沸腾英语 语法分层突破 七年级

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蔡晔 著
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出版社: 现代教育出版社
ISBN:9787513541114
版次:1
商品编码:12135039
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-04-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介

《沸腾英语:语法突破(七年级)》以*英语课程标准和语法考点为指导,参考各版本教材的课堂学习与教学设计,按知识模块划分,从要点精讲、典题例析、基础诊断、易错突破、综合强化等方面入手,以练代记,帮你熟悉高考题型,明确要掌握的知识点,进而夯实基础,查漏补缺,落实掌握。语法项目总览表更使你一目了然。本书不但适合语法为弱项的同学,而且还适合同步学习使用。

作者简介

蔡晔,北京师范大学毕业,中教一级,曾主编近千种教育教辅图书,其中《天天练》、《黑蓝皮》、《奥赛对接》、《提分攻略》、《名著导读》等系列丛书,受到读者广泛好评。

目录

第一部分 专题知识分层突破 /1
专题 1 名词 …………………………… 1
专题知识图解 ………………………… 1
专题知识精讲 ………………………… 1
分层突破训练 ………………………… 6
专题 2 冠词……………………………… 8
专题知识图解 ………………………… 8
专题知识精讲 ………………………… 8
分层突破训练 ………………………… 12
专题 3 代词 …………………………… 14
专题知识图解 ………………………… 14
专题知识精讲 ………………………… 14
分层突破训练 ………………………… 20
专题 4 形容词…………………………… 23
专题知识图解 ………………………… 23
专题知识精讲 ………………………… 23
分层突破训练 ………………………… 24
专题 5 频度副词………………………… 26
专题知识图解 ………………………… 26
专题知识精讲 ………………………… 26
分层突破训练 ………………………… 28
专题 6 数词……………………………… 30
专题知识图解 ………………………… 30
专题知识精讲 ………………………… 30
分层突破训练 ………………………… 63

分层突破训练 ………………………… 32
专题 7 动词……………………………… 34
专题知识图解 ………………………… 34
专题知识精讲 ………………………… 34
分层突破训练 ………………………… 38
专题 8 介词和介词短语………………… 41
专题知识图解 ………………………… 41
专题知识精讲 ………………………… 41
分层突破训练 ………………………… 46
专题 9 并列连词 ……………………… 49
专题知识图解 ………………………… 49
专题知识精讲 ………………………… 49
分层突破训练 ………………………… 51
专题 10 There be 结构 ……………… 53
专题知识图解 ………………………… 53
专题知识精讲 ………………………… 53
分层突破训练 ………………………… 55

…………………………

参考答案


语法结构精析:从基础到高阶的英语语法进阶指南 本书特色与定位 本书旨在为英语学习者,尤其是初高中阶段,提供一套系统、深入且实用的英语语法学习框架。我们深知,语法并非孤立的规则堆砌,而是理解和运用英语的基石。因此,本书摒弃了传统语法书枯燥的罗列式讲解,转而采用“结构化剖析 + 语境化应用”的模式,引导学习者真正掌握语法的内在逻辑和实际效用。 本书的重点在于层级递进和深度解析。我们将复杂的语法体系拆解为若干可独立攻克的模块,确保学习者能够稳扎稳打,每进一步都有清晰的认知提升。 --- 第一部分:语法基石的夯实与重塑 (The Foundation Reinforcement) 本部分致力于清除学习者在基础语法上可能存在的模糊地带,确保核心概念的准确理解。 第一章:词类识别与功能定位的精确化 本章不再满足于名词、动词、形容词的简单定义,而是深入探讨它们在句子结构中的核心功能与衍生变化。 1. 名词的生命周期: 学习名词的可数与不可数、集合名词的特殊性,以及更关键的——名词在作主语、宾语、表语、同位语时的句法位置。特别强化了“所有格”的现代用法和非限制性定语从句中先行词与名词的关系。 2. 动词的“形”与“意”: 重点剖析动词的五大形式(原形、第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词)背后的时态和语态含义。引入“核心动词辨析”单元,区分如 make/do,say/tell,see/look/watch 等易混淆动词在特定语境下的细微差别。 3. 形容词与副词的修饰艺术: 不仅限于比较级和最高级的变化,更深入探讨形容词作定语、定语从句的替代形式(分词短语作后置定语),以及副词在修饰动词、形容词乃至整个句子(篇章副词)时的地位。 第二章:句子成分的解构与重组 句子是语法的载体。本章聚焦于如何精确识别并有效组合句子成分,是构建复杂句的基础。 1. 五大基本句型的高级变体: 在熟练掌握主谓宾等基本句型的基础上,引入“带双宾语”、“带宾语补足语”的句型结构。强调补足语(Object Complement)如何改变句子的信息重心。 2. 主语的复杂化处理: 探讨使用 It 作形式主语、There be 结构、不定式短语、动名词短语以及复杂的主语从句(名词性从句的一种)作为真正主语的情况。 3. 谓语的逻辑主张: 深入分析谓语动词的种类(行为动词、系动词、情态动词)如何影响句子的语气和确定性。 --- 第二部分:时态与语态的深度透视 (The Mastery of Tense and Voice) 本部分是语法的核心难点,我们力求通过时间轴和语态转换的逻辑,实现对时态的彻底掌握。 第三章:十二时态的时间逻辑地图 本章完全摒弃机械的“XX时态表示XX功能”的背诵模式,转而构建一个动态的时间框架。 1. 现在时态群的“状态”与“习惯”: 区分一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时在表达“持久性”、“进行性”和“经验性”时的精确界限。例如,何时用现在完成进行时而非进行时来强调持续影响。 2. 过去时态群的“节点”与“跨度”: 深入对比一般过去时与过去完成时的“时间先后关系”。引入过去进行时在叙事中营造场景或表示“过去习惯性”的用法。 3. 将来时态群的“预期”与“意图”: 不仅教授 will,更侧重于 be going to (计划/预测)、现在进行时(已安排的动作)以及一般现在时(时刻表/日程)表示未来的语境差异。 第四章:语态的转换与语用价值 被动语态是主动语态的另一种表达方式,本章关注的是何时“必须”使用被动语态,而非仅仅“可以”使用。 1. 被动语态构建的必要性: 明确指出在施动者未知、不重要、或需要强调受动者时,被动语态的不可替代性。 2. 复杂句型的被动转换: 重点训练带情态动词的被动语态、带非谓语动词(不定式、动名词)的被动结构,以及复合句中主句与从句进行被动转换时的逻辑一致性。 3. “非人称”主语的语态处理: 探讨如 Have/Take 等动词在被动语态下,如何巧妙地转换宾语为新的主语。 --- 第三部分:从句的嵌套与句法的延伸 (The Architecture of Complex Sentences) 本部分是语法学习的“攀登高峰”,旨在让学习者能够驾驭复杂句的构建和理解。 第五章:名词性从句的“主语/宾语/表语”功能实现 名词性从句是句子内部的“嵌入式角色”,本章着重于它们作为句子主干成分时的表现。 1. 陈述句的引导: 详述 that, whether/if 引导的从句作为主语或宾语时的位置和对主句的影响。 2. 疑问句的间接引述: 深入剖析间接引语中,疑问词(who, what, how 等)引导的从句应如何遵循陈述语序,以及时态的后置(Sequence of Tenses)。 3. 表语从句的逻辑补充: 强调表语从句常用于对系动词(特别是 be 动词)后的信息进行精确界定和解释。 第六章:定语从句与状语从句的修饰艺术 定语从句和状语从句负责提供背景信息和限定条件,是信息丰富度的关键。 1. 关系代词与关系副词的精选: 区分 who, whom, which, that 的使用场合,特别是 which 指代整个句子的情况。重点解析关系副词 where, when, why 如何与介词结合,增强表达的灵活性。 2. 定语从句的“浓缩”: 教授如何将完整的定语从句简化为分词短语(现在分词/过去分词)或介词短语,以实现句子结构的简洁和节奏感。 3. 状语从句的逻辑分类: 按照“时间、原因、目的、条件、让步、结果”六大逻辑分类,系统梳理引导词(although, since, so that, as long as 等)的精确含义和适用范围,确保表达的逻辑严密性。 --- 第四部分:非谓语动词与句子语气的精微控制 (Modality and Non-finite Forms) 本部分关注那些不承担主要谓语功能的动词形式,以及如何通过助动词表达说话者的态度。 第七章:不定式与动名词的动态交替 学习者必须掌握“不定式”和“动名词”在不同动词后的选择规则,以及它们在句中充当不同成分时的细微差别。 1. “动词 + 不定式”与“动词 + 动名词”的辨析: 区分 stop doing 和 stop to do,remember doing 和 remember to do 等关键差异。 2. 非谓语动词在作定语、状语时的时态体现: 如何通过“现在分词/过去分词”清晰表达动作的“主动进行”与“被动完成”关系。 3. 复杂的非谓语结构: 深入讲解“带逻辑主语的动名词”和“完成式不定式”在时态逻辑上的应用。 第八章:情态动词与虚拟语气的情态表达 本章旨在帮助学习者准确传达“推测、义务、能力、许可”等情态色彩。 1. 情态动词的“当下-过去”推测: 精确区分 must have done, should have done, might have done 等对过去事件推测的语气强度差异。 2. 虚拟语气的“结构”与“意义”: 详细解析与现在、过去、将来事实相反的虚拟语气(如:If I were you..., If I had known...),并着重分析“混合条件句”在实际应用中的逻辑支撑。 --- 结语:从“知其然”到“用其妙” 本书的终极目标是让语法从束缚变成工具。每一个章节都设计了大量的“结构对比练习”和“语篇分析任务”,要求学习者不仅要识别出语法点,更要分析作者选择该结构的原因。通过这种深度的内化过程,学习者将能够自信、准确地构建属于自己的、逻辑清晰的英语表达体系。

用户评价

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作为一名已经步入初中学习阶段的学生家长,我非常关注孩子英语学习的底层逻辑是否扎实。市面上很多所谓的“提分秘籍”都追求速成和技巧,往往忽略了基础的构建。但《沸腾英语》恰恰是那种需要沉下心来慢慢品味的“内功心法”类的书籍。我观察孩子使用这本书的反馈来看,它最成功的一点在于对“从句”这个难点的处理。初中语法中,从句往往是拉开差距的关键,很多孩子一遇到从句就选择性放弃。这本书没有一上来就抛出复杂的从句定义,而是从“定语”这个最直观的概念入手,通过图示和大量的颜色区分,先把定语从句的“修饰”功能描绘得淋漓尽致。然后,它再逐步引入主语从句、宾语从句,每一步的过渡都设计得非常平滑,几乎感觉不到难度的骤升。而且,书中的习题设计非常巧妙,它不只是考查你是否能识别从句,更会考查在不同语境下从句的语序和引导词选择,这才是真正意义上的“掌握”。我发现孩子在做完相应的练习后,写作时主动意识到了句子结构可以更丰富,不再满足于简单的陈述句了。这套书对基础知识的挖掘深度,远超出了我们对普通七年级教辅的预期,更像是一本为高中甚至更高阶段打地基的工具书。

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说实话,我本来对七年级的语法书不抱太大期望,以为也就是应付一下学校的课程进度。毕竟初中阶段的语法点看似简单,但往往是后续深入学习的基石,如果根基不牢,后面学起来会非常吃力。然而,这本书的编排思路简直是教科书级别的典范。它非常注重“结构化思维”的培养。作者似乎深谙初学者的思维定势和常见的误区,在每一个关键节点都会设置“避雷区”提示,用非常形象的比喻来解释那些容易混淆的概念。举个例子,关于介词的用法,我一直很头疼“in, on, at”的区别,总觉得很随意。这本书里,它没有直接给出死板的规则,而是用“空间大小”和“时间段落”的递进关系来构建认知框架,让人一看就明白了,原来这里面是有内在逻辑的。更让我惊喜的是,它对“语感”的培养也很有心得。很多语法点都配有听力材料或发音示范,让你不仅知道怎么写对,更知道怎么说得地道。这种听说读写全方位的覆盖,让语法学习不再是孤立的“纸上谈兵”。我感觉自己通过这本书,不仅是学会了语法规则,更是开始建立起一个完整的英语思维系统。每学完一个单元,我都会有一种“茅塞顿开”的感觉,好像原本松散的知识点突然被串联成了一条清晰的项链。

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这本书简直是为我这种英语学习的“半吊子”量身定做的。我一直觉得自己的词汇量勉强应付,但一到具体运用语法的时候就抓瞎了。各种时态、从句结构,简直像迷宫一样让人晕头转向。市面上很多语法书,要么讲得太枯燥,感觉像在啃字典;要么就是碎片化教学,学完这个点,下一个知识点又忘了。但是这本《沸腾英语》给我的感觉完全不一样。它最吸引我的是那种“分层突破”的设计。一开始接触的时候,我还有点担心它会不会太基础,但翻开目录才发现,它真的把知识点拆分得很细致,从最基本的句子成分,到复杂的非谓语动词,每一步都有清晰的逻辑链条。而且,书里不是简单地堆砌规则,而是大量的例句和情景对话,让你能直观地感受到这个语法点在实际交流中是如何运作的。比如讲到虚拟语气,它不是死板地告诉你“如果……就……”,而是通过一些非常贴近初中生生活的场景,比如想象一个周末的安排,或者假设一个未来挑战,让你在构建这些场景的过程中自然而然地掌握了语法的运用。这种“做中学,用中学”的方式,极大地降低了我的畏难情绪,让我真正体会到了掌握语法的乐趣,而不是单纯地应付考试。 尤其是书里那些针对性的练习,难度循序渐进,确保你在学完一个知识点后,马上就能通过练习巩固,防止遗忘。这种把“知识点”变成“能力”的过程,是很多传统教材所欠缺的。

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我必须承认,我过去对“语法书”有一种本能的抗拒感,总觉得它们是束缚创造力的“枷锁”,是扼杀语言天赋的“教条”。直到我接触到这本《沸腾英语》,我才发现,真正的优秀语法书,其实是赋予你创造力的“工具箱”。这本书最颠覆我固有观念的地方在于,它并不把语法看作是冰冷的规则集,而是视为一种描述语言逻辑的“说明书”。它会引导你思考:为什么这个句子要这样说?而不是简单地告诉你“标准答案是这样”。例如,在讲解被动语态时,它会分析在什么情况下,使用被动语态比主动语态更能突出事件的客观性或强调动作的承受者,这已经上升到了语用学的层面。这种深层次的探讨,让我开始学会从“说话者意图”的角度去理解语法选择。书中大量的“思维导图”和“结构图示”帮助我把原本抽象的语法概念视觉化。我尤其喜欢它在每个章节末尾设置的“活学活用挑战”,这些挑战往往不是选择题,而是要求你根据给定的情境,自己造出符合特定语法的句子。这种从输入到输出的完整闭环体验,彻底打消了我对语法学习的抵触心理,真正让我感受到了“掌握”一门语言工具的自信和力量。它让语法不再是障碍,而是通往更精确、更丰富表达的桥梁。

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我是一个比较注重学习效率的人,时间管理对我来说至关重要。我需要一本能让我快速找到问题、精准解决的工具书,而不是那种需要从头到尾按顺序啃完才能看到效果的书。这本《沸腾英语》的“分层”设计正好满足了我的需求。它的目录结构清晰到可以作为快速查询手册使用。比如,如果我周三的课堂练习中,某个特定的过去完成时试题做错了,我可以直接翻到那一章节,书上不仅有详细的规则解析,更重要的是,它立刻会给出好几个“易错点辨析”,把我之前可能混淆的现在完成时也一起拎出来对比讲解。这种“即时反馈和对比学习”的功能,极大地提高了我的错题分析效率。此外,这本书的排版和用色也值得称赞。它没有采用传统教辅那种密密麻麻的黑白文字,而是通过不同的字体粗细、颜色高亮和背景区分来强调重点,即使长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。这种人性化的设计,让学习过程本身变成了一种享受,而不是煎熬。我可以带着明确的目的去阅读某一个模块,而不是被动地跟随书本的进度。对于我们这种需要灵活调整学习进度的学生来说,这种“模块化”的学习体验是极其宝贵的。

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起买的书很不错,反正老师需要我们就用着吧。

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买了好多好多书,京东好棒,带来福利。。

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正版

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质量还不错,小孩喜欢

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起买的书很不错,反正老师需要我们就用着吧。

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看着卖相不错,不知道里面是藏的套路深不深

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很好很不错很好很不错很好很不错很好很不错

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正版

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质量与书店的一样,比书店的还要实惠!赞(≧▽≦)/

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