海底两万里 名著阅读课程化丛书 七年级下册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 儒勒·凡尔纳 著，陈筱卿 译

图书标签:

• 科幻
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• 名著
• 少年
• 阅读
• 七年级
• 下册
• 海底两万里
• 文学

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107316593

版次：1

商品编码：12130819

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

内容简介

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，讲述了“鹦鹉螺”号载着它的主人尼摩艇长和他的“俘虏”在海底世界历险的故事。整个航程悬念迭出，异彩纷呈。在十个月的漫漫航程中，“鹦鹉螺”号载着它的乘客途经太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极，回到北冰洋，最后离奇地消失在挪威西海岸的大漩流中。后来，阿罗纳克斯和同伴逃出了潜水艇，世人才知道了“鹦鹉螺”号的秘密。本书美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，读来引人入胜，但除此之外，本书还带有极强的社会正义感和崇高的人文主义精神，而这也是其深受广大读者喜爱的重要原因所在。

内页插图

目录

《七年级下册·名著阅读课程化丛书》：开启少年智慧与想象的奇幻之旅 亲爱的同学们，你们是否渴望在浩瀚的书海中遨游，邂逅那些穿越时空的灵魂，领略人类智慧与想象的结晶？你们是否期待在老师的引导下，将经典名著的魅力深深烙印在心中，让阅读成为一种自觉的探索与成长？《七年级下册·名著阅读课程化丛书》正是为你们量身打造的阅读盛宴，它将带领七年级的学子们，在知识的沃土中播撒下求知的种子，在文学的世界里编织出属于自己的梦想。 本丛书不同于市面上单纯的名著精简本或导读手册，它最大的特色在于“课程化”的理念。我们深知，七年级是学生独立思考能力和逻辑思维能力飞速发展的关键时期，也是建立健全人格、拓宽视野的重要阶段。因此，本丛书并非简单地将经典名著的内容呈现给读者，而是将其深度融入一套系统、科学、富有启发性的课程体系之中。每一本书的背后，都凝结着教育专家和资深语文教师的心血，他们力求将最深刻的文学价值、最生动的故事体验，以及最宝贵的思想启迪，以最适合初中生理解和吸收的方式呈现出来。 为何选择“课程化”？ “课程化”的阅读，意味着阅读不再是孤立的个人行为，而是与知识体系、学习目标紧密相连的过程。它强调“学以致用”，将阅读的理解、感悟，转化为分析问题、解决问题的能力，以及更广阔的思维维度。 1. 深度理解，而非浅尝辄止： 传统的阅读，同学们可能会面临生词多、背景知识不足、情节晦涩难懂等障碍，导致阅读体验不佳，甚至对名著产生畏惧心理。本丛书通过精心设计的导读、注释、背景知识普及，辅以深入浅出的讲解，帮助学生跨越阅读的门槛，真正走进作品的精神内核。 2. 启发思考，激发潜能： 名著之所以成为名著，在于其蕴含的深刻哲理和人生智慧。本丛书的课程化设计，尤其注重引导学生进行批判性思考。通过设置一系列引导性问题、探究性活动、小组讨论话题，鼓励学生主动质疑、独立判断，从而培养他们的逻辑思维能力、分析能力和辩证思维能力。 3. 连接现实，学以致用： 文学作品并非高高在上的象牙塔，它往往折射着人类社会的变迁、人性的复杂以及永恒的情感。本丛书会引导学生将作品中的人物命运、情节冲突、思想观点与当今社会现实、个人生活经历相结合，体会文学的时代意义和现实价值，从而更好地理解自己，理解他人，理解世界。 4. 提升素养，全面发展： 阅读名著，不仅是知识的积累，更是人文素养的提升。通过接触不同时代、不同文化背景下的优秀作品，学生能够开阔视野，培养同理心，增强对美的感知力，塑造积极健康的人生观和价值观。本丛书的课程化设计，将这些潜移默化的影响，系统化、有目的地融入到阅读过程中。 《七年级下册·名著阅读课程化丛书》将为你带来什么？ 本丛书的每一册，都精选了适合七年级学生阅读的经典名著，并围绕这些名著，构建了一套完整的学习路径。 精选名著，内容严谨： 我们慎重选择那些思想深刻、艺术价值高、且符合初中生认知水平的文学经典。这些作品经过时间的检验，是人类文明的瑰宝，能够为学生提供宝贵的精神食粮。 专家导读，拨开迷雾： 每本书前都配有由资深语文教师和文学评论家撰写的导读。导读内容包括作者生平、创作背景、作品梗概、艺术特色以及核心思想解读。这些导读如同经验丰富的向导，能帮助学生快速把握作品的精髓，避免迷失在浩繁的文字中。 课时安排，循序渐进： 丛书以“课时”为单位进行划分，每个课时对应一个具体的阅读单元或主题。这种设计让阅读过程更具条理性，学生可以根据自身情况，按照课时进度稳步推进，避免“一口吃个胖子”的焦虑。 问题引领，深度探究： 在每个课时中，我们都设计了一系列精巧的问题。这些问题并非简单的知识点回忆，而是侧重于引导学生进行深入的思考、分析和联想。例如，关于人物性格的探究，关于情节发展的动因分析，关于作品主题的时代解读等等，能够激发学生的主动思考，培养他们的探究精神。 活动设计，多元互动： 为了增加阅读的趣味性和互动性，本丛书设计了多种形式的阅读活动。这可能包括角色扮演、情景模拟、故事续写、辩论赛、主题演讲、思维导图绘制等。这些活动能够帮助学生更立体地理解作品，并将其内化为自己的表达能力。 拓展延伸，视野开阔： 在深入理解作品的基础上，丛书还会提供相关的拓展阅读材料、历史文化背景介绍、与其他文学作品的比较等内容。这有助于学生将阅读触角延伸到更广阔的知识领域，建立起文学作品之间的联系，从而形成更全面的认知体系。 语言优化，易于理解： 针对七年级学生的语言特点，我们在保证原文风格和意义完整的前提下，对一些晦涩难懂的词汇和句子进行了必要的注释和解释，使得阅读过程更加流畅和愉快。 这套丛书将如何改变你的阅读体验？ 当你打开《七年级下册·名著阅读课程化丛书》的任意一册，你将感受到一种前所未有的阅读氛围。它不再是枯燥的文字堆砌，而是一个充满探索乐趣的旅程。 告别“为读而读”，拥抱“为思而读”： 你会发现，阅读不再是被动地接收信息，而是主动地与作者对话，与作品中的人物交流，与思想的火花碰撞。你会开始提问，开始思考，开始形成自己的见解。 从“看热闹”到“看门道”： 以前可能只关注情节的跌宕起伏，现在，你将学会欣赏作者的叙事技巧，体味人物的内心世界，理解作品背后更深层次的寓意。 文学与生活，界限模糊： 你会惊喜地发现，书中的故事与你当下的生活息息相关，书中的人物仿佛就在你身边。你能够从文学中汲取力量，获得启示，更好地应对生活中的挑战。 自信的表达，闪耀的光芒： 通过系统的阅读训练和思考，你将能够更清晰、更有条理地表达自己的想法，无论是课堂上的发言，还是笔下的写作，你都将展现出更加成熟和深刻的一面。 《七年级下册·名著阅读课程化丛书》不仅是一套教材，更是你通往更广阔精神世界的一扇窗口，是你培养独立思考能力、丰富人文情怀的忠实伙伴。我们相信，通过这套丛书的引导，七年级的同学们必将爱上阅读，并在阅读中找到乐趣，获得成长，最终成为一个既有知识深度，又有思想广度，更有独立人格的优秀少年！让我们一起，在经典的名著世界里，开启一段段奇幻而充实的学习旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，阅读是人生的重要组成部分，而名著更是其中的精华。然而，很多时候，我们觉得名著“难读”，往往是因为我们缺乏合适的“钥匙”。这套《名著阅读课程化丛书》给我的感觉，就是这样一把能够打开名著殿堂的“钥匙”。我拿到的七年级下册版本，从设计上看，就充满了“课程”的味道。它不是简单地让你去读一本小说，而是有一个清晰的脉络，告诉你应该关注什么，应该思考什么。我特别喜欢它在解读上的方式，它不会直接告诉你答案，而是通过一系列的问题，引导你去发现答案，去形成自己的理解。这种“授人以渔”的方式，我觉得非常有价值。它不仅仅是在教你认识一本书，更是在教你如何去阅读，如何去思考，如何去理解文学作品的精髓。我之前也尝试过给孩子找一些名著，但效果总是不尽如人意，不是他们觉得枯燥，就是我不知道该如何引导。这套书的出现，让我看到了希望，我觉得它能够很好地弥合家长和孩子在名著阅读上的“代沟”，让亲子共读也变得更有意义。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套《名著阅读课程化丛书》真是太有意思了！我刚入手了其中一本，虽然还没来得及细读，但光是看它的编排和附带的导读，我就觉得这绝对是一次不一样的阅读体验。我一直是个喜欢沉浸在书海里的“老书虫”了，但很多时候，读名著虽然能感受到其中的魅力，却也常常因为年代久远、语言风格或是背景知识的缺失而感到些许吃力。这套书的“课程化”设计，听起来就像是请了一位超级耐心的向导，在我探索名著的迷宫时，一步步地指引我，告诉我哪里有珍贵的宝藏，哪里需要注意潜在的“陷阱”。我尤其期待它在解读语言上的那些小技巧，很多时候，一个词语的细微差别，就能让整个故事的韵味截然不同。而且，看它列出的那些与七年级下册课程相关的元素，感觉它不仅仅是教我读懂书，更是把我带入了那个时代，让我更能理解作者的创作背景和作品想要传达的深层意义。这种将阅读与学习巧妙结合的方式，让我觉得那些曾经可能觉得“高高在上”的名著，现在变得触手可及，充满了探索的乐趣。我迫不及待地想看看，它到底是怎么把复杂的文学作品，变成一场既有深度又不失趣味的“课程”的。

评分☆☆☆☆☆

我一直是个对“为什么”和“怎么做”充满好奇的人，尤其是在学习新事物的时候。拿到这套《名著阅读课程化丛书》，我立刻就被它“课程化”的概念吸引了。它不像我以前接触过的任何一种名著读物，它更像是一个精心设计的学习体验。我选的这本七年级下册的，光是翻看它里面的图文结合，就觉得眼前一亮。它不仅仅是在呈现文字，更是在用一种可视化的方式，去解读故事的背景、人物的关系、以及一些深层的含义。我特别欣赏它那种“引导式”的教学方法，它不会把所有东西都直接灌输给你，而是通过一些巧妙的设计，让你自己去发现、去思考、去得出结论。这种感觉就像是，你不是在被动地接受知识，而是在主动地参与到一个探索的过程里，并且在这个过程中，不断地获得成就感。我觉得，对于青少年来说，培养这种主动学习、独立思考的能力，远比死记硬背一些知识点要重要得多。这套书，恰恰是在做这件事，它用一种更生动、更具互动性的方式，去打开名著的大门，让学习名著变成一件有趣又有益的事情。

评分☆☆☆☆☆

作为一个曾经的学生，我深知学习的枯燥之处。也作为一个曾经的学生，我更明白，一旦找到对的学习方法，那种发自内心的热爱和成就感是多么的难能可贵。这套《名著阅读课程化丛书》给我的第一感觉，就是它试图打破传统名著阅读的“壁垒”，让它变得更加“亲民”和“有趣”。我选的这本七年级下册的，仅仅是看它的目录和版式设计，就充满了吸引力。它不是那种一板一眼的教科书，而是更像一本精心制作的“阅读伴侣”。我看到里面有很多启发式的提问，鼓励你去思考作者的意图，去分析人物的动机，甚至去联系现实生活。这种互动式的阅读方式，能极大地激发学习的兴趣，让阅读不再是被动的接受，而是主动的探索。我一直相信，好的教育，应该是能够点燃孩子学习的热情，让他们爱上学习，爱上思考。这套书给我的感觉，就是朝着这个方向努力的，它试图用一种更符合现代青少年认知习惯的方式，去引导他们走进名著的世界，去感受文学的魅力，去培养他们的独立思考能力。我非常期待看到它在这方面带来的实际效果。

评分☆☆☆☆☆

我一直对历史题材的文学作品情有独钟，尤其是那些能让我仿佛穿越时空，亲身经历那个时代的。最近看到这套《名著阅读课程化丛书》，光是名字就吸引了我，特别是它为不同年级设计的版本，感觉很用心。我拿到的是七年级下册的，拿到手后，翻了几页，发现它的设计思路真的非常新颖。它不是简单地把书摆在那里，而是像一个精心的“阅读指南”。我看到里面有对一些历史背景的介绍，还有一些词汇的解释，甚至还有一些引导性的问题，让你在读的过程中，主动去思考，去探究。这比我以前自己埋头苦读，遇到不懂的地方就停下来查资料要高效得多，也更有趣。我总觉得，很多时候我们读名著，不仅仅是为了故事本身，更是为了理解那个时代的思想、文化和社会风貌。这套书似乎就是抓住了这一点，通过“课程化”的方式，把这些隐性的内容，显性化地呈现在读者面前。我期待着它能带领我，不仅仅是“读懂”这本书，更是能够“理解”它，甚至“欣赏”它背后的文化积淀。这种感觉就像是，你不是一个人在战斗，而是有一个强大的智囊团在背后支持你，让你在阅读的旅途中，充满信心和惊喜。

评分☆☆☆☆☆

不错，是正版，女儿的书不知道被哪个同学拿走了，只好重新买一本

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

很好的质量，不错哦！很好的质量，不错哦！很好的质量，不错哦！很好的质量，不错哦！很好的质量，不错哦！很好的质量，不错哦！很好的质量，不错哦！很好的质量，不错哦！很好的质量，不错哦！

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初中学生必备的。以前买过一本朝花夕拾，太大布头了，这一版 的足够了，有十个小短篇的。

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新课标必读名著系列，对孩子有一定的帮助。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

正版图书，质量很好，人教版的就是好，下次还会继续购买的。