具体描述
内容简介
完形填空和阅读理解向来都是英语考试中的两只“拦路虎”，令很多考生谈“虎”色变。因此，如何提高完形填空和阅读理解的解题能力就成为每一位英语教育者和学习者必须解决的问题。目前，提高完形填空和阅读理解解题能力的一般做法是“题海战术”，粗放式训练。一篇接一篇地训练与中考试题相近的完形填空和阅读理解，一味追求数量多。然而，由于教师的教学负担重、学生的课业负担重以及学生成绩的个体差异化，这个“多”字就成了一种无法界定的概念，很难实现真正的“多”；反而，会因为追求“多”而导致学习时囫囵吞枣，事倍功半。中小学英语考试属于非过关性测试，学生的学习成绩差异性很大，因此，我们倡导分层式训练。本书全面采取分层式教学和过关式学习方式，根据不同的阶段性目标对不同学习水平的学生进行有针对性的教学和训练，即“分层突破”法。
作者简介
蔡晔，北京师范大学毕业，中教一级，曾主编近千种教育教辅图书，其中《天天练》、《黑蓝皮》、《奥赛对接》、《提分攻略》、《名著导读》等系列丛书，受到读者广泛好评。
目录
Part Ⅰ 话题分类突破 / 1 拓展教材同步话题，强化训练知识与技能
Topic 1 人际交往 / 1
完形填空： 我和玛丽的友情 / 1
阅读理解： A 如何与不喜欢的人相处 / 1 B 微笑交友 / 2
Topic 2 家庭、朋友与周围的人 / 2
完形填空： 好朋友 / 2
阅读理解： A 格林先生 / 3 B 我和我的朋友 / 3
Topic 3 学校 / 4
完形填空： 英语中最长的单词之一 / 4
阅读理解： A 有趣的问题 / 5 B 日本学校运动日 / 5
Topic 4 居住环境 / 6
完形填空： 我的家乡小镇 / 6
阅读理解： A 我家附近的新公园 / 6 B 好习惯 / 7
Topic 5 饮食 / 7
完形填空： 英国人的饮食习惯 / 7
阅读理解： A 少喝饮料多喝水 / 8 B 早餐吃了什么 / 9
Topic 6 购物 / 9
完形填空： 疯狂购物 / 9
阅读理解： A 父子购物 / 10 B 和妈妈购物 / 10
Topic 7 个人兴趣 / 11
完形填空： 业余爱好 / 11
阅读理解： A 好朋友的爱好 / 11 B 充满梦想的男孩 / 12
Topic 8 日常活动 / 12
完形填空： 菲利普的中国生活 / 12
阅读理解： A 玛丽的九岁生日 / 13 B 睁眼等闹钟响 / 13
Topic 9 旅游与交通 / 14
完形填空： 旅游的收获 / 14
阅读理解： A 英国的交通 / 14 B 被遗忘的妻子 / 15
Topic 10 自然 / 16
完形填空： 考拉 / 16
阅读理解： A 吃人的蚂蚁 / 16 B 天上的星星 / 17
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答案与解析
用户评价
关于阅读理解部分，我必须得说，选题的广度和深度给我留下了非常深刻的印象。它似乎避开了那些常年被各大教辅“炒作”的、千篇一律的短文主题，转而引入了一些更贴近现代生活的、甚至是带有文化探讨性质的文章。比如，有一篇似乎在讨论“社交媒体对青少年注意力的影响”，另一篇则涉及了某个英美国家的某个地方习俗的小介绍。这种题材的多样性，极大地拓宽了读者的视野，让英语学习不再仅仅是围绕“学校生活”和“家庭日常”打转的封闭圈子。更重要的是，针对每篇文章的设问方式也呈现出非常明显的层次感。开篇的题目往往是细节定位和主旨大意，属于基础得分点；但紧随其后的就是推理判断题，要求学生根据上下文的暗示去“读出言外之意”，甚至还有一些是需要学生对比两个不同段落观点的题目。这种由浅入深的提问链条，有效地训练了学生的阅读策略，从“找答案”升级到了“理解作者意图”的更高阶思维能力。
评分我特意翻阅了几个单元的完形填空部分，深感其命题思路的巧妙。它没有那种为了设置陷阱而设置陷阱的俗套，更多的是考察学生对语境、逻辑链条和词汇在特定场景下细微差别的理解。举个例子，某个填空题，选项里给出的几个副词，在词典里看意思可能大同小异，但放在那段关于“一次失败的科学实验”的叙述中，只有那个表示“令人失望地”或“出乎意料地”的词才能完美契合作者的情绪和事件发展脉络。这远比单纯考察词义辨析要高明得多，它强迫学生必须深入理解篇章的主旨和情感色彩。另外，这种分层突破的设计理念也体现在完形填空的难度梯度上，初期题目的干扰项设置相对明显，侧重基础词汇的巩固；越往后走，空格处的词汇和短语的难度和复合性就显著提升，甚至开始触及一些非固定搭配的语感判断。这对于七年级这个正在从小学基础向初中深入过渡的关键时期来说，简直是量身定做，它既能给学生打好坚实的底子，又不会因为起点太高而打击他们的自信心，是一种非常成熟的教学设计哲学在练习册中的体现。
评分这本《沸腾英语 完形填空与阅读理解分层突破 七年级》的封面设计得非常吸引人，那种蓝白相间的配色，加上字体处理的动感，一下子就让人觉得这套书不是那种枯燥乏味的教辅材料。我拿到手的时候，首先注意到的就是它在排版上的用心。很多英语练习册为了追求内容密度，往往把版面挤得满满当当，阅读起来非常吃力，但是这本在留白和字体大小的把握上做得相当到位，看得出来编辑团队在用户体验上下了功夫。特别是那些需要重点标注的词汇和句型，都有清晰的边框或高亮处理，让初中生的眼睛不容易疲劳。记得我小时候做英语题，最怕的就是密密麻麻的英文段落，看一眼就想放弃，这本书显然是从这个痛点出发去优化的。而且，我注意到不同模块之间的过渡页设计得很有趣，不是冷冰冰的分割线，而是用一些简短的励志小语或者英语学习的小窍门来承接，这让整个学习过程显得更像是一场循序渐进的探索，而不是任务清单的完成。那种“今天我要征服一个小的知识点”的感觉，比“今天我要做完几页题”要积极得多。这种细节上的打磨，对于正处于语言学习的敏感期的七年级学生来说，是建立良好学习习惯的关键。如果一个工具本身看起来令人愉悦，那么使用它的意愿自然就高涨了。
评分如果从一个学习效率的角度来衡量一本教辅的价值，那么其配套的解析和答案部分的重要性不亚于题目本身。我观察了这本书的解析部分，它展现出一种近乎“手把手教学”的细致度。对于完形填空的解析，它不仅仅是告诉你“正确答案是B”，而是会清晰地列出A、B、C、D四个选项为何分别适用或不适用当前语境，这对于错题回顾至关重要。特别是对于那些词义相近的选项，解析会用非常简洁的语言点出它们之间的语义分野，比如强调一个词的褒贬色彩或使用频率。至于阅读理解的解析，那更是详尽到了句子的层面。它会把长难句进行拆解，标出主谓宾结构，并对一些关键的从句进行翻译和解释。这对于那些在语法结构上感到吃力的学生来说，是无价之宝。它不是简单地提供标准答案，而是在解释“为什么”这个答案是正确的，把每一次练习都变成了一次微型的语法和阅读技巧课。
评分整体来看，这本《沸腾英语》散发出一种成熟、务实的教育理念。它没有用夸张的宣传口号来吸引眼球，而是通过扎实的内容构建和科学的层次划分来赢得读者的信任。我尤其欣赏它在“分层突破”这个概念上的贯彻。七年级的学生群体差异很大，有的学生可能词汇量已经接近初三水平，有的则还在为基础动词变位而困扰。这本书通过提供不同难度的练习模块，使得“因材施教”不再是空谈，而是切实地在练习册的每一页上得以体现。对于拔尖的学生，他们可以挑战那些更深层次的阅读理解和更复杂的完形填空，保持学习的动力和挑战性；而对于需要巩固基础的学生，他们可以先专注于打牢基础层的题目，逐步建立起学习的信心。这种为不同能力学生提供“各自舒适区”和“各自挑战区”的设计，显示出编写者对当前初中英语教学痛点的深刻洞察。可以说，它更像是一位耐心的私人导师，而非一味催促的监工。
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