东周列国志（彩图本）/写给孩子的中国文化经典 [6-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[明] 冯梦龙 著，杨雨，谢长华 编，刘正黔 绘

图书标签:

• 历史故事
• 中国历史
• 东周列国
• 历史普及
• 少儿读物
• 彩图绘本
• 文化经典
• 启蒙教育
• 国学入门
• 传统文化

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787556219957

版次：1

商品编码：12114851

包装：平装

丛书名： 写给孩子的中国文化经典

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：220

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：6-14岁

适读人群：6-14岁

◆为什么要让我们的孩子读“中国的文化经典”？
古典名著是我们中华文化的经典，是中国人历史文化的传承；阅读名著可以让我们的孩子了解汉语之美，了解中国传统文化。对每一个中国孩子来说，阅读中国文化名著，就是用中华民族*好的精神食粮来滋养孩子的心灵，为孩子的精神成长和学习铺垫。让我们的孩子在面对纷繁的外来文化时，更坦然、更自信，有主见、懂判断。
《写给孩子的中国文化经典》，
真正属于孩子的中国文化经典！
① 国家教育部推荐读物·语文新课标必读丛书
紧贴中小学生语文课标，精选《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒全传》《史记故事》《杨家将》《三十六计》《封神演义》《说岳全传》《聊斋志异》《东周列国志》《隋唐演义》等中国历*脍炙人口的十二部经典名著。
② 名家指导，精心改编
百家讲坛杨雨教授精心主编指导，针对中小学生阅读习惯与课业要求，忠于原著并提炼其品质核心，真正做到“去其糟粕，取其精华”。让孩子从小接受真正的名著经典和语言大师熏陶，培养受益终身的文学审美。
③ 图文并茂，中小学生无障碍阅读
海量精美彩图插画，紧扣故事情节，有效提升中小学生阅读体验感，加速阅读理解，激发阅读渴望。同时，促进孩子对“语言美”的感受能力，提高他们的思维水平和文字驾驭能力，在阅读与思考中获得切实的乐趣。
④ 构建正面价值观，以人文关怀提升孩子的思想修为
经典名著历经悠久历史的沉淀与选择，历久弥新，其深刻的思想不仅可以丰富孩子的见识，其中颂扬的民族传统、勇敢独立、友爱团结等精神品质，仍然需要我们的孩子继承与发扬，以人文情怀来提高思想修养。

内容简介

　　《东周列国志（彩图本）/写给孩子的中国文化经典》描述春秋战国时代，自周平王东迁洛邑，下迄秦始皇统一六国，上下五百余年之间，诸侯纷争的故事，重点描写了春秋五霸，战国七雄的兴亡盛衰，最后六国悉并于秦，天下一统。其中周幽王烽火戏诸侯、赵氏孤儿、吴越春秋、商鞅变法、孙庞斗智等故事写得引人入胜，脍炙人口，在民间流传很广，深受人们的喜爱。

作者简介

原著：
冯梦龙（公元1574年—公元1646年），男，汉族，著名剧作家、学者，明代长洲人（今江苏省苏州市），明代文学家，思想家，戏曲家。字犹龙，又字子犹，号龙子犹、墨憨斋主人、顾曲散人、吴下词奴、姑苏词奴、前周柱史等。
他出身士大夫家庭，兄梦桂，善画,书。弟梦熊，太学生，曾从冯梦龙治《春秋》，有诗传世。他们兄弟三人并称“吴下三冯”。
他的作品比较强调感情和行为，Zui有名的作品为《喻世明言》（又名《古今小说》）、《警世通言》、《醒世恒言》，合称“三言”。三言与明代凌濛初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》合称“三言两拍”，是中国白话短篇小说的经典代表。冯梦龙以其对小说、戏曲、民歌、笑话等通俗文学的创作、搜集、整理、编辑，为我国文学做出了独异的贡献。

主编：
杨雨，湖南长沙人，文学博士，中南大学文学与新闻传播学院教授、博士生导师，兼任中国词学研究会常务理事等，入选教育部新世纪优秀人才，湖南省首批新世纪121人才工程，湖南省高校青年骨干教师，中南大学升华学者育英计划、中南大学首届杰出青年人才。已出版《我是人间惆怅客——听杨雨讲纳兰》《唐宋好词——永恒的情思》《魂兮归来——听杨雨讲屈原》《侠骨柔情陆放翁——杨雨讲述传奇陆游》等著作10余部，发表论文56余篇。曾在中央电视台“百家讲坛”主讲“侠骨柔情陆放翁”、“纳兰心事有谁知”、“端午时节话屈原”、“诗歌爱情”等系列。

内页插图

精彩书评

“和老子、孔子等人的经典对话，才能达到他们这个时代的精神高度，和文艺复兴时代的大师交流，才能达到他们那个时代的思想境界。人类精神的阶梯就是这样随着阅读不断前行的，每一个当代人都是重复着前人的历程。”
——教育家朱永新

目录

第一章 烽火戏诸侯
第二章 掘地见母
第三章 大义灭亲
第四章 庄公伐宋
第五章 管仲拜相
第六章 曹刿论战
第七章 齐桓公称霸
第八章 老马识途
第九章 庆父作乱
第十章 好鹤亡国
第十一章 穆公求贤
第十二章 骊姬乱晋
第十三章 龙门山之战
第十四章 介子推割股
第十五章 重耳复国
第十六章 宋襄公
第十七章 城濮之战
第十八章 智退秦师
第十九章 崤山擒三将
第二十章 一鸣惊人
第二十一章 灵公拒谏
第二十二章 赵氏孤儿
第二十三章 晏子使楚
第二十四章 伍子胥过昭关
第二十五章 孙武练兵
第二十六章 卧薪尝胆
第二十七章 周游列国
第二十八章 墨子破云梯
第二十九章 水灌晋阳
第三十章 西门豹除巫
第三十一章 齐王纳谏
第三十二章 孙庞斗智
第三十三章 商鞅变法
第三十四章 六国封相
第三十五章 黄金台
第三十六章 张仪欺楚
第三十七章 屈原投江
第三十八章 胡服骑射
第三十九章 孟尝君
第四十章 火牛阵
第四十一章 将相和
第四十二章 范雎拜相
第四十三章 长平之战
第四十四章 信陵君救赵
第四十五章 吕不韦篡权
第四十六章 小甘罗出使
第四十七章 荆轲刺秦王
第四十八章 统一六国

精彩书摘

　　《东周列国志（彩图本）/写给孩子的中国文化经典》：
　　第一章 烽火戏诸侯

自从武王伐纣，灭了商朝，定都镐京（今陕西长安县西南），建立周朝以后，历经十代，至周宣王时，周朝已经由盛而衰。
　　公元前782年，周宣王病死，太子宫涅继位，称为周幽王。幽王荒淫暴虐，不听忠臣的劝告，只听三个专会阿谀逢迎的臣子虢（guo）石父、祭公与尹球的话，整天沉溺在声色犬马之中，将国家大事丢在了脑后。
　　一天，岐山地方官来报：“泾水、黄河、洛水三川，同时发生了地震。山崖崩塌，压坏了许多民房，不少百姓死亡。”不想幽王听了以后，竟然若无其事地说：“连这种小事都来报告！一些小地方发生地震，是极平常的事，不值得大惊小怪的。”说罢，就命令左右的侍从，照常出去寻访美女，选拔到后宫里供他挑选享乐。
　　大夫赵叔带见幽王如此昏庸，就上前进谏道：“岐山是周朝祖先基业的发端之地，那里发生地震，非同小可，它是上天降下的不祥之兆。我王应该谨慎地治理国家，清明政治，体恤人民，并且任用贤能以消弭天变，而如今吾王不访贤才访美女，这怎么可以呢？”幽王听了赵叔带的谏言，嘴里只哼了一声。善于见风使舵的虢石父马上站出来奏道：“现在我朝早已定都镐京，这里才是千秋万代的基业！那岐山只是像一只穿过了的破鞋一样，已毫无用处。那里地震，有什么关系？赵叔带危言耸听，借机诽谤我王，应该问罪！”周幽王听了虢石父的话，心里十分舒坦，点头道：“石父说得在理！”于是马上下令免去赵叔带的一切职务，赶出京城，放逐到乡下去。
　　这时，大夫褒珦（xiang）正好从褒城回到镐京，听说赵叔带的事以后，立刻赶到殿上为赵大夫说情：“吾王万万不可不顾天变，驱逐贤臣。这样会使国家危险、社稷不保的啊！”幽王听了，勃然大怒，下令武士将褒珦句拿下，关到狱中。从此，朝中再也无人敢出来说话了。
　　褒珦有个儿子叫洪德，因为父亲被关了起来，就代替父亲到封地褒地去收租。一日，在乡下，见一个少女正在井台边打水。洪德走近一看，不禁被这少女的美貌惊得目瞪口呆，只见她眉清目秀、唇红齿白、发如乌云、指似削玉，有如花似玉之容、倾国倾城之貌。洪德想，这么漂亮的女子，如果将她献给好色的幽王，一定可以将父亲从狱中解救出来。主意一定，洪德就跟着这女子到了她家里，一问，知道这女子叫褒姒（si）。她的父亲姒大向洪德要了三百匹布帛，便同意将女儿卖了。洪德将褒姒带回家去，让她用香汤洗澡，并且用锦绣衣服将她打扮起来，还让她吃好的喝好的，教她学习各种宫廷礼仪。一切安排妥当，洪德便将褒姒带往镐京，向幽王上表奏道：“罪臣褒珦的儿子洪德，痛感父亲罪该万死。现访求到一位美人，名叫褒姒，特向吾王进献，以赎父罪……”幽王一听有美人进献，来了精神，命立即宣上殿来。待褒姒上殿，幽王一下子看得傻了眼：只见褒姒眉目流盼，仪态万方，光艳照人。于是龙颜大喜，即刻下令放了褒珦，将褒姒留在宫中。
　　……

《中华上下五千年：给青少年的历史故事集》 卷首语：穿越时空，触摸历史的脉搏 亲爱的少年朋友们，历史不是冰冷的文字和枯燥的年代，它是无数鲜活的面孔、波澜壮阔的事件和代代相传的智慧。我们打开这本厚重的史书，就如同启动了一台时光机器，可以亲眼目睹那些决定民族命运的瞬间，感受那些奠定文明基石的伟大灵魂。 本书精选了中华文明五千年历程中，最引人入胜、最具教育意义的历史篇章，旨在用生动的故事、清晰的脉络和丰富的图景，构建起少年心中坚实而完整的中国历史认知框架。我们不追求百科全书式的罗列，而致力于挑选出那些具有代表性、能够激发好奇心、引导思考的关键节点。 --- 第一部：文明的曙光与远古的传说（约公元前2070年以前） 第一章：天地初开与洪荒的故事 盘古开天辟地与女娲补天： 追溯中华民族对宇宙起源的最初想象。这些神话不仅是故事，更是早期先民对自然力量的敬畏与探索。 神农尝百草与燧人取火： 重点讲述人类从茹毛饮血到学会农耕、掌握火焰的艰难历程。这部分内容旨在让孩子们理解，文明的每一步进步都凝聚着先辈的艰辛与智慧。 第二章：部落的兴衰与礼仪的萌芽 黄帝战蚩尤： 探讨中国历史上第一场大规模的冲突，及其对华夏族群融合的意义。介绍黄帝作为“人文初祖”的贡献，如文字、历法、医药的雏形。 尧舜禹的禅让： 详细描绘部落联盟时期“公天下”的理想政治模式。重点剖析“禅让制”所蕴含的推举贤能、公私分明的古老道德标准。 大禹治水与夏朝的建立： 从“堵”到“疏”的治水哲学，展现早期领导者的担当与智慧。夏朝的建立标志着“家天下”时代的开始，为理解早期国家形态奠定基础。 --- 第二部：礼乐文明的奠基者（夏、商、周时期） 第三章：青铜的光辉与帝辛的末日（夏与商） 夏朝的神秘面纱： 介绍二里头遗址的发现，以及现代考古学如何帮助我们探寻夏朝的真实面貌。 殷墟的震撼发现： 聚焦商朝的祭祀文化、甲骨文的解读及其对研究商代历史的重要性。重点描绘商王室的权力结构与严酷的社会等级。 “敬天法祖”的信仰： 深入解析商代宗教信仰对后世文化的影响，尤其是在宗法制度上的体现。 第四章：天命的转移与封建的格局（周） 武王伐纣与牧野之战： 讲述周朝推翻商朝的经过，以及周公制礼作乐的伟大历史功绩。 分封建制与宗法制度： 用清晰的图示解释周朝的权力网络——“封邦建国”如何维护了中央与地方的相对稳定，以及“嫡长子继承制”对后世政治的影响。 礼乐崩坏的信号： 简述犬戎之祸与平王东迁，预示着一个大变革时代的来临。 --- 第三部：思想的黄金时代（春秋战国时期） 第五章：争霸的序幕与春秋五霸 “春秋”的含义与历史背景： 介绍诸侯国如何通过“尊王攘夷”来界定国际秩序，以及列国兼并的残酷现实。 晋楚争霸的焦点战役： 选取城濮之战等经典战例，分析春秋时期战争特点——从贵族荣誉战向实力对决的转变。 春秋的文化侧影： 介绍春秋时期君子风范的代表人物，如管仲改革对齐国的强大作用。 第六章：百家争鸣的智慧高峰 孔子的儒家思想： 重点阐释“仁、义、礼、智、信”的核心内涵，以及儒家对个人修身与社会和谐的期许。 老庄的道家智慧： 探讨“无为而治”、“道法自然”的思想精髓，引导孩子理解道家精神的浪漫与超脱。 法家与墨家的新思潮： 介绍商鞅变法如何为秦国的崛起奠定基础；对比墨家的“兼爱非攻”，展示当时思想界的多元面貌。 战国七雄的兼并战争： 分析长平之战等大规模会战的战略意义，体会战国时代“合纵连横”的权谋与残酷。 --- 第四部：大一统帝国的建立与巩固（秦汉时期） 第七章：千古一帝的铁腕统治 秦王扫六合： 描绘秦始皇如何结束分裂局面，建立中国历史上第一个中央集权的统一王朝。 统一的措施： 详述“书同文、车同轨、统一度量衡”的深远影响，解释“郡县制”如何取代分封制，是历史性的制度创新。 长城与阿房宫的修建： 在讲述工程壮举的同时，探讨大工程背后的民生代价。 “焚书坑儒”的争议： 客观分析秦始皇维护统治的手段，引导孩子辩证地看待历史人物的功过。 第八章：汉朝的崛起与盛世的开创 楚汉相争与刘邦的胜利： 分析刘邦作为平民皇帝的成功之处，以及他如何吸取秦亡的教训。 汉武盛世与“罢黜百家，独尊儒术”： 探讨汉武帝如何将儒家思想确立为官方正统，为中国后续两千年的政治文化定调。 张骞通西域： 详述丝绸之路的开辟，不仅仅是贸易路线，更是东西方文化交流的壮举。 儒家的新发展： 介绍《史记》的价值，以及汉代在科技（如造纸术）上的成就。 --- 第五部：分裂、融合与再次统一的探索（三国两晋南北朝） 第九章：英雄辈出与三国鼎立 东汉的衰落与黄巾之乱： 解释中央权力衰弱的根源，以及地方豪强的崛起。 赤壁之战的转折点： 重点讲述曹操、刘备、孙权之间的智谋较量，以及这场战役对三国格局的决定性影响。 三国时期的人物群像： 展现诸葛亮的“鞠躬尽瘁”，曹操的雄才大略，以及那个时代对人才的渴求。 第十章：民族的迁徙与文化的交融 魏晋风度与玄学的兴起： 介绍在社会动荡下，士大夫阶层追求精神自由的现象。 五胡乱华与衣冠南渡： 解释北方少数民族的迁徙如何深刻改变了中国的人口分布和文化面貌。 南北朝的对峙与融合： 探讨佛教在这一时期的兴盛及其对中国艺术和思想的巨大影响，如石窟艺术的辉煌。 --- 结语：历史是最好的老师 本书的目的，是提供一个坚实的“时间骨架”，让孩子们能够清晰地看到历史的演变逻辑。从部落到国家，从分封到集权，从百家争鸣到思想统一，每一次变革都充满了挑战与机遇。希望通过这些引人入胜的故事，你们能明白，今天的中国文化，正是在前辈们数千年的探索、牺牲与创造中奠基而成的。珍视历史，才能更好地面向未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容编排上的逻辑性简直是教科书级别的示范。它没有采取简单的时间线索平铺直叙，而是巧妙地设置了若干个“主题模块”，每一个模块都围绕一个核心的政治、军事或者文化冲突点展开深入探讨。这种结构性的安排，使得读者能够清晰地看到不同历史事件之间的内在联系和因果链条，避免了知识点的碎片化。例如，它会集中分析某一阶段的权臣更迭如何影响到地方的治理模式，而不是简单地罗列某某人做了什么事。这种“大局观”的培养，对于建立系统的历史认知至关重要。我发现自己不再是被动的接受信息，而是开始主动地在不同章节之间建立联系，这种主动学习的状态，是任何死记硬背都无法达到的效果。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这类“普及读物”往往抱持着一种审慎的态度，担心为了追求趣味性而牺牲了知识的深度。然而，这本书成功地打破了我的固有印象。它在普及知识的同时，对于历史事件的剖析却相当深入和辩证。它没有提供一个标准化的“好人”或“坏人”的标签，而是力图还原历史人物行为背后的复杂动因和时代的局限性。比如，对于一些著名的谋士和将领，书中会呈现出他们多面的性格，既有光辉的一面，也有其局限和失误之处。这种成熟、不偏激的视角，对于培养年轻一代的独立思辨能力是极其宝贵的。它教会孩子们去质疑既定的叙事，去探究事件背后的多重可能性，这比单纯记住史实重要得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和视觉元素运用达到了一个非常高的水准。大量的历史地图和人物关系图被精致地嵌入到正文中，这些图表不是简单地作为点缀存在，而是真正起到了解读和辅助理解的作用。特别是那些专门设计的“时间轴对比图”，能够在一个画面内清晰地展示不同诸侯国之间的势力消长，极大地帮助了像我这样对地理和空间概念不太敏感的读者快速定位历史场景。而且，插图的选择也十分到位，它们既有古典的绘画风格，保证了历史的氛围感，又不会因为过于写实而显得沉闷。这些视觉辅助工具的精心布局，让阅读体验变得非常流畅和直观，它真正做到了“图文并茂”，而不是简单的图文堆砌，这对于提升阅读的效率和乐趣，功不可没。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种典雅又不失活泼的色彩搭配，让它在书架上显得格外醒目。尤其是那个厚实的封面，拿在手里很有分量，触感也相当不错，一看就知道是精心制作的。我尤其欣赏它在细节处理上的用心，比如书脊的烫金工艺，在灯光下闪烁着低调的光泽，很有历史的厚重感，同时又不会显得过于老气横秋。内页的纸张选择也很考究，纸质洁白细腻，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，而且油墨的印刷非常清晰，每一个字、每一幅插图的边缘都锐利分明，体现出了极高的印刷水准。整体来看，这本书不仅仅是一本阅读材料，更像是一件值得收藏的艺术品，无论是送给孩子作为礼物，还是自己放在案头把玩，都是极佳的选择。这种内外兼修的品质，让人对翻开书页后的内容充满了期待，感觉作者和出版方真的在努力打造一个能让读者感到愉悦和尊重的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

我最近开始尝试阅读一些经典文学作品的“导读”类书籍，希望能以一种更轻松的方式走进那些看似宏大的历史叙事。这本书给我的第一印象是它的语言驾驭能力非常高超。它不像传统史书那样用晦涩难懂的古文堆砌，而是将复杂的历史事件和人物关系，用一种非常贴近现代人思维习惯的方式娓娓道来。阅读过程中，我仿佛置身于一个经验丰富的老师的课堂，他懂得如何在保持历史准确性的前提下，抓住年轻读者的注意力。那种叙述的节奏感把握得恰到好处，该快则快，寥寥数语带过无关紧要的细节，该慢则慢，对关键的转折点和人物的内心挣扎进行细致入微的剖析。这种叙事策略使得原本可能枯燥的篇章变得扣人心弦，极大地降低了理解历史背景的门槛，让人在不知不觉中吸收了大量的知识，同时还收获了阅读的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

内容很好，纸张质量也好，价格实惠。

评分☆☆☆☆☆

不错，和描述的一样！

评分☆☆☆☆☆

书本质量很好 配送快 活动价格合适

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢看，每天都在，不停的翻看，早点，学国学，早点儿学传统文化，早点儿对中国，历史有认知，是个好事情

评分☆☆☆☆☆

包装很好，值得购买！

评分☆☆☆☆☆

99元10本，合算

评分☆☆☆☆☆

挑了几个出版社，还是看好这个。比较适合初次看四大名著的中小学生看，容易看明读懂，纸质不错，绘图也很生动，值得一看。

评分☆☆☆☆☆

很好，字体比较大，不会担心看坏眼睛，孩子很喜欢，抱着书就废寝忘食

评分☆☆☆☆☆

不错！