池塘動物/童眼識天下科普館 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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童心 繪

圖書標籤:

• 科普
• 動物
• 兒童
• 自然
• 觀察
• 池塘
• 生物
• 益智
• 繪本
• 科學

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122301284

版次：1

商品編碼：12200257

包裝：平裝

叢書名： 童眼識天下科普館

開本：20開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

編輯推薦

“童眼識天下科普館”是一套由十幾人的團隊、曆時兩年精心打造的兒童科普圖書，圖書采用“兒童式”的語言風格，業內少有的場景式、全手繪畫風，旨在為小讀者們真實還原生活中常見的水果、蔬菜、花草、樹木、動物、昆蟲……幫助他們更好地認識世界；同時在知識層麵又進行精心編排，用文學化的優美語言通俗易懂地講述科學知識，難度適中，對所述主體的外延適當擴充，豐富孩子的視野、拓展孩子的思路、引導孩子的想象、發散孩子的思維……在不知不覺中，寓教於樂。本套圖書還具有以下特點：

1.海量信息，包羅萬象：精心選取多個科普知識點，涵蓋麵廣泛。

2.科學排版，簡潔生動：科學閤理的排版方式，圖文並茂，符閤兒童的閱讀習慣。

3.圖解知識，直觀貼切：專業簡明的手繪實景，直觀展示大韆世界的奧秘。

4.簡潔實用，更受歡迎：精選各類趣味科普知識，孩子愛讀，比書本更生動；傢長推薦，比繪本更益智；老師認可，課堂更趣味。

5.文字清晰，健康閱讀：排版科學，文字清晰，更護眼；精選護眼紙張，環保油墨印刷，讓孩子讀得更放心。

內容簡介

　　“童眼識天下科普館”是一套以3－12歲的兒童為讀者對象，國內團隊精心打造的原創科普書。這套圖書的主題既包括生活中常見的果蔬、花草、樹木、動物，又包含恐龍、史前動物、極地動物等孩子感興趣的各方麵知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，並配以精美逼真的插圖，讓孩子充分感受知識的美，從小愛上科學。《池塘動物/童眼識天下科普館》主要介紹池塘動物，美麗的池塘是許多動物的樂園。瞧，池塘上多熱鬧呀：青蛙正扯著嗓門高聲歌唱，高雅的天鵝欣賞著自己水中的倒影，蜻蜓在荷花間飛來飛去；池塘下也並不寂寞：漂亮的鯉魚擺著尾巴自在地遊動著，滑溜溜的鱔魚在水草間鑽來鑽去，膽小的布氏擬龜時刻關注著周圍的動靜……《池塘動物/童眼識天下科普館》3—6歲的孩子可親子閱讀，7—12歲的孩子可自主閱讀。

作者簡介

　　童心，國內專業童書作傢，兒童閱讀推廣人，一直緻力於兒童圖書齣版工作。從事過兒童教育與心理谘詢工作，並具有十多年編輯寫與翻譯圖書齣版經曆，改編過多部青少年讀物，在遊戲益智、兒童故事、曆史文化方麵積纍瞭豐富的寫作經驗。

內頁插圖

目錄

青蛙，跳躍能手
翠鳥，捕魚之王
美麗高雅的疣鼻天鵝
蜻蜓，特技飛行員
綠頭鴨，遊泳高手
耐心十足的蒼鷺
鯉魚，池塘裏的常住居民
鴛鴦，愛情之鳥
鵝，長脖子歌者
泳技嫻熟的水獺
性情溫順的中華花龜
跳舞吧，冠歐螈
小黑鸕鶿，捕魚巧手
愛穴居的麝鼠
大葦鶯，靈魂歌者
蟾蜍，捕蟲能手
中國水蛇，潛伏在水裏的獵人
白鷺，白羽天使
水鼩鼱，暗殺高手
長“鬍子”的塘鯴
穿著“盔甲”的河蚌
會“釣魚”的夜鷺
紫水雞，紅嘴精靈
膽小溫順的布氏擬龜
靜水椎實螺，水中旅行傢
劃蝽，噪音之王
適應力超群的羅非魚
提著小燈籠的螢火蟲
蝴蝶，飛舞的精靈
田鱉，水中“霸王”
白鸛，優雅之鳥
水黽，輕盈的舞者
鱔魚，喜歡安靜的隱士
牛背鷺，盡職的“清潔工”
生命短暫的蜉蝣
大肚子食蚊魚

前言/序言

與江河湖海比起來，池塘很小很小。也許你會懷疑，池塘中能有什麼動物呢？可不要小瞧池塘裏的“生態圈”，水麵上飛的，水裏遊的，水邊定居的……池塘可是許多動物的生存樂園呢。

瞧，池塘多熱鬧呀！以蜻蜓、蜉蝣為代錶的昆蟲在水麵上四處飛舞；翠鳥、鸕鶿注視著水下，隨時準備開始捕魚錶演；青蛙蹲在荷葉上，時而用“呱呱”的叫聲給大傢助興；漂亮的鯉魚正在水草間遊動，後麵跟著長鬍子的塘鯴；中華花龜正在嚮上遊，它想去水麵透透氣……

池塘中還有許許多多的動物呢！你想瞭解得更多嗎？那還等什麼，快快走進《池塘動物》一書，盡情感受池塘動物的魅力吧！

《池塘動物/童眼識天下科普館》圖書簡介 一、 什麼是池塘？一個微縮的生命宇宙 池塘，看似平靜無奇，實則是一個生機勃勃、充滿活力的微縮生態係統。它是一個連接陸地與水域的獨特界麵，為無數生命提供瞭賴以生存的傢園。在《池塘動物/童眼識天下科普館》這本書中，我們將帶領讀者一同深入這個充滿奇妙的微觀世界，去探索隱藏在水麵之下，或是潛伏在岸邊草叢中的那些令人驚嘆的生命。 從廣闊的湖泊邊緣，到城市公園裏靜謐的小水窪，再到鄉間農田旁的水溝，池塘以各種形態存在於我們身邊。它們可能麵積不大，水深不深，但正是這些相對局限的環境，孕育瞭復雜而精妙的生命互動。池塘的水並非死水一潭，而是流動著，攜帶著營養，維持著氧氣的循環，為各種生物的新陳代謝提供支持。水底的淤泥，看似汙穢，卻是無數微生物的溫床，它們分解枯枝敗葉，將有機物轉化為無機物，滋養著水中的藻類和植物，從而構建起整個食物鏈的基礎。 池塘的形成也多種多樣，有的源於自然的地質作用，如冰川融化形成的冰磧湖，或是河流改道形成的牛軛湖；有的則是人為的産物，如為瞭灌溉、養殖或景觀而修建的水庫、稻田邊的蓄水池。無論其成因如何，一旦形成，池塘便會迅速被生命所占據。藻類和浮遊生物是池塘食物鏈的最底層，它們依靠陽光進行光閤作用，産生氧氣，並成為草食性動物的食物。水生植物，如睡蓮、浮萍、水草等，則為許多動物提供瞭庇護所和覓食的場所。它們不僅是生産者，也通過根係穩定水底，淨化水質，是池塘生態係統中不可或缺的組成部分。 池塘的水溫、酸堿度、溶解氧等物理化學性質，也對居住其中的生物種類有著決定性的影響。不同的物種有著不同的適應能力，它們通過長期的自然選擇，形成瞭各自獨特的生存策略。這種多樣性，正是池塘生態係統穩定和繁榮的關鍵。 《池塘動物/童眼識天下科普館》將從這個宏觀的池塘生態視角齣發，逐一揭開隱藏在其中的奧秘。我們不會僅僅列舉齣池塘中存在的動物，更重要的是，我們將深入探討它們是如何在這個特殊的環境中生存、繁衍，以及它們之間錯綜復雜的相互關係。 二、 誰居住在池塘裏？生命的萬花筒 池塘，是各種生命形態的傢園。從微小的浮遊生物，到形體各異的昆蟲，再到悠遊的水生爬行動物和兩棲動物，甚至偶爾會有一些小型魚類和鳥類造訪，它們共同構成瞭池塘豐富多彩的生命畫捲。 （一）無脊椎動物的奇妙世界： 微小的舞者——浮遊生物： 在顯微鏡下，池塘水是熱鬧非凡的。成韆上萬的浮遊動物，如輪蟲、橈足類、水蚤等，如同微小的精靈，在水中翩翩起舞。它們是許多小型生物的食物來源，也是整個食物鏈的起點之一。我們將瞭解它們獨特的身體結構，以及它們如何在水中依靠微小的觸角和擺動來移動和攝食。 水中的“鐵甲兵”——甲殼類： 蝦、蟹等甲殼類動物是池塘中常見的居民。它們擁有堅硬的外殼，如同天然的盔甲，保護著柔軟的身體。我們將探究它們如何蛻殼生長，如何利用鉗子捕食，以及它們在池塘生態中的作用。 “六條腿”的居民——昆蟲的王國： 池塘是許多昆蟲生命周期的重要場所。 水麵上的霸主——水黽（“水蜘蛛”）： 它們能在水麵上行走自如，利用水麵的張力，如同在跳舞般捕捉小蟲。我們將瞭解它們神奇的“水上漂”技能，以及它們如何感知水麵的震動來捕獵。 水中潛行的獵手——蜻蜓和豆娘的幼蟲（稚蟲）： 它們在水中度過童年，是凶猛的捕食者，以小魚、蝌蚪等為食。我們將看到它們如何利用下唇的“大嘴”瞬間捕獲獵物，以及它們如何通過腹部呼吸。 水底的“建築師”——石蠶的幼蟲： 它們用樹枝、石子等材料建造精巧的“房子”，並用身體在其中移動。我們將探究它們是如何巧妙地利用周圍的材料來保護自己。 水中的“潛水艇”——龍虱的幼蟲： 它們擁有強大的捕食能力，以及在水下呼吸的能力。 水麵下的“吸血鬼”——蚊子的幼蟲（孑孓）： 它們在水中發育，是許多鳥類和魚類的食物。我們將瞭解蚊子生命的早期階段，以及它們如何呼吸。 水生蜣螂和甲蟲： 它們在水中覓食，有的以藻類為食，有的則捕食其他小動物。 （二）脊椎動物的多樣性： 兩棲世界的精靈——蛙類和蟾蜍： 它們是池塘的標誌性居民。我們將深入瞭解它們的生命周期，從卵到蝌蚪，再到成蛙的過程。我們會看到蝌蚪是如何依靠尾巴和鰓在水中呼吸和遊動，以及成蛙是如何依靠強健的後腿跳躍，並用長長的舌頭捕食昆蟲。我們將探討不同種類蛙類的叫聲、繁殖方式以及它們在生態中的重要性。 水中的“悠遊者”——魚類： 即使是小小的池塘，也可能孕育著幾種不同的小型魚類。我們將瞭解它們如何在水中呼吸（依靠鰓），如何利用魚鰭來控製方嚮和保持平衡，以及它們的食性。也許我們會看到一些本土的鯉魚、鯽魚，或是更小的鰟鮍魚等。 爬行界的居民——烏龜和一些水蛇： 有些池塘會吸引到水龜在此棲息。我們將瞭解它們如何依靠堅硬的龜殼來保護自己，如何用爪子在泥土中挖掘，以及它們在池塘中的活動規律。偶爾，一些不具毒性的水蛇也可能在池塘邊覓食，我們將瞭解它們是如何在水中活動，以及它們捕食小魚小蝦的技巧。 三、 生命的奇跡：生存的智慧與互動 池塘中的動物並非孤立存在，它們之間上演著一幕幕精彩絕倫的生命故事，充滿瞭智慧與挑戰。 捕食與被捕食： 池塘是一個天然的食物鏈。微小的浮遊生物被水蚤捕食，水蚤又被蝌蚪或小魚吞食，而蝌蚪和魚類則可能成為蛙類、蛇類或鳥類的腹中之物。我們將通過生動的案例，展現不同動物的捕食技巧，例如蜻蜓稚蟲的“飛彈式”捕食，蛙類的“舌尖捕食”，以及水蛇的“伏擊”策略。同時，我們也會看到動物如何運用各種方法來逃避捕食，例如變色、僞裝、快速逃跑，甚至是依靠堅硬的外殼來抵禦。 繁殖的奧秘： 不同的動物有著各具特色的繁殖方式。我們將描繪蛙類如何在水中産卵，並觀察蝌蚪的蛻變過程；我們將看到水生昆蟲如何將卵産在水生植物上，或是直接沉入水底；我們還會瞭解一些魚類如何在水中産卵，以及父母如何保護自己的後代。 生存的智慧： 池塘中的動物展現齣瞭令人驚嘆的生存智慧。例如，水黽如何利用水麵張力行走，並感知水麵的震動來捕獵；石蠶幼蟲如何巧妙地建造“防禦工事”；有些昆蟲幼蟲如何利用體內的氣囊來控製在水中的浮力。我們將通過這些細節，讓讀者感受到生命適應環境的強大力量。 共生與競爭： 在池塘這個有限的空間裏，不同的物種之間也存在著復雜的關係。有些物種可能形成共生關係，相互幫助；而另一些則為瞭爭奪食物、空間或配偶而展開競爭。我們將揭示這些微妙的關係，讓讀者理解一個和諧的生態係統是如何運作的。 四、 為什麼我們要瞭解池塘動物？ 《池塘動物/童眼識天下科普館》不僅僅是關於池塘動物的圖鑒，更是一次對自然界奇妙之處的探索。通過認識池塘動物，我們可以： 激發好奇心，培養科學精神： 池塘中豐富的生命形態和有趣的習性，能夠極大地激發孩子們的求知欲和探索欲，培養他們對科學的興趣。 瞭解生態係統的運作： 通過觀察池塘動物的互動，孩子們可以初步瞭解生態係統中生産者、消費者、分解者之間的關係，理解生物多樣性的重要性。 培養觀察能力和動手能力： 這本書鼓勵孩子們走齣戶外，親自去觀察、去發現。書中提供的方法和建議，也能引導孩子們進行一些簡單的科學實驗，鍛煉他們的動手能力。 樹立環保意識： 瞭解池塘生態的脆弱性，以及動物們賴以生存的環境，能夠讓孩子們從小樹立保護環境、愛護動物的意識。 五、 如何閱讀這本書？ 《池塘動物/童眼識天下科普館》采用瞭生動有趣的語言，配閤精美的插圖和照片，將復雜的科學知識變得易於理解。本書結構清晰，從宏觀的池塘環境介紹，到具體動物的特徵、習性，再到它們之間的互動，層層深入。 本書適閤所有對自然充滿好奇的孩子們閱讀，也同樣適閤希望與孩子一同探索自然、增長知識的傢長和老師。我們可以帶著這本書，走進身邊的池塘，開始一場奇妙的發現之旅。 六、 走進池塘，發現生命的驚喜！ 池塘，是你我身邊最容易觸及的自然教室。《池塘動物/童眼識天下科普館》將引領你進入一個充滿驚喜的微觀世界，讓你看到那些被我們常常忽略的生命，並驚嘆於它們生存的智慧和生命的頑強。讓我們一起，用孩子的眼睛，去識天下，去發現池塘裏隱藏的無限精彩！

評分☆☆☆☆☆

3. 拿起“池塘動物/童眼識天下科普館”這本書，我最先被它所傳遞齣的一種純粹的求知欲所打動。“童眼識天下”這幾個字，仿佛為我打開瞭一扇通往初心的大門。成年人的世界裏，知識的獲取往往伴隨著功利心和目的性，而“童眼”則象徵著一種最本真的探索精神——單純地好奇，單純地觀察，單純地驚嘆。我非常期待這本書能用這種視角，帶我深入瞭解那些生活在池塘裏的生靈。我不是指那些關於生物分類、進化論的宏大敘事，而是更微觀、更具體地去感受每一個生命的存在。我設想著，書中會詳細描繪那些在水麵上遊弋的蜻蜓，它們如何捕食，它們的翅膀為何如此輕盈；那些在水底緩慢爬行的甲魚，它們又有著怎樣的生存智慧；還有那些隱藏在水草間，我們不易察覺的小魚小蝦，它們是如何在這個小小的世界裏找到自己的位置。更重要的是，我希望這本書能夠呈現齣它們之間的相互依存關係，比如，某些小魚以藻類為食，而藻類的生長又需要陽光和養分，這些養分又可能來自於池塘底部的腐殖質。這種循環往復、環環相扣的生命鏈條，用“童眼”去觀察，想必會更加清晰和震撼。我期待它能夠激發我更深層次的思考，去理解生命的脆弱與堅韌，去感受自然的和諧與規律。

評分☆☆☆☆☆

2. 我常常覺得，我們成年人對自然的認知，在某種程度上已經被太多的概念和理論所束縛，丟失瞭那種最原始的、發自內心的驚嘆。所以，當“池塘動物/童眼識天下科普館”這個書名映入眼簾時，我感到瞭一種久違的興奮。它似乎預示著，這將是一次以最純粹的視角去探索世界的旅程。我特彆喜歡“童眼”這個概念，它代錶著一種不帶偏見、充滿好奇、並且能夠發現事物本質的觀察力。我設想著，這本書可能會用非常生動、貼近孩子理解的方式，去描繪那些生活在池塘裏的各種小生物。不是那種枯燥的生物學名詞堆砌，而是將它們的生存狀態、它們與環境的互動、它們之間奇妙的聯係，以一種充滿故事感的方式呈現齣來。比如，一條小小的蝌蚪是如何蛻變成一隻活潑的青蛙，一隻不起眼的螺螄又如何在水中扮演著怎樣的角色，甚至是一些我們從未留意過的浮遊生物，在書中是否也會被賦予生命力，讓我們看到它們的世界？我期待它能夠用簡潔而富有洞察力的文字，配上精美而寫實的插圖，帶領我這個“大孩子”重新認識池塘這個看似平靜，實則充滿瞭生機與活力的生態係統。它或許會教會我，如何在日常生活中發現科學的樂趣，如何用一顆平常心去欣賞每一個微小的生命。

評分☆☆☆☆☆

1. 這本書的齣現，就像一股清流，瞬間吸引瞭我作為一名對自然充滿好奇的讀者的目光。當我在書架上瞥見那醒目的標題“池塘動物/童眼識天下科普館”時，一種莫名的衝動驅使我去一探究竟。我並非童年，但“童眼識天下”這幾個字，勾起瞭我內心深處對世界最初的、最純粹的認知方式的懷念。我一直相信，很多復雜的道理，最簡單、最直觀的解讀往往藏在我們最初的視角裏。這本書顯然緻力於還原和放大這種視角，讓我有機會重新審視那些我們司空見慣，卻又充滿生命奇跡的微觀世界。我開始想象，通過“童眼”，那些原本在我們看來平淡無奇的池塘，將呈現齣怎樣一副生機勃勃、色彩斑斕的畫捲。我想象著，作者是如何巧妙地捕捉到那些生活在水底、水麵、水草之間的精靈們，並將它們的形態、習性、乃至它們之間錯綜復雜的關係，用一種既科學嚴謹又不失趣味的方式呈現齣來。我期待它能幫助我擺脫成年人固有的思維定勢，以一種全新的、充滿驚奇的目光去觀察和理解這些小小的生命。也許，書中的每一幅插畫，每一段文字，都將是我通往那個純真世界的一把鑰匙，讓我重新發現平凡中的不凡，感受生命的脈動和自然的智慧。這是一種對知識的渴望，也是對初心的一種迴歸，我迫不及待地想要翻開它，讓我的“童眼”在池塘的奇妙世界裏盡情地遨遊。

評分☆☆☆☆☆

10. 在琳琅滿目的書架上，《池塘動物/童眼識天下科普館》這個名字，如同璀璨的珍珠，立刻吸引瞭我的目光。它不僅僅是一個簡單的書名，更像是一種承諾，承諾將以最純粹、最本真的視角，帶領讀者去探索一個鮮為人知卻又充滿生機的世界。“童眼識天下”這幾個字，更是精準地擊中瞭我的心坎。我總覺得，成年人的思維模式，往往會限製我們對世界最直接的感知，而“童眼”則代錶著一種返璞歸真的觀察方式，一種對事物最原始的好奇心。我迫切地想知道，這本書會如何描繪那些生活在池塘中的微小生命。我想象著，它或許會從一條小小的蝌蚪開始，細緻入微地描繪它從水中搖曳前行，到逐漸長齣四肢、失去尾巴，最終蛻變成一隻活潑的青蛙的全過程。或者，它會聚焦於一隻不起眼的螺螄，講述它如何在池塘底部慢悠悠地爬行，又是如何過濾水中的有機物，為池塘的生態平衡做齣貢獻。我期待書中能夠用富有感染力的文字，搭配精美絕倫的插圖，將這些池塘動物的形態、習性、甚至它們之間的微妙互動，都描繪得栩栩如生。這種用“童眼”去發現的視角，我相信一定能讓我重新感受到生命的奇跡，領略到大自然最深邃的智慧。

評分☆☆☆☆☆

5. 我一直對那些關於微觀世界的科普讀物情有獨鍾，而《池塘動物/童眼識天下科普館》這個名字，更是讓我眼前一亮。它傳遞齣一種視角——“童眼”，這讓我聯想到一種最直接、最純粹的觀察方式，不受成人世界的復雜理論所乾擾。我相信，那些生活在池塘裏的動物，本身就充滿瞭無窮的魅力和生命力，而用“童眼”去觀察，則能發現更多隱藏在錶象之下的奧秘。我迫不及待地想要知道，這本書會如何呈現這些小小的生命。我設想著，它或許會從一個最平凡的觀察點齣發，比如，描述一隻水黽是如何在水麵上優雅地行走，它的腳上為何能夠支撐住它的重量。又或許，它會帶領我深入水底，去看看那些勤勞的蝦蟹是如何忙碌地搜尋食物，它們的外骨骼又有著怎樣的神奇之處。我期待它能用最樸實、最生動的語言，描繪齣這些生物的形態、習性，以及它們之間微妙的互動。例如，一條小魚為何會追逐另一條小魚，一隻青蛙又是如何用它迅捷的舌頭捕食昆蟲。這些看似簡單的生命現象，在“童眼”的視角下，都可能蘊含著令人驚嘆的自然智慧。我希望這本書能讓我重拾兒時的好奇心，用一種輕鬆愉悅的心情，去領略池塘這個小小生態係統中蘊含的無限生命奇跡。

評分☆☆☆☆☆

4. 當我在書店裏看到《池塘動物/童眼識天下科普館》時，一種溫暖的、懷舊的情感湧上心頭。我曾幾何時，也是那個對周圍世界充滿好奇的孩童，會在夏日的午後，靜靜地趴在池塘邊，觀察著那些水中的生命。然而，隨著年齡的增長，生活的瑣碎和忙碌，讓我們漸漸疏遠瞭那份純真的好奇心。這本書的標題，恰恰點醒瞭我，它承諾瞭一種“童眼”的視角，一種返璞歸真的觀察方式。我迫不及待地想知道，這本書會如何描繪那些池塘裏的居民。我想象著，它不會像傳統的科普讀物那樣，用晦澀的術語來解釋每一個物種，而是會用一種更加生動、形象的語言，去講述它們的故事。比如，一條小小的孑孓，在書中會被賦予怎樣的生命色彩？它們如何在水中搖曳，又如何一步步蛻變為我們熟悉的蚊子？一隻勤勞的紅娘水蜘蛛，它又是如何織網捕食，它的生活又有多麼的精妙？我期待這本書能夠像一位慈愛的長者，用充滿智慧的語言，引領我重新認識那個被我們忽略的池塘世界。它不僅僅是關於動物的知識，更是一種關於觀察、關於發現、關於生命態度的傳遞。我希望它能喚醒我內心深處那份被遺忘的童真，讓我重新學會用一顆純淨的心去感受生命的美好。

評分☆☆☆☆☆

7. 《池塘動物/童眼識天下科普館》這個書名，對我來說，不僅僅是一個書名，更是一種邀請，邀請我放下成年的包袱，用一顆孩童般純粹的心去重新觀察和認識世界。我一直覺得，很多時候，我們成年人對事物的認知，被太多的經驗和理論所固化，反而失去瞭發現事物本質的能力。而“童眼”這個概念，恰恰強調瞭這種最本真的、不帶偏見的觀察力。我迫不及待地想知道，這本書會如何將池塘這個微觀世界，用“童眼”的方式呈現齣來。我設想，它會講述那些生活在水中的生靈，每一個都有著自己獨特的故事。也許是關於一隻小小的浮遊生物，它如何在水中漂泊，它又如何成為其他生物的食物；也許是關於一條勤勞的魚，它如何在池塘裏穿梭，尋找食物，躲避危險；亦或是關於一隻不起眼的蝸牛，它如何緩慢而堅定地在水底爬行，它的貝殼又隱藏著怎樣的結構之美。我期待書中能夠捕捉到這些生命瞬間的活力，用生動形象的語言和精美的插圖，將這些小小的生命描繪得栩栩如生。更重要的是，我希望這本書能夠帶領我看到，這些看似獨立的生命體之間，是如何相互聯係、相互依存，共同構成瞭一個完整的生態係統。這種用“童眼”去發現的和諧與精妙，我想一定會給我帶來深刻的啓發。

評分☆☆☆☆☆

9. 《池塘動物/童眼識天下科普館》這個書名，就像一陣清風，吹散瞭我腦海中關於科普讀物嚴肅刻闆的印象。它所傳達的“童眼”視角，讓我看到瞭一個充滿無限可能的世界。我一直在思考，在成年人的世界裏，我們是否已經失去瞭最初的、最敏銳的觀察力？而這本書，似乎正是要彌補這一點。我非常期待它能帶領我重新認識那個看似平凡的池塘，發現其中隱藏的各種奇妙的生物。我設想，它會以一種極其生動、形象的方式，去展現這些動物的生活狀態。比如，一隻小小的浮遊生物，在書中它會被賦予怎樣的生命色彩？它又如何在水中遊弋，尋找食物？一隻水生昆蟲，它如何從卵到幼蟲再到成蟲，整個過程又是多麼的奇妙？我期待它不僅僅是羅列物種名稱和特徵，而是能夠通過文字和精美的插圖，去刻畫齣這些動物的日常生活，它們如何捕食、如何躲避天敵、如何繁衍後代。我希望它能用最簡單、最有趣的語言，去解釋那些復雜的生命現象，讓我這個“大孩子”也能看得津津有味，並且從中獲得知識和樂趣。我想，通過“童眼”，我一定能看到一個更加鮮活、更加動人的池塘世界。

評分☆☆☆☆☆

8. 當我在書店裏看到《池塘動物/童眼識天下科普館》時，一種久違的親切感油然而生。它似乎在低語著，喚醒我內心深處對自然最本真的好奇。我曾經也是那個會蹲在池塘邊，看蝌蚪如何搖擺尾巴，看蜻蜓如何在水麵飛舞的孩子。然而，生活的洪流讓我們漸漸遺忘瞭那些純粹的快樂。“童眼識天下”這四個字，仿佛一把鑰匙，為我打開瞭一扇通往迴憶和新發現的門。我非常好奇，這本書將如何描繪那些池塘裏的居民。我想象著，它不會是枯燥的學術論文，而是會用一種充滿童趣和智慧的語言，去講述每一個生命的故事。比如，一隻小小的紅蟲，它在池塘裏扮演著怎樣的角色？一隻水黽，它是如何優雅地在水麵上滑動，而又不沉下去？我期待它能捕捉到這些生命最生動的瞬間，用細膩的筆觸描繪它們的形態，用淺顯的語言解釋它們的習性，甚至是用一些生動的小故事，展現它們在大自然中的生存智慧。我希望這本書能夠讓我重新找迴那種用好奇的眼睛去看世界的樂趣，去感受每一個生命體所蘊含的勃勃生機，去理解池塘這個小小的世界，是如何構成瞭一個復雜而和諧的生態係統。

評分☆☆☆☆☆

6. 當我看到《池塘動物/童眼識天下科普館》這個書名時，我的思緒立刻被拉迴到童年時代。那時候，我對周圍的世界充滿瞭無窮無盡的好奇，尤其是那些生活在小溪、池塘裏的生物，它們是多麼的神奇和神秘。而“童眼識天下”這幾個字，更是精準地捕捉到瞭我內心深處的渴望——迴歸那種最純粹、最直觀的觀察方式，去重新認識這個世界。我非常期待這本書能帶我深入瞭解池塘裏的那些生靈。我腦海中浮現齣各種畫麵：一條小小的蝌蚪，在書中是否會被賦予生動的形象，它的每一次擺尾，每一次尋找食物，都充滿著生命的力量；一隻樸素的水蛇，在書中它又會展現齣怎樣的敏捷和智慧？我希望它不僅僅是簡單地介紹物種名稱和基本特徵，更重要的是，能夠描繪齣它們的生活場景，它們如何在水中嬉戲，如何在水草間穿梭，又是如何與其他生物互動。比如，水黽如何在水麵上舞蹈，而背後的力學原理又是什麼？一隻小魚如何躲避天敵，它的生存策略又有多麼的巧妙？我希望這本書能夠用最通俗易懂的語言，最精美的插圖，將這些復雜的生命現象，以一種孩子般純真的視角呈現齣來，讓我重新發現平凡中的不凡，感受大自然的鬼斧神工。

評分☆☆☆☆☆

包裝簡陋，書有破損

評分☆☆☆☆☆

不錯呦

評分☆☆☆☆☆

不錯呦

評分☆☆☆☆☆

森林動物/童眼識天下科普館

評分☆☆☆☆☆

森林動物/童眼識天下科普館

評分☆☆☆☆☆

有濃濃的味道

評分☆☆☆☆☆

不錯呦

評分☆☆☆☆☆

包裝簡陋，書有破損

評分☆☆☆☆☆

不錯呦