数字·文化：2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨 [Digital culture: proceedings of 2017 national conference in digital technologies in architectural education and DADA 2017 international conference in digital architecture] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吉国华，童滋雨 编

图书标签:

• 建筑数字化
• 数字文化
• 建筑教育
• 数字技术
• 建筑设计
• 学术会议
• DADA2017
• 建筑学
• 信息技术
• 计算机辅助设计

出版社： 中国建筑工业出版社

ISBN：9787112211159

版次：1

商品编码：12177163

包装：平装

外文名称：Digital culture: proceedings of 2017 national conference in digital technologies in architectural education and DADA 2017

内容简介

　　《数字·文化：2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨》为“2017全国建筑院系建筑数字技术教学与研究国际学术研讨会”及“DADA2017系列活动·数字建筑国际学术研讨会”会议论文集。本次会议为第十二届全国建筑院系建筑数字技术教学与研究研讨会及第三届DADA数字建筑学术研讨会，于2017年9月9-10日在南京大学举办。近20年来，随着数字技术的高速发展，人类进入了****的新数字时代，本次会议以“数字文化”为主题，诚邀国内外专家学者与业界人士，共同探讨数字文化对建筑设计思维范式带来的拓展和变革，以及数字文化对建筑教育及产业带来的机遇和挑战。论文集主要为9个部分：A数字建筑与数字技术教学；B模拟分析与性能化设计；C生成设计与数字建造；D数字建筑理论与方法；E响应式与互动式建筑；F建筑信息模型及其应用；GVR/AR技术应用与开发；H数据采集与机器学习；I数字化城市与人居研究。共收录文章82篇。

内页插图

目录

数字建筑与数字技术教学
纵横结合，学研互动——华南理工大学建筑学院数字技术教学改革探索
从结构几何到机器人建造——本科四年级“数字化建筑设计与建造”教学探索
面向建造的数字化设计教学探索
基于数字分析的本科三年级实验课程教学
借助数字设计推动环境艺术设计的教学
结合“数字技术实验组”展开的建筑数字技术教学实践与探索
建筑逆向设计教学实践
人工与工业机械臂协作的木构架空间化组装建造
微观结构认知与数字化参与的建造实验教学研究
建筑学本科教育中跨学科专业应用建筑信息模型技术的探索

模拟分析与性能化设计
基于物理风洞与互动模型实验平台的建筑生形方法研究
基于声学可视化方法的吸声装置数字化设计与建造研究
有限元分析介入建构设计教学的一点思考：以Karamba3D为例
基于“形态-性能”关系的参数模型建构研究
严寒地区低能耗开放办公空间形态设计研究
寒地大空间建筑形态的气候适应性优化策略研究——以盘锦邮轮码头客运中心为例
优化室内热湿优化室内热湿环境的体育馆开闭顶设计策略研究——以上海地区娱乐性游泳馆建筑为例
基于风环境性能模拟的专业足球场罩棚形态设计研究
体育馆比赛厅方案阶段的智能设计——以酒泉体育馆为例
基于环境性能分析的建筑概念体量优化设计研究——以镇江高新区创意产业园项目商办建筑楼为例
基于多目标优化的绿色住区参数化设计研究
建筑组团室外风环境的参数化设计方法与应用研究
基于数字技术的严寒地区火车站候车空间节能设计优化研究
基于数字模拟的建筑外部空间要素协同优化布局研究——以湿热地区为例
严寒地区开放办公建筑自然采光性能影响因素敏感性分析
Ladybug与Honeybee自然采光性能模拟精度验证
建筑方案初期对使用阶段二氧化碳排放量的模拟测算工具开发
基于数字技术的绿色建筑性能驱动设计方法教学研究——以Ecotect模拟分析建筑热环境的建筑设计教学为例
基于空间句法的建筑空间效能拓扑优化方法初探
基于空间句法的特大型铁路客站换乘空间可理解度研究

生成设计与数字建造
A Comparative Study on Spiral-Based Form Generating Algorithms
A New Architectural Form Generating Algorithm Inspired by Truchet Tiles
Regional Opportunities：The Seeking of Feasible Modes for Chinese Architects to Deliver Non-standard Building Envelope
Digital Fabrication of Parametrically Generated the Conventional Chinese Wood Architecture Component of Gua Luo
基于单元体聚集的数字建造
“智能人工”——基于三维扫描与视觉引导的人工建造方法
基于生物生长过程形态的数字建筑形体生成算法研究与应用
基于最小绕行网络的高层建筑裙房空间路径生成研究
基于参数化建模的编织结构生成逻辑及应用研究
基于元胞自动机的聚落生成强排方案研究
居住区集约化的基地形状要素研究——基于多智能体算法
流线组织导向下的建筑平面形态生成设计研究

数字建筑理论与方法
The Architecture， Engineering and Construction Industry and Blockchain Technology
The Architecture Form Psyctaological Feeling QLlantIfication and Design Application Research Based on Fractal Theory
场域或物体——后数字时代的存在论之争
数字建筑——建筑设计“数轴”上的一个自然点
开源系统下的群策设计

响应式与互动建筑
互动：一种新的建筑情感营造方式——以巢群系列装置为例
单元集群类动态装置中“涌现”效果的形成方法研究
活性都市地景：以互动科技建构具备自我调适功能之智慧地景
感应图像——基于互动媒体技术的建筑设计教学探析
建筑信息模型及其应用
基于GDL驱动下的建筑设计
BIM在体育建筑被动式绿色策略中的协同应用研究
基于BIM技术的能耗分析方法在建筑教学中的实践
集成BIM与智能建筑技术的运维系统研究及应用
BIM语境下建筑设计初期的沟通模式转变
BIM产业的租值耗散及其机会
基于BIM的历史建筑测绘课程实践——以武汉市成安坊里分建筑测绘为例
基于Revit族的北京故宫古建筑群门窗构件参数化建模探讨——以槅扇为例
基于多种测量手段与BIM技术的古建筑虚拟重建

VR/AR技术应用与开发
Interactive Spatial Formation in Virtual Reality
Virtual Inhabitation and Creation A Comparative Study of Interactive 1：1 Modelling as a Design Method
基于VR技术闽北地区传统村落空间认知特征研究
基于设计认知与并行策略的BIM-VR耦合模型初步研究
基于增强现实交互模式的泡沫模型切割机
应用VR/AR技术实现三维激光打印数字化教学

数据采集与机器学习
Video-based Tracking of HLimarl Trajectory in Indoor Space
超宽带室内定位系统在建成环境人流分析中的应用
基于Wi-Fi定位数据的人群特征探究
基于UWB室内定位技术的行为数据分析与可视化系统研究
深度学习应用于天际线美学评价的可行性研究
参数化工具在建筑遗产低空摄影测量成果分析中的应用
基于数字化理念与方法的席力图召建筑保护应用

数字化城市与人居研究
空间句法与新数据技术在轨道交通站点周边城市设计的综合应用
空间人文视角下景观场所感知与行为变迁可视化分析——以天津大学卫津路校区为例
图谱化视角下城市空间结构解析
街区尺度下建筑群体能耗数值模拟与敏感形态因子研究
基于元胞自动机的街区径流优化模型研究
村镇聚落空间模拟与计算
传统街道功能空间“水平维度”一般性模型建构方法——以苏州平江路为例
数字技术介入乡土聚落研究的模式
传统村落景观要素与微气候适应性关联分析——以淮安市龟山村为例

前言/序言

　　近20年来，随着数字技术的高速发展，人类进入了前所未有的新数字时代。数字化工具大量涌入我们生活的社会，改变着人们的生活方式，随之而来的，是人们意识包括文化态度的变革。在建筑学专业领域，数字技术的渗透和影响也是日益明显的，它从早期的辅助绘图发展到当今的数字化模拟分析、数字化设计、数字化管理、数字化建造等各个方面。数字技术的发展对建筑文化形成了强烈的冲击，进一步拓展了建筑文化的外延，催生了新的建筑关学；同时，数字化设计以相关软硬件为工具，以算法和逻辑为语言，逐步形成了独特的数字建筑文化。
　　全国高等学校建筑学专业指导委员会建筑数字技术教学工作委员会长期以来致力于推动全国高等学校建筑学专业的数字技术的教学、应用与研究，全国建筑院系建筑数字技术研讨会已经召开了十一届。DADA是数字建筑设计专业委员会（Digital Architecture Design Association）的简称，它隶属于中国建筑学会建筑师分会，由二十多位国内从事数字建筑的建筑师和学者于2012年发起成立，致力于数字建筑设计实践与研究的推动，每两年举办一次大型的系列学术活动。2017年正值第十二届全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会和第三届DADA数字建筑学术研讨会举办之年，南京大学建筑与城市规划学院承办了这两个学术会议并合并召开，以“数字·文化”为主题，希望广泛汇聚国内的高校师生、建筑师和业界人士，共同探讨数字文化对建筑设计思维范式带来的拓展和变革，以及数字文化对建筑教育及产业带来的机遇和挑战。本次会议于2017年9月9～10日在南京大学举行，整个活动包含论坛、展览等多项内容，同期还有2017谷雨杯全国大学生可持续建筑设计竞赛的评奖颁奖和DADA2017工作坊成果展等相关活动。
　　本学术会议的分议题包括数字建筑与CAAD研究、建筑数字技术教学和数字建筑实践三大部分，自2016年12月面向海内外征集论文，经过摘要评审、全文提交、文章修改等阶段，最终汇集82篇论文收录于本论文集出版。论文分为数字建筑与数字技术教学、模拟分析与性能化设计、生成设计与数字建造、数字建筑理论与方法、响应式与互动式建筑、建筑信息模型及其应用、VR/AR技术应用与开发、数据采集与机器学习、数字化城市与人居研究九个专题，代表了近年我国建筑界数字技术研究与应用关注的主要方向和最新成果。
　　本次会议的召开离不开相关专家学者和学术组织的支持，特别感谢各位建筑数字技术教学工作委员会委员、DADA委员和论文评审委员会成员在论文征集和评选阶段给予的大力支持和辛勤工作，也非常感谢各位作者和与会者的积极参与。
　　本次会议得到了南京大学建筑规划设计研究院有限公司、南京兴华建筑设计研究院股份有限公司、达索析统（上海）信息技术有限公司以及中国建筑工业出版社的大力支持，在此表示感谢。
　　由于出版时间紧、周期短，疏漏之处在所难免，还望读者谅解。

《数字·文化：2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨会论文集》不仅是一份记录，更是对数字时代下建筑学教育与实践进行深度审视的集结。本书汇聚了2017年在中国建筑领域具有里程碑意义的两场重要学术盛会——全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会与DADA2017数字建筑国际学术研讨会——的精华成果。这两场会议的联合，标志着中国建筑学界在拥抱数字化浪潮，探索未来教育模式与创新实践方面迈出了坚实的一步，也为国际建筑数字技术的发展提供了宝贵的中国视角与前沿思考。 本书的内容涵盖了数字建筑技术在教学、科研、设计、建造等各个层面的广泛应用与深入探讨。它并非仅仅罗列技术名词，而是着眼于数字技术如何重塑建筑学的基本范式，如何影响我们对空间、形式、材料、过程的理解，以及如何在教育中培养新一代的建筑师，使其具备应对未来挑战的能力。 在数字技术教学方面，本书深入剖析了当前建筑学教育所面临的机遇与挑战。随着计算机辅助设计（CAD）、参数化设计、建筑信息模型（BIM）、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）等技术的飞速发展，传统的建筑教育模式亟需更新。本书中的论文和报告，广泛探讨了如何将这些前沿技术融入建筑教学体系，包括课程设置的改革、教学方法的创新、软件工具的应用指导、以及师资队伍的培养等。作者们分享了在不同高校进行的教学实践经验，展示了如何通过数字技术提升学生的空间认知能力、逻辑思维能力、创新设计能力和团队协作能力。例如，有研究者探讨了如何利用BIM技术进行跨专业协同教学，培养学生在大规模项目中的综合协调能力；有的则聚焦于参数化设计在形式探索与方案生成中的应用，引导学生超越传统的设计思维，探索更具可能性与复杂性的空间形态。此外，本书还关注了数字素养的培养，强调新一代建筑师不仅要掌握技术工具，更要理解技术背后的原理与哲学，并具备批判性地应用技术解决实际问题的能力。 在数字建筑国际学术研讨方面，本书呈现了全球范围内数字建筑领域的最新研究成果和前瞻性理念。DADA（Digital Architecture Design and Advancement）作为国际知名的数字建筑学术平台，其2017年的研讨会汇聚了来自世界各地的顶尖学者和实践者，共同探讨数字技术驱动下的建筑设计革新。本书收录的论文，展现了数字技术如何从根本上改变建筑的生成逻辑、表达方式以及与环境的互动关系。 具体而言，书中涉及的主题极为广泛，可以概括为以下几个关键方向： 1. 参数化设计与生成设计： 这是数字建筑的核心驱动力之一。本书中的多篇论文深入探讨了参数化设计在复杂形态生成、场地适应性设计、性能化设计等方面的应用。作者们展示了如何通过算法和规则，将设计过程从手工操作转化为基于逻辑和约束的生成过程，从而实现前所未有的设计自由度和优化潜力。例如，关于仿生设计的研究，便是通过模仿自然界的生长规律和形态逻辑，利用参数化工具生成具有高度适应性和可持续性的建筑形式。生成设计（Generative Design）则更进一步，通过设定目标和约束条件，由计算机自动探索和生成大量的设计方案，极大地扩展了设计的可能性空间。 2. 建筑信息模型（BIM）的深化应用与集成： BIM技术早已成为建筑行业数字化转型的重要基石，本书中的讨论则超越了基础的建模与信息管理，深入探讨了BIM在全生命周期中的集成应用。这包括BIM与结构分析、能源模拟、可持续性评估、施工模拟、项目管理、资产运维等方面的深度融合。作者们分享了如何利用BIM实现设计、建造与运营的无缝衔接，提高项目的整体效率和质量，并为未来的智慧城市建设奠定数据基础。对BIM在复杂建筑项目中的挑战与机遇的探讨，也为行业提供了宝贵的经验借鉴。 3. 虚拟现实（VR）与增强现实（AR）在设计与展示中的创新： VR/AR技术为建筑师提供了一种全新的空间体验和沟通方式。本书中的相关研究，探讨了如何利用VR/AR技术进行沉浸式的设计评审、虚拟漫游、客户沟通，以及如何在施工现场进行可视化交底和质量检查。这些技术不仅极大地提升了设计的表现力和沟通效率，也为用户带来了前所未有的互动体验，模糊了虚拟与现实的界限，为未来的建筑体验带来了无限可能。 4. 新型材料与智能建造： 数字技术的发展，也催生了新型材料的研发与应用，以及智能建造技术的革新。本书可能包含关于3D打印建筑、预制化建造、机器人辅助建造等方面的研究。这些技术不仅能够实现更复杂、更精密的结构和形态，也能够提高建造效率，降低成本，并减少对环境的影响。对智能制造与精益建造的探索，预示着未来建筑业生产方式的深刻变革。 5. 数据驱动的设计与分析： 随着传感器技术和大数据分析能力的提升，建筑设计也日益走向数据驱动。本书可能探讨了如何利用场地数据、环境数据、用户行为数据等，为设计决策提供科学依据，并对建筑的性能进行实时监测与优化。这种基于数据的分析方法，使得建筑设计不再仅仅是基于经验和直觉，而是更加科学、精确和高效。 6. 可持续性与韧性设计： 在全球气候变化和资源日益枯竭的背景下，可持续性与韧性设计已成为建筑领域的重中之重。本书中的研究，必然会关注数字技术如何助力实现更绿色、更环保、更能抵御自然灾害的建筑。例如，通过参数化模拟优化建筑的能源效率、水资源利用，以及应对极端天气的能力。对生态化设计和循环经济理念的探讨，也体现了对未来可持续发展模式的思考。 7. 数字人文与文化传承： 除了技术层面的探讨，本书也可能触及数字技术在建筑文化传承与创新方面的作用。例如，如何利用数字技术记录、修复和展示历史建筑，如何通过数字媒体传播建筑文化，以及如何探索数字技术与传统建筑智慧的融合。这部分内容彰显了数字技术不仅仅是工具，更是连接过去、现在与未来的桥梁。 总而言之，《数字·文化：2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨会论文集》是一份具有前瞻性和实践性的学术文献。它记录了中国建筑学界在数字化浪潮下的积极探索，也汇聚了国际数字建筑领域的最新思潮。本书的内容，既为建筑教育工作者提供了教学改革的思路和方法，也为建筑设计师、研究者以及相关领域的从业者提供了宝贵的参考资料和灵感启示。它所呈现的，是数字技术与建筑文化交融共生的未来图景，以及由此而来的教育与实践的深刻变革。本书的出版，不仅是对2017年两场重要会议成果的总结，更是对中国建筑行业迈向数字化、智能化、可持续化未来的重要推动。

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捧读此书，仿佛踏入了一个由数据、算法和文化交织而成的全新建筑世界。书名“数字·文化：2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨”，清晰地标示了其研究的广度和深度。2017年，正是建筑行业数字化转型加速的关键时期，全国各地的建筑院系纷纷投身于数字技术在教学中的探索与实践。本书所汇集的研讨会内容，无疑是对这一历史进程的生动记录，更是对未来建筑教育方向的一次重要指引。我尤为关注“数字·文化”这一主题，它意味着本书不仅关注技术本身，更着眼于技术如何影响并重塑我们的建筑观念、设计方法乃至社会文化。我想象着，书中会详细探讨参数化设计、生成设计、人工智能辅助设计、虚拟现实与增强现实等技术在建筑设计教学中的具体应用，以及如何培养学生适应未来数字化工作环境所需的核心能力。而“DADA2017数字建筑国际学术研讨”的并列，更是将讨论的视野拓展至全球，可以期待其中包含来自世界各地关于数字建筑的最新理论、前沿技术和创新实践。这本书是否能够为我们解答，如何在数字化浪潮中保持建筑设计的原创性和人文温度？它是否能展示出数字技术如何推动建筑的可持续发展，并为城市和人类生活带来更积极的影响？我热切地希望通过阅读本书，能够深入了解数字技术与建筑文化的深层互动，并从中汲取智慧，为建筑领域的未来发展贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字就自带一种学术的厚重感和前瞻性。“数字·文化：2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨”，这不仅仅是一个会议的记录，更像是一次对数字时代建筑演进的深刻洞察。2017年，无疑是数字化技术在建筑领域加速渗透的一年。本书聚焦于全国建筑院系在数字技术教学上的探索，这直接触及了教育的核心问题：如何培养能够驾驭未来数字工具的建筑师？我非常期待书中能够看到，关于参数化设计、计算性设计、BIM技术、甚至是早期的人工智能在设计中的应用，是如何被纳入课程体系，以及在教学实践中取得了哪些成效，又面临着哪些挑战。而“DADA2017数字建筑国际学术研讨”的加入，则将这场讨论提升到了一个国际化的平台。我希望能从书中看到，全球范围内对于数字建筑的最新研究成果、前沿理论和设计实践，这有助于我了解中国在这一领域的地位，并从中汲取国际经验。这本书是否会探讨数字技术如何影响建筑的空间体验、材料创新，甚至城市尺度的规划与管理？它是否能提供一些关于如何平衡技术理性与艺术情感，在数字时代依然保持建筑的文化属性和人文关怀的思考？我希望通过阅读本书，能够对数字建筑的未来发展有一个更清晰的认知，并从中获得关于建筑教育改革和设计创新方向的宝贵启发，感受数字浪潮如何与人类的建筑文化碰撞并融合，创造出无限可能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，如同一道耀眼的光芒，照亮了2017年数字建筑领域最前沿的学术探索与教学实践。书名“数字·文化：2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨”，本身就包含着丰富的内涵，预示着一场关于技术、教育与文化的深度对话。2017年，是数字技术飞速发展的时期，建筑行业也正经历着前所未有的数字化转型。本书所汇集的全国建筑院系的教学研讨会内容，无疑是了解中国建筑教育如何应对这一挑战、探索数字技术在教学中的应用与创新的一扇窗口。我想象着，书中将详细阐述各种数字设计软件、算法生成工具、数据可视化技术等如何在建筑设计课程中得到应用，以及如何培养学生具备利用这些工具进行创新性设计的能力。而“DADA2017数字建筑国际学术研讨”的并列，则将视角进一步拓展至全球，汇集了国际顶尖学者在数字建筑领域的研究成果。我非常期待书中能够看到，关于参数化设计、人工智能在建筑设计中的应用、虚拟现实与增强现实技术对空间体验的影响、以及数字技术如何促进建筑的可持续发展等议题的深入探讨。这本书是否能够为我们提供一些关于如何平衡技术与人文关怀的思考？它是否能展示出数字技术如何挑战并拓展建筑设计的边界，创造出更具表现力、更具社会责任感的建筑作品？我渴望通过阅读此书，能够深刻理解数字技术与建筑文化相互渗透、共同演进的趋势，并从中获得启发，为建筑教育的未来发展提供方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，本身就像是一次对当下建筑界数字浪潮的一次集中检阅，光是书名就能感受到其涵盖的广度和深度。“数字·文化”这个词组，不仅仅是简单的技术堆砌，它预示着一种新的思维模式正在渗透并重塑我们对建筑的认知，从设计理念的源头，到教学实践的落地，再到学术前沿的探索，无不烙印着数字技术的深刻痕迹。2017年，在这样一个技术革新加速的时代节点，全国性的建筑院系齐聚一堂，共同探讨数字技术在教学中的应用与发展，这本身就具备了极强的现实意义和前瞻性。而DADA2017数字建筑国际学术研讨的并列，更是将这场探讨提升到了一个国际化的视野，意味着中国在数字建筑领域的探索与思考，正在与全球最前沿的理念进行对话和碰撞。试想一下，当来自不同文化背景、不同教育体系、不同研究方向的学者们，将他们关于参数化设计、生成设计、虚拟现实、增强现实、计算性设计、数据驱动设计等种种前沿理念，汇聚成文字，呈现在读者面前时，那将是怎样一场思想的盛宴？这本书无疑承载了这些重量级的讨论，它不仅仅是学术论文的集合，更可能是一份关于未来建筑教育方向的行动指南，一次对建筑行业数字化转型的深刻洞察，或者是一次对建筑设计方法论的革新性启发。我期待从书中看到，如何在教学中有效地引入和整合这些先进的数字工具和理念，如何培养学生适应未来数字建筑设计需求的创新能力，以及这些技术和方法将如何改变我们与建筑环境互动的方式。这本书的价值，或许在于它为我们描绘了一幅数字时代建筑教育和实践的未来图景，为我们指明了前进的方向，提供了宝贵的经验和借鉴。

评分☆☆☆☆☆

此书的出现，恰逢其时，如同一面镜子，折射出2017年建筑领域数字化变革的时代脉搏。书名“数字·文化：2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨”，本身就点明了其核心关注点——数字技术如何与建筑文化交织，并特别强调了教学和国际前沿的视角。2017年，当数字技术以前所未有的速度渗透到各个行业时，建筑教育也面临着转型升级的迫切需求。本书集结了全国建筑院系在数字技术教学方面的探索与实践，这无疑为行业提供了宝贵的经验借鉴。我满怀期待地想从书中一窥究竟：在教学层面，是如何将复杂的数字技术转化为易于理解的知识和技能？是否有一些创新的教学模式和案例，能够激发学生对数字设计的兴趣和创造力？同时，“DADA2017数字建筑国际学术研讨”的加入，使得本书的内容更具国际视野和学术深度。我希望书中能够涵盖对参数化设计、生成设计、计算性设计、BIM技术、虚拟现实、增强现实等前沿数字技术的最新研究成果和理论探讨，以及它们在实际项目中的应用。这本书是否会深入分析数字技术对建筑美学、空间体验、甚至是城市规划的影响？它是否能解答，在追求技术进步的同时，如何保持建筑设计的人文关怀和文化传承？我期待通过阅读本书，能够更全面地理解数字技术与建筑文化之间复杂而动态的关系，并从中获得关于未来建筑教育和实践的深刻洞见。

评分☆☆☆☆☆

初见此书的书名，便被其中蕴含的宏大叙事所吸引。“数字·文化”四个字，并非空泛的概念，而是直指当下建筑领域正在发生的深刻变革——数字技术如何与人类文化交融，进而重塑建筑的本质与未来。2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会，这几个字勾勒出一幅全国范围内教育者们集思广益、共探数字技术在建筑教育中应用的生动画卷。我想象着，在这次会议上，来自五湖四海的教育精英们，分享着他们在课程设置、教学方法、学生培养等方面的经验与困惑，探讨着如何让学生真正掌握并运用这些日新月异的数字工具，不仅仅是学会软件操作，更是理解其背后的设计逻辑与文化意涵。而紧随其后的“DADA2017数字建筑国际学术研讨”，则将讨论的维度进一步拉升至国际前沿，意味着这本书不仅仅是中国建筑教育的内部交流，更是与全球智慧的对话。这让我对书中内容的国际化视野充满了期待，我希望看到书中对国际上最先进的数字建筑设计理论、技术应用案例，以及未来发展趋势的深度剖析。这本书是否能够为我们提供一些关于如何构建面向未来的建筑教育体系的思路？它是否能展示出数字技术如何挑战并拓展传统的建筑设计边界，例如在城市规划、可持续建筑、甚至人文关怀等方面的应用？我期待通过阅读这本书，能够深入了解数字技术如何与建筑文化深度融合，不仅提升设计效率，更能激发创新，并最终为我们的城市和生活环境带来更美好的改变。

评分☆☆☆☆☆

仅仅是书名“数字·文化：2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨”就足以激发我极大的阅读兴趣。它精准地捕捉了当下建筑领域最核心的两个议题：数字技术的发展以及其与文化的深刻融合。2017年，作为一次具有标志性的时间节点，全国范围内的建筑教育者们齐聚一堂，共同探讨如何在教学中引入和革新数字技术，这本身就为本书奠定了重要的现实意义。我期待书中能看到，关于如何在不同层级的建筑教育中，有效地将参数化设计、计算性设计、以及各种新兴的数字工具融入教学内容，培养出适应未来数字化工作流的学生。这不仅是技术层面的传授，更包含了设计思维、批判性思考以及跨学科协作能力的培养。同时，“DADA2017数字建筑国际学术研讨”的并列，则意味着本书的内容将拥有更广阔的国际视野，能够反映全球范围内数字建筑研究的最新动态、前沿理论和创新实践。我非常好奇，书中是否会探讨数字技术如何影响建筑的形态、空间体验、以及与环境的互动方式？它是否会呈现出一些突破性的数字建筑设计案例，以及这些案例背后的技术逻辑与文化思考？我希望通过阅读这本书，能够更深入地理解数字技术在重塑建筑设计、建造方式乃至城市形态过程中的核心作用，并从中汲取关于建筑教育改革和未来建筑发展方向的宝贵启示，感受数字浪潮如何与人类的建筑文化交织共生，创造出新的可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，对于关注建筑领域未来发展的人来说，无疑是一场思想的盛宴。书名“数字·文化：2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨”，本身就传递出一种信息：这不是一次孤立的技术分享，而是将技术置于更广阔的文化语境下进行探讨，并且聚焦于教育这一关键环节。2017年，一个数字技术飞速发展的时代，建筑教育如何应对挑战、抓住机遇，成为一个亟待解决的问题。这场全国性的研讨会，汇聚了国内顶尖建筑院系的教学者，分享他们在数字技术教学实践中的探索、经验与成果，这本身就具有极高的价值。我想象着，书中可能涵盖了参数化设计、生成设计、BIM技术、虚拟现实、增强现实等在建筑设计教学中的应用案例，以及这些技术如何改变学生的学习方式、思维模式和设计能力。同时，DADA2017数字建筑国际学术研讨的并列，则为这本书注入了国际化的视野，意味着其中收录的内容，很可能包含了国际上数字建筑研究的前沿成果和最新趋势。这本书是否能够解答，如何在教学中培养学生的批判性思维，避免对技术的过度依赖？它是否能展示出，数字技术如何与建筑艺术、历史、人文精神相结合，创造出更具文化内涵的建筑作品？我非常期待通过阅读这本书，能够获得关于如何构建一个既符合时代发展需求，又富有文化底蕴的建筑教育体系的深刻洞见，并为未来的建筑设计实践提供新的启示。

评分☆☆☆☆☆

一本以“数字·文化”为题的学术著作，单凭书名便能感受到其中蕴含的深厚学术积淀与前瞻性视野。2017年，正是数字化浪潮席卷全球的时代，建筑行业更是经历了深刻的变革。这本书将“2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会”与“DADA2017数字建筑国际学术研讨”两大重要活动的内容汇集，其目的显然是为了系统性地梳理和呈现这一时期建筑领域在数字技术教学与研究上的最新进展。我个人对于“数字·文化”这一主题尤为关注，它暗示着本书并非仅仅是技术的堆砌，而是深入探讨技术如何影响、渗透并重塑我们的建筑文化，以及反之亦然。我想象着，在书中，关于参数化设计、生成式设计、大数据分析、人工智能在建筑设计中的应用、虚拟与现实的融合等议题，一定会有精彩的论述。而教学研讨会的内容，则可能聚焦于如何将这些前沿技术有效地融入教育体系，培养具备未来竞争力的新一代建筑师。国际学术研讨的并列，更是为本书增添了全球化的视角，可以期待其中包含来自不同国家和地区的学者们对数字建筑的独到见解和研究成果。我希望这本书能够帮助我理解，在数字化时代，建筑教育应该如何转型，才能更好地应对未来的挑战？数字技术在推动建筑设计创新、提升空间品质、促进可持续发展方面，又能发挥怎样的作用？它是否能提供一些具体的教学方法和研究范例，为建筑教育者和研究者们提供宝贵的参考和启示？总而言之，这本书承载着对数字建筑未来的深刻思考，是一次不容错过的学术交流盛宴。

评分☆☆☆☆☆

这本厚重的会议论文集，仿佛是一面映照当下建筑领域数字化进程的镜子，将2017年全国建筑院系在数字技术教学上的探索，以及DADA2017数字建筑国际学术研讨的前沿思考，悉数囊括。从书名“数字·文化”本身，我就能感受到一种强烈的时代气息。这不仅仅是对技术的罗列，更是对技术如何融入文化、影响文化，以及文化如何反哺技术，共同塑造建筑未来的深刻反思。2017年，对于建筑行业而言，无疑是数字化转型加速的关键一年。各高校的建筑院系，作为未来建筑师的摇篮，必然在这场变革中承担起重要的责任。这本书集结了他们在数字技术教学实践中的经验、挑战与创新，这对于其他院校、乃至整个行业，都具有重要的参考价值。而DADA2017国际学术研讨的加入，则将讨论的视野进一步拓宽至全球，与国际顶尖的学者们共同探讨数字建筑的最新进展和未来趋势。我非常好奇，在书中，那些关于参数化设计、算法生成、人工智能在建筑设计中的应用、虚拟现实和增强现实技术如何改变空间体验、以及大数据如何赋能城市规划与建筑设计等议题，是如何被深入探讨的。这本书是否提供了一些具体的教学案例，展示了如何将这些前沿技术有效地融入课程体系？它是否解答了在推广数字技术教学过程中所面临的各种挑战，例如师资力量的培养、软硬件设施的投入、以及如何平衡技术与人文关怀的关系？我期待这本书能够为我们描绘出一幅清晰的数字建筑教育发展蓝图，并为建筑行业如何拥抱数字化未来提供切实可行的解决方案和理论支撑，让“数字·文化”真正成为推动建筑发展的新引擎。