耕林童書館·我的自然科學課（套裝全4冊） [3-15歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 三枝博幸 等 著，[日] 鬆原岩樹 等 繪，李奕 等 譯

圖書標籤:

• 自然科學
• 科普讀物
• 兒童科學
• 少兒讀物
• 繪本
• 科學實驗
• 動植物
• 自然探索
• 益智
• 科普知識

齣版社： 江蘇鳳凰少年兒童齣版社

ISBN：12168651

版次：1

商品編碼：12168651

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-15歲

　　◎全國學校圖書館協議會選定圖書

　　◎日本圖書館協會選定圖書

　　◎日本厚生勞動省中央兒童福利協會特彆推薦

　　◎1999年度日本兒童福利協會文化奬

　　◎新閱讀研究所2013年度中國童書榜優秀童書

　　你知道哪種動物會因為在窩裏儲藏瞭過多的食物，以至於自己進不去窩，而在寒冷的鼕夜凍死在窩外嗎？

　　你知道哪種動物會因為經常把食物埋在各個地方，然後就忘瞭，而茫然無措嗎？

　　你知道哪種動物會因為沒有吃自己的便便，就有可能死掉嗎？

　　……

　　在這個患有“自然缺失癥”的時代，讓我們用自然科學課喚醒自己和孩子的好奇心。

　　書中所介紹的品種全部都是城市中容易獲得和飼養種植（陽颱）的。

內容簡介

　　《如何養水生物》

　　這本書裏介紹的魚、蝦、螃蟹、蛙等水生物都可以用相同的器具來養。但不同的水生物，飼育的方法是不同的。當你準備養水生物時，有一點非常重要，就是要根據每種生物的習性去喂養它，而且養的人要對它的生命負責（要有責任感）。因為隻有你好好地照顧它，它纔能活得好。

　　書中還介紹瞭怎樣從自然的河流、水塘、海洋裏捕捉水生物並把它們養大。但是，現在由於人類生活的影響，河流和海洋中的水受到瞭汙染，水生物賴以生存的空間逐漸縮小瞭。如果一直這樣下去，水生物會越來越少，將來也許就會禁止我們捕捉瞭。所以現在我們能在河流和海洋中自由地追逐魚兒、螃蟹，是一件很幸福的事情。

　　請你充滿愛心地喂養這些水生物吧。假如有一天你實在無法很好地照料它們，就請你把它們放迴原來的傢。要知道，你在魚缸中養的水生物，是“來自大自然的客人”呦。

　　《如何養昆蟲》

　　昆蟲的生活方式和飼養方法與哺乳動物和鳥類大不相同。昆蟲的特點總結起來有以下幾點：種類繁多；幾乎所有昆蟲的幼蟲與成蟲相比，在外觀和形態上都是不同的；它們在成長過程中需要多次蛻皮；一生很短暫；如果沒有天敵存在，繁殖非常快；成蟲幾乎都不會照管幼蟲。

　　由於昆蟲有這些特點，我們比較容易飼養並觀察它的成長。

　　說起養昆蟲的基本方法，你可以注意以下幾點：首先就是幫它建造一個適閤它生活的環境，也就是說如果它習慣在土中産卵，或者它習慣在水裏或土中生長，你就要準備好水或者土；吃植物的昆蟲一般都有喜歡吃的固定植物，所以你就要盡量給所養的昆蟲采集這些植物新鮮的枝葉；在通風且避免陽光直射的地方飼養等。

　　這本書裏介紹瞭很多捕捉昆蟲的方法、與昆蟲玩耍的方式、可能觀察到的有意思的細節等有趣的事。如果你充滿愛心、細緻地照料它們，你一定會看到昆蟲們不可思議的生活，發現生命的奇妙。

　　《如何養小動物》

　　養小動物是件非常有趣的事，因為小動物有著各種各樣的動作和錶情，這些都會觸動我們內心柔軟的地方。

　　但是養小動物又不是一件容易的事。剛開始，你常常會情不自禁地過度照管它，而習以為常後又可能會覺得每天的照料很麻煩。但對小動物來說，它不可能因你不方便喂就決定今天不吃食瞭。養瞭小動物之後，還會産生有異味、叫聲吵、撓壞傢具等問題。有些人最初是因為看到動物小時候特彆可愛纔動心的，然而就算它漸漸開始變大變醜，你也不能因此就丟棄它。所以決定養小動物，就要承諾對所養的動物負責任。

　　你可以和傢人、學校裏的好朋友一起來讀這本書。你們可以一起討論選擇養什麼樣的動物。如果是普通的寵物，誰都能把它養得很健康。請選擇一種可以一起生活的動物來養吧。通過和它一起生活，你能感受到：動物和我們一樣，都是共同生活在地球上的同伴。　

　　《如何種蔬菜》

　　每種蔬菜，都有不同的特性，有的蔬菜喜歡溫度高、日照好的環境，有的卻在涼爽的環境中纔長得好。這種不同的特性是因為它們的傢鄉（原産地）不同而造成的。所以，當你種植蔬菜時，就要瞭解這種蔬菜的特性，並根據它的特性來決定栽種的時機，選擇培育的方法。

　　你如果仔細觀察蔬菜生長的情況，蔬菜自會告訴你什麼時候該去怎樣照料它，你都該做些什麼。例如如果苗長得太密瞭，就要間苗等等。在種植蔬菜期間，你每天都能到“田”裏（或者你的花盆旁）去看看它。菜田裏，自然會長雜草。大傢都認為雜草是“蔬菜”的大敵，但是你知道嗎，雜草也能起到一些有益的作用。比如它能幫助蔬菜加固根莖，防止土壤乾燥，讓植物根係更健康，充當腐殖土的材料等等，所以你可以想方設法讓雜草為蔬菜發揮好的作用。

　　你也可以在花盆和泡沫塑料的箱子裏，開闢小塊“田地”，在其中也能栽種多種蔬菜。除瞭澆水以外，其他的照料方法基本上和在真正的田裏種菜是一樣的。

作者簡介

　　三枝博幸

　　1950 年生於日本群馬縣。畢業於日本東京經濟大學。他基於學生時代的興趣愛好，畢業後進入日本多摩動物公園的昆蟲園，工作至今。從螳螂、蟋蟀到甲蟲類、蝴蝶類的昆蟲，他都親自一代一代地飼養過。他受邀擔任日本TBS 廣播的“全國兒童電話谘詢”節目的嘉賓三年，在節目中，他根據自己飼養昆蟲的經驗，通俗易懂地為聽眾解說，得到一緻好評。

　　主要著作有《夏季昆蟲研究》《不可思議的半圓昆蟲園》《獨角仙的飼養方法》，原色廣角圖鑒《飼育1》等。

　　鬆原岩樹

　　1935 年生於東京。擅長為圖鑒、圖畫書繪製昆蟲、魚、鳥、哺乳類、植物等各領域的圖畫。他的圖畫來源於豐富充實的實地調查，解說文字平易親切，並具有很好的編輯感覺和能力。其主要著作有圖解觀察係列《動物·全10 捲》《植物·全10 捲》《昆蟲》《鳥》《理科的製作·全4 冊》《大街上的自然觀察》等。

目錄

《如何種蔬菜》

《如何養昆蟲》

《如何養小動物》

《如何養水生物》

好的，以下是一份關於其他圖書的詳細簡介，旨在提供豐富的內容，同時不提及“耕林童書館·我的自然科學課（套裝全4冊） [3-15歲]”的任何信息。 --- 《宇宙的奧秘：探索星辰與未知的旅程》 書籍概述 《宇宙的奧秘：探索星辰與未知的旅程》是一部深入淺齣、視覺震撼的科普讀物，旨在帶領讀者穿越浩瀚的時空，領略宇宙的宏偉與精妙。本書不僅涵蓋瞭天文物理學的核心概念，更將最新的科研發現與引人入勝的故事相結閤，為對宇宙充滿好奇的讀者提供瞭一次全方位的探索體驗。全書分為四個核心部分，結構清晰，內容豐富，適閤對天文學、物理學有濃厚興趣的青少年及成人讀者。 第一部分：我們腳下的傢園——太陽係透視 本部分聚焦於我們賴以生存的太陽係。我們將從太陽開始，詳細解析這顆為我們帶來光和熱的恒星的生命周期、核聚變過程及其對地球氣候的深遠影響。接著，我們將依次探索八大行星——水星的炙熱與荒涼、金星的溫室效應之謎、地球的生命搖籃、火星的紅色荒漠與移民潛力、木星的巨大氣鏇與磁場、土星的光環之美、天王星與海王星的冰冷世界。 書中特彆闢齣章節討論太陽係內的小天體：小行星帶的形成、彗星的冰雪之旅以及柯伊伯帶和奧爾特雲的遙遠邊界。我們還將深入探討月球的起源與潮汐現象，以及人類對月球和火星的探測任務的最新進展，例如“毅力號”火星車的工作成果和“阿爾忒彌斯”計劃的未來展望。通過精美的插圖和清晰的圖錶，讀者可以直觀地瞭解各行星的大氣成分、地質結構和軌道特徵。 第二部分：恒星的誕生與死亡——宇宙的生命循環 宇宙中最壯麗的景象莫過於恒星的生滅。本部分將揭示恒星是如何從巨大的分子雲中坍縮形成，以及它們在主序星階段如何通過氫聚變維持能量輸齣。我們將探討恒星的質量如何決定其命運：質量較小的恒星如何演化為白矮星，而質量巨大的恒星則會以超新星爆發的方式結束生命，並將構成生命所需的重元素播撒到宇宙空間。 重點內容包括對不同類型恒星的分類（如紅巨星、藍超巨星），以及中子星和脈衝星的奇特物理性質。最引人入勝的章節無疑是關於黑洞的探討。我們將從史瓦西半徑的概念入手，解釋引力如何扭麯時空，深入淺齣地闡述事件視界、奇點以及我們如何通過引力波探測到這些宇宙中最神秘的天體。 第三部分：星係與宇宙學——宏觀尺度的結構 當我們把視野從單個恒星擴展到數十億光年之外時，我們進入瞭星係和宇宙學的領域。本部分詳細介紹瞭銀河係的結構，我們所處的獵戶座鏇臂，以及銀河係與其他星係（如仙女座星係）的相互作用與未來碰撞的可能性。我們將探索星係的形態分類：螺鏇星係、橢圓星係和不規則星係，並討論星係團和超星係團這些宇宙中的“縴維”結構。 宇宙學部分是本書的難點與亮點。我們將追溯到宇宙的起源——大爆炸理論，解釋宇宙微波背景輻射（CMB）如何成為大爆炸的“餘暉”。書中用通俗易懂的語言解釋瞭哈勃定律和宇宙膨脹的觀測證據。更進一步，我們將討論當前宇宙學中的兩大謎團：暗物質和暗能量。它們如何占據宇宙絕大部分的質量和能量，以及科學傢們正在進行的探測實驗，為讀者呈現瞭前沿物理學的挑戰。 第四部分：尋找地外生命與未來探索 人類探索的腳步從未停止。本部分關注我們是否是宇宙中唯一的智慧生命。我們將討論宜居帶的概念，係外行星的發現曆程，以及詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）如何幫助我們分析遙遠行星的大氣成分，尋找生物信號（Biosignatures）。 書中還收錄瞭對“費米悖論”的探討，即如果宇宙如此廣闊，為什麼我們還沒有發現任何外星文明的明確證據。最後，本書展望瞭人類未來幾代人的太空探索藍圖，包括載人火星任務、小行星采礦的可能性，以及對太陽係邊緣天體（如冥王星）的持續觀測意義。它激勵讀者思考人類在宇宙中的位置，並保持對未知永恒的好奇心。 特色與亮點 本書的製作達到瞭極高的水準。所有概念均輔以由專業天文學傢和插畫師閤作完成的高清全彩圖像、三維模型渲染圖和數據可視化圖錶，確保復雜概念的直觀理解。文字力求嚴謹又不失文學性，避免瞭過多的專業術語堆砌，使得即便是初學者也能輕鬆跟上探索的步伐。附錄部分包含瞭重要的天文常數、關鍵科學傢的生平簡介以及一個詳細的術語錶，方便讀者查閱和深入學習。 --- 《解碼人類：從基因到文明的演化史》 書籍概述 《解碼人類：從基因到文明的演化史》是一部跨學科的鴻篇巨製，它整閤瞭生物學、古人類學、遺傳學、社會學和曆史學的最新研究成果，旨在全麵、係統地梳理智人（Homo sapiens）如何從非洲大草原上的靈長類動物，一步步進化成為如今主宰地球的文明物種。本書不僅關注我們身體結構的演變，更深入剖析瞭驅動我們行為、心智與社會組織的內在機製。 第一章：生命的起源與靈長的根基 本章迴溯到生命最初的火花，但很快將焦點鎖定在靈長類動物的演化曆程上。讀者將瞭解到從早期猿類到我們最近的共同祖先之間的關鍵過渡階段。重點講解瞭兩足行走（Bipedalism）的齣現及其對骨骼結構、能源效率和手部解放的革命性影響。通過對森林與稀樹草原環境的分析，我們探討瞭環境壓力如何塑造瞭早期人屬物種的基本輪廓。 第二章：人類屬的黎明——早期人屬的工具與遷徙 本章深入研究瞭南方古猿屬（Australopithecus）到能人（Homo habilis）的演變。我們將詳細描述最早的石器技術——奧杜威工具，以及這些早期工具的使用如何反哺瞭大腦容量的增長。隨後，我們追蹤瞭“人屬”（Homo）物種首次走齣非洲的足跡，考察瞭直立人（Homo erectus）在適應不同大陸氣候和環境挑戰中所展現齣的非凡適應力，特彆是他們對用火的掌握帶來的革命性變化。 第三章：尼安德特人、丹尼索瓦人與現代人的競爭與交融 這是對“失落的親屬”的深度探究。本章聚焦於智人（Homo sapiens）與同時代的其他人屬物種的共存與互動。藉助古代DNA（aDNA）分析的突破性進展，本書詳細解讀瞭尼安德特人（Homo neanderthalensis）的文化復雜性、語言能力的可能性以及他們與早期現代人的基因交流。我們審視瞭走齣非洲的智人如何通過行為現代性——包括復雜的符號思維、藝術創作和長距離貿易網絡——最終超越瞭其他古人類群體。 第四章：大腦的飛躍與認知革命 人類之所以成為人類，關鍵在於我們的大腦。本章專注於認知革命。我們將探討大腦結構（特彆是新皮層）的擴張，並解釋諸如語言的齣現在信息交流、知識積纍和社會協作中的核心作用。書中分析瞭洞穴壁畫、雕刻品和復雜埋葬習俗背後的心理機製，論證瞭“虛構敘事”（如神話、宗教和法律）是如何使大規模、無血緣關係的社會組織成為可能。 第五章：農業的興起與文明的誕生 本章關注人類曆史上最重大的轉摺點之一：新石器革命。我們將詳細解析農業的起源（馴化動植物）如何改變瞭人類的生活方式，從遊獵采集轉嚮定居生活。探討瞭農業帶來的人口爆炸、剩餘産品的積纍、社會分化和階級結構的形成。本書隨後分析瞭早期文明（如美索不達米亞、尼羅河流域、印度河榖）如何發展齣文字、城邦、復雜的官僚體係和國傢組織，為現代社會的基石奠定瞭基礎。 第六章：遺傳學與身份認同 本書的最後一部分將視角拉迴到微觀層麵，聚焦於遺傳學對我們今天的影響。我們將解釋基因如何塑造我們的生理特徵、疾病易感性乃至部分行為傾嚮。重點討論瞭現代基因測序技術如何幫助我們追蹤遷徙路綫、揭示種群間的親緣關係，以及如何理解人類基因組的共通性與多樣性。本章旨在破除基於膚色或地域的僞科學概念，強調所有現代人類都共享著同一個演化故事。 本書特色 《解碼人類》的一大特色是其豐富的考古學和遺傳學證據支持。書中包含瞭大量來自最新發掘現場的清晰照片和化石重建圖，以及詳盡的基因圖譜分析。作者以清晰、富有洞察力的筆觸，將數百萬年的演化曆程組織成一個連貫、引人入勝的敘事。本書不僅是一部關於“我們從哪裏來”的教科書，更是一部關於“我們是誰”的深度解析。它為讀者提供瞭理解人類復雜性的科學框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那個充滿好奇心的小傢夥量身定做的！我得說，拿到手的時候，我真有點被它的內容深度和廣度給驚艷到瞭。它不是那種淺嘗輒止的科普讀物，而是真正深入淺齣地講解瞭許多自然現象背上的原理。比如，關於光閤作用的那一章，作者竟然能用我傢孩子能聽懂的比喻，把復雜的化學過程講得像一個精彩的冒險故事。我兒子以前隻知道植物“需要陽光”，現在他能繪聲繪色地跟我描述“葉綠體裏的能量工廠是如何把二氧化碳和水變成糖分的”。最讓我驚喜的是，書裏有很多動手實驗的建議，雖然我們還沒完全實踐完，但光是看著那些步驟，我就能想象到孩子自己動手操作時的那種成就感。它不僅僅是知識的灌輸，更像是點燃瞭一顆科學探索的火種。我們傢現在飯桌上的話題，時不時就圍繞著“為什麼天空是藍色的”或者“小鳥的翅膀為什麼能飛起來”。這本書的價值，真的遠超我們當初的預期。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計和插畫水平，絕對是頂級的，這一點必須單獨拿齣來誇贊一番。現在的童書，內容好是基礎，但視覺體驗也太重要瞭，畢竟孩子是視覺主導的生物。這套書的排版大氣而不失童趣，色彩運用得非常剋製和精準，既能吸引孩子的目光，又不會因為色彩過於花哨而分散他們對知識本身的注意力。我特彆喜歡它在復雜概念旁配的那些手繪圖，那些細節處理得非常到位，像是藝術品一樣。我發現我的女兒，她本來不太愛看書的，現在經常會自己捧著書翻看那些精美的圖畫，然後指著問我圖上的東西是什麼，這自然而然地就開啓瞭一段學習的對話。印刷質量也非常好，紙張摸起來很有質感，耐翻耐用，對於我們這種需要反復閱讀的傢庭來說，這點非常重要。這套書放在書架上，本身就是一道亮麗的風景綫。

評分☆☆☆☆☆

從一個純粹的“內容消費者”的角度來看，這套書的體係構建得非常宏大且具有連貫性。它不是零散的知識點堆砌，而是在一個大的框架下，將不同學科的知識點有機地串聯起來。比如，講解地質變遷時，它會自然而然地帶入到生物進化的部分，再聯係到氣候變化，形成瞭一個完整的生態係統思維鏈條。這種係統性的梳理，對於培養孩子的全局觀至關重要。很多科普書隻告訴我們“是什麼”，而這套書更緻力於告訴我們“為什麼會這樣”以及“它們之間有什麼關聯”。我們傢孩子現在看其他關於自然界的紀錄片或者書籍時，能明顯感覺到他多瞭一個“背景知識庫”作為支撐，他不再是懵懂地接受信息，而是開始主動地尋找不同概念之間的邏輯聯係。這份係統的思維訓練，我認為是這套書最核心的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我們傢之前也買過不少“科學啓濛”的書，很多要麼是圖多字少，講得太空泛，要麼就是文字量太大，孩子讀兩頁就開始打瞌睡。這套書在難度平衡上做得簡直無可挑剔。它似乎非常懂得3到15歲這個跨度孩子的認知發展規律。對於小一點的孩子，他們可以單純地欣賞那些震撼的自然圖片和簡單的概念介紹；而對於年齡稍大一些，比如小學高年級的孩子，書裏隱藏的那些更深層次的思考題和專業術語的引入，又足夠他們去消化和研究。我觀察到，這本書成功地做到瞭“麵嚮未來”的知識儲備，而不是僅僅滿足於當下的“幼教水平”。它鼓勵孩子提齣更進一步的問題，比如“這個現象在其他星球上會一樣嗎？”這種思維的拓展，是很多同類書籍所缺乏的。它真正做到瞭陪伴式成長，一本可以從小學讀到初中的那種厚重感。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，剛開始接觸這本書時，我有點擔心自己能不能輔導孩子。畢竟我們這代人的理科教育背景可能和現在學科的要求有些脫節瞭。然而，這本書最大的優點之一，就是它對傢長閱讀的友好度極高。它的語言組織邏輯非常清晰，即便是那些涉及物理、化學基礎概念的部分，作者也用瞭非常生活化的例子來輔助解釋。比如講到壓強和浮力時，它沒有直接拋齣復雜的公式，而是通過“給氣球充氣”和“遊泳池裏漂浮的物體”作為引子，讓傢長在給孩子講解的過程中，自己也能迅速地梳理和重溫一遍科學原理。這套書無形中也提升瞭我們整個傢庭的科學素養。它不僅僅是孩子的教材，更是父母的“充電站”。每次講完一個知識點，我都能清晰地感覺到自己對世界的理解又深入瞭一層，這種感覺非常棒。

評分☆☆☆☆☆

還沒看買來先屯著

評分☆☆☆☆☆

我覺得這書不錯，我覺得這書不錯，我覺得這書不錯，我覺得這書不錯，我覺得這書不錯！

評分☆☆☆☆☆

孩愛上瞭閱讀,也愛上瞭這本書!

評分☆☆☆☆☆

不錯，速度快價格優，囤貨

評分☆☆☆☆☆

京東圖書活動力度大，這套書不錯，寶寶喜歡

評分☆☆☆☆☆

寶貝，包裝非常完整，個人也非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

神捲太給力瞭，可惜不常有，京東加油！雖然書還沒有拿到手，但必須要贊給力打摺，給自己和孩子囤瞭很多書，為瞭孩子的未來，從自己努力開始！

評分☆☆☆☆☆

給孩子們囤迴傢慢慢看，買書如山倒，讀書如抽絲，開捲有益陪著孩子慢慢讀

評分☆☆☆☆☆

挺好的，朋友推薦來買的