课课练·北师大版·三年级（上册）（描红） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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司马彦 著

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• 三年级
• 上册
• 北师大版
• 课课练
• 描红
• 练习册
• 小学数学
• 同步练习
• 基础训练
• 教育辅导

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121162534

版次：1

商品编码：12147368

包装：平装

丛书名： 司马彦字帖

开本：16开

出版时间：2017-03-01

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：中文

内容简介

在潜心研究书法理论的基础上，结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及：拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识；内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。

《山河故人：一个时代的缩影》 引子：尘埃落定，旧事重提 古老的小镇，依偎在苍翠的山峦与蜿蜒的河流之间，仿佛一枚遗落时光的琥珀，静静地诉说着过往的斑驳故事。这里，是《山河故人》的舞台，一个普通却又不平凡的时代缩影。故事的起点，定格在那个变革的年代，风起云涌，裹挟着人们的命运，也重塑着这片土地的肌理。 第一卷：初见，似水流年 故事的主人公，是年轻的李明轩，一个在小镇邮局工作的普通青年。他善良、正直，心中怀揣着对未来的憧憬，却也带着一丝对命运的迷茫。在这个相对封闭的环境里，他的人生轨迹看似平淡无奇，却在不经意间与几位关键人物产生了深刻的交集。 首先是林雅，一位来自大城市的知青，有着独立的思想和对艺术的追求。她的到来，为小镇注入了一股新生的气息，也触动了李明轩心中沉寂的情感。他们一起探讨书籍，分享对未来的设想，在那个物资相对匮乏的年代，他们的精神世界却异常丰富。林雅的出现，如同在李明轩的生活中投下了一颗石子，激起了阵阵涟漪。 接着是王强，李明轩的童年玩伴，一个性格粗犷、敢作敢为的年轻人。他渴望走出小镇，闯荡一番事业，却常常因为冲动和不羁而惹上麻烦。王强身上代表着那个时代一部分年轻人的叛逆与激情，他们渴望改变，渴望成功，却也在摸索中经历了挫折与成长。 还有一位，是小镇的“老革命”张爷爷，一位经历过风雨的老党员。他身上沉淀着岁月的智慧和坚定的信念，是小镇居民的精神支柱。张爷爷常常和李明轩谈心，用他的人生经历，引导着年轻一代思考人生的意义与方向。他的话语，如同一盏明灯，照亮了李明轩前进的道路。 这些人物，如同构成一幅时代群像画，他们的命运交织在一起，共同谱写着那个年代的悲欢离合。 第二卷：风起，暗流涌动 随着时代的发展，小镇也迎来了新的变化。改革开放的春风吹过，一些新的观念和机遇开始在人们的生活中显现。李明轩在邮局的工作，让他接触到了外界的信息，也让他看到了小镇与外界的差距。他对现状产生了思考，对未来有了更深的探求。 林雅的艺术梦想，在这个年代也面临着现实的考验。她尝试将自己的作品带到更大的舞台，却屡屡碰壁。在这个过程中，她也经历了迷茫和痛苦，但她从未放弃内心的追求。她与李明轩的感情，也在现实的压力下，经历了考验。小镇的闭塞，让她感到压抑，而李明轩对她的支持，却让她感受到了温暖。 王强的创业之路，更是充满了荆棘。他尝试着做一些小生意，却因为缺乏经验和资金，屡屡失败。他曾一度沉沦，但最终在张爷爷的鼓励下，重新振作起来，寻找新的出路。他身上的坚韧和不服输的精神，也感染着身边的人。 这段时期，小镇上弥漫着一种躁动不安的气息。一部分人看到了新的机遇，积极拥抱变化；另一部分人则对未知感到恐惧，固守着旧有的生活方式。这种变化，也让小镇的居民之间的关系，产生了微妙的裂痕。 第三卷：激荡，命运的齿轮 时间的脚步不停歇，时代的车轮滚滚向前。小镇也进入了更加深刻的变革时期。一些传统的产业开始没落，新的经济模式正在兴起。这给小镇的居民带来了新的挑战，也带来了新的希望。 李明轩在邮局的工作，让他逐渐看到了商业信息流通的重要性。他开始思考如何利用信息优势，为小镇的发展做出贡献。他尝试着将一些新的商业理念带回小镇，却也遭遇到了一些阻力。他坚持自己的信念，相信改变的力量。 林雅最终选择离开小镇，去大城市追寻她的艺术梦想。她与李明轩的感情，也在这份别离中，面临着严峻的考验。他们的爱情，如同那个年代许多年轻人的爱情一样，在现实与理想之间摇摆，在距离与思念中挣扎。 王强则抓住了时代变革的机遇，成功地建立了自己的事业。他从最初的小打小闹，一步步成长为小镇上的知名企业家。他的成功，也激励着其他年轻人，看到了走出小镇、实现梦想的可能性。然而，在他成功的背后，也隐藏着不为人知的辛酸与代价。 张爷爷的身体逐渐衰老，但他依然心系小镇的发展。他用他最后的余力，为小镇的年轻人传授经验，鼓励他们勇于创新，承担起时代的责任。他的精神，成为了小镇上永不熄灭的灯火。 第四卷：回响，时光的印记 多年以后，小镇再次焕发了新的生机。现代化的建筑拔地而起，商业的繁荣带来了新的活力。但在这繁华的背后，一些旧有的印记却依然深深地烙印在人们的心中。 李明轩，已从小镇邮局的普通职员，成长为一名小镇发展的积极推动者。他凭借着他对信息敏锐的洞察力，为小镇引进了一些新的产业，为小镇的经济发展贡献了自己的力量。他与林雅的感情，虽然经历过分离和考验，但最终在时间的沉淀中，找到了属于他们的归宿。他们的爱情，如同山河的静默，却有着无尽的深情。 王强，成为了小镇上的成功企业家，他回馈家乡，为小镇的建设和发展做出了巨大的贡献。但他内心的某些角落，依然保留着当年那个热血青年 D 的影子，对生活有着更深的理解和感悟。 林雅，在艺术的道路上取得了成就，但她始终无法忘记那个给予她温暖和支持的小镇，以及那个深爱着她的人。她常常回到小镇，用她的作品，记录着小镇的变化，也抒发着她对故土的思念。 张爷爷，虽然已经离世，但他的精神依然激励着一代又一代的小镇居民。他的那句“做人要正直，做事要踏实”，成为了小镇上代代相传的箴言。 尾声：岁月沉淀，初心不改 《山河故人：一个时代的缩影》不仅仅是一个关于几个人的故事，更是那个时代千千万万个普通人命运的折射。它展现了时代的变迁，展现了人们的奋斗与选择，展现了爱情的坚守与考验，展现了亲情的可贵与传承。 故事中的小镇，如同中国无数个正在经历变革的乡镇一样，经历了从贫困到发展，从封闭到开放的巨大转变。人们的思想观念也在悄然改变，他们从最初的迷茫和不安，到逐渐的适应和拥抱。 《山河故人》旨在通过一个充满人情味的故事，唤醒人们对过去的回忆，对时代的思考，以及对未来的展望。它告诉我们，无论时代如何变迁，初心不变，奋斗不息，才能在这波澜壮阔的时代洪流中，找到属于自己的坐标，书写属于自己的壮丽篇章。 这本书，是献给那些曾经在这片土地上生活过、奋斗过、爱过的人们。是献给那些经历过那个年代，又在新的时代里继续前行的人们。它如同一面镜子，映照出历史的痕迹，也映照出人性的光辉。愿每一个读到这本书的人，都能在其中找到共鸣，感受到温暖，获得力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常给孩子挑选课外读物的家长，我对于教材的实用性和科学性有着非常高的要求。这款教材在内容的编排上，让我感受到了极大的专业性。它并非简单地罗列题目，而是遵循了北师大版教材的教学逻辑，与课内学习紧密衔接，做到了学什么、练什么，让孩子在巩固课堂知识的同时，也能发现自己薄弱的环节。它的题型设计非常多样化，从基础的填空、选择，到需要一定思考能力的简答、应用，再到鼓励孩子发挥创造力的写作题，都涵盖得很全面。而且，题目由易到难，循序渐进，既不会让孩子一开始就产生畏难情绪，也能在逐步挑战中培养他们的自信心和解决问题的能力。更值得赞赏的是，它的设计不仅仅停留在应试层面，而是融入了大量的趣味性元素，比如一些小插画、有趣的例题，让枯燥的练习过程变得生动有趣，有效激发了孩子的学习兴趣。这种寓教于乐的设计，是很多同类产品所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来说，我最看重的是教材的实用性和有效性。这款教材在这一点上做得非常出色。它紧密结合了北师大版三年级上册的教学内容，能够有效地帮助孩子巩固和深化课堂所学知识。我翻看了一下，它的练习题类型非常丰富，涵盖了识字、写字、词语、句子、阅读理解等多个方面，并且题目难度适中，循序渐进，能够很好地满足不同层次孩子的学习需求。更重要的是，它没有一味地追求题海战术，而是注重对孩子理解能力和运用能力的考查。例如，一些词语的辨析和运用题，能够帮助孩子更深刻地理解词语的含义；而一些阅读理解题，则能够培养孩子的阅读兴趣和分析能力。我特别喜欢它采用的描红形式，这对于三年级的孩子来说，是纠正和巩固汉字书写规范的最佳方式，能够帮助他们建立正确的书写习惯，打下坚实的汉字基础。整体而言，这是一本非常值得推荐的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

我非常欣赏这款教材在设计上的匠心独运，它不仅仅是一本练习册，更像是一份精心准备的学习“伙伴”。我拿到手的时候，首先就被它的纸张质量所打动，那种温润的触感，柔和的色彩，立刻就给人一种安心和舒适的感觉，即使孩子长时间埋头书写，眼睛也不会感到疲劳。书中的排版设计也十分考究，字体大小适中，行距、字距都经过精心的调整，让每一道题目都显得清晰明了，没有丝毫的拥挤感。让我尤其赞赏的是，它采用了描红的方式，这对于三年级的孩子来说，无疑是一份宝贵的礼物。在这个阶段，正确的书写习惯和扎实的汉字基础至关するもの，而描红恰恰能够有效地帮助孩子巩固笔画、掌握结构，培养他们一丝不苟的学习态度。我甚至可以想象到，当孩子认真地在描红区域里一笔一画地书写时，那种专注和认真的神情，这本身就是一种美好的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

这款教材的优点在我看来，更多体现在它对孩子学习习惯的培养上。现在的孩子普遍沉迷于电子产品，注意力不集中，书写能力也相对减弱。而这本书，通过其独特的描红设计，巧妙地引导孩子将注意力集中在字形、笔画上，强制性地要求他们去观察、去模仿、去书写，这对于培养孩子的专注力和耐心至关重要。我注意到，书中提供的字帖不仅仅是简单的描摹，而是带有详细的笔画顺序和结构提示，这对于孩子建立正确的汉字书写观非常有帮助。同时，练习题的设计也并非机械的重复，而是注重对孩子理解能力的考查，比如一些句子填空、词语辨析题，都需要孩子理解词语的含义和用法，才能准确作答。这不仅锻炼了他们的书写能力，更提升了他们的语言理解和运用能力。一本好的教材，不应该只是知识的搬运工，更应该是一个学习的引导者，而这本书，恰恰扮演了这样的角色。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装设计就让人眼前一亮，厚实但不笨重，封面色彩搭配和谐，给人的感觉很舒服，一看就是用心制作的。拿到手里沉甸甸的，感觉内容会很丰富。翻开第一页，纸张的触感很好，不是那种廉价的滑腻感，而是带着点淡淡的韧性，而且纸张的颜色也不是刺眼的白，而是柔和的米白色，非常适合长时间阅读，对眼睛的保护应该做得很好。里面的字体大小适中，排版也很清晰，没有那种密密麻麻挤在一起让人头晕的感觉，每个练习题之间的空隙都恰到好处，留给孩子书写的空间也足够大。最让我惊喜的是，它居然用了描红的形式，这一点真的是太贴心了！现在市面上很多教材都省略了这一步，但对于三年级的孩子来说，这正是巩固汉字基本功的关键时期。看到那些清晰的、带有指导笔画的字帖，我仿佛看到了孩子认真书写的模样，那种一丝不苟的态度，正是我们家长最希望看到的。这不仅仅是一本练习册，更像是一位耐心的老师，一步一步地引导孩子走上正确的书写道路。