黄冈小状元读写培优小秘招：四年级语文上（自主学习类） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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万志勇 编

图书标签:

• 四年级语文
• 语文培优
• 自主学习
• 读写训练
• 黄冈小状元
• 小学语文
• 上学期
• 同步辅导
• 学习方法
• 基础提升

出版社： 龙门书局

ISBN：9787508851990

版次：1

商品编码：12139293

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：78

字数：96000

正文语种：中文

内容简介

　　《黄冈小状元读写培优小秘招：四年级语文上（自主学习类）》根据义务教育语文课程标准对小学阶段学生需要掌握的读写能力，将阅读和写作有机地结合起来，以读带写，既能提高阅读量，又能从读中领悟写作方法，而且以写作方法为选择阅读范文的立意点，注重读写迁移，讲求“一课一得”。

内页插图

目录

第一单元 自然景观——如何写好自然景物
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1 按时间顺序描写景物
密西西比河上的黎明
训练2 按逻辑顺序描写景物
山林之晨
训练3 动静结合描写景物
夏日白洋淀
名著之旅——处处读
尼尔斯骑鹅旅行记（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作 植物园即景

第二单元 观察与发现——如何写好观察中的新发现
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1 全面观察，描写有序
三棵银杏树
训练2 长期观察，抓住特征
向日葵的一生
名著之旅——处处读
昆虫记（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作 泡绿豆观察日记三则
第三章 童心童话——如何展开想象，构思童话情节
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1 运用对比手法，展开故事情节
荒芜的花园
训练2 通过对话描写，推动故事发展
红气球和白蝴蝶
名著之旅——处处读
夏洛的网（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作 小青虫的梦

第四单元 我喜欢的动物——如何写好自己喜欢的动物
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1 抓住外形、生活习性写出特征
麻雀
训练2 用具体事例表现动物特征
花花儿（节选）
名著之旅——处处读
独耳大鹿（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作 小狗“点点”

第五单元 介绍世界遗产——如何写导游词
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1 采用移步换景抓住景点风光
苏州留园导游词
训练2 巧用景点故事、传说吸引人
黄鹤楼导游词
训练3 写出景点的文化内涵
敦煌莫高窟
名著之旅——处处读
秘密花园（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作 承德避暑山庄

第六单元 人间真情——如何写出人间真情故事
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1 抓住平凡小事写真情
车把上的纸鹤
训练2 通过细节描写显真情
马戏团
训练3 融人真情实感升真情
有人送我一枝草
名著之旅——处处读
爱的教育（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作 暖流

第七单元 成长故事——怎样写好自己的成长故事
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1 按照一定的顺序把故事写清楚
第一张月票
训练2 抓住人物的描写把故事写具体
童年读书（节选）
训练3 写出真实感受或收获，升华主题
一朵栀子花
名著之旅——处处读
五三班的坏小子（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作 成长中的一件事

第八单元 奇思妙想——怎样写出想象的奇妙
经典诵读——人人背
美文悦读——时时练
训练1 依据科学，让想象合情又合理
未来的智能汽车
训练2 穿越时间空间，让想象有趣又新颖
博士与机器人
名著之旅——处处读
海底两万里（节选）
习作练习——周周写
同龄佳作 奇妙的枕头

参考答案

点亮思维的火花，驾驭文字的海洋——四年级上册语文自主学习的进阶之道 亲爱的同学们，当你翻开四年级的崭新篇章，是否渴望在语文学习的广袤天地里，找到属于自己的独特航向？是否期盼着能够以更加从容、自信的姿态，迎接每一次的阅读挑战，每一次的写作冲刺？《黄冈小状元读写培优小秘招：四年级语文上（自主学习类）》正是为怀揣这份渴望的你量身打造的宝藏。它不是一本简单的练习册，更不是一套枯燥的课本延伸，而是一位循循善诱的良师益友，一位精益求精的陪练伙伴，一位点亮你思维火花的智慧导师。 本书旨在打破传统学习模式的局限，激发你内在的学习潜能，让你真正成为语文学习的主人。我们深知，四年级是小学阶段的关键转折点，在阅读理解、词语积累、句子运用、段落组织乃至写作构思等方面，都对同学们提出了更高的要求。然而，许多同学在面对这些挑战时，常常感到无从下手，或是投入了大量时间却收效甚微。究其原因，往往在于缺乏系统性的方法指导，以及未能真正掌握自主学习的精髓。 《黄冈小状元读写培优小秘招》正是为弥合这一差距而生。我们拒绝“填鸭式”的灌输，倡导“启发式”的引导。书中每一个环节的设计，都凝聚了教育专家的智慧与经验，紧密结合四年级上学期的教学大纲，力求在真实的学习场景中，帮助你构建扎实的语文基础，培养敏锐的语感，提升灵活的运用能力。 读出深度，品味文字的韵味 四年级的阅读，不再是简单的字词认读，而是开始走向对文章内涵的理解和感悟。本书在阅读理解部分，为你精心挑选了极具代表性、兼具趣味性和思想性的课内及课外篇章。我们不仅仅满足于让你找出文章的中心思想，更引导你深入文本的肌理，去探究作者的遣词造句为何如此精妙，段落之间的衔接是如何做到天衣无缝，人物形象是如何通过细节描写而跃然纸上。 书中将提供一系列“读写问答”模块，这些问题设计得既有深度又不失趣味，它们会引导你跳出“死记硬背”的窠臼，学会“带着问题去阅读”。例如，在阅读一篇记叙文时，你会被引导思考：“作者在描写这个场景时，选择了哪些具体的细节？这些细节又传达了作者怎样的情感？”在阅读一篇说明文时，你会被引导分析：“作者是如何层层递进地介绍这个事物的？他的说明方式有哪些值得我们学习的地方？”这些问题将如同一个个侦探工具，帮助你拨开迷雾，直达文章的精髓。 此外，本书还将重点关注“阅读策略”的培养。我们会针对不同类型的文章，提供相应的阅读方法，例如，如何快速抓住文章的主题句？如何运用“画线法”、“批注法”来标记重点？如何通过对文章结构的梳理，来理解文章的逻辑脉络？通过这些方法的训练，你将不再畏惧篇幅较长的文章，而是能够自信地、有条理地进行阅读，并从中汲取知识的养分。 我们相信，真正的阅读，是将文字转化为思想，将知识内化为能力。本书致力于让你在阅读中，不仅能够理解“是什么”，更能理解“为什么”，并最终能够“怎么样”地去运用。 写出精彩，挥洒思想的墨迹 写作，是四年级语文学习的另一大重头戏。许多同学在写作文时，常常感到“无话可说”或“言之无物”。《黄冈小状元读写培优小秘招》将从根本上解决这个问题，助你练就一手好文笔，让你的笔尖流淌出动人的篇章。 本书在写作指导上，将采取“循序渐进，由浅入深”的原则。首先，我们将从基础的“写句子”开始，教你如何运用所学的词语和句型，写出准确、生动、富有个性的句子。我们会提供丰富的“仿写练习”，让你在模仿中学习，在创造中进步。 接着，我们将重点突破“段落训练”。一个好的段落，如同文章的细胞，是构成文章的基石。本书将指导你如何围绕一个中心意思，组织材料，运用恰当的过渡词语，使段落的叙述、描写或议论更加连贯、完整。我们会提供各种“段落扩写”、“段落改写”的练习，让你在有限的篇幅里，也能写出言之有物、条理清晰的段落。 在“篇章写作”方面，本书将为你提供清晰的写作思路和方法。我们不会仅仅给出几个题目，而是会引导你如何审题，如何构思，如何布局。我们将聚焦于四年级常见的写作类型，如记叙文、说明文、简单的应用文等，为你提供“写作步骤分解”，例如，如何写一个引人入胜的开头？如何让中间部分内容充实，有条理？如何写一个发人深省的结尾？ 特别值得一提的是，本书将非常注重“素材积累”和“情感表达”的培养。我们鼓励你在日常生活中留心观察，积累生活中的点滴细节，并将这些素材巧妙地运用到写作中。同时，我们也会引导你如何将自己的真情实感融入文字，让你的文章充满温度和感染力。书中将包含“生活素材积累”的小专栏，以及“情感表达技巧”的讲解，让你在写作中，既能写出“形”，更能写出“神”。 培优秘招，点燃学习的引擎 “培优”是本书的核心理念之一。我们理解，每个同学的学习节奏和潜力都有所不同。《黄冈小状元读写培优小秘招》并非只为“尖子生”而设，它更致力于为所有希望在语文学习上有所突破的同学，提供一套行之有效的“秘招”。 这些“秘招”体现在本书的方方面面： 方法论的精炼： 每一项读写技能的背后，都提炼出了简洁明了、易于掌握的学习方法。这些方法不是空谈理论，而是通过大量的示范和练习，让你在实践中体会到方法的精妙。 重难点的突破： 针对四年级上册语文学习中普遍存在的难点，本书进行了精心的设计和讲解，例如，如何准确理解量词的用法？如何辨别近义词和反义词？如何运用不同的修辞手法增强文章的表现力？等等，这些都会在书中得到细致的梳理和解答。 思维训练的拓展： 除了语言本身的训练，本书还注重培养你的逻辑思维、发散思维和批判性思维。通过一些开放性的问题和任务，鼓励你独立思考，形成自己的见解。 自主学习的引导： 书中的每一部分都尽可能地赋予你自主探索的空间。我们提供了丰富的提示和线索，让你在解决问题的过程中，学会如何自己去查找资料，如何自己去分析原因，如何自己去总结规律。我们相信，最有效的学习，是自己主动探索出来的学习。 评价与反思的机制： 本书在设计练习时，会适当地加入一些自我评价和同伴评价的环节，并鼓励你定期进行学习反思。通过不断的评价和反思，你能够更清晰地认识到自己的优势与不足，并及时调整学习策略。 自主学习，为未来积蓄力量 “自主学习”是本书的灵魂所在。在信息爆炸的时代，拥有自主学习的能力，意味着拥有了终身学习的钥匙。本书将从以下几个方面，全方位培养你的自主学习能力： 目标设定与计划执行： 书中会引导你根据自身情况，设定短期和长期的学习目标，并帮助你制定切实可行的学习计划。 资源获取与信息筛选： 在信息纷繁的时代，学会如何有效获取和筛选有用的学习资源至关重要。本书将为你提供一些获取知识的途径和方法。 问题解决与知识建构： 当你遇到学习上的难题时，本书将引导你如何独立思考，如何运用已有的知识去解决问题，并在此过程中建构新的知识体系。 自我激励与情绪管理： 自主学习并非一帆风顺，过程中会遇到挫折和困难。本书将为你提供一些积极的心态调整和情绪管理的方法，帮助你保持学习的热情和动力。 合作与交流： 虽然强调自主学习，但我们同样鼓励你与同学、老师进行积极的交流和合作，在互相学习中共同进步。 《黄冈小状元读写培优小秘招：四年级语文上（自主学习类）》就像一位经验丰富的向导，它为你指明了方向，提供了工具，更重要的是，它激发了你内在的探索欲和求知欲。当你掌握了其中的“秘招”，当你养成了良好的自主学习习惯，你会发现，语文学习将不再是负担，而是你探索世界、表达自我的强大武器。 请相信，通过与本书的深入互动，你不仅会在四年级上学期的语文学习中取得优异的成绩，更能为未来的学习和成长，打下坚实而持久的基础。让我们一起，用智慧点亮思维的火花，用文字驾驭思想的海洋，在知识的星空中，闪耀属于自己的光芒！

评分☆☆☆☆☆

这本《黄冈小状元读写培优小秘招：四年级语文上》最让我印象深刻的是它对于“读”和“写”之间联系的巧妙处理。在许多同类书籍中，读写往往是被割裂开来，要么是纯粹的阅读理解，要么是纯粹的写作指导。但这本书不一样，它仿佛在搭建一座桥梁，让孩子在阅读中学习写作，在写作中深化阅读。举个例子，书中在讲解如何理解文章中某个词语的意思时，它不仅会给出释义，还会引导孩子去关注这个词语在具体语境中的妙用，比如它如何让句子表达得更生动、更形象，或者如何推动情节的发展。然后，在接下来的写作练习中，它会鼓励孩子去尝试运用类似的词语，去达到相似的表达效果。这种“学以致用”的设计，让孩子明白，阅读不仅仅是为了应付考试，更是为了汲取语言的养分，提升自己的表达能力。女儿现在做阅读题，会比以前更留意作者是如何遣词造句的，甚至会主动摘抄一些她觉得写得好的句子。而当她开始写作时，我能看到她会下意识地去运用一些她在阅读中学到的表达方式。这种潜移默化的影响，我觉得是这本书最宝贵的价值所在。它不是简单地灌输知识，而是教会孩子如何去“内化”知识，让这些知识真正成为她自己的东西。

评分☆☆☆☆☆

自从女儿开始使用这本《黄冈小状元读写培优小秘招：四年级语文上》之后，我观察到她在语文写作方面有了显著的进步，这一点是我之前完全没有预料到的。说实话，四年级的孩子，最让我头疼的就是写作。他们的想象力是有的，但往往词汇量不足，或者不知道如何组织成一篇有条理、有吸引力的文章。这本书的“培优”部分，我认为正是抓住了这个痛点。它不仅仅是提供一些写作素材或者范文，而是从更基础、更本质的方面入手。比如，关于如何描写人物，它会引导孩子从外貌、动作、语言、心理等多个角度去观察和刻画，并且会给出一些非常实用的词语搭配和句式运用。更让我惊喜的是，书中还有一些关于“仿写”和“续写”的练习，这些练习的设计非常巧妙，能够让孩子在模仿优秀范例的过程中，逐渐掌握写作的技巧和方法。女儿现在写作文，不再是干巴巴的流水账，而是开始尝试加入一些修饰性的词语，句子也变得更加流畅生动。我甚至发现她有时候会主动翻阅这本书，去找一些她觉得可以借鉴的表达方式，然后尝试着用在自己的写作中。这种自主学习和模仿学习的结合，我觉得非常高效。而且，这本书的编排也很人性化，不会一次性给孩子太大的压力，而是循序渐进，让孩子在一点点的成功中建立起对写作的兴趣和信心。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本《黄冈小状元读写培优小秘招：四年级语文上》在细节处理上做得非常出色，这对于四年级孩子的语文学习来说至关重要。很多时候，决定孩子语文成绩的，不是宏观上的理解，而是一些微观上的积累和运用。比如，书中对于一些容易出错的拼音、形近字，以及一些常见的成语误用，都有非常细致的讲解和辨析。它不是简单地列出错误，而是会深入分析错误产生的原因，并且给出纠正的方法，甚至会通过一些小故事或者口诀来帮助孩子记忆。我女儿以前在写作文时，经常会出现一些用词不当或者标点符号错误的问题，这让她自己也很苦恼。而这本书，恰恰在这些方面给了她很好的指导。它不仅仅是告诉她“怎么写”，更是告诉她“为什么这么写”，以及“如何避免犯错”。我看到她现在在写东西的时候，会比以前更加谨慎，也会更主动地去查阅这本书，来确认自己的用法是否正确。这种对细节的关注，以及对孩子学习习惯的培养，我觉得是这本书非常难得的优点。它不仅仅是一本辅导书，更像是一位细心的语文老师，能够及时发现孩子的问题，并且提供有针对性的帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本《黄冈小状元读写培优小秘招：四年级语文上》真的是我家孩子语文学习路上的“及时雨”！我一直觉得，四年级是孩子语文能力的一个重要分水岭，之前的很多基础知识，到了这个年级都需要融会贯通，并且开始注重更深层次的理解和运用。很多时候，我看着孩子做语文题，特别是那些需要联系上下文理解词语意思、句子含义，或者进行简单段落仿写的题目，总觉得他卡在某个地方，解释起来也是云里雾里。这本书最吸引我的地方在于它“自主学习”的设计理念。我希望孩子能够学会自己去探究，去思考，而不是仅仅依赖大人一问一答的模式。书中那些“小秘招”的设计，真的就像打开了一扇窗，让原本觉得枯燥的语文知识变得生动有趣。比如，针对一些容易混淆的形近字，它不是简单地罗列，而是通过一些有趣的小故事或者巧妙的联想，帮助孩子区分记忆。对于阅读理解部分，它提供的解题思路非常清晰，从如何审题，到如何抓住关键信息，再到如何组织语言表达自己的理解，一步步引导，让孩子不再对长篇大论的阅读材料望而生畏。更重要的是，我看到了孩子在运用这些“秘招”后，解题的自信心在悄悄提升。以前他遇到阅读理解题，常常是“凭感觉”或者直接放弃，现在他会主动拿出书来，翻翻那些“小秘招”，尝试着去分析，去寻找答案，这种转变让我觉得这本书的价值远远超过了它本身的定价。

评分☆☆☆☆☆

作为一名陪读的家长，我深知四年级孩子在语文学习上遇到的瓶颈，而《黄冈小状元读写培优小秘招：四年级语文上》这本书，恰恰提供了一个非常接地气的解决方案。这本书在“自主学习”这个定位上做得非常到位，它没有给孩子施加过多的压力，而是以一种循序渐进、寓教于乐的方式，引导孩子主动去探索和解决学习中的问题。我特别喜欢书中一些“点拨”式的设计，它不会直接告诉孩子答案，而是通过一些提问，一些提示，让孩子自己去思考，去发现。比如，在一些句子理解的题目上，它不会简单地给出“正确答案”，而是会引导孩子去分析句子的主语、谓语、宾语，去理解句子之间的逻辑关系，从而自己得出结论。这种“授之以渔”的教学理念，让我觉得非常欣慰。女儿现在做题，不再是茫然无措，而是会主动去思考，去运用书中的方法。而且，这本书的语言风格也很贴近孩子，不会过于学术化，也不会过于说教，读起来让人感觉很舒服。我曾经试过一些其他类型的辅导书，但很多都过于程式化，让孩子觉得枯燥。而这本书，则能够激发孩子的学习兴趣，让他们愿意主动去接触和学习。

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一般

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东西好，快递小哥服务更好，必须赞

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好，比购书中心优惠

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习惯，每年开学都在京东买一点书，书，都还是蛮好的，尤其是这个牌子

评分☆☆☆☆☆

还可以，买给孩子课外阅读

评分☆☆☆☆☆

很不错的一本，同步辅导练习册。

评分☆☆☆☆☆

很好，比书城买便宜多了。