学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘劲松 著

图书标签:

• 安全教育
• 儿童安全
• 溺水预防
• 自我保护
• 绘本
• 彩图
• 注音
• 6-10岁
• 应急知识
• 科普读物

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534296642

版次：1

商品编码：12076864

包装：平装

丛书名： 学会保护我自己

开本：32开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

页数：165

正文语种：中文

内容简介

　　为了培养孩子抗拒危险的能力，作者刘劲松历时多年，收集了大量社会新闻，请儿童教育专家根据实际案例编写成《学会保护我自己》丛书。这套书共有7册，内容涵盖社会生活的方方面面，从校园安全、居家安全、交通安全、饮食安全、运动安全，到防盗防骗、抗震抗灾，全面帮助孩子了解危险，树立防范意识，主动远离危险，并学习遇到危险时如何自救互助。

目录

溺水事件
超级迷糊虫
惊魂恶作剧
吹牛大王
鸭霸学长
糟糕的游戏玩家
厕所之“狼”
小心！有人跟踪
这个表哥有点儿怪
遭遇变态狂
男孩女孩面对面
安全知识大闯光

《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版）》图书简介 这是一本专为6-10岁儿童设计的安全教育读物，旨在通过生动有趣的图文结合，帮助孩子们认识溺水危险，学习自救互救知识，从而提高安全意识，远离溺水事故。本书最大的亮点在于其全面的内容覆盖和贴近儿童认知特点的设计，让复杂的水上安全知识变得浅显易懂，易于接受。 一、 为什么要学习“学会保护我自己：溺水事件”？ 生命是最宝贵的财富，而溺水，却是吞噬儿童生命的一大“隐形杀手”。每年，都有无数的家庭因为溺水事故而蒙上阴影。尤其对于6-10岁的孩子来说，他们正处于好奇心旺盛、精力充沛的年龄，喜欢探索和玩耍，但同时他们的危险意识相对薄弱，对水域的危险性认识不足。在这个年龄段，他们可能独自或与同伴去河边、湖边、池塘边玩耍，甚至在没有成人监护的情况下擅自下水。因此，在孩子的心中埋下“安全”的种子，教会他们如何保护自己，比任何知识都重要。 《学会保护我自己：溺水事件》正是为了满足这一迫切的社会需求而诞生的。它不仅仅是一本书，更是孩子生命安全的第一道防线。它用孩子们能够理解的语言和生动形象的图画，将溺水的危害、预防措施、以及在紧急情况下如何应对等知识，以一种润物细无声的方式传递给他们。让安全意识不再是冰冷的说教，而是融入到日常的学习和生活中。 二、 本书内容全面，覆盖溺水事件的方方面面 本书并非仅限于讲解溺水的危险性，而是从多个维度、全方位地剖析溺水事件，让孩子们在阅读中建立起完整的安全认知体系： 1. 认识危险，远离诱惑： 熟悉水域的危险信号： 本书会用图文并茂的方式，展示各种水域可能存在的危险，例如： 不明水域： 野外的小溪、河流、水库、未开发的池塘，这些地方的水深、水流速度、水底情况都难以预测，充满了未知危险。书中会详细描绘这些场景，并用醒目的图标或文字提示“危险！”、“禁止靠近！”、“水深危险，禁止下水！”等。 “禁止游泳”标识： 孩子们会学习认识各种禁止游泳的警示标志，理解它们背后的含义，例如“此处水深危险”、“有暗流”、“水底有障碍物”、“禁止嬉水”等。书中会展示不同样式的标志，并用简单的语言解释它们的含义，强调“看到这个标志，一定要远离！” 夏季诱惑与风险： 针对孩子们在夏天容易被戏水活动吸引的特点，本书会展示孩子们在河边、海边、水库边嬉戏的情景，但同时会重点突出潜在的危险，比如沙滩上的暗流、海边陡峭的落差、池塘边湿滑的泥土等等，让孩子们明白，即使是看起来好玩的地方，也可能隐藏着危险。 “无人看管”的水域： 强调无论是小区的喷泉、景观池，还是农村的粪坑、沟渠，都可能成为儿童溺水的“定时炸弹”。书中会描绘这些场景，并配以“无人看管，切勿靠近”的警示语。 认识自身能力局限： “我不会游泳怎么办？”： 孩子们会了解，即使会游泳，在某些情况下也存在危险。对于不会游泳的孩子，书中会明确强调“不会游泳，绝不下水”，并展示一些孩子在水边玩耍时，不慎落水的模拟情景，让孩子们直观感受到不会游泳带来的后果。 “我游泳很棒，但……”： 即使是游泳好手，也可能因为体力不支、突发疾病、水流过急、遭遇暗流等原因而发生危险。本书会通过图示，讲解人在水中体力和精神状态会受到哪些因素的影响，让孩子们明白，“会游泳”不等于“绝对安全”。 2. 科学预防，心中有数： “下水前，先检查！”： 选择安全的水域： 详细介绍哪些地方适合游泳（如正规的游泳池，有救生员看护），哪些地方坚决不能去（如水库、河流、湖泊、沟渠、不明深浅的池塘等）。书中会配有“安全游泳地”和“危险水域”的对比图，让孩子一目了然。 “有人陪伴，才安心”： 强调“一人游泳危险，多人嬉水也要有人看管”。书中会展示一个孩子独自在水边玩耍和几个孩子在大人看护下玩耍的对比场景，突出“有大人在”的重要性。 “身体不适，暂缓下水”： 讲解感冒、发烧、疲劳、吃饱或饥饿时，不宜下水游泳，因为这些情况会影响身体的正常运作，增加发生危险的几率。 “下水时，要牢记！”： “遵守规定，不任性”： 讲解游泳池的规章制度，例如“禁止跳水”、“禁止奔跑”、“禁止潜水”等，并解释这些规定的原因。 “不玩危险游戏”： 揭示一些在水中常见的危险游戏，例如“打水仗”、“推搡”、“假装溺水”等，强调这些游戏可能带来的严重后果。 “不擅自下水”： 重点强调，在任何情况下，未经家长或监护人同意，都不能私自到水边玩耍或下水。 “岸边玩耍，也要小心！”： “远离池塘、沟渠、井盖”： 即使不下水，在水边玩耍也要保持警惕。书中会展示孩子在水边玩耍时，可能会因为追逐打闹而失足落水的场景，并强调“不要在没有护栏的水边奔跑”。 “注意脚下，防滑倒”： 强调在潮湿的水边，地面容易湿滑，提醒孩子们走路要小心，避免摔倒。 3. 紧急自救，生命之光： “落水了，怎么办？”： “保持镇静，不要慌张！”： 这是最重要的一点。书中会用图画展示一个孩子在水中惊慌失措的样子，以及一个孩子深呼吸、努力保持镇静的样子，并通过文字强调“慌张只会消耗体力”。 “尝试自救，抓住机会”： “会游泳的，划水靠岸”： 详细讲解如果会游泳，在落水后如何调整姿势，寻找岸边，并用手臂和腿部划水，节省体力，缓慢游向岸边。 “不会游泳的，要漂浮”： 重点教授“踩水”和“仰面漂浮”的方法。书中会用清晰的步骤图，指导孩子如何放松身体，让脸朝天，利用身体的浮力漂浮在水面上，等待救援。 “抓住水边物体”： 如果落水时能抓住岸边的草、树枝、岩石等，要紧紧抓住，并大声呼救。 “发出呼救，吸引注意”： 强调大声喊“救命！”、“有人落水了！”，尽量引起周围人的注意。 “遇到他人落水，怎么办？”： “第一步：大声呼救！”： 同样，第一步也是呼救，让附近的成年人知道情况。 “第二步：不贸然下水！”： 强调在没有经过专业训练、没有救生工具的情况下，施救者贸然下水，很可能导致“一人遇难，两人丧生”的悲剧。 “第三步：岸上施救！”： 教授孩子们可以使用的岸上施救方法，例如： “抛救生圈”： 如果附近有救生圈，教孩子如何准确地抛向落水者。 “递竹竿、绳子”： 如果有长竹竿、树枝或绳子，可以将其伸向落水者，让他们抓住。 “拉衣服”： 如果落水者离岸边很近，可以让他们抓住施救者的衣服，然后缓慢地将他们拉上来。 4. 科学急救，传递生命： “救上来后，怎么办？”： “清除口鼻异物”： 强调在救起落水者后，要立即清理其口鼻中的呕吐物、泥沙等，保持呼吸道通畅。 “侧卧，拍背”： 教授侧卧并拍打背部的方法，帮助排出肺部积水。 “心肺复苏（CPR）简易介绍”： 对于6-10岁的孩子，可能无法完全掌握CPR，但可以简单介绍其基本原理，例如按压胸部，以及如何配合120急救。本书会以图示的方式，展示儿童CPR的大致流程，并强调“这不是每个孩子都能做的，但了解一点点，在紧急情况下可能会有帮助”。 “尽快联系120”： 强调拨打120急救电话的重要性，并示范如何清晰地向接线员说明情况。 三、 彩图注音，让学习更轻松愉快 本书最大的特色之一便是其“彩图注音”的设计，这使得本书在内容深度和形式上也充分考虑到了6-10岁儿童的学习特点： 生动形象的插画： 全书采用大量色彩鲜艳、形象逼真的插画，将抽象的安全概念具象化。例如，溺水时的危险水流、孩子惊慌失措的样子、自救的正确姿势、岸上施救的方法等等，都通过生动有趣的画面呈现。这些插画能够迅速吸引孩子的注意力，帮助他们理解和记忆。 拼音标注，助力认读： 书中的所有文字都配有汉语拼音，对于正在学习汉字或识字量不足的孩子来说，大大降低了阅读难度。他们可以借助拼音，独立或在家长的协助下，轻松阅读书中的内容，理解其中的安全知识。 语言通俗易懂： 本书的语言风格活泼、亲切，避免使用过于专业或晦涩的词汇，而是采用孩子们能够理解的日常语言进行解释。例如，将“水流湍急”解释为“水流像小马一样跑得飞快”，将“保持镇静”解释为“不要像受惊的小兔子一样乱跳”。 场景模拟，身临其境： 通过精心设计的插画场景，让孩子们仿佛置身于真实的水域环境中，更直观地感受到潜在的危险，以及如何做出正确的判断和应对。例如，在展示“禁止游泳”标志时，会配上一幅孩子好奇地想要靠近但被妈妈拉住的画面，暗示了规避危险的重要性。 四、 为什么选择《学会保护我自己：溺水事件》？ 全面性： 本书内容涵盖了溺水事件的预防、认识、自救、互救、急救等各个环节，为孩子们提供了一个全面的安全知识框架。 实用性： 书中教授的知识和技能，都是孩子们在日常生活中可能遇到的情况，具有很强的实践指导意义。 易懂性： 彩图注音的设计，配合通俗易懂的语言，让孩子们能够轻松理解和掌握。 趣味性： 生动有趣的插画和故事化的叙述方式，能够激发孩子的阅读兴趣，让他们在快乐中学习。 重要性： 溺水安全是关乎生命的大事，本书能够帮助家长们解决“如何有效地对孩子进行溺水安全教育”的难题。 《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版）》不仅是送给孩子的礼物，更是送给家庭的守护。它将教会孩子们如何认识水域的危险，如何做出正确的选择，如何在危急关头保护自己，以及在力所能及的范围内帮助他人。让我们一起，为孩子的安全保驾护航，让他们健康快乐地成长！

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁]》一下子就吸引了我，因为我家孩子正处于一个对世界充满好奇，同时也需要家长时刻关注安全问题的年龄段。夏天一到，孩子们对水就特别感兴趣，而溺水这个话题，虽然沉重，但却是一个非常现实且必须引起重视的安全问题。我一直都在寻找能够以孩子容易接受的方式来讲解安全知识的书籍，而这本书恰好满足了我的需求。彩图注音版的设计，真的是太贴心了！我家孩子还在学习认字的关键时期，很多时候看着大段的文字会感到沮丧，但如果配上生动有趣的彩图，他就能更直观地理解内容，而注音又能帮助他跟读，一步步提高阅读能力。这不仅能让他学到知识，还能在阅读中获得乐趣。我非常期待这本书能够以一个引人入胜的故事形式，来讲述溺水事件的发生过程和可能带来的危险。更重要的是，我希望这本书能够教会孩子如何预防溺水，比如在去水边玩耍时需要注意哪些事项，哪些地方是绝对禁止靠近的，以及在没有成年人看管的情况下，绝对不能私自下水。当然，更关键的是，我希望书中能提供一些孩子在遇到紧急情况时，能够采取的自救方法，例如，如何保持冷静，如何呼救，如何利用身边的物品来帮助自己。我相信，这本书将为我家孩子构建起一道重要的安全知识屏障，让他从小就懂得如何保护自己，做一个安全意识强的孩子。

评分☆☆☆☆☆

《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁]》这本书的书名，如同一声及时的提醒，瞬间就勾起了我作为家长对孩子安全教育的重视。孩子们活泼好动，对世界充满好奇，但辨别危险的能力尚在发展中，尤其是在面对水的诱惑时，往往会忽略潜在的危险。溺水事件，这个严肃的话题，被用儿童书籍的形式呈现，我非常期待它能够以一种温和、易懂的方式，让孩子们理解并记住。彩图注音版的设置，对于我这个6-10岁的孩子来说，绝对是学习的“加速器”。他正处于一个文字和图画结合、学习兴趣日益增长的阶段。生动的彩图能让他轻松地进入故事情境，理解书中的内容，而注音则能让他跟着读，提高他的认读能力，并且能在阅读过程中获得成就感。我希望这本书能够从根本上引导孩子建立起正确的安全观念，比如，明确告诉他们，什么时候、在什么环境下是可以下水玩耍的，什么时候是绝对禁止的。我期待书中能用生动的案例，让他们明白“没有人看管的水域绝对不能去”的道理。同时，我更希望书中能包含一些非常实用的自救常识，例如，万一在水中感到不适，应该如何正确呼救，如何利用周围环境来增加浮力，这些知识看似简单，但在危急时刻却能起到至关重要的作用。这本书的价值，在于它能够将抽象的安全教育具体化、形象化，让孩子在潜移默化中学会自我保护，成为一个既快乐又安全的孩子，也让家长能够更加安心。

评分☆☆☆☆☆

当我在书架上看到《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁]》这本书时，立刻觉得这是为我家那位精力充沛，有时候又显得有些“胆大包天”的孩子量身定做的。暑假将至，孩子们对水的兴趣会空前高涨，但家长们的心也跟着提到了嗓子眼。溺水，这个词本身就带着警示，但我希望这本书能用一种孩子能够接受、并且能够真正吸收的方式来呈现。彩图注音版，简直是太棒了！我家孩子还在学习认字，遇到一些句子较长的书，他会显得有些吃力，但有了色彩鲜艳的图画辅助，他就能很快理解故事的情节，而注音则能帮助他跟读，巩固认字，这样他不仅能学到知识，还能在阅读中找到乐趣。我非常期待书中能够清晰地阐述溺水事件发生的常见原因，以及它可能带来的严重后果，让孩子从根本上认识到危险的所在。更重要的是，我希望这本书能够提供一套完整、易懂的预防溺水的指南，比如，如何选择安全的玩水地点，在水边需要注意的规则，以及一定要有成年人在场看管的重要性。当然，如果书中还能包含一些基本的自救知识，例如，在水中遇到意外时，应该如何保持冷静，如何发出求救信号，如何利用身边的物品来增加浮力，那将是非常宝贵的。这本书的出现，不仅能帮助我的孩子认识到“保护自己”的重要性，更能为他装备上一些实用的安全技能，让他能够更自信、更安全地度过这个夏天，也为我这个家长减轻了不少担忧。

评分☆☆☆☆☆

《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁]》这个书名，精准地抓住了家长们对于孩子安全教育的迫切需求。溺水，是儿童意外伤害中一个极其令人痛心的原因，尤其是在春夏季节，孩子们喜欢嬉水，风险也随之增加。作为家长，我们总是希望孩子能够快乐成长，但同时，也必须教会他们认识和规避潜在的危险。这本书以“溺水事件”为主题，我相信它能够以一种深刻而又不至于引起过度恐慌的方式，向孩子们传递必要的安全知识。彩图注音版的设定，对于6-10岁的孩子来说，无疑是极大的便利。这个年龄段的孩子，既有了一定的认知能力，但又处于识字和阅读的爬坡阶段。生动的彩图能够直观地帮助他们理解故事情节和安全提示，而注音则能够让他们在阅读过程中，巩固认字，提高阅读流畅性，并且能够更好地将文字信息与画面内容结合起来，加深记忆。我非常看重这本书能够详细地讲解预防溺水的重要性，例如，在哪些环境下玩水是安全的，哪些地方需要格外警惕，并且要强调“永远不要独自一人去水边”这样的铁律。此外，我更期待书中能够包含一些实用的自救技能，比如，如果意外落水，如何保持冷静，如何呼救，如何利用周围的漂浮物，这些都是能够切实提高孩子生存几率的关键知识。这本书的价值，在于它能够帮助孩子们建立起初步的安全意识，并教会他们一些基本的保护自己的方法，从而让他们在享受童年生活的同时，能够更好地保障自身的安全。

评分☆☆☆☆☆

这款《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁]》的书籍，在我看来，简直是为现代家庭量身打造的安全教育指南。随着孩子年龄的增长，他们开始有了独立的意愿，也更加喜欢探索周围的世界，但随之而来的，是对潜在危险的认知不足。尤其是在夏季，孩子们对水的兴趣往往会让他们忽视其中的风险。溺水事件，作为一个极具警示意义的主题，如果能够以一种易于孩子接受的方式呈现，将非常有益。这本书的彩图注音版设计，无疑是其一大亮点。我家孩子正处于一个由图画向文字过渡的阅读阶段，这种形式能够有效地帮助他理解内容，同时也能巩固他的识字能力。生动形象的插图不仅能吸引他的注意力，更能直观地展示安全知识，而注音则能让他轻松地跟随阅读，从而激发他对阅读的兴趣。我非常期待书中能够详细地介绍溺水事件的成因，以及它可能给孩子和家庭带来的巨大伤害，从而建立起孩子对安全的敬畏之心。更重要的是，我希望这本书能提供一套清晰、可操作的预防溺水策略，例如，如何正确地选择玩水的场所，在水边玩耍时应该遵守哪些基本原则，以及“永远不要在没有成人陪同的情况下靠近或进入水域”这一重要告诫。此外，如果书中还能包含一些基础的自救技巧，例如，在遇到危险时，如何保持冷静，如何大声呼救，以及如何利用身边的漂浮物争取获救时间，那将是无价的。这本书的价值，远不止于知识的传授，更在于它能够帮助孩子从小就培养起自我保护的意识和能力，让他们在享受童年乐趣的同时，能够平安健康地成长。

评分☆☆☆☆☆

翻开《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁]》这本书，首先映入眼帘的是它鲜艳的封面和生动的插画，这对于吸引6-10岁这个年龄段的孩子来说，无疑是成功的第一步。我家孩子对这类图文并茂的书籍总是充满好奇，而“溺水事件”这样一个具有警示意义的主题，我希望它能以一种平和而不吓人的方式呈现，让孩子能够理解其中的危险性，而不是产生恐惧。彩图注音版的设定，简直是为我家这个正处于识字和阅读初级阶段的孩子量身定做的。他现在还在努力地学习认字，很多时候看书都会因为遇到不认识的字而中断，而彩图注音版不仅能帮助他理解图画所表达的意思，注音也能让他跟着读，循序渐进地提高阅读能力，并且能够更好地将文字内容与图画联系起来，加深记忆。我非常期待书中能够详细地讲解关于溺水预防的知识，比如在哪些地方玩水是安全的，哪些地方是绝对禁止的，以及在水边玩耍时需要注意些什么。更重要的是，我希望这本书能够教导孩子一些基本的自救和求救方法，例如万一不小心滑落水中，应该如何保持冷静，如何抓住身边的漂浮物，以及如何大声呼救，吸引成年人的注意。这些都是非常关键的生存技能，能够有效地提高他们在危险情况下的生存几率。这本书的出版，对于家长来说，也是一种重要的教育工具，可以帮助我们更有效地将安全知识传达给孩子，让他们从小就树立起自我保护意识，养成良好的安全习惯。

评分☆☆☆☆☆

《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁]》这本书，光听名字就觉得非常实用且必要。我家孩子正好在这个年龄段，好奇心旺盛，对什么都想尝试，但对危险的认识还比较模糊，尤其是对水，总是有着莫名的喜爱。溺水，这个词汇对于任何一个家庭来说，都代表着巨大的悲剧，所以我一直希望能找到一本合适的书，能够帮助他认识到其中的危险性，并且学会如何保护自己。彩图注音版的设计，可以说是解决了我的一个大难题。我家孩子还在识字的关键时期，很多书上的大段文字会让他望而却步，但如果配上精美的彩图，他就能很容易地理解故事情节，而且注音也能帮助他跟读，从而提高他的阅读能力和识字量。这是一种非常有效的学习方式。我非常期待这本书能够以一种引人入胜的方式，讲述关于溺水事件的故事，让孩子能够感同身受，从而真正地理解为什么要注意安全。我希望书中能够详细讲解在各种水域，比如游泳池、海边、河流、湖泊等，需要注意的安全事项，以及在没有大人看管的情况下，绝对不能私自下水的重要性。最关键的是，我期待书中能够包含一些简单易学的自救方法，例如，当在水中遇到困难时，如何保持冷静，如何发出求救信号，以及如何利用身边的物品来帮助自己。我相信，这本书将成为我教育孩子安全知识的得力助手，让他从小就具备自我保护意识，做一个健康、快乐、安全的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名就吸引了我，《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁]》，听起来就像是为我家那个好奇宝宝量身定做的。我们家孩子正是精力旺盛、什么都想探索一番的时候，但有时候就是管不住自己，去到水边玩耍，我们家长总是提心吊胆的。有了这本书，我希望能让他自己学会分辨危险，知道哪些地方是安全的，哪些地方是绝对不能去的。彩图注音版这个设定真的太贴心了，我家孩子现在还在学习认字阶段，很多书上的大段文字他都看得吃力，但如果是彩图配注音，他就能一边看图一边跟着念，这样学习的兴趣也会更高。而且，6-10岁这个年龄段，正是他们开始有了独立意识，但又缺乏足够判断力的时候，这个时期的安全教育尤为重要。溺水事件这个主题，虽然听起来有点沉重，但我觉得用故事化的形式来讲解，反而更容易让孩子接受。希望这本书能教会他一些实用的自救和求救方法，万一真的遇到紧急情况，也能多一份应对的能力。家长也需要了解孩子在不同年龄段的认知能力和心理特点，才能更好地引导他们，这本书应该能为我们家长提供一些有益的参考。我特别期待书中关于“遇到危险如何保持冷静”、“如何向大人求助”等内容的具体讲解，这些都是非常实用的知识。另外，这本书的装帧设计也很重要，如果封面色彩鲜艳、图画生动有趣，更能吸引孩子的注意力，让他们主动翻阅。总而言之，这本书的出现，为我们家长解决了一个大难题，也为孩子上了一堂生动而重要的人生课程，让我感到非常安心和期待。

评分☆☆☆☆☆

《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁]》这本书的书名，直击人心，也点出了我一直以来对孩子的安全教育的担忧。尤其是在夏天，孩子们对水总是充满了天然的好奇和向往，但同时，水也隐藏着巨大的危险。溺水事件，这个词汇本身就充满了警示意味，我希望这本书能够以一种温和而又深刻的方式，让孩子们理解溺水可能带来的严重后果，从而自觉地远离危险。彩图注音版的特点，对于我家孩子这个年龄段来说，简直是福音。他现在虽然认的字越来越多，但面对一些需要深入理解的书籍，还是会感到吃力。而这本书，通过精美的彩图，能够帮助他直观地理解故事情节和安全知识，注音则能让他更好地跟读，将认字和内容学习结合起来，提高阅读的乐趣和效率。我非常期待书中能够详细地介绍在各种场景下，如何避免溺水。例如，在海边、游泳池、河流、湖泊等不同水域，需要注意的安全事项有哪些？我希望这本书能教会孩子，在没有大人陪同的情况下，绝对不能私自下水，并且要听从大人的指示。同时，我也希望这本书能包含一些基本的自救知识，比如，万一不小心被水流冲走，或者在水中遇到抽筋，应该如何采取措施，尽可能地争取获救的机会。这本书的意义，不仅仅在于知识的传授，更在于意识的培养。我希望通过这本书，能够让孩子从小就建立起“安全第一”的观念，将自我保护内化为一种行为习惯，成为一个懂得如何保护自己的聪明孩子。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在给孩子寻找一些能够帮助他认识到自身安全重要性的读物，当看到《学会保护我自己：溺水事件（彩图注音版） [6-10岁]》这本书的书名时，我眼前一亮。溺水，这个话题对于孩子们来说，虽然可能比较抽象，但却是一个实实在在的潜在危险，尤其是夏天到了，孩子们喜欢去水边玩耍，风险也会随之增加。这本书将“溺水事件”作为一个切入点，我觉得非常明智，能够直接地引起孩子们的警觉性，让他们明白水边潜在的危险。彩图注音版的格式，更是让我觉得这本书的实用性大大提升。我家孩子虽然已经到了阅读的年龄，但对于一些复杂的词汇和长句子，理解起来还是有些困难，彩图不仅能直观地帮助他理解内容，注音也能让他边读边学，将认字和理解内容融为一体，形成一个良性的学习循环。6-10岁这个年龄段的孩子，心智发展正处于一个关键时期，他们开始有自己的想法，也渴望独立，但辨别危险的能力却相对较弱，这时候就需要通过书籍或者家长，来帮助他们建立起初步的安全意识。《学会保护我自己：溺水事件》这本书，我希望它能以一种孩子能够理解和接受的方式，讲述溺水事件的发生原因、后果，以及最重要的——如何预防和应对。我特别关注书中关于“不独自一人去水边”、“不在没有大人看管的情况下游泳”等基本原则的讲解，以及万一不小心落水，应该如何正确呼救、如何利用身边物品自救等知识。我相信，这本书能为孩子构筑起一道看不见的“安全防火墙”，让他们在享受玩乐的同时，也能时刻保持警惕，把安全放在第一位。

评分☆☆☆☆☆

孩子挺喜欢看，就是有点慢，质量凑合

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图书不错，活动价买超值

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非常好！满意

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孩子挺喜欢看，就是有点慢，质量凑合

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很好，质量也好，儿子很喜欢

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好

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