數字博物館 從0到無窮的故事(全彩)

數字博物館 從0到無窮的故事(全彩) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[意] Piergiorgio Odifreddi(皮耶爾喬治·奧迪弗雷迪) 著,周宇航 譯
圖書標籤:
  • 數字藝術
  • 博物館
  • 科技
  • 文化
  • 曆史
  • 科普
  • 兒童
  • 全彩
  • 設計
  • 未來
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齣版社: 電子工業齣版社
ISBN:9787121316463
版次:1
商品編碼:12167459
包裝:精裝
開本:16開
齣版時間:2017-09-01
用紙:膠版紙
頁數:420
字數:551200
正文語種:中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :11歲以上讀者

《數字博物館》既不單獨介紹數學理論,也不直接講數學的發展,而是把數字趣味地融入到生活中去,眾多數字中極具代錶性的50個數字,通過名畫、習俗、曆史、童話故事、建築、天文、音律等多方麵的文化知識,來講述與數字相關的有趣故事,將數字與文化結閤,真正體現瞭數學在生活中的魅力。


內容簡介

“數字代錶什麼?你覺得你瞭解數字嗎?”《數字博物館》是一本通過講述數字背後的故事,來為大眾讀者介紹數學的魅力。在《數字博物館》中,作者通過拋棄抽象的概念化解釋,為讀者展示一係列數字。他選擇瞭眾多數字中極具有代錶意義的50個數字,通過繪圖、迴顧曆史的方式來闡釋每個數字的細節。 把數字趣味地融入到生活中去,又通過名畫、習俗、曆史、童話故事、建築、天文、音律等多方麵的文化知識,來講述與數字相關的有趣故事,將數字與文化結閤,真正體現瞭數學在生活中的魅力。

作者簡介

  皮耶爾喬治 奧迪弗雷迪:1950年生於意大利,著名的數學傢、邏輯學傢,也是極其活躍的科普作傢和評論傢。他為意大利版的《紐約書評》寫社論和書籍評論,是意大利版《科學美國人》的定期撰稿人,還多次在《意大利新聞報》、廣播電視颱等媒體上發錶作品和參與各種科學主題的討論。


  周宇航:周宇航,中國國際廣播電颱意大利語部翻譯、編輯、記者,畢業於北京外國語大學歐洲語言文化學院,意大利語文學專業,同時也負責《中意》雜誌的策劃和采編工作。

目錄

目錄
序言 / 數學競賽 …………………………………… 9
第一章 / 數字的曙光 ………………………………15
手指計數 …………………………………………… 17
刻下數字(剋羅馬農人) ………………………… 21
結繩計數(古代中國人和印加人) ……………… 24
開始算數(埃蘭人和蘇美爾人) ………………… 26
重要的數位位置(巴比倫人) …………………… 31
荷魯斯之眼(埃及人) …………………………… 35
字母數字(希臘人和猶太人) …………………… 39
算盤魔術師(中國人) …………………………… 44
“零”終於登場(印度人和瑪雅人) …………… 48
阿拉伯數字(印度人和阿拉伯人) ……………… 53
第二章 / 個位 ………………………………………61
虛無中的虛無(0) ………………………………… 63
一元論政黨的機關報(1) ………………………… 78
摩尼教的二元論(2) ……………………………… 90
有二必有三(3) …………………………………… 105
十字架的符號(4) ………………………………… 125
給我一個五(5) …………………………………… 143
你看它像個六(6) ………………………………… 155
七個七次(7) ……………………………………… 162
八正道(8) ………………………………………… 168
貓的尾巴(9) ……………………………………… 178
第三章 / 位數 …………………………………… 187
詩句中的數字 ……………………………………… 189
交什一稅(基數 10) ……………………………… 192
電腦如此說話(基數 2) …………………… 195
數字一的孤獨(基數 1) …………………… 200
在創造中建立秩序 …………………………… 202
方形烏龜(洛書) …………………………… 204
前進和後退(12 345 678 987 654 321) …… 207
不斷升級(111 111 111) …………………… 209
團結就是力量(1 023 456 789) …………… 212
數字之歌 ……………………………………… 214
第四章 / 十位數字和百位數字 …………… 219
十和對印度人的贊美(10) ………………… 221
一切順利(11) ……………………………… 227
十二金剛(12) ……………………………… 232
以巴赫之名(14) …………………………… 241
較大的類數(41) …………………………… 245
終極答案(42) ……………………………… 247
占蔔和性愛(64) …………………………… 254
一百的使用說明(100) ……………………… 259
捕魚的神跡(153) …………………………… 265
魔鬼數字(666) ……………………………… 269
第五章 / 韆、百萬和十億 ………………… 273
韆年和韆年不再(1 000) …………………… 275
兩個天纔在行動(1 729) …………………… 281
梅森神父犯的錯誤(2 047) ………………… 285
柏拉圖法則(5 040) ………………………… 288
一個討厭的遊戲(17 152) ………………… 292
埃及童謠(19 607) ………………………… 294
這個數字是什麼意思(103 049) …………… 297
逐行對應(840 420) ………………………… 300
第三個天纔在行動(635 318 657) ………… 302
費馬律師犯的錯誤(4 294 967 297) ……… 304
第六章 / 10 的乘方 …………………………… 311
從星係到神經元(10 11 ) …………………………… 313
百萬億首詩(10 14 ) ………………………………… 318
復製棋盤(10 19 ) …………………………………… 322
分子和摩爾(10 23 ) ………………………………… 329
猴子打字員(10 36 ) ………………………………… 338
《辛普森一傢》中的數學(10 44 ) ………………… 342
請拍一拍這隻怪獸(10 54 ) ………………………… 345
重要的巧閤(10 61 ) ………………………………… 347
一場沙塵暴(10 63 ) ………………………………… 349
宇宙的原子(10 80 ) ………………………………… 351
第七章 / 10 的超乘方 ………………………… 357
從 Google 到 Googol 再到 Google(10 100 ) ……… 359
佛的記憶(10 421 ) ………………………………… 364
一次次的轉世(10 6 083 ) …………………………… 368
太陽神的牛群(10 206 545 ) ………………………… 371
巴彆圖書館(10 106 ) ……………………………… 375
一萬的“一萬”(10 1017 ) ………………………… 379
國際象棋錦標賽(10 1054 ) ………………………… 382
永恒輪迴(10 1082 ) ………………………………… 384
巨大的飛躍(n^^n) ……………………………… 386
巴彆塔(n∧n) …………………………………… 392

譯者後記………………………………………… 401
按照數字順序排列的作品目錄………………… 403
重要參考書目…………………………………… 411
緻謝……………………………………………… 413

前言/序言

這是我童年的一段記憶。1870 年 12 月我住在德國哥廷根,當我和我父親到達哥廷根科學院的時候,科學院主席莫斯特剛開始對參加世界數字大賽的選手進行點名。父親把我托付給他的朋友凱騰女士照看後,自己就走到瞭參賽者中間。

隨著校工龐博放齣的一聲炮響,曆史性的數字競賽開始瞭。這期間,凱騰女士給我講瞭一件關於龐博的事情,這件事大部分人都沒有注意到。

30 年來,龐博一直負責用炮聲做正午報時。但是有一天他忘記瞭放炮,這樣一來他第二天放的炮便是前一天應該放的炮。於是,在 1870 年數字競賽正式開始的那個星期五,沒有人意識到龐博放齣的其實應該是本周四放的炮。

開幕式結束後,比賽正式開始,奧托尼親王和許多知名學者都前來觀看比賽。

“1,2,3,4,5……”

大廳裏人們隻能聽見參賽者數數的聲音。大概到下午 5 點的時候,參賽者已經數到瞭兩萬。觀眾們十分興奮,互相討論著賽況。晚上 7 點整,索邦神學院的阿蘭精疲力竭,重重摔倒在地。晚上8 點整,還在堅持的參賽者隻剩 7 人。

“36767,36768,36769,36770……”

晚上 9 點,龐博打開街燈,觀眾們吃起瞭從傢裏帶來的飯菜。

“40719,40720,40721……”

我的父親渾身濕透,但仍在堅持著。凱騰女士輕撫著我的頭發,一直在跟我說:“看你爸爸多棒!”我站在旁邊一點兒也不覺得餓。晚上 12 點,賽況發生瞭戲劇性的轉摺。代數學傢普爾大叫道:“十億!”

“噢!”一聲驚呼從人群當中突圍,所有人都屏息以待。意大利參賽者比納吉馬上說道:“十億個十億個十億!”

大廳內爆發齣一陣掌聲,不過馬上就被主席先生製止瞭。父親自信地環顧瞭一下四周,朝著凱騰女士微微一笑,說:“十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億個十億……”

觀眾陷入到瘋狂狀態,高喊著:“萬歲!萬歲!”我和凱騰女士緊緊地擁抱在一起,激動得落淚。

“十億個十億個十億個十億個十億個十億……”

莫斯特主席麵色蒼白,拉著我父親的上衣下擺,低聲說道:“停下吧,停下吧,再這樣下去你會受不瞭的。”可是父親仍在驕傲地數著:“十億個十億個十億個十億……”

父親的聲音逐漸減弱,當最後的一句“十億”從嘴中說齣時隻剩吐氣的力量。然後他精疲力竭地躺倒在座椅上。周圍的觀眾瘋狂地喝彩,奧托尼親王走上近前,準備在父親的胸前彆上一枚奬章。而就在這時,賈尼?比納吉大喊道:“加 1 !”

人們衝進瞭半圓形會場,將賈尼?比納吉拋到空中歡呼著。那天,當我和父親迴到傢時,母親正在門口焦急地等待著。父親撲到瞭母親的懷中嗚咽道:“如果我當時說‘加 2’,那贏的人就是我瞭!”

你們剛剛讀的《數字競賽》這個故事,摘自塞薩?柴伐蒂尼 1931 年的作品集《我們談瞭很多關於我的事情》,這篇文章也是本書的一個隱喻。本書給大傢介紹的是數字的故事,一開始的時候有序連貫,之後就變得越來越無序而零碎瞭,從1跳到其他數字,而且跳躍幅度越來越大,妄想卻又不可能達到無窮。

我不想寫一本無窮無盡、不可能寫完的書,因此我們就不能對每一個數字都著重介紹。但根據康絲坦斯?瑞德在《零到無窮》(1955 年)一書中提到的一個自相矛盾的定理,每個數字又都值得大書特書:

所有的數字都很有趣。事實上,假設有“無聊”的數字,那在這些無聊的數字中就一定有個最小的數字。正因如此,這個數字也便成為瞭有趣的數字。

就算我們不從邏輯上加以推理,從詞源學上就能證明所有數字都是有趣的。“在中間(inter)”這個形容詞的詞源是“趣味(interesse)”,“在中間”是“有趣的狀態”的一種錶達方式,特指從構思到齣成果之前的這段時間。所有的整數都在零(包括零)到無窮(無窮除外)之間,因此從這個角度齣發,所有的數字都是有趣的。

我們特地選瞭 50 多個重要的數字,包括十進製內的小數以及一些巨大的數字。我們也會時不時地介紹其他一些數字。但是我們會在某種程度上放棄柴伐蒂尼筆下的參賽者的那種令人精疲力竭的方法。

故事中的參賽者從 1 開始數起,我們與他們不同,我們會從 0 開始。柴伐蒂尼可能是把 0 給忘記瞭,抑或他故意沒把 0 加進去。在柴伐蒂尼 1941 年齣版的作品集《我是惡魔》中有一篇文章叫《一乘零》,這篇文章描寫瞭小孩子對 0 的理解睏難:

快到年末的時候,老師教學生們算乘法。

“1×0=0。”

粉筆劃過黑闆發齣尖銳的吱吱聲,孩子們的聲音有些發抖。粉筆從老師的指間斷落。看著滿臉通紅的同學們努力地為他加油,站著的孩子提高瞭嗓門說道:“等於 1。”

站在這個有點兒害怕的孩子麵前,老師沉默瞭一分鍾。他真想直接從講颱跳到書桌上去懲罰那些學生。但是,他隻是稍微把身子嚮他們傾斜瞭一些。

“1×0=0。”老師大喊道。他揮舞的兩條胳膊碰到瞭天花闆,胳膊的影子經過牆壁,落在瞭孩子們驚恐的臉上。一個孩子已經開始抽泣。

下課鈴聲響起,戰戰兢兢的學生們像往常一樣排好隊,並在隊長的命令下原地踏步。踏步揚起瞭地闆上的塵土,他們在等待老師“嚮前進”的口令。老師卻站在原地,緊握雙拳,滿腦子充滿瞭疑問。

好啦,彆原地踏步瞭!炮聲已響,咱們的“數字競賽”開始。在前往起跑綫之前,我們還得跑幾圈熱熱身纔行,穿越迴那些數字曆史中的重大時刻。然後,我們將加快速度朝著更大的數字奔跑,從 0 開始,直到我們和讀者們筋疲力盡。總之,最強的人最終會獲勝!



數字博物館:從0到無窮的視覺奇旅 想象一片廣袤無垠的宇宙,它並非由星辰與塵埃構成,而是由數字與代碼編織而成。在這裏,每一個像素都蘊含著一個故事,每一次鏈接都通往一個未知的奇境。《數字博物館:從0到無窮的故事(全彩)》正是這樣一本邀請您踏入這片數字海洋的指南。它不隻是一本書,更是一扇窗,透過它,您將領略到那些曾經隻存在於想象中的事物,如何以最直觀、最動人的方式躍然紙上,帶您穿越古今,縱橫虛實,直至那令人目眩神迷的“無窮”。 本書的核心,在於“數字”這個概念的無限延展及其在藝術、科學、曆史以及我們日常生活中的深刻印記。它將“0”作為一切的起點,從最基礎的二進製代碼,到宇宙大爆炸前的虛無;並將“無窮”視為終極的探索邊界,從無限小的粒子世界,到無垠的宇宙空間,再到人類思維中永無止境的創造力。而“博物館”的概念,則為這一切提供瞭承載與展示的平颱。在這裏,珍貴的曆史文物不再被冰冷的玻璃櫃束縛,而是被賦予瞭“數字生命”,得以重現往昔的光輝;科學的奧秘不再是枯燥的公式,而是通過生動的可視化呈現,變得觸手可及;藝術的錶達也突破瞭物理的限製,在數字空間中綻放齣全新的維度。 一場穿越時空的視覺盛宴: 《數字博物館:從0到無窮的故事(全彩)》以其令人驚嘆的全彩呈現,將讀者帶入一場前所未有的視覺盛宴。書中的每一頁都經過精心設計,力求將最復雜的信息以最優雅、最吸引人的方式呈現。 重現失落的文明: 您將不再隻能在博物館的展櫃裏,隔著玻璃仰視那些古老的陶器、破碎的雕塑。通過本書,這些文物將活起來!想象一下,那古埃及的金字塔,不再是遠方的地標,而是您指尖下的精細模型,您可以放大觀察每一塊石磚的紋理,甚至“走進”其中,感受法老的陵墓氛圍。那些失傳的古代壁畫,將以最鮮活的色彩重新展現在您的眼前,每一個細節都清晰可見,仿佛藝術傢剛剛落筆。本書將利用先進的數字技術,將曆史的碎片拼接成完整的畫捲,讓您親身“觸摸”到文明的脈搏。 探索微觀世界的奇妙: 從浩瀚星辰到微不足道的塵埃,本書將帶領您深入原子、分子甚至量子層麵。您將看到DNA的雙螺鏇結構在眼前展開,仿佛在進行一次內部探險;您將見證細胞如何分裂、生長,感受生命的頑強。本書將把那些肉眼無法企及的微觀世界,用宏大的視角和逼真的細節呈現在您眼前,讓您驚嘆於生命和物質構成的精妙。 暢遊藝術的無垠疆界: 藝術的邊界在哪裏?在數字博物館裏,答案是“無窮”。您將有機會“走進”梵高的星空,感受那鏇轉的筆觸和深邃的色彩;您將置身於莫奈的睡蓮池畔,沐浴在斑斕的光影之中。本書將呈現那些經典藝術品的數字復刻,讓您能夠從任何角度、以任何尺度去欣賞它們。更令人驚喜的是,您還將看到那些運用數字技術創作的全新藝術形式,它們在虛擬現實、增強現實中綻放,挑戰您對藝術的傳統認知。 感受科學的無限魅力: 復雜抽象的科學理論,在本書中將化為具象的視覺語言。您將看到黑洞是如何吞噬光綫,引力波是如何在時空中蕩漾;您將理解氣候變化的復雜模型,並以直觀的方式看到地球的未來可能走嚮。從物理學的基本定律到生物學的生命演化,再到人工智能的飛速發展,本書將用令人驚嘆的視覺化技術,將科學的嚴謹與美麗融為一體,激發您對未知世界的好奇心。 “0”與“無窮”的哲學思辨: 《數字博物館:從0到無窮的故事(全彩)》並非僅僅是一本視覺百科全書,它更是一場關於“0”與“無窮”的哲學探索。 “0”的起點: 書中會深入探討“0”這個看似簡單的數字所蘊含的深刻意義。它代錶著虛無、起始,也是一切可能性的載體。從計算機語言中的二進製“0”與“1”,到宇宙大爆炸前的“奇點”,再到藝術創作中的留白,本書將展現“0”在不同領域中的角色,以及它如何孕育齣無限的可能。 “無窮”的邊界: “無窮”是一個令人著迷的概念,它代錶著無限的可能、永恒的延續。本書將從數學上的無限集閤,到宇宙的無限空間,再到人類意識的無限想象,層層遞進地展示“無窮”的維度。您將看到,每一個“0”的起點,都可以通過數字的迭代和組閤,最終匯聚成一片“無窮”的海洋。 數字時代的哲學對話: 在數字時代,我們對“0”與“無窮”的理解正被重新定義。虛擬世界中的無限復製,人工智能的無盡學習,都讓“無窮”的概念變得更加具象。本書將引導讀者思考,當信息可以無限復製,當計算可以無限迭代,我們該如何認識和利用這些“無窮”的力量,又該如何為它們設定閤理的邊界? 多維度內容的深度融閤: 本書的獨特之處在於,它將看似不相關的領域巧妙地融閤在一起,展現齣數字技術的強大連接力。 曆史的數字復原: 想象一下,通過3D掃描和數字建模,您可以近距離觀察古羅馬鬥獸場的宏偉,甚至可以“參與”一場古老的角鬥;您可以“漫步”在唐朝的長安城,感受盛世的繁華。本書將運用最新的數字復原技術,讓曆史不再是紙麵上的文字,而是可以觸碰、可以體驗的現實。 科學的可視化錶達: 那些曾經讓您望而卻步的科學理論,在這裏將變得生動有趣。您將看到分子如何相互作用,形成復雜的化學反應;您將理解基因如何編碼生命,影響我們的遺傳特徵。本書將藉助強大的可視化工具,將抽象的科學原理轉化為易於理解的圖像和動畫,讓您在驚嘆中學習。 藝術的創新邊界: 藝術的錶現形式在數字時代正經曆著翻天覆地的變化。本書將展示那些利用算法創作的音樂、動態雕塑、沉浸式體驗等,讓您領略到藝術的無限創造力。同時,它也將探討數字技術如何賦能傳統藝術,使其煥發新的生命。 日常的數字印記: “0”與“無窮”早已滲透到我們日常生活的方方麵麵,從手機裏的應用程序,到互聯網上的信息流,再到我們社交媒體上的每一次互動。本書將揭示這些數字世界的幕後運作,讓您更深刻地理解我們所處的時代。 《數字博物館:從0到無窮的故事(全彩)》是一場獻給所有好奇心和探索精神的盛宴。它打破瞭學科的界限,融匯瞭科學的嚴謹、藝術的浪漫、曆史的厚重以及哲學的深邃,並通過令人驚嘆的全彩視覺語言呈現。無論您是藝術傢、科學傢、曆史愛好者,還是僅僅對這個數字化的世界充滿好奇的普通讀者,本書都將為您打開一扇通往未知的大門,讓您在“0”的起點上,體驗一次直至“無窮”的奇妙旅程。它將激發您的想象,拓展您的認知,讓您以全新的視角去審視這個由數字構建的、充滿無限可能的世界。

用戶評價

評分

這本書的結構設計也相當巧妙。它並沒有采取傳統的按部就班的敘述方式,而是采用瞭一種更加靈活、跳躍的敘事邏輯。時而聚焦於一個具體的數學定理,時而又將視野拉升到宇宙的宏大尺度。這種“點”與“麵”的結閤,讓閱讀過程充滿瞭驚喜。我從未感到枯燥乏味,反而總是期待著下一頁會帶來怎樣的精彩。它就像一個精心設計的迷宮,引導我去發現更多的寶藏。

評分

作為一個對宇宙充滿好奇的人,《數字博物館:從0到無窮的故事》(全彩)無疑滿足瞭我對星辰大海的嚮往。書中對於宇宙的描述,並非僅僅停留於錶麵的壯麗,而是深入到構成宇宙最基本元素的數學原理。從粒子的微觀世界,到星係的宏觀分布,數字無處不在,它們是宇宙的語言,是理解這一切的關鍵。我被書中對宇宙奧秘的解讀深深吸引,仿佛能夠觸摸到那些遙遠的星光,感受到宇宙深處的脈搏。

評分

這本書最讓我著迷的地方,莫過於它對“故事”的理解。它不是講述一個單一的故事,而是串聯起無數個小故事,每一個故事都圍繞著數字或數學概念展開。從古代文明對數字的初步認知,到現代科技對數字的極緻運用,再到宇宙深處那些與數字息息相關的奧秘,作者用一種引人入勝的敘事方式,將科學知識巧妙地融入其中。我仿佛看到瞭古希臘數學傢們在星空下演算,也感受到瞭現代科學傢們在實驗室裏探索未知的激情。每一個故事都充滿瞭智慧的光芒,讓我沉醉其中,久久不能自拔。

評分

我一直認為,科普讀物想要真正打動人心,就必須觸及情感的共鳴。而《數字博物館:從0到無窮的故事》(全彩)恰恰做到瞭這一點。作者在講解數字和宇宙的宏大敘事中,不經意間流露齣對未知的好奇、對科學的熱愛,以及對生命意義的深刻思考。讀著讀著,我感覺自己不僅僅是在學習知識,更是在與一位智者進行思想的交流,感受著他那顆充滿探索精神的心。這種情感的連接,讓這本書變得更加有溫度,也更加令人難忘。

評分

我特彆喜歡書中對於“0”的解讀。在我們的日常生活中,“0”似乎代錶著虛無,代錶著起點,卻又常常被忽視。然而,在《數字博物館:從0到無窮的故事》(全彩)中,作者卻賦予瞭“0”全新的生命。它不僅僅是數字的起點,更是創新的源泉,是無限可能的象徵。我開始重新審視“0”的意義,它不再是簡單的空白,而是孕育一切的母體,是宇宙最初的低語。這種對看似平凡事物的深刻洞察,讓我受益匪淺。

評分

這本書的語言風格非常獨特。它既有嚴謹的科學邏輯,又充滿瞭詩意的想象。作者在描繪抽象概念時,善於運用生動的比喻和形象的描述,將枯燥的理論變得通俗易懂,引人入勝。我常常會因為某一句精妙的措辭而停下來迴味,仿佛品味著一杯陳年的美酒,越品越有味道。這種將科學的嚴謹與文學的優美完美融閤的風格,是我在其他科普讀物中很少見到的。

評分

總而言之,《數字博物館:從0到無窮的故事》(全彩)是一本讓我眼前一亮的圖書。它不僅僅是一本科普知識的普及者,更是一次心靈的洗禮。它用數字和故事,帶領我穿越時空的界限,探索宇宙的深邃。我強烈推薦這本書給所有對科學、對宇宙、對未知充滿好奇的朋友們。讀完這本書,你一定會對“0”到“無窮”的旅程,有一個全新的、令人驚嘆的理解。它是一本值得反復閱讀,細細品味的傑作。

評分

初讀《數字博物館:從0到無窮的故事》(全彩),我首先被其敘事方式所震撼。作者並非一味地堆砌枯燥的數字和復雜的公式,而是以一種極其生動、富有想象力的方式,將抽象的概念具象化。仿佛我置身於一個由數字構建的奇妙世界,親眼見證著每一個數字的誕生與演變,感受著它們如何在宇宙的宏大畫捲中扮演著至關重要的角色。那些看似微不足道的“0”,在作者的筆下,卻成為瞭萬物的起點,孕育著無限的可能性。而“無窮”的概念,更是被描繪得如此震撼人心,讓我對宇宙的浩瀚與深邃有瞭全新的認知。

評分

當我在書店漫無目的地閑逛,尋找下一本能點燃我閱讀熱情的新書時,那本裝幀精美的《數字博物館:從0到無窮的故事》(全彩)瞬間抓住瞭我的眼球。書名本身就散發著一種神秘而誘人的氣息,將冰冷的數字世界與宏大的宇宙尺度巧妙地融閤在一起。我立刻被它吸引,迫不及待地翻開扉頁。當第一頁的精美插圖映入眼簾,我便知道,這不僅僅是一本科普讀物,它更像是一扇通往未知宇宙的大門,等待我去探索。

評分

《數字博物館:從0到無窮的故事》(全彩)的另一個亮點,無疑是它令人驚嘆的全彩插圖。這些插圖並非簡單的圖解,而是藝術品級彆的創作。它們色彩斑斕,構思精巧,將抽象的數學概念以視覺化的語言呈現齣來,極大地增強瞭閱讀的趣味性和理解的深度。我常常會停下來,仔細欣賞每一幅插圖,它們就像是書中的精靈,引導我穿越數字的海洋,探索宇宙的奧秘。這些插圖不僅美化瞭書籍,更成為理解復雜科學概念的強大輔助。

評分

有趣,拓展閱讀,裏麵的圖片印刷質量不咋的,活動價格55元買的。謝謝京東送貨師傅的優質服務。

評分

很不錯的啓濛讀物,推薦給我的學生們!

評分

圖書嶄新,印刷清晰精美,內容豐富生動。京東快遞員很好。

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很好 很喜歡 希望京東能夠多搞一些圖書優惠活動 推動全民閱讀

評分

商品很不錯,買來很滿意,京東購物一直在用

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京東送貨速度給贊

評分

銅版紙的印刷精美,內容一般,設計的普及麵太多瞭,數理的普及知識講解得太籠統,給小孩子看不太看得懂。

評分

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