破。 （一） 教育学基础理论 教育的本质、功能与发展规律： 深入探讨教育在社会发展中的地位与作用，解析教育与政治、经济、文化等方面的辩证关系。梳理教育发展历程中的重要理论流派，如唯心主义教育、唯物主义教育、经验主义教育等，理解教育思想的演变。 教育目的论： 详细阐述不同历史时期、不同思想流派的教育目的，特别是与新时代人才培养目标相契合的教育理念，如素质教育、创新人才培养等。 中国近现代教育史： 梳理中国教育发展的关键节点，重点关注改革开放以来教育改革的重大成就与面临的挑战，以及与之相关的法律法规和政策导向。 教育法律法规： 全面解读《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等一系列与教师职业密切相关的法律法规，帮助考生明确教师的权利、义务与责任，树立正确的职业道德观念。 （二） 教育心理学 学习心理学： 深入剖析学生学习的心理机制，包括学习的认知过程（感知、记忆、思维、想象）、学习动机（内驱力、外驱力、成就动机）、学习策略等。结合不同年龄段学生的认知特点，探讨如何激发学生的学习兴趣，提高学习效率。 发展心理学： 重点关注中学阶段学生的生理、心理发展特点，包括认知发展、情绪情感发展、社会性发展、道德认知发展等。理解不同发展阶段学生的心理需求与特点，为制定因材施教的教学方案提供理论支撑。 教师心理学： 探讨教师在教学过程中所面临的心理问题，如教学效能感、职业倦怠、师生关系处理等。分析教师的心理素质要求，以及如何培养积极的教学心态。 个别差异心理学： 关注学生的智力差异、性格差异、学习风格差异等，理解并尊重个体差异，学习如何运用多元化的教学方法和评价方式，满足不同学生的学习需求。 （三） 中学教育学与教学论 班级管理： 系统的讲解班级组织、班级气氛营造、班规制定、学生行为规范引导等班级管理策略，帮助考生掌握有效管理班级、构建良好学习环境的方法。 教学原则与方法： 详细阐释中学语文教学的八大原则（如启发性原则、巩固性原则、直观性原则、循序渐进原则等），并深入介绍各种教学方法（如讲授法、讨论法、演示法、实践法、合作学习法等）的适用性与实施要点。 教学过程： 梳理完整的教学过程，包括备课、上课、作业布置与批改、辅导、学业评价等各个环节。强调教学设计的科学性与精细化，提升教学活动的有效性。 教学评价： 介绍多元化的教学评价方式，包括形成性评价、终结性评价、学生自评、互评、表现性评价等，引导考生构建科学、公正、有效的评价体系。 二、 学科专业知识精讲 本部分内容聚焦中学语文教学的核心知识，旨在帮助考生构建扎实的学科根基，提升教学的专业性与深度。 （一） 语言文字应用 语音、文字、词汇、语法、修辞： 系统梳理汉语语音的基本知识，汉字形音义的辨析，常用词语的释义与辨误，现代汉语语法结构与语用规则，以及各类修辞手法的辨识与运用。 语篇分析： 深入讲解语篇的构成要素，包括主题、结构、衔接与连贯，以及不同文体语篇的特点。培养考生对文本的深度理解与分析能力。 语言能力培养： 结合中学语文教学实际，探讨如何有效地培养学生的听、说、读、写能力，包括口语表达、阅读理解、写作训练等。 （二） 文学作品鉴赏与分析 中国古代文学： 梳理先秦、秦汉、魏晋南北朝、唐宋、元明清等各个时期文学的代表作家、作品及文学思潮。重点解析诗歌、散文、小说、戏曲等经典作品的艺术特色、思想内涵及鉴赏方法。 中国现当代文学： 重点介绍新文化运动以来的文学发展脉络，关注20世纪中国文学的转型与创新，解读不同时期具有代表性的作家与作品，理解其社会历史背景与艺术价值。 外国文学： 简要介绍世界文学史上的重要文学流派、作家与作品，以及对中国文学产生影响的外国文学作品。 文学鉴赏方法： 教授多角度、多层次的文学作品鉴赏方法，如背景分析法、结构分析法、语言分析法、艺术手法分析法、主题探究法等，引导学生提升鉴赏能力。 （三） 传统文化与思维训练 传统文化常识： 涵盖中国古代哲学思想、历史文化、民俗风情、民间艺术等，引导考生理解并传承中华优秀传统文化。 逻辑思维与批判性思维： 强调在语文教学中培养学生的逻辑思维能力与批判性思维能力，包括辨析概念、推理判断、分析论证、评价信息等。 三、 教学设计与实施 本部分内容旨在帮助考生掌握科学的教学设计理念与方法，提升课堂教学的组织与实施能力。 （一） 课程标准解读 新课程标准精要： 详细解读《普通高中语文课程标准》、《义务教育语文课程标准》等最新课程标准，深刻理解其核心理念、课程目标、内容构成、学业质量标准等，为教学实践提供根本遵循。 学段特点与教学目标： 分解不同学段（初中、高中）语文教学的特点和目标，以及如何在教学中有效落实。 （二） 教学设计 教学目标制定： 学习如何根据课程标准、学生实际情况以及教学内容，科学、具体地制定认知、技能、情感等多维度的教学目标。 教学内容选择与组织： 探讨如何根据教学目标，精选教学内容，并按照科学的逻辑顺序进行组织与呈现。 教学环节设计： 掌握导入、讲授、练习、小结、拓展等教学环节的设计要点，确保教学过程的流畅性与有效性。 学生活动设计： 强调以学生为中心，设计多样化的学生活动，如小组讨论、角色扮演、辩论赛、项目式学习等，提升学生的参与度和主动性。 教学评价设计： 学习如何设计多样化的评价方式，如提问、测验、课堂表现、作业、作品等，全面、准确地评价学生的学习成效。 （三） 课堂教学实施 课堂组织与管理： 掌握有效的课堂组织策略，如时间管理、空间布局、资源利用等，以及处理课堂突发情况的技巧。 教学语言与沟通技巧： 提升教师的语言表达能力，包括清晰的讲解、生动的描述、富有启发性的提问，以及良好的师生沟通技巧。 多媒体技术运用： 学习如何有效运用多媒体技术辅助教学，如PPT制作、视频播放、在线互动等，增强课堂的生动性和吸引力。 差异化教学： 探讨如何在同一课堂中实施差异化教学，关注不同学生的学习需求和节奏，提供个性化的指导和支持。 四、 教师职业道德与素养 本部分内容旨在帮助考生树立正确的教师观，塑造高尚的职业道德，提升专业发展能力。 教师职业道德规范： 详细解读《中小学教师职业道德规范》，深入理解“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”等核心要求，并结合实际案例进行剖析。 师德建设： 探讨新时代教师师德建设的重点，以及如何将师德要求融入日常教学与育人实践。 教师专业发展： 引导考生认识到教师专业发展的重要性，学习如何进行自我反思、参加培训、研究教学、参与教研等，不断提升专业能力与教学水平。 教育改革与发展趋势： 关注当前我国教育改革与发展的最新动态，如素质教育的深化、教育信息化、人工智能在教育中的应用等，培养考生的前瞻性视野。 五、 模拟演练与备考指导 考前冲刺： 针对考试内容，提供系统性的考前复习计划与建议，帮助考生巩固知识，查漏补缺。 解题技巧： 总结历年真题中常出现的题型，提炼有效的解题方法与技巧，帮助考生在考试中准确审题、快速答题。 备考策略： 提供科学的备考策略，包括时间规划、复习方法、心态调整等方面，帮助考生以最佳状态迎接考试。 《名师精讲：中学语文教师资格理论考试全攻略》 是一本集理论深度、实践指导、考点精析于一体的权威辅导教材。无论您是初次备考还是希望提升应试能力，本书都将是您通往中学语文教师岗位最得力的助手。我们致力于帮助您全面掌握考试所需的知识体系，自信满满地走向考场，实现您的教师梦想！

评分☆☆☆☆☆

这本书的纸张和印刷质量，老实说，比我预期的要好不少。这一点可能听起来有点吹毛求疵，但对于需要反复翻阅和做笔记的学习资料来说，实在太重要了。我是一个习惯在书上做大量标记的人，圈画重点、写下疑问、标注解题思路，这些都是学习过程的痕迹。如果纸张太薄，墨水一洇，后面的内容就看不清了，那阅读体验就大打折扣。这本书的纸张比较厚实，即使用水性笔做笔记也不会透过去很多，这让我可以毫无顾虑地在书上“开辟战场”。而且，装订也比较牢固，我粗略地翻阅了一下，感觉即便是高频率地使用，它也不会轻易散架。这种对物理载体的重视，侧面反映了出版方对考生使用体验的尊重。毕竟，备考是一场持久战，我们每天都要和这些书本打交道。一本手感舒适、经久耐用的工具书，能让人在枯燥的复习过程中，保持一份相对愉悦的心情。所以，从实用性和耐用性的角度来看，这本书的第一印象分数已经很高了，现在就等着实战检验它的内容深度了。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我是一个对“模拟”环节非常看重的考生。历年真题固然重要，但毕竟是过去式了，真正的考验是如何应对那些从未出现过的新题型或者变体。所以，这本书中附带的“全真模拟试卷”对我来说吸引力巨大。我希望这些模拟卷的难度梯度和整体风格能紧密贴合近两年的考试趋势，而不是沿用五六年前的老套路。我更看重的是，模拟卷的设计能否真正地“模拟”出考场的紧张氛围。比如，试卷的排版、题目的分布、甚至连答题卡的设计，如果能做到足够逼真，就能在练习时更好地训练我的时间分配能力和答题节奏。我打算先做一遍真题摸底，然后集中火力攻克模拟卷，把每一次模拟都当作一次实战演练。如果出版社真的能做到“全真”，那么试卷的区分度就应该非常高，那些基础扎实的同学能拿到高分，而那些似懂非懂的，则会被暴露得一览无余。我希望能从这些模拟中发现自己的薄弱环节——是文言文断句吃力，还是现代文的论证结构分析不到位？这本书，应该是帮助我实现从“知道”到“会做”的关键桥梁。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我拆开塑封膜，闻到那股油墨和纸张混合的味道时，一种踏实感油然而生。我这个人吧，特别迷信“官方”或者说“权威”的版本，尤其在考公考编这种事情上，资料的准确性和时效性简直是生命线。我记得上次考的时候，因为用了不靠谱的资料，浪费了太多时间在无效的知识点上。这次特意选择了“中公版”，就是看中了它在大众心中的地位。我不是一个轻易下结论的人，所以拿到书后，我做的第一件事就是对比了其中一年的真题和我之前零散收集的电子版。差异很明显，这本汇编在题目的筛选和排序上显然经过了专业的处理，不是简单地把历年试卷堆在一起。更重要的是，我希望它提供的解析部分能真正做到“解惑”，而不是敷衍了事地告诉我们答案是C。我需要知道，为什么A和B是错的，出题者是通过哪个知识点来设置干扰项的，这样才能真正吃透一个考点。如果解析能像一位经验丰富的老教师在旁边手把手的指导，那这份投入就绝对值回票价了。我现在最大的焦虑就是，如何在有限的时间内，高效地消化掉这么大量的真题，看来我得制定一个精细到周的复习计划了。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一直观感受是“系统性”。作为一名备考了不止一轮的“老兵”，我深知资料的庞杂是最大的敌人。市面上充斥着各种零散的讲义和解析，它们就像一个个孤立的知识点，让人抓不住重点。而“汇编”的价值就在于它提供了一个时间轴和知识框架。我注意到，它似乎按照时间顺序或者知识模块对历年真题进行了整理，这对于我回顾和查漏补缺太友好了。我不需要自己再去翻阅十年前的试卷来研究某个特定考点是如何演变的。如果这本书能清晰地展示出“某类题型”在过去几年中的考察重点是如何迭代升级的，那简直是太棒了。比如，考察某个作家的作品时，从早期的主题概括，到现在对细节描写的深度挖掘，这种演变趋势的呈现，能指导我把精力投放到最有可能考到的地方。这种结构化的呈现方式，能极大地提升复习效率，避免在已经掌握的知识点上做无谓的重复劳动。对我这种需要精确定位弱点的考生来说，这种逻辑严密的资料结构，比单纯的题海战术更具指导意义。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我终于把它拿到了！这本书的厚度简直就是一本“砖头”，拿到手里沉甸甸的，光是看着就觉得我已经成功了一半。我主要是冲着“历年真题汇编”这几个字来的，毕竟实战经验才是王道嘛。我之前在别的平台买过一些号称“真题”的资料，结果发现很多都是东拼西凑的模拟题，完全没有那种考试的氛围感。但是这本书，从目录的排版和试卷的装帧来看，确实下了不少功夫。我翻开了第一套模拟试卷，感觉那股熟悉的、带着点紧张感的考试气息扑面而来。我给自己定了个目标，要在限定时间内完成一套，看看自己到底处于一个什么样的水平。我特别关注了它对不同题型的覆盖面，比如文学鉴赏的深度解析，现代文阅读中那些绕来绕去的逻辑题，还有近几年越来越重要的名著填空和诗歌鉴赏。如果这些内容编排得当，相信它能帮我把知识体系梳理得清清楚楚，而不是一堆零散的知识点堆在一起。我最期待的是，通过反复练习这些真题，能够摸透出题老师的“脾气”和偏好，这样在真正的考场上才能做到心中有数，不至于被突如其来的新题型打个措手不及。这本书的价值，绝不仅仅是几张纸的堆砌，而是多年考试经验的沉淀与智慧的结晶，我准备把它当成我备考的“武功秘籍”来对待了。

评分☆☆☆☆☆

很厚一本，分节练习，还有答案对照，可以哦

评分☆☆☆☆☆

书的纸质很好，内容正是我要买的，非常不错，有需要还会买中公的。

评分☆☆☆☆☆

很不错，优惠力度很大，买书的各位都要加油哦

评分☆☆☆☆☆

考教师资格证用的，应该有帮助。

评分☆☆☆☆☆

还没开始做，看了一下，还不错，希望能有所用！

评分☆☆☆☆☆

可以！厚实，资料全面丰富

评分☆☆☆☆☆

正好遇上活动，囤书正当时，很开心有京东这个平台，一直在这里买书，品种齐全，保真，以后会继续支持下去。

评分☆☆☆☆☆

趁满减活动买的。

评分☆☆☆☆☆

书正在看，希望考试成功。