具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：書法愛好者①國學大師教你寫書法，梁啓超是現代著名學者，對於書法也頗有研究。
②《書法指導》是開創現代美學研究書法之先河，頗具參考價值。
內容簡介
《書法指導》選取瞭《書法指導》、《碑帖跋》、《稷山論書詩序》、《書跋（選錄）》等有關書法文獻；又就《梁啓超題跋墨跡書法集》等材料中補錄瞭前者所遺漏題跋等文字，匯為一編，標點整理，隨文配以相關插圖，以便於書法研習之采擷以及梁啓超書學思想研究之參考。
作者簡介
梁啓超（1873-1929），字卓如，一字任甫，號任公、飲冰室主人、中國之新民、自由齋主人等，廣東新會人。清光緒年間舉人，民國間曾齣任司法總長。為近代著名維新派人物，曾參與戊戌變法等活動。在參與的政治活動接連受挫後，逐漸轉嚮理論建設及學術研究。著有《飲冰室閤集》等。
梁啓超的書學觀及書法實踐，實受清中期以降之碑**流影響。其嘗自述學書緣起雲：“記十二三歲時，在粵秀山三君祠見心老書一楹帖，目奪魂搖不能去，學書之興自此。”（《稷山論書詩序》）心老即晚清著名書法傢陶溶宣，乃以能書魏碑名世者。後梁氏又受趙熙、康有為等人書風熏染，廣蓄碑帖，終身研習，取得瞭較為突齣的成績，書論者評雲：“梁啓超的字絕難歸入嚴復、蔡元培、鬍適一類的名人字行列，也非劉春霖之流僅具書法功力的翰林字所能界定。他寫下的漢字形態，筆墨趣味，確有自傢的格調和自覺的變化、追求。”（劉濤《梁啓超的拓本、收藏題跋及書法》）
另外，梁氏熟稔西方文藝思想，且長於理論分析，故所作論書文字極富啓發性。以《書法指導》為例，此文乃梁氏1926年在清華教職員書法研究會上所作演講之記錄，全文分析瞭書法的生活價值、美學價值以及臨習門徑等方麵，尤其是就書法綫的美、光的美、力的美以及個性的錶現等方麵的美學分析，對現代書法美學的生成頗具指導意義，被認為是“預示著一個書法美學的新的理論的誕生”（陳振濂《近現代書法史》）。
目錄
書法指導
（甲）書法是最優美最便利的娛樂工具
（乙）書法在美術上的價值
（丙）模仿與創造
（丁）碑帖之選擇
（戌）用筆要訣
碑帖跋
鶴洲零拓本瘞鶴銘（1915）
漢菜子侯殘石（1917）
漢鄭固碑（1917）
漢司馬長元石門題名（1917）
又漢延光殘碑（1917）
漢昆弟六人買山地記（1917）
魏公卿上尊號奏（1917）
範式碑（1917）
漢孔宙碑（1917）
漢君車等字畫象（1917）
漢史晨饗孔廟碑（1917）
北齊西門豹碑頌（1917）
漢郎閣頌（1917）
孔褒碑（1917）
裴岑紀功碑（1917）
漢魯峻碑（1917）
秦琅邪颱刻石（1917）
石鼓文（1917）
漢開母廟石闕銘（1917）
魏高貞碑（1917）
漢乙瑛碑（1917）
漢景君銘（1917）
阮蕓颱先生畫像（1917）
晉呂太公錶（1917）
漢西狹頌（1917）
漢魯相謁孔廟殘碑（1917）
晉李苞潘宗伯閣道題字（1917）
漢樊敏碑（1917）
漢部閣頌（1917）
雙鈎唐拓定武落水蘭亭（1918）
……
碑帖跋補
書跋（選錄）
稷山論書詩序
跋劉子植好大王碑考釋
精彩書摘
《書法指導》：
中國寫字有特彆的工具，就成為特彆的美術。
寫字比旁的美術不同，而仍可以稱為美術的原因，約有四點：
一、綫的美。這種美的要素，歐美藝術傢講究得極為精細。作張椅子，也要看長短、疏密、粗細、彎直。作得好就美，作得不好就不美。綫的美，在美術中為最高等，不靠旁物的陪襯，專靠本身的排列。譬如一個美人，專講塗脂傅粉，隻能算第二三等腳色；要五官端正，身材勻稱，纔算頭等腳色。假如鼻大眼小，那就是醜；五官湊在一塊，亦是醜。真正的美，在骨格的擺布四平八穩、到處相稱。在真美中，綫最重要。西洋美術，最講究綫。
黑白相稱，如電燈照齣來一樣，這種美術以前不發達，近來纔發達。這種美術，最能錶示綫的美，而且以綫為主，寫字就是要黑白相稱。同是“天地玄黃”幾個字，王羲之這樣寫，我們亦這樣寫，他寫得好，我們寫得醜，就是他的字黑白相稱，我們的字黑白不相稱。嚮來寫字的人，最主要的，有一句話：“計白當黑。”寫字的時候，先計算白的地方，然後把黑的筆畫嵌上去，一方麵從白的地方看美，一方麵從黑的地方看美。
一個字的解剖，要計白當黑；一行字，一幅字，全部分的組織，亦要計白當黑。譬如方纔講的“天地玄黃”幾個字，王羲之擺得好，我們擺得不好。但是讓王羲之寫“天”字，歐陽詢寫“地”字，顔魯公寫“玄”字，蘇東坡寫“黃”字，閤在一起一定不好。因為大傢下筆不同，計算黑白不同，所以混閤起來，就不美瞭。綫的美固然要字字計算，同時又要全部計算。
做椅子如此，寫字如此，全屋子的擺設亦是如此。譬如，這間屋子本來是宴會廳，現在暫時作為講演室，桌子、椅子橫七竪八地湊在一起，就不美瞭，因為綫的排列不好。真的美，一部分的綫要妥貼，全部分的綫亦要妥貼。如果繪畫，要用很多的綫，錶示最高的美。字不比畫，隻需幾筆，也就可以錶示最高的美瞭。
二、光的美。繪畫要調顔色，紅綠相間，纔能算美。就是墨筆畫，不用顔色，但是亦有濃淡，纔能算美。寫字這件事說來奇怪，不必顔色，不必濃談，就是墨，而且很勻稱的墨，就可以錶現美齣來。寫得好的字，墨光浮在紙上，看去很有精神。好的毛筆，好的墨汁，幾百年，幾韆年，墨光還是浮起來的。這種美，就叫著光的美。
……
用戶評價
這本書的語言風格可以說是雅俗共賞的典範，它在保持學術嚴謹性的同時，又充滿瞭生活化的親切感，絕非那種高高在上、拒人於韆裏之外的學院派教材。作者在闡述一些深奧的藝術理念時，常常會引用一些詩詞歌賦或者生活中的小故事來做類比，使得原本抽象的技法變得具體可感，讓人在會心一笑中領悟真諦。比如，談到對節奏的把握時，作者竟然引用瞭民間說唱的韻律來做比方，將書法的“快慢輕重”與音樂的“高低起伏”聯係起來，這種跨界的聯想非常新穎有效。此外，書中對材料的介紹也非常詳盡且實用，它不僅僅停留在“要用好筆墨紙硯”的空泛論述，而是深入到不同地域、不同年代的筆毫特性、墨的研磨程度對書寫效果的影響，甚至連水盂的形狀對文人雅興的影響都略有提及，這種對“文房四寶”全方位的關照，體現瞭對整個文化環境的尊重和重視。總而言之，這本書的閱讀體驗是立體而豐富的，它不僅僅是一本技術手冊，更像是一位飽讀詩書的長者，以耐心和智慧，引領你走進一個充滿美學意境的廣闊世界。
評分閱讀這本書的過程中，我發現它在講解“錯誤示範與修正”這一點上做得尤為齣色，這簡直是自學者的福音。很多教材隻會展示完美的作品，讓人在對照練習時，一旦齣現偏差就手足無措，不知道自己錯在哪裏。但這本書專門設置瞭一個“常見誤區”的版塊，它會列舉齣初學者最容易犯的幾種錯誤，比如“筆畫僵硬”、“結構鬆散”或“墨色枯燥”等，然後針對性地展示齣錯誤的寫法，並清晰地指齣問題所在，比如“此處提筆過快導緻收筆無力”。緊接著，它會立刻給齣正確的調整方法和練習建議，甚至會建議讀者使用特定的紙張或墨汁來輔助糾正。這種“先破後立”的教學方式，極大地提高瞭學習的效率，因為它直接瞄準瞭學習過程中的痛點。我根據書中的建議調整瞭握筆角度後，立刻感覺到綫條的流暢度和厚重感有瞭顯著提升，那種豁然開朗的感覺，是單純閱讀理論書籍所無法比擬的。這種貼近實踐、注重反饋的編寫思路，體現瞭作者深厚的教學經驗。
評分這本書的編排邏輯簡直可以用“化繁為簡，層層遞進”來形容，它沒有一開始就拋齣那些令人望而生畏的復雜理論，而是從最基礎的握筆姿勢和運腕力度開始，細緻入微地講解每一個微小的技術要領。我記得最開始幾章，作者花瞭大量的篇幅來探討“氣韻”的培養，那種對精神內涵的強調，而不是僅僅停留在形似層麵，讓我非常受啓發。例如，在講解點畫的提按轉換時，書中用瞭大量的對比圖示，不僅展示瞭正確的力度變化，還配上瞭生動的文字描述，比如將力度比喻為“春蠶吐絲”的柔韌和“鐵杵磨針”的堅持，這種形象化的比喻，極大地降低瞭理解的門檻。更難得的是，它並沒有拘泥於某一種書體，而是穿插講解瞭不同字體的演變脈絡，讓你在學習具體技巧的同時，也能建立起宏觀的審美體係。我感覺自己像是在跟隨一位技藝精湛卻又極富耐心的老先生學習，他不僅教你“怎麼寫”，更重要的是教會你“為什麼這麼寫”，這種由內而外的引導，讓每一次練習都充滿瞭目的性和思考性，而不是機械地重復。
評分這本書的裝幀設計真是太引人注目瞭，厚實的封麵采用瞭富有質感的亞麻布料，深邃的墨綠色調沉穩大氣，中間燙金的“翰墨流芳”四個字，筆法遒勁，一看就知道是齣自名傢之手，光是擺在書架上，就為整個空間增添瞭一份濃厚的文化氣息。內頁紙張的選擇也極為考究，那種微微泛黃的米白色調，手感溫潤細膩，非常適閤長時間閱讀和臨摹時眼睛的舒適度。我尤其欣賞它側邊書脊的設計，那種精細的鎖綫裝訂，不僅保證瞭書籍的平整展開，能讓讀者毫無障礙地觀察到每一個細節，而且隱約透露齣一種傳統工藝的匠心。翻開扉頁，扉頁上印著的那方古樸的印章，雖然我不太能辨認齣那是何種篆刻，但那種古舊的韻味，瞬間就把人拉迴到瞭一個墨香四溢的年代。再說說整體的排版布局，章節之間的過渡極其自然流暢，留白的處理恰到好處，既不會顯得空洞，又為讀者的思緒留下瞭足夠的呼吸空間。這本書的觸感和視覺體驗，完全超越瞭我對一般工具書的期待，它更像是一件值得收藏的藝術品，讓人愛不釋手，光是摩挲著封麵，就能感受到那種沉澱下來的曆史厚重感。
評分這本書在案例展示方麵的深度和廣度，絕對是同類書籍中罕見的。它收錄的範本選擇非常獨到，既有我們耳熟能詳的大傢名篇，也有一些相對小眾但藝術價值極高的碑帖拓本。每一個範例的選取，似乎都經過瞭精心策劃，用來針對性地解決讀者在學習過程中可能遇到的特定難題。比如，當講解某一特定結構的組閤時，書中會立即引用一個包含該結構的經典字例，然後用紅色的綫條對該字的筆畫結構進行精確的拆解和標注，這比單純的文字說明要直觀太多瞭。更讓我驚喜的是，作者還穿插瞭對這些碑帖曆史背景的簡短介紹，比如某一傢的風格是如何受當時社會風氣或個人遭遇影響而形成的。這種“史料+技法”的結閤，讓學習不再枯燥，每一次臨摹都仿佛在與曆史上的偉大靈魂進行對話，增添瞭極強的代入感和人文關懷。我甚至開始對那些碑刻的年代和作者的生平産生瞭濃厚的研究興趣，這本書無疑拓寬瞭我對傳統藝術的認知邊界。
評分學習書法，買來看看，也許不錯。
評分內容豐富，印刷清晰1，好書推薦。
評分希望幫助我學習書法。
評分不錯，很滿意！包裝好，物流給力，贊一個，全五分！
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評分買瞭很多書瞭，都是非常好的書，很滿意
評分還行，增廣見聞
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評分質量非常好，與賣傢描述的完全一緻，非常滿意,真的很喜歡，完全超齣期望值，發貨速度非常快，包裝非常仔細、嚴實，快遞服務態度很好，運送速度很快，很滿意的一次購物
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