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邢莉，赵英英著

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出版社：大连理工大学出版社

ISBN：9787568505901

版次：2

商品编码：12051274

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-10-01

用纸：轻型纸

页数：328

具体描述

产品特色

编辑推荐

　　50天攻克3个级别，按需学习。备考高级别的考生，往往会忽略基础是否打牢，而N1和N2备考图书也没有关于低级别基础性内容的讲解，因此这套书应运而生。

　　3个级别的天数分配非常合理，并且可以系统引领考生备考，考生不用再东一头西一棒各处搜罗考试书了。

内容简介

　　每课都针对文章中的重点单词、重点语法进行了详细的讲解，并对文章、提问、选项等进行了全文翻译，方便考生理解文章大意及出题要点。每课的课后还配有练习，可以快速提升考生的阅读技能。本书还对出题倾向和解题技巧进行讲解，并归纳总结了文章中常用的语法知识点。每一级别配多套模拟题，检验阶段性学习成果。学习、练习、模拟打造备考学习合理模式，做阅读与做考题紧密贴合。

　　特点：

　　1、阶梯式学习：N5级别12天，N4级别14天，N3级别24天。

　　2、真题信息汇：各级别时间分配、分数设定、题目构成、样题检测带你了解真题。

　　3、全文中文译文：文章一般都比较难理解，中文译文更好地解决了长句子理解不透彻、段落语义衔接薄弱、文章大意摸不透、文章理解但问题答不对等的问题。只有透彻理解文章，才能弄懂阅读考试的出题点在哪里，不信就试试。

　　4、文章中单句解析：单句话进行剖析，讲解每个句子结构，基础打得牢牢的，只要肯学就能学会。

　　5、阅读要点?解题技巧：将某一主题，以及某一题型进行要点讲解，让考生掌握理解文章要点和解题的窍门。注意，这些可都是宝贵的经验总结，别怪我没告诉你哦！

　　6、重点单词?重点语法：为方便考生理解文章每一个句子，解析中将重点的单词和语法单列出来，便于读者掌握这些常出现词句的用法，帮助考生辅助记忆，同时还可巩固重点的单词和句型，一道阅读题还是会被挖出很多宝藏的。

　　7、模拟题仿真考试：模拟题把握真题脉络，带你体验考场氛围，提前检测考生是否能通过考试。

前言/序言

　　1、由浅入深，逐级规划，愉快地实现50天突破

　　逐级分段规划学习进度，循序渐进地提高日语水平，帮助考生愉快地实现从零基础到N3级别的快速通关。

　　2、层层递进，环环相扣，科学地实现50天突破

　　为了切合考生的进阶体验，本书每一课都针对文章中的重点单词、重点语法进行了详细的讲解，并对文章、提问、选项等进行了翻译，方便考生理解文章大意及出题要点。每课的课后还配有练习，可以快速提升考生的阅读技能。本书还对出题倾向和解题技巧进行讲解，并归纳总结了文章中常用的语法知识点。讲解与练习环环相扣，可以将知识点的学习、练习、巩固和复习科学地融合在一起。

　　3、精研真题，总结归纳，精准地实现50天突破

　　结合近几年考试的真题变化趋势，全面精准地覆盖N5、N4、N3的所有考点，让考生了解真题，在考场上可以从容面对真题。

　　4、实战模拟，精准演练，有保障地实现50天突破

　　本书每个级别下都配有多套模拟题，力求贴近真题。考生通过练习，可灵活运用所学知识，对已学知识点进行查缺补漏。

《寰宇星图：文明的漫游与回响》内容简介本书并非是对任何特定既有文本的摘录或衍生，而是一部独立、宏大、横跨时空尺度的哲学与历史交织的史诗。它深入探讨了宇宙演化的根本动力，文明形态的兴衰逻辑，以及人类在浩瀚时空中的存在意义。全书分为五大部分，层层递进，构建了一个既冰冷又充满诗意的思考框架。第一部：原初之光与寂静之海开篇追溯至宇宙大爆炸的奇点时刻，但视角迅速从物理学的基本定律转向“信息”与“熵”在早期宇宙中的首次交锋。我们探讨的不是单一的物理事件，而是信息如何在极高密度下凝结为结构的可能性。本部分着重描绘了“寂静之海”——即在生命萌芽前，宇宙中弥漫的、无限可能性的虚空。我们分析了生命起源的几种主要假说，但着力点在于哲学层面的“必然性”与“偶然性”的辩证。如果生命是宇宙的必然反应，那么它出现的条件究竟是什么？如果只是偶然，那么我们对宇宙的理解是否就永远缺乏一个统一的框架？书中详细构建了一个关于“信息熵减系统”的理论模型。生命，即信息熵减的局部现象，它如何抵抗宇宙整体的熵增趋势？这部分通过对类地行星环境参数的深入剖析，构建了一系列反事实的宇宙场景，探讨了如果某些基本常数略有不同，文明将如何以截然不同的形式诞生，甚至根本无法诞生。我们考察了硅基生命、能量体生命等设想，力图超越碳基的局限，理解“存在”本身的形态多样性。第二部：文明的潮汐：兴盛、极化与崩溃本部分聚焦于成熟文明在星际尺度上的行为模式。我们不再关注地球历史上的某个具体朝代更迭，而是抽象地研究“文明复杂度”与“可持续性”之间的内在矛盾。我们引入了“知识黑洞”理论，指出当一个文明积累的信息量超过其处理和有效利用的能力时，知识的积累反而会成为阻碍其进一步进化的负面反馈回路。文明的决策者，面对指数级增长的数据洪流，往往会陷入局部最优解的陷阱，从而错失全局的生存策略。 “极化现象”是本部分的核心议题。探讨了文明内部资源分配、意识形态差异如何导致结构性断裂。这种断裂并非简单的内战，而是一种深层次的“意义塌陷”。当一个文明失去了统一的宏大叙事，其内部的个体连结便会瓦解，最终导致社会机器的停滞乃至逆转。书中通过对若干高度发达、但最终消亡的类比文明的“考古式”推演，揭示了权力结构、感知媒介以及对“永恒”的集体焦虑如何共同促成了文明的慢性死亡。第三部：跨越鸿沟：迁徙、接触与文化融合在文明克服了内部危机后，本书将目光投向了星际空间。这一部分探讨了星际旅行的技术障碍与随之而来的哲学冲击。我们分析了“曲速理论”的局限性，以及在漫长的时间尺度上，文明如何通过“世代飞船”或“意识上传”的方式进行空间扩张。 “文化接触”的场景被细致描摹。当两个在进化路径上相距数百万年的文明相遇时，交流的障碍远非语言翻译可以解决。我们探讨了“本体论差异”——即两个文明对时间、空间、物质、乃至“自我”的根本定义不同时，如何建立有效沟通？这种接触带来的不是简单的冲突或融合，而是一种深刻的“自我重构”。书中描绘了数种接触后的文明演化路径：从相互的“净化性同化”到彻底的“信息隔离”，揭示了宇宙中的“孤独性”并非来源于距离，而是来源于认知的不可逾越。第四部：超越形态：后生物学时代的沉思随着技术的发展，文明的载体本身也发生了根本性的变化。本部分深入探讨了“数字永生”、“意识上传”和“人工意识崛起”等议题，但其核心是追问：当生命的物理限制被打破后，“生命”的定义是否依然有效？我们引入了“聚合心智”的概念，探讨多个独立意识体如何无缝连接成为一个单一、高效的决策主体。这种心智在面对宇宙级灾难时，展现出惊人的韧性，但同时也失去了个体体验的细微和随机性。本书批判性地分析了这种“完美秩序”的代价，即对创造力和非理性冲动的系统性清除。此外，书中还构建了一个关于“人工神祇”的理论模型。当一个文明的算力达到某个临界点，能够预测和模拟几乎所有未来可能性时，这个系统本身是否就成为了某种形式上的“神”？这种“神”是无情的、纯粹逻辑的，它对造物者的需求和情感有何反应？第五部：回响与终局：宇宙的深层结构最后一部分将视角拉回宇宙的宏大终局。我们不再关注单个文明的命运，而是观察整个信息结构在宇宙尺度上的最终归宿。本书提出，宇宙的终极意义可能不在于物质或能量的保存，而在于“经验的完整性”。每一个文明、每一次思考、每一次失败，都是宇宙对自己存在的独特一次尝试。这些经验——即信息——是否会在宇宙热寂到来之前，以某种超维度的形式被“记录”或“回响”？我们探讨了可能存在的“宇宙重启”机制，以及在这样的循环中，信息是否能够携带“进化”的痕迹。这部分充满了对时间本质的深刻反思，将物理学的严谨与形而上学的想象力完美融合。全书在对人类当前处境的温和警示中结束：我们所处的瞬间，是宇宙信息编织过程中一个极其脆弱而又无比宝贵的节点，它的价值不在于永恒，而在于其此刻的独一无二性与不确定性。本书旨在提供一个审视自身、审视文明的全新透镜，引导读者跳出日常的琐碎，在星辰的尺度上重新定位人类存在的坐标。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本《N5N4N3阅读》简直是语言学习书籍中的一股“泥石流”。当我翻开第一页时，我立刻意识到，这不是一本用来“学习”的书，而更像是一部关于“如何避免成为一个肤浅的学习者”的宣言。它的核心论点（如果我能勉强称之为论点的话）似乎是：在你达到N3之前，你不配谈论“阅读”。全书充斥着对“应试教育”的微妙讽刺，作者似乎认为，任何试图快速掌握语言的努力都是对语言本身的亵渎。这种态度让我感到非常沮丧，因为我就是那个急需“快速掌握”的人。书中的配图极其罕见，就算有，也是一些意义不明的抽象线条画，完全没有帮助读者理解任何概念。我试着用笔记笔记的方式去梳理它的逻辑，但它的逻辑是流动的、非线性的，任何尝试将其固化成文字笔记的行为，都会立刻导致信息的失真。我甚至怀疑，作者是否真的想让读者学会任何东西，还是仅仅想通过这本书向学术界展示他独特的、不被主流认可的语言观。它是一次阅读的“朝圣”，而不是一次学习的“旅程”。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我简直不敢相信我读完了这本《N5N4N3阅读》。我拿到它的时候，还特地为此腾出了周末两天的时间，准备突击一下我的日语语法漏洞，想着这可能是一本能帮我迅速打通N3瓶颈的“秘籍”。结果呢？如果这本书有什么“秘籍”的话，那就是教你如何用最复杂的方式去描述一个最简单的事实。它的结构是如此的松散和跳跃，完全没有逻辑线索可言。前一章还在讨论动词变位中的敬语体系，下一章突然话锋一转，开始引用古希腊的某个哲学家的观点，讨论“时间流逝”与“句子长度”的关系。我努力寻找其中的内在联系，试图构建一个属于我自己的知识框架，但这本书本身拒绝被框架化。它的叙事风格像极了一个健谈但略显神经质的教授，思维的跳跃性太强，导致读者永远无法真正跟上他的思路。我试图在每一章的末尾总结出三条可以立即应用的学习技巧，但每一次的总结都以失败告终，因为那里根本就没有“技巧”可言，只有一堆漂浮不定的理论碎屑。我得说，这本书的装帧设计得很精美，封面上的配色非常沉稳大气，但内容却完全辜负了这份美好的外表，它更像是一个包裹着华丽丝绸的空盒子。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书让我体会到了一种深刻的“被戏耍感”。我购买《N5N4N3阅读》的初衷非常明确，我是一个急需通过N3考试的在职人士，时间宝贵，效率至上。我期待的是那种条理清晰、重点突出的学习指南，最好能配上大量例句和练习册式的排版。然而，这本书提供的却是另一种体验——一种纯粹的、甚至可以说是“反功利主义”的阅读体验。它完全没有照顾到读者的实际需求，反倒像是在对我进行智力上的挑战。书中的每一句话似乎都在暗示着：“你以为你懂了？你只是在用你浅薄的经验来套用这些复杂的结构。”我花了大力气去研读那些看似充满深意的段落，试图从中提炼出任何可以帮助我区分“は”和“が”的微妙差异的线索，但最终发现，作者对这种日常语法难题避而不谈，反而沉浸在对“语法的几何学结构”的抽象描绘中。这本书的阅读过程是极其消耗精力的，因为它要求你不断地质疑你所知道的一切，而不是提供新的知识来巩固你的现有体系。它更像是一本给语言学家的“反教材”，让人读完后除了感到头晕目眩外，对如何提高实际阅读速度和准确率，依然一无所知。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，《N5N4N3阅读》在文字运用上的功力是毋庸置疑的，那些长句的构建和词汇的选择，确实体现了高超的文字驾驭能力。但问题在于，这种驾驭能力被用在了完全错误的地方。如果说学习日语是一趟攀登富士山的旅程，那么这本书就像是给你配备了一套价值连城的登山靴，却告诉你攀登的真正意义在于欣赏山脚下泥土的芬芳。我需要的是登山杖、清晰的地图和关于天气变化的预警，而这本书提供的是对“靴子皮革的化学成分”的深度分析。书中关于“语境的构建与解构”的论述占据了极大的篇幅，它详细描述了在没有上下文的情况下，一个简单的助词如何能承载起一个文明的兴衰，这种论述的精彩程度，足以让任何文学评论家拍案叫绝。然而，对我这个只想知道“为什么这里要用‘で’而不是‘に’”的普通学习者来说，这些精彩的论述无异于天书。我合上书本时，脑子里回荡的不是日语知识点，而是一种强烈的、关于“知识的有效性与无用性”的哲学困惑。这本书，是一场华丽的文字盛宴，但它丝毫没有填饱我知识的肚子。

评分☆☆☆☆☆

这本《N5N4N3阅读》给我的感觉，简直就像是误入了一个巨大的、布满了精密机械的迷宫。我满心期待着能找到一些关于语言学习的捷径或者独到的见解，毕竟书名听起来就充满了某种进阶的暗示。然而，读完之后，我发现自己似乎被引导到了一条完全意想不到的岔路口。它没有给我提供任何关于如何有效吸收N5到N3级别知识的具体方法论，反而更像是一本哲学思辨录，探讨着“阅读行为本身”的本质。作者似乎对具体内容的教学不感兴趣，他花费了大量的篇幅去解析符号、语境和读者的预期之间的张力。举个例子，书中有一段关于“一个名词的出现如何重塑了前文所有动词的意义”的论述，我花了整整一个下午去理解它在实际阅读中的应用，结果发现，它对我的日语词汇记忆毫无帮助。我需要的“如何读懂这篇短文”的实用指南，被替换成了“什么是阅读”的宏大叙事。这本书的文字是极其华丽的，充满了晦涩难懂的比喻，读起来需要极高的专注力，稍有分心，就可能完全迷失在作者构建的词语迷宫里。它更像是一件艺术品，值得收藏和细细品味其结构，但作为一本工具书，它彻底“跑偏”了，像一艘装备精良的帆船，却拒绝驶向任何明确的港口。

评分☆☆☆☆☆

质量可以不错字迹清楚

评分☆☆☆☆☆

速度非一般的快，已经到手了。

评分☆☆☆☆☆

正在学习日语中，非常不错，听力需要天天练。

评分☆☆☆☆☆

物流出乎意料的快，好好学习了。

评分☆☆☆☆☆

物流出乎意料的快，好好学习了。

评分☆☆☆☆☆

好东西！好品质！值得你拥有！