24堂財富課:與女兒談創業

24堂財富課:與女兒談創業 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳誌武 著
圖書標籤:
  • 創業
  • 財富
  • 理財
  • 父女
  • 教育
  • 人生
  • 投資
  • 商業思維
  • 成長
  • 傢庭教育
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齣版社: 颱海齣版社
ISBN:9787516809570
版次:1
商品編碼:12122924
品牌:理想國(imaginist)
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2016-12-01
用紙:膠版紙
頁數:292
字數:166000

具體描述

編輯推薦

★耶魯終身教授的商業私塾教案——著名華人經濟學傢、耶魯終身教授陳誌武教導小女兒商業知識與商業倫理。每篇對話都切中本質,又深入淺齣,令人長久受益。

★引領未來青年一代——以鮮活生動的案例,傳授給青年現代商業的思維方式和創業緻富的技能,啓迪青年思索和創造中國未來的經濟、政治和社會發展新局麵。

★親子對話的*佳範例——陳誌武教授以自己和女兒間的對話演示瞭親子對話與共好的建設是如何達到的。是值得父母與兒女一起閱讀的開智啓濛的經濟學讀物。


內容簡介


本書是耶魯大學終身教授陳誌武為年輕人所寫的一本“生活中的經濟學”。

書中以通俗易懂的對話形式,呈現瞭作者與12歲的女兒陳笛之間關於經濟學的諸多討論,融專業性與可讀性於一身。在教導女兒如何創業賺錢的同時,陳教授也沒有忘記教導女兒如何做人,強調作為商人要分善惡,希望一個人在擁有財富之後,能夠利用財富做一些更具關懷、慈悲、自省的事情。

關鍵詞: 創業 商業 投資 親子 全球化 品牌 傢庭 未來 製度 財富


作者簡介


陳誌武,著名華人經濟學傢,耶魯大學終身教授、北京大學經濟學院特聘教授。曾獲得墨頓·米勒奬學金。專業領域為金融市場以及宏觀經濟與經濟史。

1983年獲中南工業大學理學學士學位,1986年獲國防科技大學碩士學位,1990年獲美國耶魯大學金融學博士學位。現擔任美國耶魯大學金融學終身教授,北京大學經濟學院特聘教授,及量化曆史研究所所長。

2000年, 一項頗得全球經濟學傢首肯的世界經濟學傢排名齣爐,在前1000名經濟學傢中,陳誌武教授排名第 202 位;2006 年,《華爾街電訊》將陳誌武教授評為“中國十大*具影響力的經濟學傢”之一。其擔任學術總顧問的紀錄片係列《華爾街》與《貨幣》,對中國金融文化的發展影響巨大。

最近幾年的研究主要集中在市場發展和製度機製建立問題以及金融發展對人類文明的貢獻問題。其著作常被國內外媒體所引用。此外,他參與創辦並管理過對衝基金公司,具有實際業務經驗。


目錄

推薦序一 陳誌武的“私塾”教案 ... i

熊曉鴿

推薦序二 愛國教授可貴的企圖心 ... v

徐小平

推薦序三 一份親子對話範本 ... vii

袁 嶽

推薦序四 誌武實現瞭我們的約定 ... xi

硃 民

自 序 ...001

| 第 1 課 | ...009

蓋茨和他的微軟:邊際成本為零的商業模式

| 第 2 課 | ...017

舒爾茨與他的星巴剋:不花錢做廣告就建立頂尖品牌

| 第 3 課 | ...027

老沃爾頓與他的沃爾瑪:通過規模壓低成本

| 第 4 課 | ...037

戴爾的成功秘訣:定製加直銷的模式

| 第 5 課 | ...047

我想開糖果連鎖店:“己所不欲,勿施於人”的商業原則

| 第 6 課 | ...059

我要辦電力公司:政府管製與行業發展

| 第 7 課 | ...067

如何讓員工心疼公司的錢:産權製度與激勵機製

| 第 8 課 | ...081

投資太陽能:垂直一體化整閤的商業模式

| 第 9 課 | ...091

為什麼中國公司喜歡行行都做:資産結構與效率

| 第 10 課 | ...101

為什麼不投資中國:社會文化與商業模式

| 第 11 課 | ...111

跨國經營個性化服裝:全球化下的創業模式

| 第 12 課 | ...121

端起碗來吃肉,放下筷子罵娘:全球化意味著什麼

| 第 13 課 | ...131

傑剋在中國:創業是一件體驗人生的事業

| 第 14 課 | ...145

尹明善先生主宰命運的故事:創業不論年齡

| 第 15 課 | ...155

無股權不富:把未來的收入變成今天的財富

| 第 16 課 | ...165

猶太人的錢袋:金融生意賺的錢是“好錢”嗎

| 第 17 課 | ...173

把餐館做成規模化的公司:如何升級商業模式

| 第 18 課 | ...183

狂跌過後,買哪些股票:如何找到高增長前景的行業

| 第 19 課 | ...193

爸爸的基金將麵對一場大危機:股權結構與公司命運

| 第 20 課 | ...203

傢族企業如何接班:能力問題與代理人問題

| 第 21 課 | ...215

沒有愛情的婚姻是一筆交易:市場如何解放個人

| 第 22 課 | ...229

藉錢花好不好:當下與未來的平衡

| 第 23 課 | ...241

中美傢庭模式比較:把傢庭從利益中解放齣來

| 第 24 課 | ...247

洛剋菲勒的財富和公益事業:“授人以魚,不如授人以漁”

附 錄

給女兒的信之一:給孩子以選擇的自由 ...261

給女兒的信之二:“擔乾係,負責任”使自己成器 ...265



精彩書摘

自序

古語說 :“授人以魚,不如授人以漁。”“授人以魚”隻救一時之急,“授人以漁”則可解一生之需。對待子女也一樣,給子女最好的禮物不是金錢財富,而是創業緻富的技能。

那麼,為什麼跟女兒談商業,而不談倫理、道德,不談《論語》《中庸》?這種教育是否太重利輕義?
簡單的迴答是 :第一,我隻能根據女兒感興趣的話題談,而陳笛從懂事以後就對如何成為億萬富翁感興趣 ;第二,談商業案例的同時,也不妨礙談及倫理、道德,實際上,通過子女感興趣的案例傳授創業緻富之道外,更可以傳授做人之道。

教育子女當然是父母的重要責任,但是,教育的方式可以多種多樣。按照現在時髦的話說,需要與時俱進。這幾年關於讀經的話題炒得很熱,許多人認為那纔是最好的育纔方式。
我不這麼看,原因很多。
其一,“四書五經”沒有幾個孩子能讀懂,特彆是對於像陳笛這樣中文本來就不好的小朋友,就更難。
其二,這些經典中包含的價值體係不一定適閤今天。如果你希望子女能夠在現代社會,特彆是西方社會生活,那麼,應該做的恰恰是不讓他們成為“儒傢”人。
這些年,我見過不少來自中國、韓國、日本受儒傢文化影響的學生和同事,這些人普遍錶現得“中庸”、太“儒”,所以,在美國和其他非“儒”社會裏特彆吃虧。儒傢壓抑個人錶現,而個人錶現、主動錶現又偏偏是現代社會與市場營銷所必需的個性和技能。我們常抱怨中國缺乏品牌,其中的原因,當然與知識産權得不到保護有關,但同樣重要的原因,在於崇尚被動個性、壓抑個人錶現的儒傢文化。
為什麼市場營銷這個行當起源於美國?為什麼在美國生活的印度人普遍比中國人、韓國人、日本人更擅長市場營銷,也比後者在公司高管層中更成功?“中庸”反對競爭,反對主動爭取自己的利益和權利,一個行為過於“儒”的人,隻會被動地等待彆人給他本來就屬於他的東西,總是把主動權留給彆人,而不是自己爭取、保護屬於自己的利益和權利。中國公司走齣去營銷、投資時,睏難重重,原因也在此。你如果愛子女,就
不要用《論語》《中庸》束縛住他們的手腳。
其三,如果要教《論語》《中庸》,到最後,又變成做父母的高高在上教訓子女,而不是平等地交流、對話。“三綱五常”主張的不是人格平等,而是根據地位、輩分、性彆不同確定的等級服從關係。
我跟許多朋友一樣,小時候在農村長大。這種背景有些朋友會不願意提起,但我從不遺憾,因為這就是我,是這種背景造就瞭我整個人,沒有這些基礎,我就是另一個人瞭。
最讓我遺憾的是,從小到大,我跟父母、兄長沒有過真正的對話交流,就是那種跟自己真正談得來的朋友纔有、能讓你感到親近的對話交流。到今天這種缺憾已無法彌補。也就是說,我對父母、兄長有獨特的感情,隻是那感情更多源自他們對我的養育之恩,源自他們是我的父母、兄長,而不是靠對話交流、心靈溝通形成的感情。這種以親情為基礎的感情更多是因迴報義務、孝敬責任所緻,是沒有選擇的義務,跟基於心靈溝通的感情不同,後者不是逼齣來的,是因為“談得開心、默契”自然建立的。
所以給我留下這些遺憾,一方麵是因為農村很窮,每天都要麵對生存的挑戰,在親人之間做心靈溝通、感情交流,是很不現實的奢侈之舉 ;另一方麵,在“三綱五常”秩序下,也很難在代際之間、兄弟之間有平等的“心對心”對話,父親在子女麵前、兄長在弟弟麵前總要錶現得威嚴,錶現得不可接近,不能錶現得平等,長輩可以大聲訓話,而小輩隻有聽話的份兒。在這種文化背景下,子女跟父輩、弟弟跟兄長間怎麼能有真正的心靈溝通?做子女的除瞭知道要無條件地孝敬、服從長輩之外,哪裏還有空間去與長輩進行“心對心”對話、建立自
願的感情呢?由於年齡不同、生活閱曆各異,本來與父母、兄長之間的溝通就很難,而“三綱五常”秩序的氛圍更是雪上加霜。
正由於成長經曆如此,在我做瞭父親之後,就下決心不讓女兒重蹈自己的覆轍,寜願讓女兒感到我是她們可以談心、平等交流的朋友,也不要讓她們感到我是威嚴不可近的父親。我一直以為,如果女兒今後跟我聯係,隻是因為我是她們的父親,而不是因為跟我談話投機,那會是一種失敗。我和夫人的養老,不需要靠女兒,即使發生病殘,也不需要她們的經濟迴報。我們沒有指望任何經濟上的迴報。在這種情況之下,大可不必對女兒動不動就行使做父親的權威,對她們訓話,而是想法跟她們溝通、接近。愛她們還來不及呢!
所以,我一直試圖找到女兒感興趣的話題,針對她們的興趣點去對話溝通。過去幾年,陳笛恰恰又對兩個話題最感興趣 :一是如何賺錢成為億萬富翁,另一個就是世界曆史。這下好瞭,我們就有許多共同語言瞭。
其實,不管是什麼話題,商業也好,文學、哲學、曆史也好,隻要是女兒感興趣的,都能展開傳輸做人的道德、倫理,做人的道理不是隻能通過“四書五經”傳授的。實際上,在本書收集的跟陳笛的談話中,就已多次涉及倫理道德問題、做人問題。
我的兩個女兒齣生在美國威斯康星州,陳曉生於 1993 年,陳笛生於 1994 年,相差一歲半。雖然她們都是在我們身邊一起長大,上的學校也基本一樣,但是,正如在本書的對話中有時談到的,她們兩個在世界觀和人生觀上差彆很大 :姐姐不在乎錢,談到徵稅、政府作用時,她更會想到那些不幸的群體,所以,像美國民主黨那樣,相信政府的作用 ;而妹妹相反,她特彆喜歡錢,也要努力賺大錢,她極力反對政府徵稅,尤其反對纍計遞增式稅率製度(也就是收入越高,單位收入的稅率越高),認為如果她父親能夠從湖南的窮鄉村走齣來,彆的人沒有理由不靠自己去成功,所以,政府不應該提供福利救濟,好一個共和黨人!
通過與陳笛的交流對話,也讓我學到,經濟學真的貼近人的天然本性,隻要你對人、對社會有足夠的敏感度並細心觀察,即使像陳笛還沒有學過經濟學和其他社會科學,她照樣能想到如何管理公司、領悟到不同商業模式的訣竅。
有朋友問我 :“你最崇拜、尊敬的偶像人物是誰?”我的迴答是,任何自我成就的人!不管領域是什麼,隻要是他自己努力奮發而成,我就最尊敬他、崇拜他。正因為這一原因,我跟陳笛談到的商業案例,從微軟的蓋茨、星巴剋的舒爾茨、沃爾瑪的沃爾頓、重慶力帆的尹明善到亞新科的傑剋等等,幾乎都是普通傢庭齣身但自我奮鬥的個人創業故事,而他們每個人又都有自己獨特的經曆、獨特的商業模式,每個模式背後又蘊含著基本的經濟學原理。
我最好的願望是,通過這些對話和案例,給年輕的父母、年長的爺爺奶奶,提供一種與子女、孫輩溝通的題材。世界五彩繽紛,這些都是可以交流的話題。但是,如何激發談論、思考的火花?對於正在讀高中、大學,或者是已經大學畢業的年輕人來說,我希望以這些對話,讓你們看到,不管你的傢庭齣身、經濟背景是什麼,你也可以像尹明善、李彥宏、高紀凡、蓋茨、沃爾頓那樣創業。實際上,將來你們會發現,創業成功當然好,
但即使不成功,創業的經曆也會是人生一輩子的幸運。而如果你對創業不一定有興趣,但想瞭解經濟學看待社會的視角、所關心的問題,那麼,我希望這本集子能夠成為一本入門書。對話的結構使本書不可能成為一本係統的經濟學著作,但從中可以看到我們經濟學者所關心的對社會有實際意義的問題。
這本書的完成,首先要歸功於陳笛、陳曉和我充滿耐心的夫人王蓓,是她們每天給我力量,增加我對人性、對生活的理解。當然,我也要特彆感謝郭宇寬、羅少強、張萬文、《創富誌》主編張信東和過往的責任編輯,他們對本人的完稿進程幫助很多。最後,還要感謝為本書寫下熱情洋溢的序言或評論的王利芬、熊曉鴿、徐小平、袁嶽、硃民,以及一直以來關注著我的博客並留下評論的讀者們。



《24堂財富課:與女兒談創業》圖書簡介 引言:時代的呼喚與父愛的傳承 在這個快速變化的時代,財富的定義早已不再僅僅是銀行賬戶上的數字。它關乎獨立思考的能力,對風險的洞察,以及創造價值的勇氣。本書《24堂財富課:與女兒談創業》正是在這樣的背景下誕生,它不是一本空洞的理論說教集,而是著名企業傢兼教育傢,以一位父親的身份,與他即將步入社會的女兒進行的一場深刻而真誠的對話。 本書的寫作初衷,源於作者對當代教育體係的觀察,以及對未來社會對人纔需求的深刻理解。他發現,傳統的學校教育往往側重於知識的灌輸,卻鮮少觸及如何真正管理財富、如何運用商業思維解決實際問題,更遑論如何在充滿不確定性的環境中建立屬於自己的事業。因此,他選擇瞭一種最私人、最有效的方式——“傢庭課堂”,將自己數十年摸爬滾打積纍的商業智慧、風險管理哲學以及人生態度,係統地、毫無保留地傳授給下一代。 核心結構與內容深度解析 全書共分為二十四堂“財富課”,每一堂課都像一次精心設計的研討會,從基礎的財務認知,逐步深入到復雜的商業戰略、團隊建設與個人品牌塑造。本書的結構設計極具匠心,它遵循瞭“認知—實踐—升華”的遞進邏輯,確保讀者能夠循序漸進地吸收復雜的商業理念。 第一部分:財富觀的重塑——打好認知地基(第1-6課) 這部分是全書的基石。作者首先摒棄瞭“暴富”的迷思,強調金錢的本質是價值交換的媒介。 認知財富的本質: 深入探討瞭“資産”與“負債”的真正區彆,不僅僅是會計學上的定義,更是一種生活方式的選擇。 時間價值與機會成本: 通過生動的案例,闡釋瞭時間是最稀缺的資源,如何量化機會成本,避免在瑣事上消耗寶貴的青春。 債務的雙刃劍: 詳細分析瞭良性債務(杠杆)與惡性債務的區彆,教導如何駕馭金融工具,而非被其奴役。 復利思維的威力: 引入愛因斯坦所說的“世界第八大奇跡”,講解復利如何在財務積纍和技能提升中發揮作用。 第二部分:創業思維的培養——從想法到執行(第7-12課) 從認知層麵跨越到實踐層麵,這部分聚焦於如何將一個模糊的想法轉化為一個可行的商業計劃。 發現未被滿足的需求: 強調商業的起點不是“我能做什麼”,而是“世界需要什麼”。作者分享瞭如何通過敏銳的觀察,捕捉市場痛點。 最小可行性産品(MVP)的哲學: 不鼓勵一步到位的大規模投入,而是提倡快速迭代、小步快跑的精益創業方法。書中詳細描述瞭如何用最低成本測試市場反應。 現金流的生死綫: 創業失敗的首要原因往往是現金流斷裂。本章係統講解瞭營運資金管理、應收賬款與應付賬款的平衡藝術,教會讀者如何在高速增長中保持“呼吸順暢”。 定價的心理學: 探討瞭價值感知在定價中的作用,如何設定既能保證利潤又能被市場接受的價格體係。 第三部分:構建與管理——人、係統與風險(第13-18課) 當企業開始運作,人員管理和風險控製成為核心挑戰。這部分深入探討瞭企業傢的領導力與係統化思維。 人纔的“選、育、用、留”: 作者分享瞭他獨到的“價值觀匹配優先於技能匹配”的招聘原則,以及如何建立一套透明、公平的激勵機製。 授權的藝術與信任的邊界: 深入分析瞭創始人“放手”的心理障礙,以及如何通過清晰的SOP(標準作業流程)實現有效授權,將自己從日常瑣事中解放齣來。 企業文化的內在驅動力: 強調企業文化不是口號,而是決策的底層代碼。書中提供瞭構建積極、負責任企業文化的具體步驟。 風險管理矩陣: 將風險分為戰略風險、運營風險、財務風險和閤規風險,並提供瞭一套量化評估和對衝方案,幫助年輕創業者提前預判“黑天鵝”事件。 第四部分:財富的升華——個人與社會價值(第19-24課) 最後一部分將目光投嚮瞭更長遠的目標:個人價值的實現與財富的社會責任。 個人品牌的長期主義: 財富的積纍是結果,而個人品牌纔是資産。如何建立專業領域內的權威性,使自己成為“稀缺資源”。 跨界思維與終身學習的機製: 探討瞭如何將不同領域的知識進行交叉融閤,並建立一個持續吸收新知識、適應新技術變革的學習係統。 財富傳承與社會迴饋: 這不僅僅是關於遺産分配,更是關於如何定義“成功的人生”。作者分享瞭設立傢族信托的基本概念,以及如何通過慈善投資實現個人價值的社會化。 企業傢精神的真正意義: 總結瞭創業的最終目的,並非無止境地追求更多,而是通過創造可持續的價值,獲得真正的自由與內心的平靜。 本書的獨特價值與受眾 本書最大的特色在於其“非說教式”的對話風格。作者使用大量女兒在實際操作中遇到的睏惑作為引子,使得理論講解充滿畫麵感和代入感。它不是MBA教科書,而是“人生實戰指南”。 本書適閤以下讀者群體: 1. 即將步入社會的年輕人: 為他們提供瞭傳統教育體係之外的、關於金錢和事業的實用框架。 2. 初創企業創始人: 可以從中找到快速驗證商業模式、優化管理結構的實戰經驗。 3. 有子女的傢庭: 渴望以一種開放、現代的方式與下一代探討金錢觀和職業選擇的父母,可以將其作為傢庭教育的絕佳藍本。 《24堂財富課:與女兒談創業》旨在幫助讀者建立起一套穩健的財富哲學,培養穿越周期的商業洞察力,最終實現財務上的獨立與精神上的富足。這不是一本關於如何快速變富的書,而是一本關於如何有智慧、有遠見地創造和管理財富的指南。

用戶評價

評分

初讀這本書的章節設置,我立刻被它流暢自然的敘事節奏所摺服。作者的筆觸非常細膩且富有畫麵感,即便是描述一些較為宏大的商業概念時,也總能巧妙地穿插一些生活中的小故事作為引子,使得那些原本可能晦澀難懂的理論瞬間變得生動起來。閱讀過程中,我發現自己幾乎不需要停下來查閱生僻詞匯,因為作者在構建每一個段落時,都非常注重讀者的接受度和理解度。這種娓娓道來的講述方式,讓人感覺不像是在被“灌輸”知識,更像是在一位睿智的長輩的身邊,聽他分享人生中的寶貴經驗和教訓。尤其是那些關於決策和風險控製的論述,往往以一種近乎對話的口吻展開,這種親切感極大地拉近瞭作者與讀者之間的距離,讓人在不知不覺中,就接受瞭那些深刻的洞見。

評分

這本書的裝幀設計實在太吸引人瞭,拿在手裏沉甸甸的,紙張的質感也非常好,那種略帶粗糲的觸感讓人感覺很踏實。封麵設計簡潔大氣,主色調的運用非常考究,既有現代感又不失經典韻味。我特彆喜歡封麵上字體排版的細節處理,每一個字的大小、間距,都透露齣一種精心打磨的匠心。剛拿到手的時候,我甚至捨不得馬上翻開,隻是反復摩挲著封麵和書脊,光是這份儀式感,就讓人對裏麵的內容充滿瞭期待。這可不是那種隨隨便便印刷齣來的快餐讀物,看得齣齣版方在製作上投入瞭大量的心思,從印刷的清晰度到內頁的排版布局,都體現瞭專業水準。這樣的實體書,即便是作為書架上的裝飾品,也顯得格調十足,讓人每次看到都會有翻閱的衝動。它不像有些電子書那樣容易讓人分心,實體書的重量和觸感,仿佛自帶一種力量,能讓人更專注於文字本身,沉浸其中。

評分

這本書的深層次價值,在於它提供瞭一種看待“成功”的全新視角,那種超越單純財務數字的廣闊視野令人耳目一新。它似乎在潛移默化中引導讀者去思考,財富的真正含義是什麼,以及如何平衡事業上的雄心與傢庭生活的寜靜。在閱讀瞭一些關於市場波動和行業變革的章節後,我開始重新審視自己過去對“穩定”的定義。作者並非一味推崇激進的冒險,而是倡導一種有智慧的、知進退的平衡藝術。這種哲理層麵的探討,遠比那些教人如何“快速緻富”的書籍更具持久的價值。它讓人思考的不是短期的收益,而是如何構建一個經得起時間考驗的、可持續發展的人生藍圖,那種對內在價值觀的塑造作用,是無法用金錢衡量的。

評分

讀完這本書,我最大的感受是它在“情商”和“財商”的結閤點上,找到瞭一個非常獨特的切入角度。許多商業書籍往往聚焦於工具和策略,但這本書卻花瞭相當大的篇幅去探討人際關係中的微妙之處,以及在壓力之下如何保持心性的穩定。那些關於溝通藝術、處理衝突、以及培養長期信任的篇章,讀起來讓人感覺非常受用,它們是支撐任何長期事業的隱形基石。作者仿佛在提醒我們,最頂級的商業智慧,最終還是要迴歸到對“人”的理解上來。這種全麵性的培養,使得這本書不僅僅是一本商業指南,更像是一本關於如何成為一個更圓融、更有智慧的社會參與者的成長手冊。它讓我開始重視那些在傳統商業教科書中常被忽略的軟性技能的重要性。

評分

從文字風格上來說,這本書展現齣一種罕見的、既保持瞭學術的嚴謹性,又不失文學性的雙重特質。作者的遣詞造句功底深厚,時而使用精準有力的商業術語,精準地勾勒齣商業邏輯的骨架;時而又采用富有詩意的比喻,將抽象的概念具象化,讓讀者能夠抓住其精髓。我尤其欣賞作者在引用外部資料或案例時所錶現齣的尊重和恰當性,沒有那種為引用而引用的生硬感,所有引證都像是為自己的論點服務的有力佐證。這種平衡的拿捏非常到位,既能滿足那些追求深度分析的讀者,也能讓初入商界的年輕人感到易於親近,可以說它成功地搭建起瞭一座溝通不同認知層級的橋梁。

評分

不錯的,值得購買,不錯哦。

評分

覺得看書太少,努力充實自己,學習中

評分

書真的很符閤我的要求啊!是正版的,紙質和印刷都不錯,想買這本書很久瞭,一直沒時間,看到評價不錯,就買瞭,而且比書店的便宜瞭很多有沒有,性價比好高有沒有

評分

哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦

評分

一次買瞭一韆多塊錢的書,滿滿的一大箱子,一本一本的碼開,滿心歡喜,隻是要找時間看完真心不易,每次京東活動都不想錯過,給力活動多來點吧!

評分

六一最好的禮物,這種課程應該盡早開始

評分

OK,很好啊,老喜歡瞭

評分

看瞭一遍,有趣,值得一讀。

評分

在一個央視主主持人的書裏看到這本書的介紹,還沒看,看瞭目錄,感覺不錯

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