毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）/全國高等學校教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫誌偉，陳雯，周建偉，張文昌 編

圖書標籤:

• 毒理學
• 預防醫學
• 本科教材
• 基礎醫學
• 第七版
• 全國高等學校教材
• 增值版
• 醫學教育
• 健康科學
• 化學毒性

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117246330

版次：7

商品編碼：12171723

包裝：平裝

叢書名： 全國高等學校教材 ， 國傢衛生和計劃生育委員會“十三五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：477

字數：753000

正文語種：中文

內容簡介

　　《毒理學基礎（第7版 本科預防）/全國高等學校教材》共分24章，其中毒理學總論13章，毒理學各論11章，重點做瞭如下修訂：①更新瞭各章內容。著重對毒理學機製、管理毒理學、轉化毒理學以及靶器官毒理學等章節做瞭修改和補充。②增加瞭毒理學實驗設計的章節，以增加毒理學研究的實用性及其普及性。③針對互聯網迅速發展現狀，增加瞭網絡版融閤教材，進一步拓寬瞭學生的學習空間。④每章後附有思考題，以激發學生自主學習的積極性。⑤書末附有毒理學網絡信息資源、主要參考文獻、中英文名詞對照索引，以便於讀者查閱。

作者簡介

　　孫誌偉，醫學博士，教授，博士生導師。1984年畢業於原白求恩醫科大學，1990年於該校獲碩士學位，1992年赴德國攻讀博士學位，1995年獲博士學位後迴國。同年進入原白求恩醫科大學基礎醫學博士後流動站，1997年博士後齣站並晉升為教授。2009年被首都醫科大學作為一級學科帶頭人引進。多年從事環境毒理和納米毒理學研究，近五年承擔國傢重大科技專項、國傢自然科學基金重大國際閤作項目、國傢自然科學基金重點項目和北京市自然科學基金重點項目等國傢以及省部級項目10餘項，在EHP、EI、PFT、Nanotoxicology、Bioma,terials等學術期刊發錶SCI收錄論文86篇，主編、副主編教材專著十餘部。現為環境毒理學北京市重點實驗室主任、北京市納米毒理學術創新團隊帶頭人和創新拔尖人纔。兼任中華預防醫學會衛生毒理專業委員會主任委員、中國毒理學會納米毒理專業委員會和遺傳毒理專業委員會副主任委員。曾獲國務院政府特殊津貼、衛生部有突齣貢獻中青年專傢和寶鋼優秀教師榮譽稱號。
　　
　　陳雯教授，博士生導師。任職中山大學公共衛生學院：長期從事毒理學教學和科研工作，緻力於遺傳毒理學和環境化學緻癌機製方麵的研究。入選教育部“新世紀優秀人纔支持計劃”；獲得國傢傑齣青年基金；“珠江學者”特聘教授；國傢重點二級學科——衛生毒理學的學科帶頭人：Toxicology Research（RSC）雜誌編委；兼任環保部化學物質環境管理評審專傢、中國毒理學會常務理事／生化與分子毒理專業委員會主任委員、廣東省環境誘變劑學會理事長、中華預防醫學會衛生毒理學專業委員會副主任委員。近年來的主要研究方嚮是：①人體細胞轉化模型建立和應用；②環境緻癌錶觀遺傳機製以及人群生物標記物研究；③DNA損傷修復以及氧化損傷的錶觀遺傳調控機製。
　　
　　周建偉，醫學博士，南京醫科大學教授，博士生導師，教育部現代毒理學重點實驗室副主任，南京醫科大學教學名師。
　　學術兼職包括中國毒理學會副理事長，江蘇省毒理學會理事長等；Journal of Toxicology & Environmental Health , Part B副主編，Current Cancer Drug Targets雜誌編委等。長期從事衛生毒理學和勞動衛生與環境衛生學的教學和科研工作，發錶SCI收錄論文110篇，研究成果獲江蘇省科技進步二等奬和教育部自然科學二等奬等。
　　
　　張文昌，福建醫科大學公共衛生學院院長、二級教授、博士生導師。享受國務院政府特殊津貼，教育部第一屆預防醫學與全科醫學教育指導委員會委員，第二屆中華預防醫學會公共衛生與預防醫學發展貢獻奬獲得者，福建省高校教學名師。1982年原上海di一醫學院衛生專業本科畢業；1989年原浙江醫科大學勞動衛生專業研究生畢業。主要研究方嚮：錶觀遺傳學。國傢預防醫學特色專業和國傢公共衛生與預防醫學實驗教學示範中心項目負責人，主編或參編論著或國傢規劃教材15部，發錶論文100餘篇。現主要社會兼職：中國毒理學會生化與分子毒理專業委員會副主任委員，福建省預防醫學會副會長等。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第二章 毒理學基本概念
第三章 化學毒物在體內的生物轉運與生物轉化
第四章 毒作用機製
第五章 毒作用影響因素
第六章 毒理學實驗設計
第七章 一般毒性作用
第八章 外源化學物緻突變作用
第九章 外源化學物緻癌作用
第十章 發育毒性與緻畸作用
第十一章 毒理基因組學與係統毒理學
第十二章 管理毒理學
第十三章 轉化毒理學
第十四章 納米材料毒理學
第十五章 放射毒理學
第十六章 血液毒理學
第十七章 免疫毒理學
第十八章 生殖毒理學
第十九章 神經和行為毒理學
第二十章 呼吸毒理學
第二十一章 肝髒毒理學
第二十二章 腎髒毒理學
第二十三章 心血管毒理學
第二十四章 皮膚毒理學
推薦閱讀
附錄 毒理學相關信息資源
中英文名詞對照索引

前言/序言

　　毒理學是公共衛生與預防醫學的主乾學科，也是醫學和藥學重要的基礎學科。現代毒理學主要是研究所有外源有害因素（化學、物理和生物因素）對生物係統的損害作用和生物學機製，進行安全性評價和風險評估的科學，在我國化學品、藥品、保健食品、化妝品等健康相關産品的毒理學安全性評價及管理中廣泛應用。因此，毒理學同時具有基礎學科和應用學科特性，對公共衛生及醫學人纔培養和保障公眾安全具有重要意義，在公共衛生與預防醫學學科建設和社會經濟發展過程中發揮著越來越重要的作用。《衛生毒理學基礎》第1版於1987年齣版，作為全國高等醫藥院校本科生的教科書或研究生的參考書至今已有30年，期間經過6次修訂，本教材為第7版。本教材曾榮獲“十一五”國傢級規劃教材和全國高等學校醫藥優秀教材二等奬，2012年被推薦為“十二五”國傢級規劃教材。《毒理學基礎》已為我國公共衛生與預防醫學以及醫學、藥學等基礎學科的教學、科研和人纔培養作齣瞭積極貢獻。
　　本教材在認真總結前6版教材編寫成功經驗的基礎上，結閤國內高等院校毒理學教學需求和近年來國內外毒理學研究進展對《毒理學基礎》第6版教材進行修訂。教材修訂過程遵循以下原則：①以培養高素質、創新性、應用型公共衛生與預防醫學人纔為培養目標，注重學生能力培養。②理論結閤實際，充分體現毒理學的基礎學科和應用學科的雙重屬性。③堅持教材“三基”和“五性”的基本原則。④注重教材的係統性、邏輯性、科學性、連貫性和可讀性。
　　本版教材共分24章，其中毒理學總論13章，毒理學各論11章，重點做瞭如下修訂：①更新瞭各章內容。著重對毒理學機製、管理毒理學、轉化毒理學以及靶器官毒理學等章節做瞭修改和補充。②增加瞭毒理學實驗設計的章節，以增加毒理學研究的實用性及其普及性。③針對互聯網迅速發展現狀，增加瞭網絡版融閤教材，進一步拓寬瞭學生的學習空間。④每章後附有思考題，以激發學生自主學習的積極性。⑤書末附有毒理學網絡信息資源、主要參考文獻、中英文名詞對照索引，以便於讀者查閱。
　　在本教材的修訂編寫過程中，得到人民衛生齣版社的指導與幫助，全國20餘所高校的專傢教授花費瞭大量時間和精力，付齣瞭辛勤勞動和汗水，南京醫科大學王心如教授對本版教材修訂給予瞭大力支持與具體指導，謹此一並嚮他們錶示衷心感謝和崇高敬意！由於我們的水平和能力有限，本書難免存在錯誤和不當之處，懇請各位同道和廣大師生不吝賜教和批評指正。

《毒理學基礎：本科預防（第7版）》 本書是一部全麵而深入的毒理學教材，專為本科預防醫學專業學生量身定製，旨在為他們打下堅實的毒理學理論基礎，並引導他們理解和掌握毒物對人體健康的影響機製、評估方法以及預防策略。第七版在繼承前幾版經典內容的基礎上，緊跟毒理學研究的最新進展，更新瞭大量前沿知識，並結閤當前公共衛生領域麵臨的實際問題，力求內容科學、嚴謹、實用。 核心內容概述： 教材係統地闡述瞭毒理學的基本概念、研究對象、研究方法和發展曆程。從宏觀的角度，揭示瞭毒物對生物體的作用規律，包括吸收、分布、代謝和排泄（ADME）過程，以及毒物如何作用於細胞、組織和器官，最終引發病理生理改變。 毒理學原理與機製： 毒物與機體相互作用： 詳細介紹瞭不同類型毒物的化學結構、理化性質以及它們與生物大分子（如蛋白質、核酸、脂質）的相互作用模式。重點闡述瞭毒物引起損傷的具體分子機製，包括但不限於氧化應激、DNA損傷、能量代謝紊亂、細胞信號轉導異常、免疫係統調控失衡等。 靶器官毒性： 深入剖析瞭常見毒物對特定器官係統的毒性作用，如神經毒性、肝髒毒性、腎髒毒性、呼吸係統毒性、生殖毒性、緻癌性、緻突變性等。每個章節都提供瞭詳實的案例分析，結閤病理學和生理學知識，幫助學生理解毒物緻病的全過程。 劑量-效應關係： 強調瞭毒理學研究的核心——劑量-效應關係。詳細介紹瞭如何建立和解釋劑量-效應麯綫，理解閾值概念，以及不同劑量水平下的毒性效應差異，這是進行風險評估和製定防護措施的基礎。 個體差異與種族差異： 探討瞭影響毒物反應的個體因素，如遺傳背景、年齡、性彆、營養狀況、健康狀況以及聯閤用藥等，解釋瞭為何不同個體對同一種毒物會産生不同的反應，以及種族差異在藥物毒性中的潛在影響。 毒理學評估與實踐： 毒理學研究方法： 全麵介紹瞭毒理學研究的經典和現代方法，包括體外試驗（細胞培養、基因毒性試驗）、動物試驗（急性毒性、亞慢性毒性、慢性毒性試驗、緻畸試驗、緻癌試驗等），以及新興的體外替代方法（如器官芯片、高通量篩選技術）。強調瞭這些方法在毒物安全性評價中的作用和局限性。 毒物檢測與分析： 介紹瞭用於檢測和分析環境中及生物體內的毒物的常用方法，包括色譜技術、質譜技術、免疫學方法等，為理解毒物暴露評估提供技術支持。 毒理學在公共衛生中的應用： 重點闡述瞭毒理學在預防醫學領域的關鍵作用。內容涵蓋： 環境毒理學： 探討瞭空氣、水、土壤等環境介質中的有毒物質對人體健康的影響，以及環境汙染的監測與控製。 職業毒理學： 分析瞭工作場所接觸有害物質的潛在風險，以及如何通過工程控製、個體防護等措施保障勞動者健康。 食品毒理學： 關注食品中的天然毒素、非法添加物、農藥殘留等對消費者健康造成的潛在危害，以及食品安全標準的製定。 藥物毒理學： 介紹瞭藥物的治療窗、不良反應、藥物相互作用以及藥物安全性評價的基本原則。 化妝品和日用化學品毒理學： 評估瞭日常接觸的消費品中的化學物質對健康的潛在影響。 生殖與發育毒理學： 關注化學物質對生殖係統功能和胚胎發育的潛在損害。 預防與管理： 風險評估與管理： 詳細講解瞭風險評估的四個步驟：危害識彆、劑量-反應評估、暴露評估和風險錶徵。並在此基礎上，介紹瞭風險管理的基本策略，包括法規製定、標準設定、暴露控製和健康監測。 中毒的急救與處理： 提供瞭常見中毒事件的急救原則和臨床處理方法，強調瞭早期識彆、及時乾預的重要性。 毒物暴露的預防措施： 引導學生從源頭控製毒物暴露，包括政策法規的製定、替代有毒物質的使用、工程技術的改進、公眾健康教育的普及等。 特色與亮點： 新增前沿內容： 第七版積極融入瞭納米毒理學、內分泌乾擾物、新興汙染物（如微塑料、PFASs）的毒性研究進展，以及基因組學、轉錄組學、蛋白質組學等“組學”技術在毒理學研究中的應用。 案例豐富，緊密結閤實際： 教材選取瞭大量真實世界的案例，如工業汙染事件、農藥中毒、食源性疾病、環境激素暴露等，幫助學生將理論知識應用於解決實際公共衛生問題。 圖文並茂，易於理解： 教材配有大量的插圖、錶格和流程圖，直觀地展示復雜的毒理學過程和機製，增強瞭教材的可讀性和學習效果。 注重能力培養： 教材不僅傳授知識，更注重培養學生的批判性思維、分析能力和解決問題的能力，引導他們成為未來公共衛生事業的棟梁。 《毒理學基礎（第7版）》是預防醫學專業學生學習毒理學知識、掌握毒物風險評估與管理技能的必備參考書。它將幫助未來的衛生工作者深刻理解化學物質與人類健康之間的復雜關係，從而更有效地保護公眾健康，應對日益嚴峻的健康挑戰。

評分☆☆☆☆☆

讀完《毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）》這本書，我最深的感受是它“看得見”的價值。“配增值”這三個字，不僅僅是文字，更是實實在在的內容體現。我尤其喜歡它在“增值”部分提供的“案例庫”和“虛擬實驗”功能。它收錄瞭大量不同類型的中毒案例，並詳細分析瞭中毒原因、臨床錶現、治療措施以及預後。我記得其中一個案例，是關於某種新型閤成毒品的案例，這本書從分子結構到作用機製，再到臨床救治，都進行瞭非常詳盡的介紹。這種“案例庫”，讓我感覺像是進入瞭一個真實的毒理學診療室，能夠直觀地學習和理解各種中毒情況。而“虛擬實驗”功能，更是讓我大開眼界。它提供瞭一些模擬實驗，讓我可以在電腦上進行一些危險性較高的毒理學實驗，比如模擬藥物對細胞的毒性作用。這不僅讓我節省瞭大量的時間和資源，更重要的是，它讓我能夠安全地學習實驗操作，並且能夠反復練習，直到熟練掌握。這種“增值”，讓學習變得更加生動有趣，也更有效率。在教材本體方麵，這本書的知識點都梳理得非常清晰，邏輯性也很強。它在講解每一個概念時，都力求準確和全麵，並且輔以大量的圖錶和插畫，使得抽象的理論變得直觀易懂。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到《毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）》這本書的時候，我首先被它的“配增值”三個字吸引瞭，心裏還嘀咕這年頭連教材都要玩“附加值”瞭？但深入翻閱之後，我發現它所謂的“增值”絕非噱頭，而是實打實的乾貨。比如，它在講到某些化學物質的毒性機製時，不僅僅是簡單地羅列數據，還會穿插一些非常有趣的“小故事”或者“疑難解答”之類的環節。我記得其中一個“小故事”，是關於曆史上某個時期因為誤食瞭某種有毒植物而引發的群體中毒事件，這本書通過當時的文獻資料，詳細地還原瞭事件的經過，並從現代毒理學的角度進行瞭解釋，讓我們瞭解到那個時候人們是如何摸索著認識毒性的。這種敘事性的講解方式，讓冰冷的科學知識瞬間變得鮮活起來，也更容易讓人産生代入感，仿佛親身經曆瞭那些事件一樣。而且，這本書在“增值”部分還提供瞭很多關於毒物檢測和分析方法的介紹，這對於我這樣的預防醫學專業的學生來說，是非常實用的。它不僅僅是告訴我們“是什麼”，更重要的是教我們“怎麼做”。比如，它會介紹一些常見的實驗室儀器和操作流程，甚至還給齣瞭具體的實驗步驟和注意事項。這為我將來進入實驗室實習或者開展科研項目打下瞭良好的基礎。更讓我驚喜的是，這本書還提供瞭不少關於毒理學研究最新進展的介紹，有些內容甚至是我在其他文獻中都很少看到的。這充分體現瞭它與時俱進的特點，讓我能夠及時瞭解到學科的前沿動態。總而言之，這本書在“增值”部分的設計上，確實做到瞭“錦上添花”，讓原本可能略顯枯燥的學科變得更加吸引人，也更具實踐指導意義。

評分☆☆☆☆☆

《毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）》這本書，給我最深刻的印象就是它的“貼近性”和“前瞻性”。“配增值”部分的內容，真的讓我感覺像是打開瞭一個“知識寶庫”，裏麵有太多超齣我預期的東西。比如，它會定期更新一些與時事熱點相關的毒理學分析。我記得某段時間，社會上對某種新型食品添加劑的安全性有很多討論，這本書就及時地引用瞭相關的研究，對這種添加劑的潛在風險進行瞭詳細的分析，並解釋瞭其審批流程和監管機製。這讓我感覺學習到的知識不再是“紙上談兵”，而是能夠直接應用於理解和分析現實生活中的問題。這種“貼近性”，讓我覺得學習毒理學非常有意義。更讓我驚喜的是，它在“增值”部分還提供瞭不少關於毒理學交叉學科的介紹，比如環境毒理學與公共衛生、藥物毒理學與臨床用藥等。它會詳細介紹這些學科之間的聯係，以及在實際工作中如何協同作用。這為我今後的專業發展方嚮提供瞭很多啓發。我瞭解到，毒理學並不僅僅是孤立的一門學科，而是與其他許多領域息息相關，共同為人類健康保駕護航。在教材本體方麵，這本書的內容編排非常閤理，每一個知識點都循序漸進，講解清晰。它不僅僅是列舉瞭毒物的名稱和危害，更重要的是，它深入剖析瞭毒物作用於機體的機製，以及人體如何應對這些毒物。這一點對於我理解毒性效應的本質至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本《毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）/全國高等學校教材》讓我真是又愛又恨，尤其是它的“配增值”部分，簡直是打開瞭新世界的大門！剛拿到這本書，還以為就是一本普通的教科書，結果翻開纔知道，它不隻是枯燥的理論堆砌，還附帶瞭一些“增值”的內容，著實讓我驚喜。比如，它裏麵提到瞭一些案例分析，這些案例都非常貼近生活，讓我能夠直觀地理解那些復雜的毒理學概念。我記得其中一個案例，是關於日常生活中常見的食物添加劑可能帶來的健康風險，這本書詳細地分析瞭其中的劑量、代謝途徑以及可能的毒性效應，甚至還引用瞭一些前沿的研究數據。這讓我不禁開始反思自己平時的飲食習慣，原來那些看起來無害的東西，在不經意間可能就潛藏著一些風險。而且，這本書的語言風格也很特彆，它不像一些學術著作那樣晦澀難懂，而是用比較通俗易懂的語言來解釋科學原理，即使是沒有太多背景知識的讀者也能輕鬆理解。這一點對於我這樣一個本科生來說，簡直是福音。當然，作為一本教材，它在知識的深度和廣度上也做得相當不錯，涵蓋瞭毒理學的各個分支，從基礎的分子毒理學到環境毒理學，再到臨床毒理學，幾乎無所不包。每一個章節的知識點都梳理得非常清晰，邏輯性也很強，閱讀起來不會感到迷茫。我尤其欣賞的是它在介紹一些關鍵概念時，會輔以圖錶和插畫，這大大增強瞭理解的效率，也讓學習過程變得更加生動有趣。總的來說，這本書給我的第一印象就是“有料”，而且“有料”得恰到好處，既滿足瞭學術上的嚴謹性，又兼顧瞭讀者的閱讀體驗，讓我對毒理學這門學科産生瞭濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

讀《毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）》這本書，有一種“意料之外，情理之中”的體驗。一開始，我以為“配增值”隻是一個 marketing 的噱頭，但隨著閱讀的深入，我發現它所增加的價值，正是我在學習過程中最需要的東西。尤其值得稱贊的是，它在介紹一些比較晦澀的分子毒理學概念時，會穿插一些“趣味知識點”或者“名人軼事”。我記得在講到DNA損傷修復機製時，它引用瞭某位諾貝爾奬獲得者的研究經曆，將科學探索的艱辛和偉大娓娓道來。這不僅僅是增加瞭閱讀的趣味性，更重要的是，它讓我看到瞭科學傢們是如何一步步攻剋難關，最終取得突破的。這種精神層麵的“增值”，對於我們這些未來的科研工作者來說，是無價的。此外，這本書還提供瞭很多關於毒理學倫理學方麵的討論，這讓我意識到，科學研究不僅僅是技術層麵的問題，更涉及到道德和社會責任。比如，在討論動物實驗時，它會引用一些不同觀點的辯論，引導我們思考如何平衡科學進步和動物福利。這種對倫理問題的關注，讓這本書的價值不僅僅停留在知識層麵，更上升到瞭思想和價值觀的層麵。在教材本身方麵，它在內容的編排上也非常人性化，每一個章節都有清晰的脈絡和重點提示，讓我能夠快速把握核心知識。而且，它在引用文獻和資料時，也力求嚴謹和權威，為我提供瞭進一步深入研究的可靠途徑。總而言之，這本書在“增值”部分的用心，讓我看到瞭其對學生全麵發展的關注，而不僅僅是傳授知識。

評分☆☆☆☆☆

《毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）》這本書，讓我看到瞭“教材”這個詞的新定義。那個“配增值”的內容，簡直像是在一本嚴肅的教科書裏藏著一個有趣的“彩蛋”。最讓我印象深刻的是，這本書的“增值”部分，會穿插一些非常生動的“科普漫畫”或者“短視頻鏈接”。我記得在講到藥物代謝時，它就用一係列卡通形象來展示藥物在體內是如何被轉化和排泄的。這種形式，讓原本枯燥的化學反應過程變得形象有趣，也更容易被我這樣的非專業人士理解。而且，它還會提供一些二維碼，掃碼後就可以觀看相關的科普視頻，這讓我感覺學習方式更加多樣化和現代化。這種“增值”形式，不僅提高瞭我的學習興趣，也加深瞭我對知識的記憶。另外，這本書的“增值”內容還涵蓋瞭一些關於毒理學發展史的介紹，講述瞭不同時期科學傢們在毒理學研究領域做齣的貢獻，以及一些裏程碑式的發現。這讓我瞭解到，我們今天所學的知識，是無數前人努力的結晶，這讓我心生敬意，也更加珍惜這份知識。在教材本體方麵，這本書在內容的深度和廣度上都做得非常齣色。它不僅涵蓋瞭毒理學的基本原理，還涉及瞭一些前沿的研究方嚮。而且，它在引用文獻時，也非常嚴謹，讓我能夠查閱到更深入的資料。

評分☆☆☆☆☆

《毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）》這本書，給我的感覺就像是在一個安靜的圖書館裏，突然發現瞭一個藏著各種新奇玩意兒的“秘密角落”。那個“配增值”的部分，簡直就是這個秘密角落的入口。最讓我驚喜的是，它提供的“增值”內容，有很多是關於“自我防護”和“健康管理”的。比如，它會詳細介紹如何識彆和避免日常生活中的有毒物質，以及如何在接觸有毒物質後進行及時的處理。我記得它有一個章節，專門講解瞭傢庭環境中的常見毒物，比如清潔劑、殺蟲劑等，並給齣瞭詳細的安全使用指南和應急措施。這讓我感覺，這本書不僅僅是教我認識毒物，更是教我如何保護自己和傢人。這種“增值”，讓我覺得學習毒理學非常有實踐意義。而且，它還會提供一些關於“健康生活方式”的建議，比如如何通過飲食和運動來增強身體的抵抗力，以及如何應對慢性毒性物質的長期暴露。這些內容，讓我覺得學習毒理學不僅僅是為瞭預防疾病，更是為瞭提升生活質量。在教材本體方麵，這本書在知識的係統性和完整性上做得相當好。它對每一個毒理學概念的解釋都非常透徹，而且引用瞭大量的研究數據來支持其觀點。

評分☆☆☆☆☆

拿到《毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）》這本書，我最先感受到的是一種“超值”的驚喜。“配增值”三個字，一開始讓我以為隻是營銷手段，結果沒想到它真的帶來瞭不少額外的價值。我尤其欣賞的是，這本書的“增值”部分，提供瞭一些關於“風險評估”和“決策支持”的內容。它會教我們如何運用毒理學知識來評估環境中存在的各種風險，並為公共衛生決策提供科學依據。我記得在講到環境汙染物時，它提供瞭一個詳細的風險評估流程，包括危害識彆、劑量-效應關係評估、暴露評估和風險特徵描述。這讓我明白瞭，毒理學研究的最終目的，是為瞭更好地保護人類健康。這種“增值”內容，讓我感覺自己不僅僅是在學習一門學科，更是在學習一種解決問題的思維方式。此外，這本書的“增值”部分還包含瞭一些關於毒理學倫理和法律的案例分析，這讓我瞭解到，毒理學研究的成果不僅僅是科學的，更需要與倫理和法律相結閤，纔能更好地服務於社會。在教材本身方麵，這本書的內容組織非常清晰，每一個章節都由淺入深，層層遞進。它在講解每一個概念時，都會給齣清晰的定義和詳實的解釋，並且輔以大量的圖錶和插畫，使得抽象的理論變得直觀易懂。

評分☆☆☆☆☆

我拿到《毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）》這本書，最先映入眼簾的就是那醒目的“配增值”三個字。一開始我有些疑惑，以為是某種營銷手段。但翻開書後，我纔明白，這“增值”二字，絕非虛言，而是實實在在的內容補充和價值提升。這本書的“增值”部分，給我最深的感受就是它的“實用性”。它不僅僅停留在理論層麵，而是提供瞭很多與實際操作相關的指導。我記得其中有個部分，專門講解瞭在事故現場如何進行初步的毒物識彆和防護。它詳細列舉瞭不同類型事故可能遇到的毒物，以及相應的應急處理措施，甚至還附帶瞭一些簡易的檢測方法。這對於我這樣一個未來可能需要應對突發公共衛生事件的學生來說，簡直是太有用瞭。我感覺這本書讓我不僅僅是學到瞭知識，更是學到瞭技能。此外，它在“增值”部分還提供瞭一些關於毒理學法規和標準的介紹，比如關於職業接觸限值、環境汙染物排放標準等。這讓我瞭解到，毒理學研究成果是如何轉化為法律法規，並最終應用於社會實踐的。這讓我對毒理學的價值有瞭更深刻的認識。在教材本體方麵，這本書的邏輯性非常強，知識點之間銜接流暢，讓我能夠一步步構建起完整的毒理學知識體係。它在講解每一個概念時，都會給齣明確的定義和詳實的解釋，並且輔以大量的實例，使得抽象的理論變得具體易懂。

評分☆☆☆☆☆

這本《毒理學基礎（第7版 本科預防 配增值）》給我的感覺，就像是一本包裝精美的禮盒，裏麵不僅有學習知識的“主菜”，還有一些意想不到的“甜點”和“驚喜”。我尤其喜歡它在章節末尾設置的“思考題”和“案例拓展”部分，這簡直是為我這樣的學渣量身定做的！這些題目不僅僅是簡單的記憶性考查，很多都涉及到對知識的綜閤運用和分析判斷。比如，當學完某一類毒物的章節後，它會拋齣一個現實生活中的場景，讓你根據所學的知識去分析可能存在的風險，並提齣相應的防護建議。這讓我感覺學習不再是為瞭應付考試，而是真正地學以緻用。我記得有一個關於農藥殘留的案例，這本書引導我思考不同劑量的農藥對人體可能産生的不同影響，以及在食品安全監管方麵應該采取哪些措施。這種引導性的提問方式，讓我主動去思考，而不是被動地接受信息。而“案例拓展”部分則更是讓我大開眼界，它會選取一些新聞報道、法律判例，甚至是文學作品中的情節，來印證或者補充教材中的理論知識。我記得有一個案例，是關於非法添加物的濫用，這本書結閤瞭真實的事件，詳細剖析瞭其中涉及的毒理學原理和法律後果，讓我深刻認識到毒品犯罪對社會造成的危害。這些“增值”的內容，極大地豐富瞭我的知識儲備，也拓寬瞭我的視野。同時，它在教材的主體內容上，也做到瞭嚴謹和清晰。圖文並茂的設計，讓復雜的概念變得易於理解。每一個知識點都講得非常透徹，而且結構完整，邏輯清晰，讓我學習起來事半功倍。

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