耕林童书馆·我的自然科学课(套装全4册) [3-15岁]

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[日] 三枝博幸 等 著,[日] 松原岩树 等 绘,李奕 等 译
图书标签:
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出版社: 江苏凤凰少年儿童出版社
ISBN:12168651
版次:1
商品编码:12168651
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-07-01
用纸:胶版纸
套装数量:4

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :3-15岁

  ◎全国学校图书馆协议会选定图书

  ◎日本图书馆协会选定图书

  ◎日本厚生劳动省中央儿童福利协会特别推荐

  ◎1999年度日本儿童福利协会文化奖

  ◎新阅读研究所2013年度中国童书榜优秀童书

  你知道哪种动物会因为在窝里储藏了过多的食物,以至于自己进不去窝,而在寒冷的冬夜冻死在窝外吗?

  你知道哪种动物会因为经常把食物埋在各个地方,然后就忘了,而茫然无措吗?

  你知道哪种动物会因为没有吃自己的便便,就有可能死掉吗?

  ……

  在这个患有“自然缺失症”的时代,让我们用自然科学课唤醒自己和孩子的好奇心。

  书中所介绍的品种全部都是城市中容易获得和饲养种植(阳台)的。


内容简介

  《如何养水生物》

  这本书里介绍的鱼、虾、螃蟹、蛙等水生物都可以用相同的器具来养。但不同的水生物,饲育的方法是不同的。当你准备养水生物时,有一点非常重要,就是要根据每种生物的习性去喂养它,而且养的人要对它的生命负责(要有责任感)。因为只有你好好地照顾它,它才能活得好。

  书中还介绍了怎样从自然的河流、水塘、海洋里捕捉水生物并把它们养大。但是,现在由于人类生活的影响,河流和海洋中的水受到了污染,水生物赖以生存的空间逐渐缩小了。如果一直这样下去,水生物会越来越少,将来也许就会禁止我们捕捉了。所以现在我们能在河流和海洋中自由地追逐鱼儿、螃蟹,是一件很幸福的事情。

  请你充满爱心地喂养这些水生物吧。假如有一天你实在无法很好地照料它们,就请你把它们放回原来的家。要知道,你在鱼缸中养的水生物,是“来自大自然的客人”呦。

  《如何养昆虫》

  昆虫的生活方式和饲养方法与哺乳动物和鸟类大不相同。昆虫的特点总结起来有以下几点:种类繁多;几乎所有昆虫的幼虫与成虫相比,在外观和形态上都是不同的;它们在成长过程中需要多次蜕皮;一生很短暂;如果没有天敌存在,繁殖非常快;成虫几乎都不会照管幼虫。

  由于昆虫有这些特点,我们比较容易饲养并观察它的成长。

  说起养昆虫的基本方法,你可以注意以下几点:首先就是帮它建造一个适合它生活的环境,也就是说如果它习惯在土中产卵,或者它习惯在水里或土中生长,你就要准备好水或者土;吃植物的昆虫一般都有喜欢吃的固定植物,所以你就要尽量给所养的昆虫采集这些植物新鲜的枝叶;在通风且避免阳光直射的地方饲养等。

  这本书里介绍了很多捕捉昆虫的方法、与昆虫玩耍的方式、可能观察到的有意思的细节等有趣的事。如果你充满爱心、细致地照料它们,你一定会看到昆虫们不可思议的生活,发现生命的奇妙。

  《如何养小动物》

  养小动物是件非常有趣的事,因为小动物有着各种各样的动作和表情,这些都会触动我们内心柔软的地方。

  但是养小动物又不是一件容易的事。刚开始,你常常会情不自禁地过度照管它,而习以为常后又可能会觉得每天的照料很麻烦。但对小动物来说,它不可能因你不方便喂就决定今天不吃食了。养了小动物之后,还会产生有异味、叫声吵、挠坏家具等问题。有些人最初是因为看到动物小时候特别可爱才动心的,然而就算它渐渐开始变大变丑,你也不能因此就丢弃它。所以决定养小动物,就要承诺对所养的动物负责任。

  你可以和家人、学校里的好朋友一起来读这本书。你们可以一起讨论选择养什么样的动物。如果是普通的宠物,谁都能把它养得很健康。请选择一种可以一起生活的动物来养吧。通过和它一起生活,你能感受到:动物和我们一样,都是共同生活在地球上的同伴。 

  《如何种蔬菜》

  每种蔬菜,都有不同的特性,有的蔬菜喜欢温度高、日照好的环境,有的却在凉爽的环境中才长得好。这种不同的特性是因为它们的家乡(原产地)不同而造成的。所以,当你种植蔬菜时,就要了解这种蔬菜的特性,并根据它的特性来决定栽种的时机,选择培育的方法。

  你如果仔细观察蔬菜生长的情况,蔬菜自会告诉你什么时候该去怎样照料它,你都该做些什么。例如如果苗长得太密了,就要间苗等等。在种植蔬菜期间,你每天都能到“田”里(或者你的花盆旁)去看看它。菜田里,自然会长杂草。大家都认为杂草是“蔬菜”的大敌,但是你知道吗,杂草也能起到一些有益的作用。比如它能帮助蔬菜加固根茎,防止土壤干燥,让植物根系更健康,充当腐殖土的材料等等,所以你可以想方设法让杂草为蔬菜发挥好的作用。

  你也可以在花盆和泡沫塑料的箱子里,开辟小块“田地”,在其中也能栽种多种蔬菜。除了浇水以外,其他的照料方法基本上和在真正的田里种菜是一样的。


作者简介

  三枝博幸

  1950 年生于日本群马县。毕业于日本东京经济大学。他基于学生时代的兴趣爱好,毕业后进入日本多摩动物公园的昆虫园,工作至今。从螳螂、蟋蟀到甲虫类、蝴蝶类的昆虫,他都亲自一代一代地饲养过。他受邀担任日本TBS 广播的“全国儿童电话咨询”节目的嘉宾三年,在节目中,他根据自己饲养昆虫的经验,通俗易懂地为听众解说,得到一致好评。

  主要著作有《夏季昆虫研究》《不可思议的半圆昆虫园》《独角仙的饲养方法》,原色广角图鉴《饲育1》等。

  松原岩树

  1935 年生于东京。擅长为图鉴、图画书绘制昆虫、鱼、鸟、哺乳类、植物等各领域的图画。他的图画来源于丰富充实的实地调查,解说文字平易亲切,并具有很好的编辑感觉和能力。其主要著作有图解观察系列《动物·全10 卷》《植物·全10 卷》《昆虫》《鸟》《理科的制作·全4 册》《大街上的自然观察》等。


目录

《如何种蔬菜》

《如何养昆虫》

《如何养小动物》

《如何养水生物》



好的,以下是一份关于其他图书的详细简介,旨在提供丰富的内容,同时不提及“耕林童书馆·我的自然科学课(套装全4册) [3-15岁]”的任何信息。 --- 《宇宙的奥秘:探索星辰与未知的旅程》 书籍概述 《宇宙的奥秘:探索星辰与未知的旅程》是一部深入浅出、视觉震撼的科普读物,旨在带领读者穿越浩瀚的时空,领略宇宙的宏伟与精妙。本书不仅涵盖了天文物理学的核心概念,更将最新的科研发现与引人入胜的故事相结合,为对宇宙充满好奇的读者提供了一次全方位的探索体验。全书分为四个核心部分,结构清晰,内容丰富,适合对天文学、物理学有浓厚兴趣的青少年及成人读者。 第一部分:我们脚下的家园——太阳系透视 本部分聚焦于我们赖以生存的太阳系。我们将从太阳开始,详细解析这颗为我们带来光和热的恒星的生命周期、核聚变过程及其对地球气候的深远影响。接着,我们将依次探索八大行星——水星的炙热与荒凉、金星的温室效应之谜、地球的生命摇篮、火星的红色荒漠与移民潜力、木星的巨大气旋与磁场、土星的光环之美、天王星与海王星的冰冷世界。 书中特别辟出章节讨论太阳系内的小天体:小行星带的形成、彗星的冰雪之旅以及柯伊伯带和奥尔特云的遥远边界。我们还将深入探讨月球的起源与潮汐现象,以及人类对月球和火星的探测任务的最新进展,例如“毅力号”火星车的工作成果和“阿尔忒弥斯”计划的未来展望。通过精美的插图和清晰的图表,读者可以直观地了解各行星的大气成分、地质结构和轨道特征。 第二部分:恒星的诞生与死亡——宇宙的生命循环 宇宙中最壮丽的景象莫过于恒星的生灭。本部分将揭示恒星是如何从巨大的分子云中坍缩形成,以及它们在主序星阶段如何通过氢聚变维持能量输出。我们将探讨恒星的质量如何决定其命运:质量较小的恒星如何演化为白矮星,而质量巨大的恒星则会以超新星爆发的方式结束生命,并将构成生命所需的重元素播撒到宇宙空间。 重点内容包括对不同类型恒星的分类(如红巨星、蓝超巨星),以及中子星和脉冲星的奇特物理性质。最引人入胜的章节无疑是关于黑洞的探讨。我们将从史瓦西半径的概念入手,解释引力如何扭曲时空,深入浅出地阐述事件视界、奇点以及我们如何通过引力波探测到这些宇宙中最神秘的天体。 第三部分:星系与宇宙学——宏观尺度的结构 当我们把视野从单个恒星扩展到数十亿光年之外时,我们进入了星系和宇宙学的领域。本部分详细介绍了银河系的结构,我们所处的猎户座旋臂,以及银河系与其他星系(如仙女座星系)的相互作用与未来碰撞的可能性。我们将探索星系的形态分类:螺旋星系、椭圆星系和不规则星系,并讨论星系团和超星系团这些宇宙中的“纤维”结构。 宇宙学部分是本书的难点与亮点。我们将追溯到宇宙的起源——大爆炸理论,解释宇宙微波背景辐射(CMB)如何成为大爆炸的“余晖”。书中用通俗易懂的语言解释了哈勃定律和宇宙膨胀的观测证据。更进一步,我们将讨论当前宇宙学中的两大谜团:暗物质和暗能量。它们如何占据宇宙绝大部分的质量和能量,以及科学家们正在进行的探测实验,为读者呈现了前沿物理学的挑战。 第四部分:寻找地外生命与未来探索 人类探索的脚步从未停止。本部分关注我们是否是宇宙中唯一的智慧生命。我们将讨论宜居带的概念,系外行星的发现历程,以及詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST)如何帮助我们分析遥远行星的大气成分,寻找生物信号(Biosignatures)。 书中还收录了对“费米悖论”的探讨,即如果宇宙如此广阔,为什么我们还没有发现任何外星文明的明确证据。最后,本书展望了人类未来几代人的太空探索蓝图,包括载人火星任务、小行星采矿的可能性,以及对太阳系边缘天体(如冥王星)的持续观测意义。它激励读者思考人类在宇宙中的位置,并保持对未知永恒的好奇心。 特色与亮点 本书的制作达到了极高的水准。所有概念均辅以由专业天文学家和插画师合作完成的高清全彩图像、三维模型渲染图和数据可视化图表,确保复杂概念的直观理解。文字力求严谨又不失文学性,避免了过多的专业术语堆砌,使得即便是初学者也能轻松跟上探索的步伐。附录部分包含了重要的天文常数、关键科学家的生平简介以及一个详细的术语表,方便读者查阅和深入学习。 --- 《解码人类:从基因到文明的演化史》 书籍概述 《解码人类:从基因到文明的演化史》是一部跨学科的鸿篇巨制,它整合了生物学、古人类学、遗传学、社会学和历史学的最新研究成果,旨在全面、系统地梳理智人(Homo sapiens)如何从非洲大草原上的灵长类动物,一步步进化成为如今主宰地球的文明物种。本书不仅关注我们身体结构的演变,更深入剖析了驱动我们行为、心智与社会组织的内在机制。 第一章:生命的起源与灵长的根基 本章回溯到生命最初的火花,但很快将焦点锁定在灵长类动物的演化历程上。读者将了解到从早期猿类到我们最近的共同祖先之间的关键过渡阶段。重点讲解了两足行走(Bipedalism)的出现及其对骨骼结构、能源效率和手部解放的革命性影响。通过对森林与稀树草原环境的分析,我们探讨了环境压力如何塑造了早期人属物种的基本轮廓。 第二章:人类属的黎明——早期人属的工具与迁徙 本章深入研究了南方古猿属(Australopithecus)到能人(Homo habilis)的演变。我们将详细描述最早的石器技术——奥杜威工具,以及这些早期工具的使用如何反哺了大脑容量的增长。随后,我们追踪了“人属”(Homo)物种首次走出非洲的足迹,考察了直立人(Homo erectus)在适应不同大陆气候和环境挑战中所展现出的非凡适应力,特别是他们对用火的掌握带来的革命性变化。 第三章:尼安德特人、丹尼索瓦人与现代人的竞争与交融 这是对“失落的亲属”的深度探究。本章聚焦于智人(Homo sapiens)与同时代的其他人属物种的共存与互动。借助古代DNA(aDNA)分析的突破性进展,本书详细解读了尼安德特人(Homo neanderthalensis)的文化复杂性、语言能力的可能性以及他们与早期现代人的基因交流。我们审视了走出非洲的智人如何通过行为现代性——包括复杂的符号思维、艺术创作和长距离贸易网络——最终超越了其他古人类群体。 第四章:大脑的飞跃与认知革命 人类之所以成为人类,关键在于我们的大脑。本章专注于认知革命。我们将探讨大脑结构(特别是新皮层)的扩张,并解释诸如语言的出现在信息交流、知识积累和社会协作中的核心作用。书中分析了洞穴壁画、雕刻品和复杂埋葬习俗背后的心理机制,论证了“虚构叙事”(如神话、宗教和法律)是如何使大规模、无血缘关系的社会组织成为可能。 第五章:农业的兴起与文明的诞生 本章关注人类历史上最重大的转折点之一:新石器革命。我们将详细解析农业的起源(驯化动植物)如何改变了人类的生活方式,从游猎采集转向定居生活。探讨了农业带来的人口爆炸、剩余产品的积累、社会分化和阶级结构的形成。本书随后分析了早期文明(如美索不达米亚、尼罗河流域、印度河谷)如何发展出文字、城邦、复杂的官僚体系和国家组织,为现代社会的基石奠定了基础。 第六章:遗传学与身份认同 本书的最后一部分将视角拉回到微观层面,聚焦于遗传学对我们今天的影响。我们将解释基因如何塑造我们的生理特征、疾病易感性乃至部分行为倾向。重点讨论了现代基因测序技术如何帮助我们追踪迁徙路线、揭示种群间的亲缘关系,以及如何理解人类基因组的共通性与多样性。本章旨在破除基于肤色或地域的伪科学概念,强调所有现代人类都共享着同一个演化故事。 本书特色 《解码人类》的一大特色是其丰富的考古学和遗传学证据支持。书中包含了大量来自最新发掘现场的清晰照片和化石重建图,以及详尽的基因图谱分析。作者以清晰、富有洞察力的笔触,将数百万年的演化历程组织成一个连贯、引人入胜的叙事。本书不仅是一部关于“我们从哪里来”的教科书,更是一部关于“我们是谁”的深度解析。它为读者提供了理解人类复杂性的科学框架。

用户评价

评分

这套书的装帧设计和插画水平,绝对是顶级的,这一点必须单独拿出来夸赞一番。现在的童书,内容好是基础,但视觉体验也太重要了,毕竟孩子是视觉主导的生物。这套书的排版大气而不失童趣,色彩运用得非常克制和精准,既能吸引孩子的目光,又不会因为色彩过于花哨而分散他们对知识本身的注意力。我特别喜欢它在复杂概念旁配的那些手绘图,那些细节处理得非常到位,像是艺术品一样。我发现我的女儿,她本来不太爱看书的,现在经常会自己捧着书翻看那些精美的图画,然后指着问我图上的东西是什么,这自然而然地就开启了一段学习的对话。印刷质量也非常好,纸张摸起来很有质感,耐翻耐用,对于我们这种需要反复阅读的家庭来说,这点非常重要。这套书放在书架上,本身就是一道亮丽的风景线。

评分

坦白讲,我们家之前也买过不少“科学启蒙”的书,很多要么是图多字少,讲得太空泛,要么就是文字量太大,孩子读两页就开始打瞌睡。这套书在难度平衡上做得简直无可挑剔。它似乎非常懂得3到15岁这个跨度孩子的认知发展规律。对于小一点的孩子,他们可以单纯地欣赏那些震撼的自然图片和简单的概念介绍;而对于年龄稍大一些,比如小学高年级的孩子,书里隐藏的那些更深层次的思考题和专业术语的引入,又足够他们去消化和研究。我观察到,这本书成功地做到了“面向未来”的知识储备,而不是仅仅满足于当下的“幼教水平”。它鼓励孩子提出更进一步的问题,比如“这个现象在其他星球上会一样吗?”这种思维的拓展,是很多同类书籍所缺乏的。它真正做到了陪伴式成长,一本可以从小学读到初中的那种厚重感。

评分

这本书简直是为我家那个充满好奇心的小家伙量身定做的!我得说,拿到手的时候,我真有点被它的内容深度和广度给惊艳到了。它不是那种浅尝辄止的科普读物,而是真正深入浅出地讲解了许多自然现象背上的原理。比如,关于光合作用的那一章,作者竟然能用我家孩子能听懂的比喻,把复杂的化学过程讲得像一个精彩的冒险故事。我儿子以前只知道植物“需要阳光”,现在他能绘声绘色地跟我描述“叶绿体里的能量工厂是如何把二氧化碳和水变成糖分的”。最让我惊喜的是,书里有很多动手实验的建议,虽然我们还没完全实践完,但光是看着那些步骤,我就能想象到孩子自己动手操作时的那种成就感。它不仅仅是知识的灌输,更像是点燃了一颗科学探索的火种。我们家现在饭桌上的话题,时不时就围绕着“为什么天空是蓝色的”或者“小鸟的翅膀为什么能飞起来”。这本书的价值,真的远超我们当初的预期。

评分

我必须承认,刚开始接触这本书时,我有点担心自己能不能辅导孩子。毕竟我们这代人的理科教育背景可能和现在学科的要求有些脱节了。然而,这本书最大的优点之一,就是它对家长阅读的友好度极高。它的语言组织逻辑非常清晰,即便是那些涉及物理、化学基础概念的部分,作者也用了非常生活化的例子来辅助解释。比如讲到压强和浮力时,它没有直接抛出复杂的公式,而是通过“给气球充气”和“游泳池里漂浮的物体”作为引子,让家长在给孩子讲解的过程中,自己也能迅速地梳理和重温一遍科学原理。这套书无形中也提升了我们整个家庭的科学素养。它不仅仅是孩子的教材,更是父母的“充电站”。每次讲完一个知识点,我都能清晰地感觉到自己对世界的理解又深入了一层,这种感觉非常棒。

评分

从一个纯粹的“内容消费者”的角度来看,这套书的体系构建得非常宏大且具有连贯性。它不是零散的知识点堆砌,而是在一个大的框架下,将不同学科的知识点有机地串联起来。比如,讲解地质变迁时,它会自然而然地带入到生物进化的部分,再联系到气候变化,形成了一个完整的生态系统思维链条。这种系统性的梳理,对于培养孩子的全局观至关重要。很多科普书只告诉我们“是什么”,而这套书更致力于告诉我们“为什么会这样”以及“它们之间有什么关联”。我们家孩子现在看其他关于自然界的纪录片或者书籍时,能明显感觉到他多了一个“背景知识库”作为支撑,他不再是懵懂地接受信息,而是开始主动地寻找不同概念之间的逻辑联系。这份系统的思维训练,我认为是这套书最核心的价值所在。

评分

儿子自己选的,看着那些说明来学养东西

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不错不错不错不错不错不错

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兒子喜歡讀 ,也從書中獲取知識

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很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

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儿子自己选的,看着那些说明来学养东西

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京东的商品物美价廉,买了好多了

评分

!!!!!!

评分

京东活动很给力,东西都非常不错,物流特别快。

评分

质量不错,比较简单的内容

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