新闻特稿写作/广播电视新闻专业“十二五”规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曹晚红，杨凤娇 著

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• 新闻写作
• 新闻特稿
• 广播电视新闻
• 新闻专业
• 教材
• 十二五规划
• 媒体
• 传播学
• 新闻传播
• 写作技巧

出版社： 中国传媒大学出版社

ISBN：9787565717161

版次：1

商品编码：12177198

包装：平装

丛书名： 广播电视新闻专业“十二五”规划教材

开本：16开

出版时间：2017-03-01

用纸：胶版纸

页数：218

字数：304000

正文语种：中文

内容简介

　　《新闻特稿写作/广播电视新闻专业“十二五”规划教材》从新闻特稿的写作要求出发，从提炼主题、选材、结构以及语言等多个角度向读者详细介绍了写作新闻特稿的基本环节，并根据写作对象的不同，分别对人物类、事件类、社会类三种常见的新闻特稿类型写作进行了指导。

目录

第一章 新闻特稿的写作要求
第一节 什么是新闻特稿？
第二节 新闻特稿的特征
第三节 新闻特稿的写作要求
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第二章 特稿写作的基本环节（一）：提炼主题
第一节 特稿的主题
第二节 特稿提炼主题的要求与方法
第三节 提炼主题与创新思维
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第三章 特稿写作的基本环节（二）：选材
第一节 特稿的选材范围
第二节 特稿对选材的要求
第三节 特稿选材的类型
第四节 选材的组织方式
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第四章 特稿写作的基本环节（三）：结构
第一节 特稿的结构特点
第二节 特稿的结构方式
第三节 特稿结构的主要环节
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第五章 特稿写作的基本环节（四）：语言
第一节 特稿语言的特点
第二节 特稿的表达——用形象展现主题
第三节 特稿的节奏
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第六章 人物类新闻特稿的写作
第一节 人物类新闻特稿的选题类型
第二节 人物类新闻特稿的写作要求
第三节 人物类新闻特稿的写作技巧
第四节 人物专访
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第七章 事件类新闻特稿的写作
第一节 事件类新闻特稿的选题类型
第二节 事件类新闻特稿的写作要求
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献

第八章 社会类新闻特稿的写作
第一节 社会类新闻特稿的选材特点
第二节 社会类新闻特稿的写作要求
第三节 调查性特稿的特点和写作要求
思考与研讨题
延伸阅读
参考文献
附录：历届美国普利策特稿写作奖获奖作品目录（1979-2015年）
后记

精彩书摘

　　《新闻特稿写作/广播电视新闻专业“十二五”规划教材》：
　　（一）与消息的区别
　　我们可以从新闻的篇幅、新闻的主题、消息源、结构和表现手法等方面对新闻特稿和消息进行比较。
　　1．篇幅和功能不同
　　消息是对新闻事实的简要报道，篇幅短小，报道及时，动态消息千字内居多。而特稿从《冰点》发端时就占据了对开大报整版的位置，大多在5000字以上，甚至过万。特稿篇幅较长，对时效性要求不强，讲究“深人”“好看”，在报道事实时内容更为丰富和深入。包括对新闻事件过程的详细描述，展现新闻的现场情景和生动细节；对新闻事件进行多角度的观察；对新闻的原因、意义进行深入的解释；对新闻事件内部与外部的相互作用、相互影响进行剖析等。
　　不同的字数反映了两种文体内容上的不同容量，并使得它们具有了功能上的不同。消息主要是告知功能，快速及时地告诉我们何时、何地发生了何事。特稿当然也有告知的功能，但它的主要传播目标却不单是告知，还包括消息不具备的表现功能和解读功能。通过对当下中国社会变迁发展过程中出现的各种复杂现实、社会矛盾进行深度报道，满足受众深层次的信息需求。
　　2．消息源不同
　　英国学者苏珊·佩普（susanPape）在谈到消息和特稿的区别时说：“我们可以根据篇幅来识别特稿，它们要比新闻报道的篇幅长……更重要的是，特稿利用了比新闻报道更为广泛的信息来源。”消息要求迅速简洁地告知受众何时、何地发生了何事，因此可以只有一个消息源。但是特稿由于对时效性的要求并不严格，其内容具备消息没有的深度和广度，因此不可能只有一个消息源，一般都需要经过广泛、深入地采访和收集信息。如果选题是有争议的事件、话题时，更需要采访持不同意见的人。
　　如特稿《福利院切智障少女子宫之人道伦理争议》，江苏省南通市儿童福利院因弱智少女经期“麻烦”，将两名年约14岁的弱智少女送到市内城东医院切除子宫。此事被曝光后，引发了社会争议。那么，饱受舆论谴责的福利院的领导和医院的主刀大夫，是否需要追究刑事责任？是否犯了故意伤害罪？记者为此而采访的信息源有：主刀大夫、参与手术的医生、福利院院长及副院长、残联、医学专家、伦理学家、检察院、刑法学专家（正方／反方），同时记者还参考了美国、澳大利亚、欧洲、南非等的相关案例及法律。记者并没有在特稿中给出结论，而是从不同角度为读者提供了多种思路，让读者自己去思考。
　　3．特稿具有明确的主题
　　消息是对事实简要快速的报道。事实叙述完毕，消息就完成了，不一定有明确的主题。特稿内容丰富，可以是一人一事，也可以是人物群体；可以调查事实真相，也可以剖析社会问题。记者通过对事物的深层认识，对素材强有力的把握，提炼出符合事物发展规律、反映时代内涵的主题，统领全文。
　　4．结构安排不同
　　消息以报道事实、传递信息为主，结构方式有几种固定的模式，相对而言，变化不大。有人认为我国的新闻写作手法太死，形成了一套“新闻八股”。
　　特稿比较注重结构，注重布局谋篇，精心安排情节发展，更讲求结构的完整性和艺术性。特稿较少运用单线条顺叙的手法，其结构方式比较灵活，比如借鉴影视艺术的结构方法，使用蒙太奇式平行结构，将两个故事线索平行展开，摆脱了传统的平铺直叙，使得情节发展颇具张力，增加了叙事的冲突性和戏剧效果。
　　5．表现手法不同
　　消息主要运用叙述的手法写新闻，特稿则大量使用描写。叙述主要用于反映客观内容的概貌及其发展变化的进程，能给人一个概括性的总体印象，符合新闻“用事实说话”的特征。但是叙述的内容是缺乏形象性的，“特稿的表现手法灵活多样，区别于消息的重要一点在于它的形象性。如何把握好特稿写作的形象性，描写当之无愧”。描写重在描摹形象，给人具体可视的画面，通过细致入微的细节描摹，生动传神地传递事实的真相，产生打动人心的力量。
　　（二）与通讯的区别
　　通讯是一种详细生动的新闻报道体裁。早期的短新闻用电报传递，叫电讯。外勤记者发回的详细报道新闻事件来龙去脉，发生、发展全过程的稿件篇幅较长，故通过邮政，以书信的方式传递，被称为通信，后改称为通讯。辛亥革命前后，通讯已发展成为运用文学笔法，融记者主体意识与客观报道为一体的新闻体裁。
　　20世纪40年代延安整风时期的新闻改革，加强了党对新闻工作的领导。以“新闻故事”形式出现的新闻通讯，以典型的事例、典型的先进人物为依托，将通讯逐步定位为宣传价值与新闻价值并重的典型报道体裁。
　　20世纪80年代后，“信息”观念传人中国，打破了长期以来只把新闻媒介当作宣传工具的局面，作为典型报道范式的通讯在选题、采写模式、报道理念和表述方式上也在发生变化。
　　……

新闻特稿写作：触碰时代脉搏，塑造深度报道 在信息爆炸、瞬息万变的当今世界，新闻特稿作为一种深度挖掘、理性分析、生动讲述的新闻文体，其重要性愈发凸显。它不仅是对事实的呈现，更是对事件背后逻辑的解构，对人物命运的关照，以及对社会现象的透视。一本好的新闻特稿，能够穿越表象，触碰时代的脉搏，引发读者的共鸣与思考。 本书正是为满足当前新闻实践对高质量特稿写作的需求而精心编撰。它并非简单罗列写作技巧，而是力图构建一套系统性的特稿思维与实践指南，旨在帮助读者深刻理解特稿的本质，掌握从选题策划到最终成稿的全流程操作，最终能够驾驭复杂题材，创作出具有思想深度、人文关怀和艺术感染力的新闻特稿。 一、特稿的“形”与“神”：何为新闻特稿？ 本书将首先拨开特稿的迷雾，深入剖析其核心特征与独特价值。我们将区分特稿与一般新闻报道的区别，阐释特稿为何能够成为“新闻的升华”与“故事的载体”。 超越时效，聚焦深度： 特稿并非追逐即时新闻的眼球效应，而是选择具有长远意义、普遍性或典型性的事件、人物、社会现象作为切入点。它允许作者有更多的时间和空间进行深入的调查、采访与研究，挖掘事件背后的深层原因、复杂联系和长远影响。 叙事与说理的融合： 特稿的魅力在于其强大的叙事能力。它善于运用文学化的语言、生动的情节、鲜活的人物形象，将抽象的道理融入具体的场景之中，使读者在阅读故事的同时，潜移默化地理解作者的观点和分析。这是一种“润物细无声”的说服力。 个性化的视角与风格： 与追求客观中立的一般新闻不同，特稿允许作者注入更为鲜明的个人视角和独特的写作风格。当然，这种个性化是建立在充分的事实基础之上的，并非主观臆断或情绪宣泄。作者的判断、分析和情感表达，是赋予特稿灵魂的关键。 人文关怀与社会责任： 优秀的特稿往往饱含着对个体命运的关注，对社会问题的审视，以及对人类共同价值的追求。它不仅仅是记录，更是对现实的深刻反思，是对进步的呐喊，是对弱者的同情，是对真相的坚守。 二、特稿的“骨”与“肉”：选题策划与采访之道 选题是特稿的起点，更是决定特稿生命力的关键。本书将指导读者如何在海量信息中慧眼识珠，发现那些值得深入挖掘的选题。 洞察时代热点与隐性问题： 我们将学习如何敏锐捕捉社会转型期的热点话题、公众普遍关心的议题，以及那些隐藏在平静表象下的深层矛盾与不公。这需要扎实的社会学、经济学、心理学等跨学科知识，以及对新闻规律的深刻理解。 从“小切口”发现“大主题”： 许多宏大的社会议题，都可以从一个具体的人物、一个生动的事件、一个微观的场景切入，从而以小见大，以点带面。本书将探讨如何通过对个体命运的细致描摹，折射出更广阔的社会图景。 采访的艺术与技术： 采访是特稿的血脉，是获取真实信息、鲜活素材的唯一途径。我们将深入研究： 人物采访： 如何建立信任，如何设置问题，如何捕捉细节，如何挖掘人物的内心世界与成长轨迹。 专家访谈： 如何获取专业知识，如何让专家用通俗易懂的语言解读复杂现象。 现场观察与资料搜集： 如何通过实地走访、查阅文献、调取档案等方式，构建全面的事实图景。 特殊采访技巧： 面对敏感题材、不愿开口的受访者，以及如何处理冲突性采访。 三、特稿的“魂”与“魄”：结构谋篇与语言之美 有了丰富的事实素材，如何将其有机地组织起来，赋予其独特的艺术魅力，是特稿写作的另一大挑战。 叙事结构的多样性： 时间线索： 按照事件发生的时间顺序展开，适合讲述故事的起承转合。 空间结构： 以地点为轴心，展现不同场景下的故事。 人物视角： 以核心人物的经历和感受为主线。 逻辑递进： 从现象到本质，从个体到群体，层层深入。 多线叙事： 将不同人物、不同事件巧妙交织，形成立体感。 倒叙、插叙、并列叙事： 如何根据内容需要，灵活运用叙事手法，制造悬念，引发思考。 语言的精炼与张力： 画面感： 运用生动的形容词、动词和细节描写，让读者仿佛身临其境。 节奏感： 长短句结合，巧妙运用排比、对偶等修辞手法，营造语言的韵律。 情感表达： 如何在不失客观性的前提下，注入真挚的情感，引发读者的共鸣。 修辞的运用： 比喻、拟人、象征等修辞手法的恰当运用，能够极大地提升特稿的艺术感染力。 避免套话与空话： 强调用事实说话，用细节支撑观点，用生动的语言描绘鲜活的人物和场景。 四、特稿的“形而上”：思想深度与伦理考量 新闻特稿的价值，最终体现在其思想的深度和对社会的贡献。 挖掘普遍性意义： 即使是讲述一个普通人的故事，也要从中提炼出与更广泛社会现象、人生哲理相联系的普遍性意义。 提出建设性思考： 优秀的特稿不仅揭示问题，更能在一定程度上引发读者对解决之道、社会改进方向的思考。 新闻伦理的坚守： 在追求真相、深度报道的同时，本书也将强调新闻从业者应具备的职业操守，如保护隐私、避免煽情、求真务实、尊重受众等。 不同题材的特稿实践： 无论是人物特稿、事件特稿、社会调查特稿，还是历史回溯特稿，都将通过案例分析，探讨其各自的特点与写作要领。 五、在实践中成长：案例分析与写作练习 理论的最终目的是指导实践。本书将精选大量国内外优秀的特稿范例，进行深入的剖析，从选题、采访、结构、语言等各个层面进行解读，帮助读者学习和借鉴。同时，本书也将提供一系列的写作练习，引导读者将理论知识转化为实际写作能力。 本书的目标读者 本书适合所有致力于提升新闻报道深度和人文关怀的新闻从业者、新闻专业学生，以及对深度报道感兴趣的写作者。无论您是初涉新闻领域的新人，还是经验丰富的老将，本书都将为您提供宝贵的启发和实用的工具，帮助您在新闻特稿写作的道路上不断精进，创作出真正触动人心的深度报道。 新闻特稿，是对时代的回响，是对人性的探索，更是对真相的执着追求。愿本书能成为您手中利器，助您在这片广阔天地中，书写出属于您的精彩篇章。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对新闻行业充满好奇和憧憬的大二学生，平时在接触新闻时，总会被那些深入挖掘、触及人心、引人思考的深度报道所吸引。这些报道，我猜想，很大程度上都属于“新闻特稿”的范畴。因此，当我在书店看到这本《新闻特稿写作/广播电视新闻专业“十二五”规划教材》时，内心涌起一股强烈的冲动想要深入了解。这本书的书名非常直观，点明了“新闻特稿写作”这一核心内容，同时又强调了其“广播电视新闻专业”的学科定位，以及“十二五”规划教材的官方属性。这几个关键词组合在一起，给我的感觉是：这绝对是一本经过权威认证、内容扎实、理论与实践相结合的教材。我希望这本书能够系统地教会我特稿的写作流程，例如如何从海量信息中筛选出有价值的选题，如何设计采访提纲，如何与采访对象建立信任，如何捕捉那些决定性的瞬间。我也期待书中能够介绍不同类型的特稿，比如人物特稿、事件特稿、调查性特稿等等，并分析它们各自的写作特点和技巧。对于广播电视新闻的特性，我希望能看到书中关于如何运用画面、声音、同期声等元素来增强特稿的表现力和感染力的具体指导。我深信，一本好的教材，不仅能传授知识，更能点燃学习者的热情，引导他们走上探索新闻真相、讲述精彩故事的道路。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我对新闻特稿那种抽丝剥茧、层层深入的叙事方式着迷不已。普通新闻报道的“快餐式”信息传递，往往让我意犹未尽，而特稿则能深入到一个事件或人物的核心，挖掘其背后的原因、影响以及更深层次的意义。这本《新闻特稿写作/广播电视新闻专业“十二五”规划教材》的名字，恰好点燃了我内心深处对特稿写作的求知欲。作为一个非广播电视专业的学生，但我对广播电视新闻的特稿形式非常感兴趣，尤其是它能够结合声音和影像，将故事讲得更加生动和立体。我希望这本书能够为我打开一扇通往广播电视特稿世界的大门。我猜想，书中一定会有关于如何进行深度采访的章节，比如如何提问才能触及真相，如何观察才能捕捉细节，如何与不同类型的人打交道。同时，我也期待书中能够讲解如何构建特稿的结构，如何设置悬念，如何运用对比和烘托等手法，让整篇特稿具有引人入胜的逻辑和节奏。对于广播电视媒介的特性，我希望书中能有专门的章节，阐述如何运用视听语言来服务于特稿的表达，例如如何选择合适的画面素材，如何运用同期声来烘托气氛，如何通过剪辑来增强故事的冲击力。总而言之，我带着满满的好奇心，希望这本书能够成为我了解和学习广播电视新闻特稿的起点。

评分☆☆☆☆☆

读到这本书名，我立刻想到的是那些曾经让我热血沸腾、久久不能平静的深度报道。特稿写作，在我看来，是一种“慢”的艺术，它需要耐心、细致和深刻的洞察力，去揭示那些隐藏在表象之下的真相。这本《新闻特稿写作/广播电视新闻专业“十二五”规划教材》，以其沉甸甸的官方身份和明确的专业指向，吸引了我。我不是广播电视新闻专业的学生，但我对该领域的深度报道形式一直很感兴趣。我期待这本书能为我提供一个全新的视角，去理解广播电视特稿的独特魅力。我猜想，书中会详细阐述特稿选题的开发与策划，如何从日常生活中发现那些值得深挖的“新闻富矿”。同时，对于人物特稿，我希望书中能指导我如何去刻画一个有血有肉、立体丰满的人物形象，如何通过细节展现其性格和命运。对于事件特稿，我期待书中能教会我如何梳理复杂脉络，如何还原事件真相，如何分析其社会影响。更重要的是，作为一本广播电视新闻专业的教材，我非常好奇它会如何处理视听元素的融合。我希望书中能有关于如何运用影像、声音、音乐等元素来增强叙事效果的讲解，如何让文字的魅力与视听的感染力相得益彰。这本书，对我而言，不仅仅是一本学习资料，更是一次探索新闻深度与广度的旅程。

评分☆☆☆☆☆

终于等到这本书了！作为一名对新闻采编充满热情的学生，我一直在寻找一本能够系统性地指导我进行新闻特稿写作的教材。市面上的书籍五花八门，有的过于理论化，让人望而却步；有的则过于浅显，难以深入。但看到这本《新闻特稿写作/广播电视新闻专业“十二五”规划教材》时，我就知道它不同寻常。首先，它的定位非常明确，是广播电视新闻专业的“十二五”规划教材，这意味着它必定经过了严格的学术审视和实践检验，内容权威且具有前瞻性。其次，书名直接点明了“新闻特稿写作”，这正是我最需要的实用技能。新闻特稿的深度、角度、叙事方式都与普通新闻报道截然不同，它需要更强的观察力、分析力和表达力。我非常期待这本书能带领我走进特稿写作的精妙世界，从选题的敏锐捕捉，到人物的立体塑造，再到事件的深层挖掘，全方位地提升我的写作能力。我设想，书中会详细讲解如何寻找那些“故事感”强、具有社会价值的选题，以及如何通过采访获得丰富而真实的第一手素材。更重要的是，它应该会教会我如何构思特稿的结构，如何运用多种叙事手法，例如倒叙、插叙、蒙太奇等，让文章更具吸引力和感染力。对于广播电视新闻专业来说，特稿的视觉化和听觉化同样重要，所以我猜测书中也会涉及相关的表现技巧，如何将文字转化为生动的画面和声音。总而言之，我对这本书充满了高度的期待，相信它会成为我新闻学习道路上的重要指引。

评分☆☆☆☆☆

这本书的气质，总让我想起那些埋头苦干、精益求精的老前辈。它没有华丽的封面，没有煽情的宣传语，就那样静静地陈列在那里，散发出一种扎实可靠的光芒。我选择它，并非因为它有多么“网红”或“热门”，而是因为它背负着“十二五”规划教材的标签。这意味着它承载的是国家对特定学科人才培养的期望，是经过深思熟虑、集结专家智慧的结晶。我猜想，这本书的语言风格必然是严谨、规范的，不会充斥着花哨的修辞或不着边际的臆测。它会像一位循循善诱的师长，娓娓道来新闻特稿写作的每一个关键环节，从基础的概念界定，到深入的理论分析，再到具体的案例剖析。我尤其关注书中可能包含的“广播电视新闻”的特色。相较于平面媒体的特稿，广播电视特稿在视听语言的运用、节奏的把控、情感的传递等方面有着独特的要求。我希望这本书能教会我如何将文字的力量与画面、声音的冲击力完美结合，如何用镜头语言讲述故事，如何用声音塑造人物，如何通过精心剪辑制造悬念或烘托气氛。我知道，一篇优秀的广播电视特稿，不仅仅是文字的堆砌，更是视听元素的交响。因此，我期待这本书能够在我脑海中构建起一个关于“如何讲好一个视听新闻故事”的完整框架，让我能够从容应对未来在广播电视新闻领域遇到的各种挑战。