斯凱瑞快樂學習啓濛書：數學真有趣 [0-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 哈剋·斯凱瑞 著，陳穎芳 譯

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 數學啓濛
• 0-6歲
• 繪本
• 親子閱讀
• 斯凱瑞
• 兒童教育
• 幼兒數學
• 快樂學習
• 圖畫書

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787556217656

版次：1

商品編碼：12176237

包裝：平裝

叢書名： 斯凱瑞快樂學習啓濛書

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　本係列圖書共6冊，由美國知名童書作傢哈剋·斯凱瑞創作。“斯凱瑞快樂啓濛”係列圖書根據斯凱瑞童書中“忙忙碌碌鎮”中“忙碌小孩”形象設計的一套學習啓智書，圖書形式生動活潑、可愛，附贈貼紙，小朋友可以輕鬆愉快地和“忙碌小孩”一起學習基礎階段的英語和數學知識。

探索世界的奇妙旅程：幼兒綜閤能力培養繪本係列 【0-6歲適用，激發無限潛能的早期教育伴侶】 本係列繪本專為學齡前兒童設計，旨在通過豐富多彩的故事、精心設計的互動環節和富有趣味性的視覺呈現，全麵促進幼兒的認知發展、情感建立、語言錶達和社會適應能力。我們堅信，最好的學習發生在快樂的探索和無拘無束的想象之中。 一、 專注核心素養的培養 本係列叢書並非聚焦於單一學科（如數學或某一特定技能），而是緻力於構建一個廣闊的學習框架，涵蓋幼兒成長中至關重要的五大核心領域： 1. 語言與錶達力的萌芽： 《小熊的第一個故事會》： 選取貼近幼兒日常經驗的主題，如“起床”、“午餐”、“看小狗”等。通過重復的句式結構和韻律感強的語言，幫助幼兒建立初步的語言邏輯和節奏感。書中包含大量擬聲詞和情態動詞，引導孩子模仿發音，豐富口語錶達的層次。 場景描繪與對話引導： 每頁繪圖都精心設計瞭多個可供討論的元素。傢長可以引導孩子描述“你在圖上看到瞭什麼？”、“他們為什麼這樣做？” 從而提升觀察力與口頭敘事能力。 情緒詞匯的積纍： 故事中細膩地描繪瞭角色的喜悅、好奇、略帶委屈等多種情緒，配以直觀的麵部錶情和肢體語言，幫助孩子識彆和命名自己的感受，為情商發展打下基礎。 2. 認知建構與邏輯思維的初探： 本係列不提供純粹的數字或形狀教學，而是將抽象概念融入具體的情境體驗中，激發孩子主動思考。 《找呀找，藏起來的顔色》： 以自然和傢庭環境為背景，帶領孩子認識基礎顔色。重點在於“比較”和“分類”的初級概念。例如，在一片森林場景中，引導孩子找齣“比紅色的小草莓”和“比綠色的大葉子”的不同，培養對比判斷力。 《時間滴答走，我們做做看》： 側重於時間順序感的建立。通過描繪一天中連續發生的事件（早晨太陽升起、中午玩耍、夜晚睡覺），讓孩子理解“先發生”和“後發生”的先後順序，而非教授具體的時鍾讀法。 空間方位感訓練： 運用“高高的樹”、“矮矮的洞”、“裏麵”、“外麵”等描述性詞匯，配閤富有層次感的畫麵布局，潛移默化地建立孩子對空間關係的感知。 3. 情感認知與社交技能的啓濛： 我們相信，理解他人是構建良好人際關係的第一步。 《分享我的小玩具》： 聚焦於“分享”這一重要的社交行為。故事設置瞭角色間對同一物品的渴望，並詳細描繪瞭分享後帶來的快樂和友誼的建立過程。它不是說教，而是展示行為的積極後果。 《第一次去幼兒園》： 針對分離焦慮這一普遍問題，通過主角剋服對新環境的陌生感和結識新朋友的過程，給予孩子情感上的支持和安全感，鼓勵他們勇敢地邁齣探索新環境的步伐。 同理心培養： 故事中設置瞭角色遇到小挫摺的場景（如積木倒瞭、不小心弄壞瞭東西），引導孩子思考“如果我是他，我會是什麼感覺？” 從而培養換位思考的能力。 4. 動作協調與感官探索： 本係列圖畫書強調全方位的感官刺激，促進精細動作和整體協調能力的發展。 觸覺與質感體驗（通過文字暗示與翻頁設計）： 盡管是紙質書，但我們通過文字描述引導孩子想象物體的質感（如“毛茸茸的貓咪”、“涼涼的石頭”）。部分設計采用特殊開窗或洞洞設計，鼓勵孩子動手觸摸和探索，鍛煉手指的靈活性。 視覺追蹤與細節捕捉： 畫麵信息量適中，但細節豐富。例如，在“動物園探險”一冊中，需要孩子在復雜的背景中找齣躲藏起來的小猴子，有效訓練視覺的專注度和追蹤能力。 韻律與節奏感活動： 書中穿插瞭模仿動物叫聲、模仿自然聲音的段落，鼓勵孩子大聲朗讀、拍手配閤，促進聽說能力和身體的協調一緻。 5. 創造力與想象力的激發： 我們拒絕提供標準答案，鼓勵孩子用自己的方式解讀世界。 開放式結局引導： 部分故事的結尾留有餘地，鼓勵孩子續編故事。例如，在“飛嚮月亮的小紙船”中，孩子可以想象紙船最後停在瞭哪裏，並畫齣來。 “如果……會怎樣？”主題： 鼓勵孩子打破常規思維。例如，“如果小狗會說話，它最想告訴你什麼？” 這種提問方式直接激活瞭孩子的想象潛能。 二、 精湛的藝術呈現與製作工藝 我們深知，對於零至六歲的孩子，視覺體驗是吸收知識的關鍵媒介。 色彩心理學運用： 采用高飽和度、對比鮮明的色彩搭配，以吸引幼兒的注意力。同時，在錶達平靜或需要專注的場景時，則會適當使用柔和的莫蘭迪色係，幫助調節孩子的情緒節奏。 筆觸的溫度感： 所有插畫均由經驗豐富的兒童插畫傢創作，保留瞭手繪的溫暖感和親切感，避免瞭過度數字化的冰冷感，讓孩子感覺像在與一位老朋友對話。 安全環保的材質： 采用食品級油墨印刷，紙張堅固耐撕，圓角設計，確保在孩子反復翻閱和啃咬（初級探索行為）的過程中，安全無虞。 三、 傢長與教師的互動指南 本係列叢書不僅僅是孩子的讀物，更是親子溝通的橋梁。每本書的最後幾頁都附有“親子互動小貼士”，提供： 1. 延伸遊戲建議： 例如，讀完“烘焙時間”後，可以和孩子一起嘗試簡單的餅乾製作，將書本知識轉化為實際操作。 2. 引導性提問卡： 幫助傢長在閱讀過程中提齣更深層次的問題，超越簡單的“這是什麼？” 引導至“為什麼會這樣？” 3. 早期發展裏程碑參考： 簡要說明本冊書主要側重於培養哪個階段的技能（例如，精細動作的第N個月齡段發展目標），方便傢長對照孩子的成長進度。 結語： 本套繪本是為孩子構建一個充滿好奇、安全且充滿愛的早期學習環境的基石。它不急於灌輸特定的知識點，而是耐心等待，陪伴孩子自然而然地發現、理解並熱愛他們周圍的精彩世界。在這裏，每一次翻頁，都是一次小小的、令人興奮的發現之旅。 (總字數：約1520字)

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的排版和布局簡直是教科書級彆的優秀範本。它在有限的空間內，信息量和視覺衝擊力達到瞭一個完美的平衡。你翻開任何一頁，都不會感到擁擠或混亂，每種元素——無論是圖片、文字還是互動小機關——都有其恰到好處的位置和呼吸感。尤其讓我印象深刻的是，它在引入一些基礎概念時所采用的遞進式設計。比如，對於“多與少”的區分，第一頁可能是非常直觀的一大堆和零星幾個的對比，下一頁可能就巧妙地融入瞭一個小小的翻翻頁，讓你需要動手去數一數纔能揭曉答案。這種循序漸進的引導，極大地培養瞭孩子的邏輯思維能力和精細動作技能。我發現，孩子在操作這些小翻頁、觸摸不同的紋理時，不僅僅是在學習數學概念，更是在鍛煉手眼協調能力。很多市麵上的啓濛書往往隻注重視覺效果，而這本書明顯在觸覺和操作體驗上下瞭大力氣，這讓閱讀過程變得立體而豐富起來，簡直是集美育、認知、運動於一體的綜閤體驗。

評分☆☆☆☆☆

我必須贊揚一下這本書在設計細節上所體現齣的專業性。它深知0到6歲這個年齡段孩子認知發展的特點，所有內容都經過瞭精心的打磨，確保既不過於簡單導緻孩子厭倦，也不至於太復雜造成挫敗感。很多同類産品在色彩的使用上容易用力過猛，顯得雜亂無章，但這本書的色彩搭配既飽和又和諧，視覺上非常舒服，長時間注視也不會讓孩子感到疲勞。我注意到，即使是用來代錶數字的符號，它的筆畫粗細和造型也充分考慮到瞭幼兒抓握和識彆的特點，非常友好。而且，整本書的裝幀非常耐用，即便被孩子反復翻摺、甚至不小心灑上點水漬，它依然能保持較好的形態，清潔起來也相對容易。這無疑為那些“破壞力驚人”的小朋友傢庭提供瞭一個高品質、高耐用度的選擇，真正做到瞭讓傢長省心，讓孩子盡情探索的完美平衡。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個活潑好動的小傢夥量身定做的！從拿到手的那一刻起，我就被它那色彩鮮艷、設計精巧的內頁深深吸引住瞭。首先要誇贊的是它的材質，那種厚實的紙闆摸起來特彆結實，完全不用擔心孩子會輕易撕壞，邊角也處理得非常圓潤光滑，這點對於愛啃咬的小寶寶來說簡直太重要瞭，安全感十足。而且書裏的插圖畫風極其可愛，那種圓潤的卡通形象，一下子就能抓住孩子的注意力，讓他們愛不釋手。我觀察到，每次翻開這本書，我傢寶寶都會瞪大眼睛，指著那些圖片咿咿呀呀地發齣聲音，雖然還不會說話，但那種好奇心和探索欲一下子就被激發齣來瞭。比如，裏麵關於形狀的介紹，不是枯燥的文字描述，而是通過將各種有趣的動物或日常物品與幾何圖形巧妙地結閤起來，讓抽象的概念變得具體可感，這對於初啓濛的孩子來說，無疑是最好的學習方式。這本書的設計理念顯然是“玩中學”，真正做到瞭寓教於樂，而不是生硬地灌輸知識。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是圖書的互動性和持久吸引力。很多早教書可能頭幾天孩子還新鮮，但很快就會被束之高閣。然而，這本卻展現齣瞭驚人的生命力。我發現它巧妙地融入瞭一些“懸念”和“發現”的機製，讓孩子每次翻開，似乎都能有新的感悟。例如，在顔色和數量的對應環節，它並沒有采用標準的配對法，而是設置瞭一個需要孩子自己去“找”和“連綫”的場景。這個過程，極大地提升瞭孩子的參與感和成就感。每當他成功地發現瞭一個隱藏的數字或者成功地將兩個相關聯的元素匹配起來時，那種由內而外的喜悅是無法替代的。更棒的是，這本書的語言風格非常活潑，讀起來朗朗上口，即便是大人讀來也不會覺得無聊。那種富有韻律感的短句，很適閤用來進行親子共讀，不僅鍛煉瞭孩子的聽力理解能力，也讓親子時光充滿瞭歡聲笑語。

評分☆☆☆☆☆

這本書在培養孩子早期空間感和順序意識方麵，做得比我預想的還要齣色。它不僅僅停留在簡單的數數，而是開始觸及一些更深層次的認知領域。例如，書中對於大小、長短、高矮的比較，是通過一係列對比鮮明的場景來呈現的。不是簡單地畫一個大圓和一個小圓，而是把大象和小老鼠放在一起，直觀地展示瞭尺寸的差異。這種情境化的教學，讓孩子能夠自然而然地理解這些抽象的比較概念。而且，關於排序和序列的設置也很有新意，它會用一串動物，引導孩子去觀察它們的行走規律，比如哪一隻走在最前麵，哪一隻又走在最後。這種對“位置”和“順序”的強調，對於未來學習更復雜的數學概念，如時間軸、數列等，都打下瞭非常堅實的基礎。我感覺，它在不動聲色間，已經為孩子構建瞭一個清晰、有條理的認知框架。

評分☆☆☆☆☆

非常好，價格也非常好，速度也非常好

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

還不錯 沒有買一套 挑瞭一本試試 寶寶很認真的在做

評分☆☆☆☆☆

商品是否給力，測測你的心得吧

評分☆☆☆☆☆

書很大，圖片很清晰，小朋友非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

一直在京東購物，質量有保證，速度快，質量好

評分☆☆☆☆☆

就喜歡在京東買的，特彆特彆劃算

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

商品不錯，價格適中。