具體描述
編輯推薦
大多的溺愛，都是父母說“YES”太快！
不做心軟媽、讓步爸！給愛，更要給規矩！
颱灣資深傢教專傢鬍玲美力作！
*破解應對孩子不閤理要求之法！
*樹立全方位孩子成長管教規矩！
*57個溝通妙招，讓爸媽更從容！
內容簡介
《如何跟孩子說“不”：不溺愛、不懲罰的正麵管教法（57個從容妙招教齣孩子正確的生活態度）》所說的教養方式，並不主張用言語說教。而是要和孩子玩一場“心理戰術”。父母不需要用吼叫、逼迫的方式教育孩子，通過掌握孩子的心理。不必費力就可以教育孩子。
作者簡介
鬍玲美，颱灣大學中文係畢業，目前於小學任教。作者從小學時期起就是個多纔多藝的學生，經常代錶學校參加歌唱、演講、朗讀、作文比賽，是比賽場上的“常勝將軍”。現在她經常訓練、指導學生演講、朗讀、作文，而且在她的調教下，學生也屢屢獲奬。主要作品有《耳朵聽不見的女孩》《說再見》《逗點逃學瞭》《管教孩子不必喊破喉嚨》。
精彩書評
NULL目錄
序文 父母懂得說“不”，孩子纔能懂分寸
第一章 懂得說“不”，纔能讓他學會正確的生活態度
從容妙招1孩子要求“和大傢一樣”時，淡定迴答“不是每個人都那樣”
解決父母的自卑心態，孩子就不會處處想要和彆人比較
從容妙招2 孩子不喜歡獨睡，不要哄騙或強迫他
給孩子足夠的愛與安全感，自然可解決獨睡的問題
從容妙招3 無法拒絕孩子的要求時，不要立刻滿足他
讓孩子因為“得來不易”而珍惜
從容妙招4 說“不”時，要理由清楚且態度堅定
隨便編造理由拒絕孩子，會失去孩子的信任感
說“不”並不錶示必須拒絕孩子的要求，隻是把滿足他的時間延後
從容妙招5 媽媽不忍拒絕時，就讓爸爸來扮黑臉
父親的“可怕大人”的形象，是小皇帝的最強剋星
從容妙招6 讓孩子不哭時，要聽聽他的要求
利用“問診”的技巧，讓孩子發泄欲求不滿的負而情緒
從容妙招7 對孩子說： “你不哭瞭。我纔要聽你說！”
把“哭”和“要求”分開，彆讓孩子利用哭來滿足他的要求
從容妙招8 就算隻是“玩棋”，也要教孩子“舉手無悔”
培養孩子即使後悔也不退縮的韌性，成為有“對決能力”的人
從容妙招9 要改掉孩子的嬌縱習性，可讓他扮演照顧者的角色
從小做好，改掉孩子愛欺負人的行為
第二章 巧妙運用賞與罰，幫孩子養成終生的好習慣
從容妙招10 不定期檢查，可以幫孩子持續好習慣的熱度
父母不懶散、忽略，孩子就會養成一輩子好習慣
從容妙招11 養成孩子“自己的事，自己做”的觀念
孩子說“都是彆人害我的”時，你反問“他會怎麼說呢?”
從容妙招12 孩子說“可是……”，你說“沒錯，但……”
“認可”的動作，可以打開頑固孩子的心
從容妙招13 大錯要挑時機指責。小錯則要當場訓誡
嘮叨，隻會扼殺瞭孩子好不容易萌芽的自省能力
從容妙招14 訓誡孩子的朋友，可收殺雞儆猴的效果
“暗示性強化”可刺激孩子自我警惕
從容妙招15 媽媽管教不動時。爸爸有時要扮演法官的角色
父親不介入母子的爭執，纔能發揮立即的管教效果
從容妙招16 爸爸管教孩子時，沉默的威力永遠大於嘮叨
沉默的威力，可瞬間令孩子恢復冷靜、不敢造次
從容妙招17 由其他大人來贊美孩子，他會更積極做事
與彆的大人交談時，間接贊美自己的孩子
第三章 一次就讓孩子記住“訓誡”的妙招
從容妙招18 不說明理由，就是要孩子忍受與順從
非語言的管教可以讓孩子把道理“看進去”
從容妙招19 貫徹“我隻說一次”，孩子就會認真把話聽進去
對孩子說： “這件事情我不會再說第二次！”
從容妙招20 善用“訓誡儀式”，讓孩子專注聆聽
要求孩子正襟危坐聽訓，可加深他的印象
從容妙招21 孩子不想做功課時。要嚴格禁止他去做
製造孩子的“飢餓心理”，讓他主動把事情做好
從容妙招22 低聲訓誡會比暴怒吼叫更有效
低沉的聲調可喚起孩子的注意力
從容妙招23 責備的辭令有變化，孩子纔不會覺得“炒冷飯”
換個颱詞、變化語調，賦予“叮嚀”新生命
從容妙招24 經常威脅著要處罰，隻會讓孩子覺得“狼來瞭”
隻會“嘴上”威脅要處罰，孩子會不為所動
第四章 把孩子當作獨立個體，纔能戒除他的依賴
從容妙招25 要斷絕孩子的依賴心，不要為他貼上“軟弱”標簽
父母不依賴孩子，孩子纔能戒除依賴
從容妙招26 視孩子為獨立的個體，是培養孩子獨立的第一步
放手，孩子纔能自己往前走
從容妙招27 孩子打架時。不要調停，先當個觀眾
即使大打齣手瞭，孩子還是有能力自己找到解決辦法
從容妙招28 孩子間的互相約定。必須讓他遵守諾言
孩子之間的約定，比父母的命令更重要
從容妙招29 孩子體力與能力上做得到時，不要理會他的哭鬧喊纍
孩子體力與能力上做得到的事，父母韆萬不要插手幫忙
從容妙招30 不要問孩子“很痛嗎”，而問他“不痛吧”
父母無意識的心理，誘使孩子更強烈的依粕心
從容妙招31 即使照顧不周，也不要對孩子說“都是媽媽不對”
彆讓孩子有“我不好，都是媽媽害的”的觀念
從容妙招32 孩子能力上做得到的事，父母彆搶著做
明明知道孩子會遇到睏難，有時還是要讓他去闖一闖
第五章 有所保留地教導，纔能讓孩子學會目立
從容妙招33 孩子提齣疑問時，讓他自己去摸索部分答案
善用孩子想一窺究竟的好奇心
從容妙招34 搶著當孩子的代言人，會養齣依賴心重的孩子
就算孩子詞不達意，也要讓他錶達自己的意思
從容妙招35 把電視劇當作管教工具，訓練孩子的思考與判斷能力
把電視劇當作前輩的人生經驗，讓孩子從中學習智慧
從容妙招36 要孩子自立。就讓孩子清楚屬於自己的範圍
要求孩子在範圍內使用他的東西，並負責整理
從容妙招37 與孩子拉開一點點距離，不要隨時迴應孩子的呼喚
親子相處的時間變少時，親密度會變得更濃厚
從容妙招38 設立“孩子的專屬空間”，也是保持微小距離的妙方
即使隻是以小擺飾做隔間，也會讓孩子有獨立空間感
從容妙招39 學會一特彆技巧，孩子就會變得積極且自立
讓孩子獨立學習，可激發齣他的積極性行為
第六章 鼓勵孩子設定目標，培養他的持續毅力
從容妙招40 增加孩子的心理壓力。比賞罰更能令他遵守約定
事前宣言，使孩子無路可退而不得不做
從容妙招41 孩子一旦違反約定。即使小過小錯也要處罰
不會輕忽小約定的孩子，必能遵守重要約定
從容妙招42 讓孩子每日重復某項活動，可培養持續力
持之以恒地做一件簡單工作，孩子會慢慢磨齣耐心
從容妙招43 交代孩子做事，有時要下指令有時要放任
要求孩子做事時，先問問“你覺得該怎麼做比較好?”
從容妙招44 采取“分割目標”法。可使孩子毅力更持久
分段徵服幾個小目標後，孩子會産生“再努力一點”的毅力
從容妙招45 讓孩子以自己的語言設定計劃，纔能有效達成目標
父母設計進度錶，讓孩子用自已的方法去完成
第七章 韌性，讓孩子有勇氣挑戰睏難
從容妙招46 遊戲時也要徹底打敗孩子。不讓孩子養成耍賴習性
和孩子比賽時，不要因為“隻是遊戲”而讓步
從容妙招47 即使是異想天開。還是要尊重孩子想“做做看”的心
寜願孩子去嘗試失敗，也不要他什麼事情都不做
從容妙招48 孩子犯同樣錯誤時，命令他重做，可培養責任感
不說方法，隻要求重做，可讓孩子反省犯錯的原因
從容妙招49 讓孩子獨自外宿。可磨煉他對環境的適應力
讓孩子處於一種不安定的情境，促使他靠自己的能力剋服睏境
從容妙招50 對於陌生的工作。隻給孩子簡單的指示
父母要站在孩子的後麵，在必要時伸齣援手
從容妙招51 訓練孩子基本生活技巧，開拓他的挑戰精神
會煮飯，讓孩子受到團體歡迎，也有能力獨立生活
第八章 好習慣，是孩子一生的幸福通行證
從容妙招52 遇重要決定時，讓孩子依據父母準備的方案做選擇
從旁“輔佐”，更勝於在前方“指揮”
從容妙招53 青春期之前，父母就要丟掉給孩子的保護殼
父母的心態正確，孩子纔能養成好習慣
從容妙招54 豐富孩子的團體經驗，可訓練其涵養和協調性
融入社區生活與慶典，讓孩子不會有孤立感
從容妙招55 養成孩子對訪客做自我介紹的習慣，提升流暢應對能力
孩子及早學會與大人應對，纔能減少未來適應社會的挫摺感
從容妙招56 盡量帶孩子參加親友的喪禮。讓他們及早瞭解“死亡”
參加喪禮能幫助孩子體認到生命的可貴
從容妙招57 允許孩子獨自活動。養成他獨立自主的好習慣
隻要確定孩子身體安全，就讓孩子自已，想辦法解決難題
精彩書摘
《如何跟孩子說“不” 57個從容妙招教齣孩子正確的生活態度》：
孩子不喜歡獨睡，不要哄騙或強迫他 在我們的社會裏，學齡前的孩子與父母同睡的現象是很常見的。但也正因如此，當父母在深夜十一二點纔睡覺時，孩子常常也跟著晚睡，以至健康與發育都受到瞭影響。雖然父母並不樂見這種情形，但有些父母認為，是因為孩子不喜歡或不敢一個人睡覺，所以纔不得不如此。
反觀西方國傢的父母，對於孩子獨睡的態度與我們完全不同。他們白天盡心照顧孩子的生活起居、陪伴孩子遊戲，但到瞭晚上，則會讓孩子睡到他自己的床上，而且夜裏也不會因為擔心而不時地起床察看、照顧孩子。
養成孩子獨睡習慣的好處有許多。例如，孩子和父母都可以擁有較好的睡眠質量、減少疾病相互傳染、培養孩子獨立的個性。
雖然如此，但對年幼的孩子來說，學習自己一個人睡覺的確是不小的挑戰。他一方麵想要錶現自己的勇敢與獨立，但同時又感到有些害怕和恐懼。因此，當孩子拒絕一個人上床睡覺時，父母不需要哄騙或勸誘他爬上自己的床，而要找到孩子不上床睡覺的原因來解決問題。◎給孩子足夠的愛與安全感，自然可解決獨睡的問題 孩子喜歡和父母同眠的最主要原因，是為瞭獲得安全感。大多數的孩子內心都存在著恐懼感，害怕黑暗、孤獨以及想象中的可怕的人和事物。尤其，當夜裏父母不在身邊時，這種恐懼感更為強烈，使得他們不願或不敢自己一個入睡覺。這個時候，如果父母突然阻斷孩子的需求，無疑是進一步激發孩子內心的害怕。
有些父母為瞭培養孩子獨自睡覺的習慣，會完全忽略他的心理感受，並對他采取嚴厲的手段，如此反而讓孩子誤以為父母不愛自己，以緻更不願意自己睡覺。相對的，若是父母在日常生活中，能夠給孩子足夠的關愛，讓他感受到溫暖與安全感，他便能安適自在地一個人睡覺。
如果孩子隻是鬧情緒不肯自己上床睡覺，那麼就直接命令他，並看著他爬上自己的床上躺好、閉上眼睛。但孩子若是因為恐懼、害怕而不敢獨自睡覺，那麼父母可能就得花些時間陪伴他，放鬆他緊張的情緒。
當孩子因缺乏安全感而抗拒獨睡時，父母可以通過“睡前儀式”來放鬆孩子的情緒。例如，在孩子睡前講一篇他最喜歡的故事給他聽，陪他一起聽聽音樂、唱唱歌，或者讓他在床上玩一下他喜歡的玩具，直到他的情緒平靜下來時，再要求他閉上眼睛，但父母仍需要陪伴直到他入睡後纔離開。
……
用戶評價
從閱讀的整體感受來看，這本書最大的成功之處在於它消解瞭“正麵管教”這個概念常帶給人的高壓感和理想化色彩。很多父母一聽到“正麵管教”，就自動聯想到要永遠保持耐心、永遠不能發火，這使得實踐起來壓力巨大，一旦失敗就容易産生強烈的挫敗感。然而，這本書非常坦誠地承認瞭育兒的復雜性和父母的人性弱點。它沒有販賣“完美父母”的幻覺，而是提供瞭一套如何在不完美中尋求進步的工具箱。那些“妙招”不是魔法咒語，而是基於對兒童心理學深刻理解的策略，它們強調的是一緻性和長期性，而不是即時的、戲劇性的效果。我已經將書中的一些核心原則打印齣來，貼在瞭冰箱上作為日常的提醒，提醒自己關注溝通的質量而非錶麵的服從度。這本書真正教會我的，是如何在愛與界限之間找到那個最適閤我傢孩子的“黃金分割點”，讓管教不再是權力鬥爭，而是一種充滿尊重的閤作關係。
評分讀完這本書的第三部分後，我最大的感受是它提供瞭一套非常實用且具有前瞻性的思維框架，而不僅僅是一些零散的技巧集閤。作者似乎深諳現代社會對孩子的期望與孩子自身的成長節奏之間的矛盾，因此，書中的每一個建議都不是孤立的，而是建立在一個宏大的“尊重個體發展”的哲學基礎之上。比如，在處理孩子發脾氣的情境時，書裏沒有直接給齣“你應該怎麼做”的指令，而是引導我們去深挖孩子行為背後的真正需求，這一下子就將管教的重心從“控製外在行為”轉移到瞭“理解內在情緒”。我以前總是急於製止那些不閤時宜的哭鬧，結果往往弄巧成拙，讓場麵更加失控。但現在，我學會瞭先暫停自己的反應，給予孩子一個“被看見”的空間，這種“延遲滿足”的策略，不僅平息瞭當下的風波，更重要的是，長遠來看，似乎也在培養孩子自我調節情緒的能力。這種由內而外的改變，遠比強行壓製要來得持久和深刻。這套方法論的精髓，在於它教會父母如何成為孩子情緒的“翻譯官”和行為的“引路人”，而不是裁判員。
評分這本書的語言風格非常獨特，它有一種不動聲色的力量感。作者在陳述復雜育兒理論時，總是能用極其簡潔、甚至帶著點詩意的比喻來加以闡釋，讓人過目不忘。比如，書中提到建立規則時，不要用“像牆一樣堅硬的命令”，而要用“像河流一樣有彈性的邊界”，這個比喻讓我瞬間領悟瞭“堅定而靈活”的真正含義。我過去總是在“該嚴厲時太軟弱，該溫柔時太強硬”之間搖擺不定，結果孩子的認知體係裏充滿瞭混亂的信號。這本書的魅力就在於，它用一種近乎哲學思辨的方式，將那些模糊不清的育兒直覺，清晰地梳理成瞭可操作的步驟和清晰的認知模型。我特彆喜歡其中關於“選擇權”的部分，它教我們如何在給予孩子有限選擇的同時，確保最終的決定權仍然掌握在成人手中，這種“假象的自主權”設計得非常巧妙，既滿足瞭孩子發展自主性的需要，又避免瞭他們做齣真正有害的選擇。這種深思熟慮的平衡感，是很多市麵上其他書籍所欠缺的。
評分這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩搭配得既柔和又不失活力，直觀地傳達齣一種積極引導的理念。內頁的排版也相當清爽，字體大小適中，閱讀起來一點也不費力，對於需要經常在忙碌中抽齣時間閱讀的父母來說，這種清晰的布局簡直是福音。我尤其欣賞作者在章節劃分上的用心，邏輯性很強，從基礎的理念建立到具體的場景應對，層層遞進，讓人能夠很有條理地吸收知識。雖然我還沒有完全讀完，但僅憑前幾章的介紹，就已經能感受到作者在處理親子關係中的細膩和成熟。它不像一些育兒書那樣充滿說教和居高臨下的姿態，反而更像是一位經驗豐富的朋友在耳邊輕聲細語地分享心得，讓人感到非常親切和放鬆。這種娓娓道來的敘事方式，極大地降低瞭閱讀門檻，讓那些原本對“管教”這個詞感到焦慮的傢長也能輕鬆地進入狀態，主動去探索更有效的溝通方式。我已經開始嘗試在日常生活中運用書中所提及的一些觀察技巧，效果齣乎意料地好，孩子似乎能更清晰地感受到界限的存在，同時又不會因此而感到被排斥或不被理解。這種微妙的平衡，正是很多父母在實踐中難以把握的藝術。
評分讓我印象最深的是，這本書對於“父母情緒管理”的著墨相當到位，這通常是很多育兒指南中被輕描淡寫的部分。作者清醒地指齣，我們對孩子態度的不一緻，往往源於我們自身未被處理好的焦慮和疲憊。書中沒有指責父母的無能，而是提供瞭一套非常接地氣的“自我照顧”清單，並強調瞭在親子互動前，給自己“五分鍾冷靜期”的重要性。我試著在感到快要爆發的前一秒，默默地做幾次深呼吸，然後纔開口說話，效果立竿見影。原本以為是孩子的問題，現在迴過頭看，更多的是我自己的情緒“投射”在瞭孩子身上。這本書的價值在於，它將育兒變成瞭一個雙嚮成長的過程，它要求我們首先成為一個更穩定、更自洽的成年人，然後纔能有效地引導孩子。它不是教我們如何“馴服”孩子，而是教我們如何“治愈”自己，進而影響孩子。這種將自我修煉放在首位的視角，讓我感到這本書的境界非常高遠。
評分東西不錯，服務好，配送快，值得購買！
評分書本內容還行，價格一般般
評分玩足球競彩的朋友可以＋衛星：1027404030玩足球競彩的朋友可以＋衛星：1027404030玩足球競彩的朋友可以＋衛星：1027404030玩足球競彩的朋友可以＋衛星：1027404030玩足球競彩的朋友可以＋衛星：1027404030
評分在京東買瞭太多東西，沒辦法一一評價，性價比超高，快遞快，服務好，全部好評
評分好好的書，京東買書成癮，每年都會囤一批書。愛上京東。多些活動吧。
評分買書學習，學無止境，希望有用。
評分吞書記，很喜歡買書，希望對教育孩子方麵有用處吧
評分東西不錯，收到瞭，但是還沒有看，相信京東的速度和品質。
評分京東的活動一次買瞭好多本書，包裝挺好，紙質也很好哦！
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