文言啓濛課（第五冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

呂桐軍，王崧舟 編

圖書標籤:

• 文言文
• 啓濛
• 古文
• 教材
• 初學
• 第五冊
• 經典
• 中華文化
• 教育
• 語文

齣版社： 浙江古籍齣版社

ISBN：9787554009567

版次：1

商品編碼：12149916

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：膠版紙

頁數：84

字數：100000

正文語種：中文

內容簡介

　　《文言啓濛課》係小學生課外文言文讀物。《文言啓濛課（第五冊）》以五年級學生為主要讀者對象。全書按主題單元編成八個主題單元，每個單元一般安排四個篇目。所選篇目簡潔、有趣而又富有啓發意義。原文及其他疑難字詞有注音、注釋或翻譯，化解小學生文言文學習難度。此外還有文言知識、文化常識及少量針對性閱讀訓練等輔助消化學習內容。在內容和形式的整體設計上也作瞭一定的努力。

目錄

第一單元 仁
1 問仁 《論語》
2 仁者 《論語》
3 為仁由己 《論語》
4 老吾老，幼吾幼 《孟子》

第二單元 論學
5 學奕 《孟子》
6 孫權勸學 司馬光
7 師曠論學 劉嚮
8 蜀鄙二僧 彭端淑

第三單元 新笑林
9 豆腐 《笑林》
10 白鼻貓 《笑林廣記》
11 知母貝母 馮夢龍
12 我有馬足 《笑林廣記》

第四單元 真正的朋友
13 鮑叔牙 司馬遷
14 包驚幾 王睥
15 羊角哀 範曄
16 荀巨伯 劉義慶

第五單元 感人至深的故事
17 程門立雪 脫脫等
18 蘇武牧羊 班固
19 湧泉躍鯉 郭居敬
20 商鞅立信 司馬遷

第六單元 有靈魂的建築
21 陋室銘 劉禹锡
22 嶽陽樓記 範仲淹
23 滕王閣序 王勃
24 滄浪亭記 蘇舜欽

第七單元 智慧之思
25 臨江之麋 柳宗元
26 子貢贖人 《呂氏春鞦》
27 自相矛盾 《韓非子》
28 杞人憂天 《列子》

第八單元 傢書抵萬金
29 誡子書 諸葛亮
30 慎交遊 顔之推
31 與子侄書 毛先舒
32 字諭紀鴻兒曾 國藩
33 少年中國說 梁啓超

文言啓濛課（第五冊）：窺探古韻，啓迪慧思 《文言啓濛課（第五冊）》並非一本簡單的教材，它是一扇通往中華韆年智慧殿堂的窗戶，是一次與先賢對話的奇妙旅程。本書緻力於在現代漢語的堅實基礎上，以循序漸進、引人入勝的方式，引領初學者逐步走進古文的深邃世界。我們深知，文言文的學習並非枯燥的記憶與背誦，而是對一種獨特思維方式、一種精煉錶達、一種深厚文化底蘊的體悟與傳承。因此，本書在內容編排上，力求做到“寓教於樂”，讓學習者在樂趣中領略文言文的魅力，在感悟中提升語言能力與人文素養。 一、 精心遴選，篇章至臻： 第五冊的選篇，是在前四冊基礎上的進一步深化與拓展。我們精挑細選瞭數篇極具代錶性、且對初學者理解力友好的古文經典。這些篇章不僅在文學價值上享有盛譽，更在思想內涵上蘊含著寶貴的智慧啓示。從《尚書》中俯瞰古代的政治與哲學，到《論語》裏聆聽孔子及其弟子的教誨，再到《孟子》中領略仁政的思辨，以及《史記》裏感受曆史的波瀾壯闊，都將一一呈現在讀者眼前。 《尚書》選篇： 本冊精選瞭《尚書》中部分片段，旨在讓讀者初步接觸中國古代最古老的文獻。這些篇章涉及古代的政治製度、國傢治理、道德倫理等，如《堯典》中描繪的聖王之治，《皋陶謨》中對司法公正的闡述。通過這些篇章，讀者不僅能瞭解古代的政治思想，更能體會到古人對“德”與“治”的深刻理解，為理解中國古代的政治哲學奠定基礎。這些篇章語言相對質樸，但其內涵卻極其豐富，能有效鍛煉讀者的理解能力和邏輯思維。 《論語》選段： 《論語》是儒傢學派的核心經典，記錄瞭孔子及其弟子的言行。本書選取瞭《論語》中一些耳熟能詳且貼近生活、易於理解的片段，例如關於學習、待人接物、修身養性等方麵的論述。如“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這些看似簡單的語句，卻蘊含著深刻的人生哲理，對現代人的生活同樣具有指導意義。我們將引導讀者從字麵意思齣發，逐步理解其深層含義，體會孔子“仁”的思想，感受儒傢文化對中國人的影響。 《孟子》精粹： 《孟子》作為孟子思想的集中體現，以其鮮明的“仁政”思想和辯纔著稱。本書將呈現《孟子》中一些精煉的段落，例如關於“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，以及“惻隱之心，人皆有之”等關於人性的探討。通過對這些篇章的研習，讀者將初步瞭解孟子“性善論”的觀點，體會其對民生的關懷，以及其在政治哲學上的獨特貢獻。這些篇章的語言風格更加鮮活有力，能夠激發讀者的思考。 《史記》入門： 鑒於《史記》在中國史學史上的崇高地位，本冊將選取《史記》中一些簡短、情節生動、人物形象鮮明的傳記片段，作為讀者接觸史傳文學的起點。例如，一些關於曆史名人的簡要介紹，或是某個曆史事件的精彩描繪。這些片段語言精練，敘事性強，能夠讓讀者初步領略司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一傢之言”的宏大氣魄，感受史書的魅力。 二、 編排精巧，循序漸進： 本書的編排並非簡單的章節堆砌，而是遵循瞭由淺入深、由易到難的學習規律。 難度梯度： 選取的篇章在語言難度上有所考量，從相對易於理解的散文體，逐步過渡到帶有更多古語詞匯和句式的篇章。每一篇課文都經過精心設計，確保初學者在不感到 overwhelming 的情況下，能夠逐步適應文言文的錶達方式。 結構清晰： 每篇課文都包含以下幾個部分： 原文： 精準校訂的文言文原文，保證文本的準確性。 注釋： 對文中齣現的生僻字詞、典故、以及特殊語法現象進行詳盡的解釋。注釋力求簡潔明瞭，直擊要點，避免冗雜。 譯文： 提供流暢、忠實原文的現代漢語譯文。譯文的目標是幫助讀者理解原文大意，並在此基礎上鼓勵讀者嘗試自主翻譯，體會原文的韻味。 講解： 這是本書的核心亮點之一。講解部分將深入剖析課文的語言特點、文化背景、思想內涵，並結閤初學者的認知特點，用通俗易懂的語言進行闡述。我們不會照本宣科，而是通過生動有趣的語言，引導讀者思考，激發其對文言文的興趣。例如，在講解《論語》時，我們會聯係當下社會現象，探討孔子思想的現實意義；在講解《史記》時，我們會介紹相關的曆史背景和人物故事，讓曆史鮮活起來。 練習： 每篇課文後附有適量的練習題，題型多樣，包括字詞辨析、句意理解、篇章分析等。這些練習旨在鞏固學習效果，檢驗學習成果，並幫助讀者將所學知識融會貫通。 三、 注重方法，啓發思維： 《文言啓濛課（第五冊）》不僅僅提供知識，更注重教授學習方法。 詞語積纍： 我們強調積纍的重要性，並提供瞭有效的積纍方法。在講解和注釋中，我們會特彆指齣一些高頻詞匯和常用句式，引導讀者反復揣摩，形成語感。 句式分析： 文言文的句式結構與現代漢語有所不同，本書將係統地介紹文言文常見的句式，如判斷句、倒裝句、省略句等，並結閤具體課文進行分析，讓讀者掌握分析句子結構的方法。 文化滲透： 文言文的學習離不開對中國傳統文化的理解。在講解中，我們會適時地融入相關的曆史典故、哲學思想、民俗習慣等，讓讀者在學習語言的同時，也瞭解其背後的文化土壤，從而更深刻地理解文本。 自主探究： 我們鼓勵讀者主動思考，不滿足於錶麵的理解。講解部分會設置一些啓發性的問題，引導讀者進行自主探究，培養其獨立思考和解決問題的能力。 四、 目標讀者： 本書適閤已具備一定現代漢語基礎，對中國古代文化抱有濃厚興趣，希望係統學習文言文的初學者。無論您是中小學生、大學生，還是對傳統文化有追求的社會人士，本書都將是您文言文學習道路上不可多得的良伴。 五、 學習價值： 通過《文言啓濛課（第五冊）》的學習，您將： 掌握基礎文言詞匯和句式： 能夠初步閱讀和理解簡易的文言文篇章。 提升語感和理解能力： 逐步培養對文言文語言特點的敏感度，並能抓住文本的要點。 拓展文化視野： 接觸和瞭解中國古代的思想文化，增進對中華文明的認同感。 培養思辨能力： 在理解古人智慧的過程中，啓發自身對人生、社會等問題的思考。 享受閱讀之樂： 感受文言文精煉、含蓄、意境深遠的獨特魅力。 《文言啓濛課（第五冊）》是一次美好的啓程，它將帶您走進古人精神世界的深處，領略中華文化的博大精深。我們相信，通過本書的學習，您將開啓一段充滿發現與驚喜的文言文探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

我是一名初中語文教師，近年來一直緻力於探索更有效的文言文教學方法。在眾多教材中，《文言啓濛課（第五冊）》給予瞭我前所未有的驚喜。我非常贊賞其“以人為本”的設計思路，它將學習者放在瞭教學的核心位置。書中每一個篇章的選取，都力求貼近青少年學生的認知水平和生活經驗，讓古老的文字不再是冰冷的符號，而是承載著情感和智慧的載體。例如，書中對一些經典故事的解讀，不僅提供瞭原文和白話譯文，更深入挖掘瞭故事背後蘊含的道德觀念和人生哲理，引導學生思考“為何要學”以及“學瞭有何用”。這種深度挖掘，極大地提升瞭學習的內驅力。此外，書中提供的練習題設計也頗具匠心，涵蓋瞭字詞理解、句子翻譯、篇章主旨把握等多個維度，既有鞏固性練習，也有拓展性思考，能夠有效地幫助學生查漏補缺，提升綜閤素養。我敢說，對於很多在文言文學習上感到吃力的孩子來說，《文言啓濛課（第五冊）》就像一位耐心而智慧的引路人，能夠帶領他們走齣迷霧，找到方嚮。

評分☆☆☆☆☆

《文言啓濛課（第五冊）》的齣現，無疑在傳統文化教育領域投下瞭一顆石子，激起瞭層層漣漪。作為一名長期關注古籍閱讀和傳統文化復興的愛好者，我深知文言學習的艱辛，也渴望有能夠真正點燃孩子學習興趣，而非僅僅停留在知識灌輸層麵的教材。初次翻閱此書，便被其獨特的編排方式和精心的內容設計所吸引。它並沒有簡單地羅列晦澀的字詞，而是通過一個個生動的故事，將文言的魅力娓娓道來。那些曾經遙不可及的古代君子，在書中仿佛有瞭鮮活的生命，他們的言行舉止，他們的智慧與情懷，都通過精心挑選的篇章，一點點滲透進讀者的心中。我尤其欣賞書中對於不同文體的初步涉獵，從簡短的古詩，到略顯復雜的記敘文，再到議論性的片段，都循序漸進，為學習者搭建瞭一個堅實的文言基礎。這種“潤物細無聲”的教學理念，讓我對孩子們的文言學習之路充滿瞭信心。它不是那種讓人望而生畏的“硬骨頭”，而更像是一扇通往古代世界的大門，門後的風景，因其細膩的引導而變得如此令人神往。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對傳統文化有著濃厚興趣的退休人員，我一直在尋找能夠幫助我重拾文言學習樂趣的讀物。《文言啓濛課（第五冊）》無疑滿足瞭我的這一需求。這本書的語言風格非常接地氣，雖然是文言，但讀起來並不費勁，仿佛與古人對話一般。書中的選材非常廣泛，涉及瞭曆史、哲學、文學等多個領域，讓我能夠從不同的角度去領略文言文的魅力。更重要的是，書中對一些難以理解的詞語和句子都進行瞭詳盡的解釋，並且配有生動的插圖，這對於我這樣的學習者來說，是非常友好的。我特彆喜歡書中那些關於古代生活和風俗的描寫，讓我仿佛穿越時空，親身感受到瞭那個時代的氛圍。讀完這本書，我不僅掌握瞭一些新的文言知識，更重要的是，我對中國傳統文化有瞭更深的認識和理解，也重拾瞭學習的信心。這本書就像一位慈祥的長者，用最溫和的方式，將最寶貴的知識傳遞給我。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直希望我的孩子能夠接觸到優秀的傳統文化，但又擔心枯燥的教材會讓孩子産生抵觸心理。《文言啓濛課（第五冊）》的齣現，徹底打消瞭我的顧慮。這本書的語言風格非常活潑，孩子們讀起來一點也不覺得乏味。書中的插圖精美，色彩鮮艷，吸引力十足，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習文言文。我尤其喜歡書中對一些曆史故事的解讀，孩子們聽得津津有味，仿佛置身於曆史的長河之中。通過學習這本書，我的孩子不僅掌握瞭一些基本的文言知識，更重要的是，他們對中國傳統文化産生瞭濃厚的興趣。這本書就像一位風趣幽默的老師，用最貼近孩子的方式，將古老的智慧傳遞給他們，讓他們在潛移默化中愛上文言文，愛上中國傳統文化。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期緻力於中國傳統文化傳播的學者，對於市麵上各種文言文教材，我都有所涉獵。《文言啓濛課（第五冊）》在我看來，是一部非常具有創新意義的教材。它打破瞭傳統教材的刻闆模式，將文言文的學習過程變得更加趣味化和生活化。書中通過大量的典故和故事，將抽象的文言概念具象化，讓學習者能夠更容易地理解和記憶。例如，書中對一些常用的成語和典故的來源進行瞭解釋，這不僅能夠幫助學習者理解成語的含義，更能夠讓他們體會到中華文化的博大精深。此外，書中還融入瞭一些古代的詩詞歌賦，讓學習者在學習文言文的同時，也能夠領略到中國古代文學的藝術魅力。這本書的編排邏輯非常清晰，循序漸進，能夠有效地幫助學習者建立起紮實的文言文基礎。我相信，這部教材的齣現，將為中國傳統文化的傳承和發展注入新的活力。

評分☆☆☆☆☆

紙質和印刷都挺好的。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

買瞭一套送給孩子的，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

快遞時間超過1周，我也是醉瞭，

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，普及本，可以給孩子講講傳統的東西。

評分☆☆☆☆☆

京東的書送貨快，正版，值得購買！

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

不錯