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中国现代儿童文学奠基人冰心散文作品集
讴歌真、善、美！以细腻的笔触抒写对儿童的关怀，对生活的热爱。
内容简介
《寄小读者》收录了冰心在不同年代为小读者写的通讯，其中《寄小读者》写于1923年到1926年，共29篇，记叙了作者远渡重洋，在异国他乡的生活，抒发了心中的眷恋、思念和感伤之情，其中浸润着浓厚的母爱、手足之情、友情和乡愁；《再寄小读者》写于20世纪40年代到60年代，共24篇，描绘了孩子们的幸福生活和不同国家的地理、历史与人文知识，处处流露着对祖国发展的欣喜之情；《三寄小读者》写于20世纪70年代，共10篇，以通讯的方式与少年儿童谈理想、谈生活、谈学习，回忆过去，讴歌新时代。
《繁星?春水》主要收录了冰心《繁星》《春水》中的诗歌，用作者自己的话说，是将“零碎的思想”收集到一个诗集里。作者用清丽的文字赞美童心，赞美母爱，赞美大自然，营造出一个至善至美的世界。
《冬儿姑娘》是冰心的短篇小说集。和蔼可亲的老奶奶、博学的老爷爷、温柔的母亲、坚定的爱国青年、充满活力的少女……冰心的小说常以简练的笔墨描绘出鲜明的形象，用单纯的情节折射出人生的哲理。
《我的童年》收录了《童年杂忆》《我的故乡》等冰心回忆自己成长点滴的经典散文。冰心用温婉清丽的语言述说童年往事，赞颂童心之纯真、母爱之伟大、自然之瑰丽，感悟生命的美好。
《小桔灯》收录了冰心的经典散文。这些作品以爱、美、善为讴歌主题，文字清新，感情真挚。冰心以细腻的笔触抒写对儿童的关怀，对生活的热爱，让读者懂得什么是爱，如何去爱。
作者简介
冰心(1900—1999)，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名女作家、诗人、翻译家、儿童文学家。福建长乐人。作为中国现代儿童文学的奠基人，冰心在中国乃至世界儿童文学史上有着崇高的地位。冰心一生信奉“爱的哲学”，母爱、童真、自然是其作品的主旋律。她的诗歌和散文，语言清丽，感情真挚，被称为“冰心体”。她的小说，清新隽永，同时蕴含着深刻的哲理。其代表作《寄小读者》曾多次入选小学课本。她的诗歌《繁星?春水》和泰戈尔的《飞鸟集》被并称为“世界儿童文学的双璧”。《小桔灯》更成为永恒的经典。
目录
《寄小读者》
寄小读者 001
再寄小读者（一） 143
再寄小读者（二） 157
三寄小读者 237
《繁星·春水》
繁星 001
春水 095
远 道 201
《冬儿姑娘》
庄鸿的姊姊 001
最后的安息 008
骰子 022
一个兵丁 028
三儿 031
鱼儿 034
国旗 039
海上 043
爱的实现 048
六一姊 054
离家的一年 062
别后 079
寂寞 097
分 112
冬儿姑娘 124
回国以前 131
记一件最难忘的事情 144
明子和咪子 157
好妈妈 163
陶奇的暑期日记 170
《我的童年》
梦 001
童年杂忆 004
往事（一） 015
往事（二） 040
我的童年（一） 075
我的童年（二） 082
我的故乡 096
我到了北京 107
我入了贝满中斋 115
我的中学时代 125
我的大学生涯 127
我和玫瑰花 139
腊八粥 142
漫谈过年 145
童年的春节 150
笑 154
我们把春天吵醒了 156
我的祖父 160
我的父亲 163
我的小舅舅 166
我的母亲（一） 171
我的母亲（二） 177
我的奶娘 179
我的教师 186
我的老师——管叶羽先生 193
我的同学 197
我的同班 203
我的文学生活 208
书给了我快乐和益处 224
寻求友谊的“风筝” 226
海恋 231
《小桔灯》
一只小鸟 001
法律以外的自由 003
山中杂记 005
我参加了一次动人的会见 024
十三陵工地上的小五虎 028
京戏和演京戏的孩子 034
和演戏的孩子一起看戏 040
莫斯科河畔的孩子们 043
与小朋友谈访印之行 047
一寸法师 052
樱花赞 057
小桔灯 063
灯光 068
王忆慈 070
忆意娜 076
只拣儿童多处行 080
咱们的五个孩子 083
老舍和孩子们 101
意外的收获 107
到青龙桥去 110
怎样欣赏中国文学 116
写作的练习 159
写作经验 165
写作文要有科学态度 171
我是怎样写《繁星》和《春水》的 174
我得了一条红领巾 179
宇宙的爱 185
养猫 187
我的学生 190
我和小读者 205
给小朋友的信 211
寄小读者的信 213
中野绿子和小慧 215
精彩书摘
《老寄小读者》
通讯一
似曾相识的小朋友们：
我以抱病又将远行之身，此三两月内，自分已和文字绝缘；因为昨天看见《晨报》副刊上已特辟了“儿童世界”一栏，欣喜之下，便借着软弱的手腕，生疏的笔墨，来和可爱的小朋友，作第一次的通讯。
在这开宗明义的第一信里，请你们容我在你们面前介绍我自己。我是你们天真队里的一个落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一世界时为止，我恳切的希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友！
小朋友，我要走到很远的地方去。我十分的喜欢有这次的远行，因为或者可以从旅行中多得些材料，以后的通讯里，能告诉你们些略为新奇的事情。——我去的地方，是在地球的那一边。我有三个弟弟，最小的十三岁了。他念过地理，知道地球是圆的。他开玩笑的和我说：“姊姊，你走了，我们想你的时候，可以拿一条很长的竹竿子，从我们的院子里，直穿到对面你们的院子去，穿成一个孔穴。我们从那孔穴里，可以彼此看见。我看看你别后是否胖了，或是瘦了。”小朋友想这是可能的事情么？——我又有一个小朋友，今年四岁了。他有一天问我说：“姑姑，你去的地方，是比前门还远么？”小朋友看是地球的那一边远呢，还是前门远呢？
我走了——要离开父母兄弟，一切亲爱的人。虽然是时期很短，我也已觉得很难过。倘若你们在风晨雨夕，在父亲母亲的膝下怀前，姊妹弟兄的行间队里，快乐甜柔的时光之中，能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友，独在恼人凄清的天气中，不能享得这般浓福，则你们一瞥时的天真的怜念，从宇宙之灵中，已遥遥的付与我以极大无量的快乐与慰安！
小朋友，但凡我有工夫，一定不使这通讯有长期间的间断。若是间断的时候长了些，也请你们饶恕我。因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来，我决不敢以成人烦杂之心，来写这通讯。这一层是要请你们体恤怜悯的。
这信该收束了，我心中莫可名状，我觉得非常的荣幸！
《繁星·春水》
一
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对语？
沉默中，
微光里，
它们深深的互相颂赞了。
二
童年呵！
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
三
万顷的颤动——
深黑的岛边，
月儿上来了。
生之源，
死之所！
四
小弟弟呵！
我灵魂中三颗光明喜乐的星
温柔的，
无可言说的，
灵魂深处的孩子呵！
《冬儿姑娘》
庄鸿的姊姊
我和弟弟对坐在炉旁的小圆桌旁边，桌上摆着一大盘的果子和糕点。盘子中间放着一个大木瓜，香气很浓。四壁的梅花瘦影，交互横斜。炉火熊熊。灯光灿然。这屋里寂静已极。弟弟一边剥着栗子皮，一边和我谈到别后半年的事情。
他在唐山工业学校肄业，离家很远，只有年假暑假，我们才能聚首，所以我们见面加倍的喜欢亲密。这天晚上，母亲和两个小弟弟，到舅母家去，他却要在家里和我做伴。这时弟弟笑问道：“姊姊！我听见二弟说，你近来作了几篇小说，可否让我看看？”我说：“稿子都撕去了，但是二弟曾从报纸上裁下我的小说来留着，我去找一找看。”一面便去找了来递给他。他接过来便一篇一篇的往下看，我自己又慢慢的坐下。
忽然弟弟抬起头来，四下里看了一看，笑对我说：“我们现在又走到小说里去了。这屋里的光景，和你作的那一篇《秋雨秋风愁煞人》头一段的光景，是一样的，不过窗外没有秋风秋雨，窗内却添了炉火，桂花也换了梅花了。”我也笑道：“窗外还有一件美景，是这篇小说里所没有的。”他便走到窗下，掀起窗帘看了一看，回头笑说：“是不是庭院里的玉树琼枝？”我道：“是了。”弟弟又挨次将小说看完了，便说：“倒也有点意思。”我笑了一笑说：“这不过是我闷来借此消遣就是了，我哪里配作小说？”弟弟说：“你现在有工夫为什么不作？”我一面站起来一面笑道：“年假里也应该休息休息，而且你回来了，我们一块儿谈话游玩，何等热闹，更不愿意……”
这时候仆人进来，递给弟弟一张名片。弟弟看了便说：“恐怕客厅里炉火已经灭了，请他到这屋里坐罢。”仆人答应着出去了，弟弟回头对我说：“庄鸿是我的一个好朋友，他别号叫作秋鸿，品学都很好的，我最喜欢和他谈话。但不知道他有什么要紧的事情，今天夜里来找我！”正说着庄鸿已经跟着仆人进来，灯光之下，看见他穿着灰色布长袍，手里拿着一顶绒帽子。年纪也和弟弟相仿佛，只有十四五岁光景，态度很是活泼可爱。他和弟弟拉过手，回头看见我，也笑着鞠了一躬。我便让他坐下，又将桌上的报纸收起来，自己走到梅花盆后对着炉火坐着。
弟弟一面端过茶杯，又将果碟推到他面前，一面笑道：“秋鸿！你今天夜里来找我作什么？”秋鸿说：“我在家里闷极了，所以要来和你谈谈。”弟弟说：“在学校里你又盼着回家，回到家你又嫌闷，你看我……”秋鸿接着说：“我哪里比得上你，你又有姊姊，又有弟弟，成天里谈话游玩，自然不觉得寂静。我在家里没有人和我玩，自然是闷的。”弟弟道：“你不是也有一个姊姊么，为什么说没有伴侣？”秋鸿便不言语，过了一会，用很低的声音说：“我姊姊么？我姊姊已经在今年九月里去世了。”
这时我抬起头来，只见秋鸿的眼里，射出莹莹的泪光。弟弟没了主意，便说：“为什么我没有听见你提过？”秋鸿说：“连我都是昨天到家才知道的，我家里的人怕我要难过，信里也不敢提到这事。昨天我到家一进门来，见过了祖母和叔叔，就找姊姊，他们才吞吞吐吐的告诉我说姊姊死了。我听见了，一阵急痛，如同下到昏黑的地狱一般，悲惨之中，却盼望是个梦境，可怜呵！我姊姊真……”说到这里，便咽住了，只低着头弄那个茶杯，前襟已经湿了一大片。急得弟弟直推他说：“秋鸿！你不要哭了！”底下便不知道说什么好了，只一面拉着他，一面回头看着我。我只得站起来说：“秋鸿！你又何必难过，‘人生如影，世事如梦’，以哲学的眼光看去，早死晚死，都是一样的。”秋鸿哽咽着应了一声，便道：“我姊姊是因着抑郁失意而死的，否则我也不至于这样的难过。自从我四岁的时候，我的父母便都亡过了，只撇下姊姊和我，跟着祖母和叔叔过活。姊姊只比我大两岁，从前也在一个高等小学念书。她们学校里的教员，没有一个不夸她的，都说像她这样的材质，这样的志气，前途是不可限量的。我姊姊也自负不凡，私下里对我说：‘我们两个人将来必要做点事业，替社会谋幸福，替祖国争光荣。你不要看我是个女子，我想我将来的成就，未必在你之下。’因此每天我们放学回来，多半在一块研究学问谈论时事。我觉得她不但是我的爱姊，并且是我的畏友。我的学问和志气，可以说都是我姊姊帮助我立好了根基。咳！从前的快乐光阴，现在追想起来，恨不得使它‘年光倒流’了。”
这时候他略顿一顿。弟弟说：“秋鸿！你喝一口茶再说。”他端起茶杯来却又放下，接着说：“我叔叔是一个小学校教员，薪水仅供家用。不想自中交票跌落以来，教员的薪水又月月的拖欠，经济上受了大大的损失，便觉得支持不住。家里用的一个仆妇，也辞退了。我的祖母年纪又老，家务没有人帮她料理，便叫我姊姊不必念书去了，一来帮着做点事情，二来也节省下这份学费。我姊姊素来是极肯听话的，并没有说什么。我心里觉得不妥，便对叔叔说：‘像我姊姊这样的材质，抛弃了学业，是十分可惜的。若是要节省学费的话，我也可以不去……’叔叔叹一口气方要说话，祖母便接着说：‘你姊姊一个姑娘家，要那么大的学问做什么？又不像你们男孩子，将来可以做官，自然必须念书的。并且家里又实在没有余款，你愿意叫她念书，你去变出钱来。’我那时年纪还小，当下也无言可答，再看我叔叔都没有说什么，我也不必多说了。自那时起，我姊姊便不上学去了，只在家里帮做家事，烧茶弄饭，十分忙碌，将文墨的事情，都撇在一边了。我看她的神情，很带着失望的，但是她从来没有说出。每天我放学回来，她总是笑脸相迎，询问寒暖。晚上我在灯下温课，她也坐在一旁做着活计伴着我。起先她还能指教我一二，以后我的程度又深了些，她便不能帮助我了，只在旁边相伴，看着我用功，似乎很觉得有兴味，也有羡慕的样子。有时我和她谈到祖母所说的话，我说：‘为何女子便可以不念书，便不应当要大学问？’姊姊只微笑说：‘不必说祖母了，这也是景况所逼。你只盼中交票能以恢复原状，教育费能不拖欠，经济上从容一点，我便可以仍旧上学了。’我姊姊的身子本来生得单弱，加以终日劳碌，未免乏累一点；又因她失了希望，精神上又抑郁一点，我觉得她似乎渐渐的瘦了下去。有时我不忍使她久坐，便劝她早去歇息，不必和我做伴了。她说：‘不要紧的，我自己不能享受这学问的乐处，看着别人念书，精神上也觉得愉快的。’又说：‘我虽然不能得学问，将来也不能有什么希望，却盼望你能努力前途，克偿素志，也就……’我姊姊说到这里，眼眶里似乎有了泪痕。
“去年我高等小学毕业了，我姊姊便劝我去投考唐山工业专门学校。考取了之后，姊姊十分的喜欢，便对我说：‘从今以后，你更应当努力了！’但是唐山学校学费很贵，我想不如我不去了，只在北京的中学肄业，省下一半的学费，叫我姊姊也去求学，岂不是好？便将这意思对家里的人说了，祖母说：‘自然是你要紧，并且你姊姊也荒废了好几年了，也念不出什么书来。’姊姊也说：‘我近来的脑力体力大不如从前了，恐怕不能再用功，你只管去罢，不必惦念着我了。’我听了这话，只觉得感激和伤心都到了极处，便含着泪答应了。我想我姊姊牺牲了自己的前途来栽培我，现在我的学业还没有完毕，我的……我姊姊却看不见了。”
《我的童年》
梦
她回想起童年的生涯，真是如同一梦罢了！穿着黑色带金线的军服，佩着一柄短短的军刀，骑在很高大的白马上，在海岸边缓辔徐行的时候，心里只充满了壮美的快感，几曾想到现在的自己，是这般的静寂，只拿着一支笔儿，写她幻想中的情绪呢？
她男装到了十岁，十岁以前，她父亲常常带她去参与那军人娱乐的宴会。朋友们一见都夸奖说：“好英武的一个小军人！今年几岁了？”父亲先一面答应着，临走时才微笑说：“他是我的儿子，但也是我的女儿。”
她会打走队的鼓，会吹召集的喇叭，知道毛瑟枪里的机关，也会将很大的炮弹，旋进炮腔里。五六年父亲身畔无意中的训练，真将她做成很矫健的小军人了。
别的方面呢？平常女孩子所喜好的事，她却一点都不爱。这也难怪她，她的四围并没有别的女伴，偶然看见山下经过的几个村里的小姑娘，穿着大红大绿的衣裳，裹着很小的脚。匆匆一面里，她无从知道她们平居的生活。而且她也不把这些印象，放在心上。一把刀，一匹马，便堪过尽一生了！女孩子的事，是何等的琐碎烦腻呵！当探海的电灯射在浩浩无边的大海上，发出一片一片的寒光，灯影下，旗影下，两排儿沉豪英毅的军官，在剑佩锵锵的声里，整齐严肃的一同举起杯来，祝中国万岁的时候，这光景，是怎样的使人涌出慷慨的快乐的眼泪呢？
她这梦也应当到了醒觉的时候了！人生就是一梦么？
十岁回到故乡去，换上了女孩子的衣服，在姊妹群中，学到了女儿情性：五色的丝线，是能做成好看的活计的；香的，美丽的花，是要插在头上的；镜子是妆束完时要照一照的；在众人中间坐着，是要说些很细腻很温柔的话的；眼泪是时常要落下来的。女孩子是总有点脾气，带点娇贵的样子的。
这也是很新颖，很能造就她的环境——但她父亲送给她的一把佩刀，还长日挂在窗前。拔出鞘来，寒光射眼，她每每呆住了。白马呵，海岸呵，荷枪的军人呵……模糊中有无穷的怅惘。姊妹们在窗外唤她，她也不出去了。站了半天，只掉下几点无聊的眼泪。
她后悔么？也许是，但有谁知道呢！军人的生活，是怎样的造就了她的性情呵！黄昏时营幕里吹出来的笳声，不更是抑扬凄婉么？世界上软款温柔的境地，难道只有女孩儿可以占有么？海上的月夜，星夜，眺台独立倚枪翘首的时候：沉沉的天幕下，人静了，海也浓睡了，——“海天以外的家！”这时的情怀，是诗人的还是军人的呢？是两缕悲壮的丝交纠之点呵！
除了几点无聊的英雄泪，还有什么？她安于自己的境地了！生命如果是圈儿般的循环，或者便从“将来”，又走向“过去”的道上去，但这也是无聊呵！
十年深刻的印象，遗留于她现在的生活中的，只是矫强的性质了——她依旧是喜欢看那整齐的步伐，听那悲壮的军笳。但与其说她是喜欢看，喜欢听，不如说她是怕看，怕听罢。
横刀跃马和执笔沉思的她，原都是一个人，然而时代将这些事隔开了……
童年！只是一个深刻的梦么？
《小桔灯》
一只小鸟
——偶记前天在庭树下看见的一件事
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
法律以外的自由
只有小孩子能够评判什么是“法律以外的自由”；我们是没有这么高的见解，这么大的魄力的。然而我们是真没有么？可怜呵！我们的见解和魄力，只是受了社会的薰染，因而失去的，而汩没了的。
四月九号上午，我在本校附设的半日学校教授国文，讲到“自由”一课，课本上有“法律以内的自由”和“法律以外的自由”，我要使他们明了，便在黑板上画一个圈儿，假定它作法律；然后我拿着粉笔，站在黑板旁边，说：“请你们随便举几件事，是法律以内的自由。”他们错错落落地说：“念书。”“做事。”“买东西。”“洗脸。”“梳头。”我一一都写在圈里。以后我又请他们说“法律以外的自由”的时候，他们又杂乱着说：“打人。”“骂人。”“欺负人。”我也照样写在圈儿外。忽然有声音从后面说：“先生！还有打仗也是法律以外的自由。”这声音猛然的激刺我，回过头来，只见是一个小男学生说的，他仰着小脸，奇怪我为何不肯往上写，便又重说一句：“先生！还有打仗也是法律以外的自由。”
我无话可说，无言可答，迟疑了一会，只得强颜问道：“为什么打仗是法律以外的自由？”——可怜呵！我何敢质问这些小孩子，不过是要耽延时间，搜索些诡辞来答复罢了。
他们一齐说：“打仗是要杀人的，比打人骂人还不好。”
我承认了罢，但是国家为什么承认战争？国家为什么要兵？为保护自己，是的，但是必有侵占才能有保卫，那方面仍是法律以外的自由，这些小孩子已经开始疑惑战争，更要一步一步的疑惑他们所以为的世界上一切神圣庄严的东西，将我前几天和他们接续所讲的“政府”“国会”等都要根本的疑惑起来了；不承认罢，我可用什么话驳他们！
天真纯洁的小孩子呵，我愧对你们，我连写这两个字在圈儿外的勇气都没有，怎敢当你们“先生”两个字的称呼，又怎配站在台上拿着粉笔对你们高谈法律以外的自由？
惭愧迷惘里也不知说些什么话。这些小孩子的脑子云过天青，跟着我说到别的去，也不再提战争了，我才定了神，完了课，连忙走了出来，好像逃脱一般。小孩子呵，我这受了社会的薰染的人，怎能站在你们天真纯洁的国里？
世人呵！请你们替我解围，替我给这些小孩子以满意的答复。若是你们也不能，就请你们不要再做惹小孩子们质问的事。直接受他们严重质问的人，真是无地自容呵！
用户评价
这次的《冰心作品集彩绘版 精装（套装共5册）》真的让我感到惊喜连连。当我打开第一本书时，首先映入眼帘的不是密密麻麻的文字，而是几幅精美的彩绘，立刻就吸引了我的全部注意力。这些插画的风格统一而又富有变化，色彩运用得恰到好处，既不显得突兀，又能很好地烘托出文字的情感。我感觉作者在插画上下了很大的功夫，力求与冰心先生的文字达到一种高度的契合。阅读过程中，当我读到一些比较抽象的情感时，插画就像一个善解人意的向导，用视觉的方式帮助我理解和感受。而且，这套书的装帧设计也堪称完美。精装的硬壳，搭配上高质量的纸张，无论是触感还是视觉效果都非常棒，拿在手里有一种很踏实的感觉，很有收藏价值。这套书让我重新审视了冰心先生的作品，也让我对“彩绘版”这个概念有了更深的理解，它不仅仅是简单的图文结合，而是一种对文学作品的全新诠释。
评分收到《冰心作品集彩绘版 精装（套装共5册）》的时候，我正愁找不到一本能让自己沉下心来阅读的书。这套书的出现，简直是恰到好处。它的精装设计，让每一本书都显得格外有质感，放在书架上也是一道亮丽的风景线。打开书页，那些细致入微的彩绘让我惊喜不已。它们并非为了填补空白而存在，而是仿佛冰心先生笔下文字的延伸，将那些关于爱、关于童年、关于自然的情感，以一种更具象化的方式呈现出来。我尤其喜欢其中描绘季节更迭的插画，色彩从初春的嫩绿过渡到盛夏的热烈，再到深秋的静美，每一个细节都充满了生命力。阅读过程中，我感觉自己好像回到了童年，在那些充满阳光和欢笑的日子里。这套书不仅仅是提供了一个阅读冰心先生作品的载体，更是一种美好的精神体验，它让我们在文字和图画的双重抚慰下，重拾内心的柔软与纯真。
评分拿到这套《冰心作品集彩绘版 精装（套装共5册）》后，我花了好几天的时间才慢慢品读。说实话，冰心先生的作品我之前也读过一些，但这次的彩绘版真的让我耳目一新。不同于以往的纯文字阅读，这本书的插画简直是点睛之笔。它们并非简单的装饰，而是与文字形成了绝妙的呼应，有时候甚至能帮助我更深入地理解冰心先生想要传达的情感。比如，在读到那些描绘自然景色的篇章时，那些充满诗意的彩绘，让我仿佛身临其境，感受到了微风拂过，阳光洒落的温度。还有描绘人物情感的插画，人物的表情、眼神都被刻画得惟妙惟肖，将那些细腻的情感变化表现得淋漓尽致。这套书的装帧也非常考究，精装的质感拿在手里沉甸甸的，很有分量，也显得特别上档次。我个人觉得，这套书非常适合作为礼物赠送给长辈或者对文学有一定追求的朋友。它不仅承载着经典的文学价值，更在视觉呈现上做到了极致，让人在阅读的同时也能享受到艺术的熏陶。
评分这套《冰心作品集彩绘版 精装（套装共5册）》简直是给我带来了一个巨大的惊喜！拿到手的那一刻，就被这精美的包装深深吸引了。硬壳精装，纸张的质感也非常好，摸上去有一种温润的感觉，非常适合珍藏。更不用说里面那些细腻动人的彩绘了，每一幅图都仿佛穿越了时空，将冰心先生笔下的文字栩栩如生地呈现在眼前。我一直都很喜欢冰心先生的作品，她的文字有一种抚慰人心的力量，即使是再寻常的生活细节，经由她的笔触，也能散发出淡淡的诗意和深刻的哲理。这次的彩绘版，更是将这种诗意和哲理具象化了，让阅读体验上升了一个全新的层次。我尤其喜欢其中描绘童年时光的那些插画，色彩明亮而不失柔和，线条流畅而富有生命力，仿佛能勾起我内心深处最纯真的回忆。翻阅这套书，就像走进了一个充满爱与温暖的精神花园，每一次阅读都是一次心灵的洗礼。即使是成年人，在阅读冰心先生的作品时，也总能重新审视自己，找到内心的平静与力量。这套书不仅仅是阅读，更是一种美的享受，一种对美好事物的追求。
评分我一直都很欣赏冰心先生作品中所蕴含的那种对生命、对自然的深情。这套《冰心作品集彩绘版 精装（套装共5册）》在这一点上做得尤为出色。彩绘的运用，让冰心先生笔下那些温暖、细腻的情感得到了更直观的展现。我记得其中有几幅描绘母爱的画，看着那些柔和的色彩和母亲慈祥的面容，我的眼眶都不禁湿润了。这种情感的共鸣，是纯文字有时难以完全传递的。而且，这套书的选材也是非常经典的，包含了冰心先生各个时期的代表性作品，能够让我们系统地了解她作为一个作家，作为一个思想家的成长历程。精装的封面设计也非常雅致，没有过于花哨的装饰，却透着一股沉静的气质，很符合冰心先生作品的风格。纸张的选择也相当不错，阅读起来非常舒适，不会有刺眼的感觉。我觉得，这套书不仅仅是为孩子准备的，对于我们这些成年人来说，重读冰心，也能在喧嚣的尘世中找到一份宁静和慰藉。
评分这套书的包装和封面都挺好的，书面硬纸。
评分质量还行，娃娃喜欢，适合小学
评分非常棒，发货迅速，包装完美，价格公道，京东OK！
评分印刷质量不错，包装质感也好，京东的价格促销活动自然也是给力的，快递送货及时，赞一个！
评分一直买的东西哈哈哈
评分送人的还可以
评分值得纪念，留下记忆的书籍，正版，很喜欢?
评分这套书纸张挺好的，印着精美，封面硬皮的，很好。
评分秒杀超值，新课标的推荐读物，对孩子写作很有帮助
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