具体描述
内容简介
这是一个全新的专业，2010年教育部首次将办公室文员纳入《中等职业院校专业目录》。随着我国经济不断发展，各类企业对办公室文员的需求普遍增加，社会的广泛需求催生了这个富裕挑战的全新专业。内页插图
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用户评价
实操性极强，解决燃眉之急 这本《办公室文员专业 会议实务/“十二五”职业教育国家规划教材》简直就是为我这样的基层文员量身定做的。我之前参加过几次会议，但总感觉自己做得不够专业，尤其是会议记录，总是抓不住重点，事后整理起来也费时费力。这本书的出现，简直就是解决了我的燃眉之急。它详细地讲解了不同类型的会议记录方法，比如速记、要点记录、摘要记录等等，并且给出了非常具体的范例。让我惊叹的是，它还教我们如何区分哪些是需要记录的“要点”，哪些是“废话”，以及如何用简练、专业的语言来表达。更让我惊喜的是，书中关于“会后工作”的部分，比如如何整理会议纪要、如何跟进会议决议、如何建立会议档案等等，这些都是我之前工作中经常会忽略但又非常重要的环节。它提供了一套完整的会议后处理流程，让我的工作效率一下子提升了好几个档次。我特别喜欢它关于“会议纪要撰写”的技巧，它不仅讲解了格式要求，还传授了如何提炼会议的核心内容，如何做到客观公正，以及如何避免出现歧义。书中还提供了一些常用的会议术语和表达方式，让我能够更加专业地与人沟通。我最近按照书中的方法，成功地完成了一份重要会议的纪要，得到了领导的肯定，真的非常感谢这本书！它让我从一个“会议记录者”变成了一个“会议管理助手”。
评分前瞻性与时俱进，助力未来职业发展 随着科技的飞速发展，会议的形式也在不断变化，传统的纸质会议正逐渐被线上会议、混合会议等新型模式所取代。《办公室文员专业 会议实务/“十二五”职业教育国家规划教材》在这方面展现出了很强的时效性和前瞻性。书中不仅讲解了传统会议的实务，还花了大量篇幅介绍如何利用现代化的技术手段来提升会议效率，比如如何使用各种协同办公软件进行线上会议的组织、管理和记录。它详细讲解了不同线上会议平台的优缺点，以及如何根据会议需求选择最合适的工具。我尤其欣赏书中关于“数据分析与会后评估”的部分，它教我们如何利用会议数据来分析会议的成效，并提出改进建议，这对于提升会议的持续优化非常有价值。这本书让我看到了未来会议发展的趋势，也让我认识到作为一名办公室文员，需要不断学习和掌握新的技能，才能跟上时代的步伐。它不仅教会了我如何做好眼下的工作，更让我看到了职业发展的更多可能性。我感觉自己不仅仅是在学习一本教材，更是在为自己的未来职业生涯打下坚实的基础，获得应对未来挑战的信心和能力。它让我明白，学习永无止境，拥抱变化才能走得更远。
评分细节之处见真章，细节决定成败 我一直觉得，会议实务看似简单，但其中蕴含的细节却非常多，而这些细节往往是决定会议成败的关键。《办公室文员专业 会议实务/“十二五”职业教育国家规划教材》在这方面做得尤为出色。书中关于“会议沟通技巧”的部分，详细讲解了在会议中如何倾听、如何提问、如何回应，以及如何进行有效的非语言沟通。这些技巧对于提升会议的互动性和参与度非常有帮助。我还学到了很多关于“会议礼仪”的知识，比如如何得体地称呼与会人员，如何在会议中保持专业形象，以及如何处理突发状况等等。这些看似微不足道的细节，却能大大提升会议的专业度和正式感。书中对“会议设备使用”的讲解也非常到位，从投影仪的调试到麦克风的使用，甚至是网络会议的注意事项，都进行了详细的说明，让我不再因为设备问题而手忙脚乱。让我印象最深刻的是，书中还提到了关于“会议安全”的常识，虽然在日常工作中可能不常遇到，但了解这些能够让我们在面对紧急情况时更加从容。这本书就像一位经验丰富的“会议管家”，把我可能遇到的各种问题都提前想到了，并给出了周全的解决方案。它让我明白，精益求精的细节处理，才能铸就一场圆满的会议。
评分视角独特，思维启发 虽然我并不是一个专业的文员，但因为工作关系，我经常需要参与一些会议的组织和记录工作。在阅读《办公室文员专业 会议实务/“十二五”职业教育国家规划教材》的过程中，我发现这本书并非仅仅停留在“如何做”的层面，它更注重“为什么这么做”，并引导读者去思考会议的本质和价值。作者在讲解每一个环节的时候，都会深入分析其背后的逻辑和目的，比如为什么要有会议议程，为什么需要控制会议时间，为什么会议记录要做到及时准确等等。这些思考让我对会议工作有了更深刻的理解，不再是机械地执行任务，而是能够带着更强的目的性和主动性去参与。书中的案例分析也相当精彩，它选取了一些现实生活中可能出现的会议难题，然后引导读者分析原因，并提出解决方案。例如，关于如何处理会议中出现的不同意见，以及如何引导大家达成共识，这些都是非常宝贵的经验。这本书让我明白，会议不仅仅是信息的传递，更是一种决策和协作的工具。它让我学会了从宏观的角度去看待会议，思考会议如何才能真正发挥其应有的作用，从而提升团队的整体效率。我开始主动思考如何改进会议的组织方式，如何让会议更加高效和有价值，这种思维上的转变，是这本书带给我的最大收获。
评分初次翻阅，惊喜连连 拿到这本《办公室文员专业 会议实务/“十二五”职业教育国家规划教材》的时候，我其实没抱太高的期望，毕竟职业教育的教材，很多时候都带着点“硬科普”的色彩，读起来难免枯燥。但当我翻开第一页，就被它那种接地气的叙述方式吸引住了。作者没有上来就讲那些高大上的理论，而是从一个新入职的文员可能会遇到的最基本、最实际的问题切入，比如“开会前，我该准备些什么？”“会议记录，是不是只要把领导说的话都记下来就行？”等等，这些问题仿佛就是我内心深处的呐喊。文字生动形象，时不时还穿插一些小案例，让我感觉就像在和一位经验丰富的同事聊天，听她分享多年积累的经验。让我印象深刻的是关于“会前准备”的那一章，它不仅列出了需要准备的物品清单，更重要的是，还讲解了为什么需要这些物品，以及如何根据不同的会议类型进行个性化准备。比如，如果是董事会，需要准备的资料就比部门例会要严谨和全面得多，甚至需要考虑到参会人员的座位安排和茶点供应。书中的图文并茂也做得很好，很多流程图和表格清晰地展示了会议的各个环节，大大降低了理解难度。我尤其喜欢书中关于“会场布置”的部分，它不仅讲解了如何摆放桌椅，还提到了如何利用空间来营造一个专业的会议氛围，例如背景音乐的选择、灯光的使用等等，这些细节之处都体现了作者的用心。总的来说，这本书就像一个贴心的向导，带领我一步步探索会议实务的奥秘，让原本觉得有些畏惧的会议工作变得井井有条，充满信心。
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评分记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，
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评分没有太大的作用
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评分，阅读了一下，写得很好，普通高等教育十一五国家级规划教材·丝网版画的语言探索丝网版画教程作者张桂林先生就是最早将丝网版画在中国孵化出来的人之一，张炼算得上是第三代了。中国丝网版画由起步到如今的五彩纷呈，历尽了艰难，可以说是丝网版画工作者个体的使命感、信念、毅力和兴味成就了它，拓展了它，使它具有了独立的地位和跻身国际的资格。关于丝网版画方面的专著已经有一些，从内容上看，都与丝网版画发展的进程密切相关，在一个阶段，技术与材料的支持会直接影响作品的质量，也限制了它的延伸在另一个阶段，大格局之下的艺术流向、艺术观念的多元化也使它在逐步臻于完全和完美。这一本书，不光帮助读者认识丝网版画、了解技术手段，更多地注重了丝网版画艺术的审美和完成艺术创作的具有启发性的方法，也即丝网版画本体语言的运用。通常，是因为有了好的想法，才选择一种适合表现的媒介，或者，在看到精彩的媒介表达之后才产生学习、掌握的欲望。普通高等教育十一五国家级规划教材·丝网版画的语言探索丝网版画教程，就有满足这种愿望的可能。，，三、关于毕业创作问进入工作室后，真正开始准备毕业创作时，发觉和丝网技法普修时有很大的差异，甚至有些无所适从，在这种情况下应该怎样处理答几乎每一个学生在面对这一问题时都有类似的困惑，两年专修时间里，要很好地完成毕业创作的验证需要分工细做，总的来说可以将时间分为两个大的阶段第一个阶段是巩固和准备阶段。丝网技法专修的课程其主要目的是让大家了解丝网版画的基本制作流程及丝网版画独特的语言要素。但这样的课程仅仅是初步，不可能深入骨髓，更谈不上完全掌握丝网版画的特性。那么，第一阶段要做的工作，首先是技法上的查漏补缺，巩固和深入普修所学的知识，比如多种制版方法、网技法、印刷技巧等，都应该在这一阶段完成。除此之外，还有很大一部分画面根本因素（决定毕业创作好坏的视觉因素）也需要在这一阶段完成。比如说画面的构图、色彩构成、黑白灰组织、形象的塑造和组合等方面的训练都需要大家在此阶段有所体会和了解。这个时期大家的心态要保持踏实、积极，不能好高骛远，需要从细处从小着手，一个一个解决问题，有时一张画甚至几张画能解决一个问题都是好的。这样积累下来，才能够在进入毕业创作阶段时较好地控制相对繁杂和尺幅更大的作品。。
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评分还行，帮别人买的
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