优等生数学·六年级(第三版)

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朱华伟,熊斌 著
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  • 优等生
  • 第三版
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出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787567563155
版次:3
商品编码:12116495
包装:平装
丛书名: 优等生数学
开本:16开
出版时间:2017-06-01
用纸:胶版纸
页数:200

具体描述

编辑推荐

如果说“奥数”是提供给4%的优等生,
那么《优等生数学》提供给20%的优等生。
如果你已经是优等生,不妨一读;
如果你想成为优等生,不能不读!
2017年图书1-9年级全新修订,修订后的图书以中小学数学教学内容为依据,并为每道题目录制了视频讲解,如遇到不会的问题,扫一扫二维码,名师就会帮忙解答。

内容简介

本书立足数学课本基础知识,以专题的形式进行拓展。全书有70个专题和两份综合题,涵盖了一学年中较为重要的和有一定难度的内容进行讲解。适合数学成绩中等偏上的学生使用。针对“融会贯通”栏目的题目有一定难度,本书特意录制了视频讲解,读者可以扫描题目旁边的二维码,免费观看。

作者简介

朱华伟,博士,二级教授,特级教师,博士生导师,美国加州州立大学洛杉矶分校高级访问学者,湖北省十大杰出青年,享受国务院政府特殊津贴专家。兼任国际教育数学协会常务副理事长,国际数学竞赛学术委员会副主席,国际中小学生数学能力检测学术委员会副主席,中国教育数学学会常务副理事长兼秘书长,全国华罗庚金杯赛主试委员。多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、女子数学奥林匹克、西部数学奥林匹克及青少年数学国际城市邀请赛的命题工作。曾任国际数学奥林匹克中国队领队、主教练,率中国队获团体冠军。在国内外发表论文100余篇,出版著作100余部。


熊斌, 多次担任国际数学奥林匹克中国队领队、主教练,中国数学奥林匹克委员会委员。华东师范大学数学系教授,博士生导师,国际数学奥林匹克研究中心主任,上海市核心数学与实践重点实验室主任。多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、全国初中数学竞赛、青少年数学国际城市邀请赛等竞赛的命题工作。在国内外发表了100余篇论文,主编和编著的著作150多本。


目录

第一学期

1 分数的巧算(一)

2 分数的巧算(二)

3 分数应用题(一)

4 分数应用题(二)

5 比较分数的大小

6 定义新运算

7 单位分数的特点

8 单位分数的拆分

9 位置与方向(一)

10 位置与方向(二)

11 分数与小数的互化(一)

12 分数与小数的互化(二)

13 分数串

14 分数数列求和

15 分数的巧算(三)

16 分数的巧算(四)

17 分数应用题(三)

18 分数应用题(四)

19 比的应用(一)

20 比的应用(二)

21 比的应用(三)

22 比的应用(四)

23 圆的周长

24 圆的面积(一)

25 圆的面积(二)

26 圆的面积(三)

27 百分数问题(一)

28 百分数问题(二)

29 百分数问题(三)

30 统计与概率(一)

31 统计与概率(二)

32 鸽巢原理(一)

33 鸽巢原理(二)

34 数形结合(一)

35 数形结合(二)

第二学期

36 负数

37 绝对值

38 百分数应用题(一)

39 百分数应用题(二)

40 百分数应用题(三)

41 百分数应用题(四)

42 工程问题(一)

43 工程问题(二)

44 钟表问题

45 猎狗追兔

46 牛吃草(一)

47 牛吃草(二)

48 行程问题(一)

49 行程问题(二)

50 行程问题(三)

51 行程问题(四)

52 圆柱(一)

53 圆柱(二)

54 圆柱(三)

55 圆锥

56 体积的运用

57 比例的意义和性质

58 正反比例(一)

59 正反比例(二)

60 正反比例(三)

61 列方程解应用题(一)

62 列方程解应用题(二)

63 列方程解应用题(三)

64 对策问题

65 包含与排除

66 最大与最小(一)

67 最大与最小(二)

68 推向极端

69 整体分析

70 退

参考答案


《优等生数学·六年级(第三版)》图书简介 内容概述: 《优等生数学·六年级(第三版)》是一套专为小学六年级学生精心设计的数学学习辅导教材,旨在帮助学生巩固和深化所学知识,提升数学思维能力,为进入初中学习打下坚实基础。本套教材紧密围绕国家义务教育数学课程标准,全面覆盖小学六年级数学的教学内容,并在此基础上进行系统性拓展和深化,力求让每一个学生都能在掌握基本概念和方法的同时,挑战更高层次的数学问题。 教材的编写理念是“精讲精练,重在思维”,力图通过清晰易懂的讲解、精心设计的练习题以及富有启发性的拓展内容,引导学生主动思考,形成良好的学习习惯。我们相信,数学不应是枯燥的公式堆砌,而应是充满逻辑美感和探索乐趣的学科。《优等生数学·六年级(第三版)》正是基于这一理念,致力于为学生呈现一个生动、有趣、富有挑战性的数学世界。 核心特色与亮点: 1. 紧扣课标,全面覆盖: 本套教材严格遵循国家义务教育数学课程标准(2022年版)的要求,对六年级上、下学期的所有核心知识点进行了全面、细致的梳理和呈现。从数与代数,到图形与几何,再到统计与概率,每一个章节的知识点都得到了系统性的讲解和练习。我们关注学生在不同知识板块的掌握程度,确保基础知识的牢固性,同时也为进一步的学习做好铺垫。 2. 深度讲解,化繁为简: 对于每一个知识点,教材都提供了由浅入深、循序渐进的讲解。我们采用贴近学生认知规律的语言,辅以生动形象的图示和贴切的生活实例,将抽象的数学概念具象化。例如,在讲解分数和小数的运算时,我们会结合生活中的购物、测量等场景,让学生体会数学的实用性。在讲解几何图形的性质时,我们会运用折纸、拼图等活动,帮助学生直观理解。同时,我们也会深入剖析知识点背后的数学思想和方法,引导学生理解“为什么”,而不仅仅是“怎么做”。 3. 题型丰富,梯度分明: 练习题的设计是本套教材的一大亮点。我们深知不同学生的学习能力和接受程度存在差异,因此精心设计了不同难度、不同题型的练习题,形成清晰的梯度。 基础巩固练习: 这部分题目侧重于检测学生对基本概念和公式的理解与记忆,题型以填空题、选择题、判断题为主,旨在帮助学生夯实基础,牢固掌握每个知识点的基本要求。 能力提升练习: 这部分题目在基础巩固的基础上,增加了对学生运用数学知识解决简单实际问题的能力考查。题目类型更加多样,包括应用题、图形题、综合题等,要求学生能够灵活运用所学知识进行分析和解答。 思维拓展训练: 这是本套教材最具特色的一部分。我们设计了一系列具有挑战性的题目,旨在激发学生的数学兴趣,培养其分析问题、解决问题的能力,以及创新思维。这些题目可能涉及一些稍有难度的推理、计算,或是开放性的问题,需要学生进行深入的思考和探索。例如,在解决行程问题时,我们可能会设计一些“追及”或“相遇”的变式题;在讲解图形的周长和面积时,我们可能会涉及一些不规则图形的面积计算方法。 4. 注重数学思想方法: 数学不仅仅是知识的集合,更是思维方法的训练。《优等生数学·六年级(第三版)》在讲解过程中,高度重视数学思想方法的渗透。例如,我们会引导学生学习和运用“数形结合”、“分类讨论”、“整体思想”、“化归思想”等重要的数学思想,帮助学生建立起解决问题的通用框架和思路。在练习设计中,也会穿插体现这些思想方法的题目,让学生在实践中感悟和掌握。 5. 专题训练与拔高: 除了常规的章节练习,教材还特别设置了重要的数学专题训练,例如“分数和小数的综合应用”、“图形的面积与体积”、“数据收集与整理”等。这些专题训练能够帮助学生将分散的知识点融会贯通,形成知识体系,并针对性地进行提升。对于希望进一步挑战自我的学生,教材还提供了一些“优等生专栏”或“挑战题”,涵盖了一些初中数学的初步内容,或是一些趣味性、探究性的数学问题,旨在点燃学生对数学的持续热情,为他们未来的学习注入动力。 6. 精选生活实例,增强趣味性: 数学来源于生活,也服务于生活。《优等生数学·六年级(第三版)》在讲解和练习设计中,大量融入了贴近学生生活的实际案例。从日常生活中的购物、测量、比例分配,到科学探索中的数据分析、统计图表,都成为了数学学习的载体。通过这些鲜活的实例,学生能够更直观地理解数学概念的意义和应用价值,体会到数学的魅力,从而激发学习兴趣,提高学习的主动性。 7. 强调规范书写与解题步骤: 在小学阶段,培养学生规范的数学书写习惯和严谨的解题步骤至关重要。本套教材在例题讲解和练习题参考答案中,都示范了规范的解题格式。我们强调每一个步骤的逻辑性,鼓励学生养成“仔细审题、理清思路、规范作答、认真验算”的良好学习习惯。 适用人群: 《优等生数学·六年级(第三版)》主要适用于: 小学六年级全体学生: 作为课堂教学的补充和延伸,帮助学生巩固课堂所学,加深理解,提高解题能力。 希望在数学上取得优异成绩的学生: 教材的拔高内容能够帮助他们挑战自我,提升数学思维的深度和广度。 需要进行数学能力提升的学生: 通过系统的讲解和分层练习,有效弥补知识上的不足,提高整体数学水平。 对数学有浓厚兴趣的学生: 教材的趣味性设计和拓展内容能够持续激发他们的学习热情,培养探索精神。 数学教师: 可以作为课堂教学的重要参考资料,用于设计练习、组织活动、布置课后作业等。 家长: 可以作为家庭辅导的有效工具,了解孩子的学习状况,指导孩子进行有效的数学学习。 学习建议: 1. 课前预习: 在老师讲解新知识之前,尝试阅读教材中的相关内容,对新知识有一个初步的了解。 2. 认真听讲: 课堂上集中注意力,积极思考,主动回答问题。 3. 理解概念: 学习每一个知识点都要力求理解其内在含义,而不是死记硬背。 4. 勤于练习: 认真完成教材中的各项练习,从基础题开始,逐步挑战难度。 5. 及时总结: 每学完一个章节,都要进行知识点和方法的归纳总结,形成自己的知识网络。 6. 反思错误: 对于做错的题目,要认真分析错误原因,找到解决问题的最佳方法,避免下次再犯。 7. 积极探索: 对于拓展题和挑战题,要敢于思考,勇于尝试,培养解决复杂问题的能力。 结语: 《优等生数学·六年级(第三版)》不仅是一套教材,更是一位陪伴学生数学学习的良师益友。我们希望通过这本书,点亮学生对数学的智慧之光,培养他们严谨的逻辑思维,以及解决问题的能力,让他们在迎接更广阔的学习天地时,拥有更加自信和坚实的数学基础。让我们一起,在数学的海洋中畅游,发掘每一个“优等生”的潜能!

用户评价

评分

这本书简直太棒了!自从我女儿开始使用《优等生数学·六年级(第三版)》以来,她的数学成绩有了质的飞跃。以前她对数学总是有些畏难情绪,特别是遇到一些比较复杂的应用题,常常会卡壳。但这本书的编排非常巧妙,它不像很多教辅书那样一股脑地堆砌题目,而是循序渐进,从基础概念的巩固到拔高训练,每一步都走得很扎实。特别是书里的“易错题辨析”和“解题思路点拨”栏目,简直是为我女儿量身定做的!那些常见的错误她之前也经常犯,但通过书里的详细分析,她现在能一眼看出陷阱所在,避免不必要的失分。而且,书中的例题讲解非常透彻,不是简单地给出答案,而是详细解析了每一步的思考过程,教会她如何去思考,而不是死记硬背。女儿现在做题的自信心也增强了不少,经常主动和我分享她解出难题的喜悦。作为家长,看到孩子在学习上取得进步,我们比什么都开心。《优等生数学·六年级(第三版)》真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”,让我女儿学会了如何学好数学,而不是仅仅为了应付考试。我真的非常感谢这本书,强烈推荐给所有六年级有需要的同学和家长!

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我是一名数学老师,平时一直在寻找适合我班级里尖子生的课外读物,《优等生数学·六年级(第三版)》这本书的出现,无疑给我带来了巨大的惊喜。这本书在知识的深度和广度上都做得非常出色,它不仅仅是简单的重复练习,而是注重引导学生进行数学思维的启蒙和训练。书中的一些专题设计,比如关于比例和百分数的综合应用,能够极大地拓展学生的解题思路,培养他们分析问题和解决问题的能力。我特别欣赏这本书在题目设计上的独到之处,很多题目都具有很强的启发性,能够激发学生主动思考,而不是被动接受。而且,书中的讲解部分,逻辑清晰,条理分物,对于学生理解抽象的数学概念起到了至关重要的作用。我注意到,这本书的编者在内容的组织上,充分考虑了六年级学生的认知特点,将复杂的数学问题分解成易于理解的部分,然后逐步深入。这对于帮助学生建立扎实的数学基础,同时培养他们解决复杂问题的能力,提供了非常有力的支持。我强烈推荐这本书给所有希望提升学生数学素养的老师和家长。

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这本书真的让我大开眼界!我之前一直觉得数学就是枯燥的数字和公式,但《优等生数学·六年级(第三版)》彻底改变了我的看法。它就像一个神奇的宝盒,里面装满了各种有趣的数学谜题和挑战。我尤其喜欢书里的“思维拓展”部分,这些题目不像课本上的那样,需要我绞尽脑汁去思考,而且还能学到很多新的解题方法。我通过这本书,学会了如何把数学知识运用到生活中,比如在做手工的时候计算材料的用量,或者在规划零花钱的时候做预算。以前我总觉得数学离我生活很远,但现在我发现,数学其实无处不在!而且,这本书的语言风格也非常亲切,一点也不让人觉得有距离感,就像和一位学识渊博的朋友在聊天一样。我每次翻开这本书,都会有新的收获,感觉自己的数学能力在不断提升,对数学的兴趣也越来越浓厚。我非常感谢这本书,它让我发现了一个全新的数学世界!

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我之前一直在给我的孩子找一本真正能提升数学思维的教辅书,市面上很多书要么题目过于简单,要么难度跨度太大,要么讲解过于枯燥。直到我发现了《优等生数学·六年级(第三版)》,我才觉得找到了“宝藏”!这本书的编写风格非常新颖,它不像传统的数学书那样死板,而是融入了很多趣味性的元素,让学习过程不再那么枯燥乏味。我儿子告诉我,书里的很多题目都很有意思,有些甚至像是小侦探破案一样,需要他仔细分析线索才能得出答案。这极大地激发了他对数学的兴趣。而且,这本书的难度设计非常合理,从基础巩固到拓展提高,环环相扣,让孩子在不断挑战自我的过程中,逐步提升自己的数学能力。最让我印象深刻的是,书中有一些专题训练,比如关于图形的理解和计算,非常系统深入,彻底解决了孩子在这方面的薄弱环节。我儿子现在看到图形题,不再是愁眉苦脸,而是充满了探索的欲望。这本书不仅仅是教会孩子解题技巧,更重要的是培养了他们独立思考和解决问题的能力,这对于孩子未来的学习和成长都是非常宝贵的财富。

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说实话,一开始我对于《优等生数学·六年级(第三版)》并没有抱太大的期望,市面上好书太多,但真正能打动我的却不多。但是,当我翻开这本书后,我立刻被它深深吸引了。这本书的设计非常人性化,它的排版清晰明了,重点突出,让我在阅读时不会感到混乱。我最喜欢的是它提供的“学习策略”和“解题技巧”,这些内容不是空洞的理论,而是结合实际题目,给出了非常具体可操作的方法。比如,书中讲解的如何审题,如何选择合适的解题方法,如何检查验算等等,都非常有条理,让我女儿在做题时更加有信心。而且,这本书的题目设计非常丰富多样,涵盖了小学六年级数学的各个知识点,既有基础性的练习,也有一些拔高性的题目,能够满足不同层次学生的学习需求。我女儿现在做数学题,不仅能够得到正确答案,更能说出其中的思考过程,这是以前很难做到的。这本书真的让我看到了孩子在数学学习上的巨大进步,我非常满意!

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还可以吧

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孩子很喜欢,一本好书收益颇多,收货快!

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给儿子加码的,也不是必须做,好不好,我说了不算,孩子愿意做我才买的

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我为什么喜欢在京东买东西,因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样,因为在京东买的东西太多太多了,导致积累了很多未评价的订单,所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久,有买到很好的产品,也有买到比较坑的产品,如果我用这段话来评价,说明这款产品没问题,至少90以上,我绝对不会偷懒到复制粘贴评价,我绝对会用心的差评,这样其他消费者在购买的时候会作为参考,会影响该商品销量,而商家也会因此改进商品质量。

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正版,不错,品质,内容都挺好的!

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还不错的

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内容还可以,学生课余时间可以通过练习进行针对性提高。

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