意林学科那些事儿书系：初中英语那些事儿（2018全新升级版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙月芬 编

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• 初中英语
• 英语学习
• 语法
• 词汇
• 阅读理解
• 写作
• 名师讲授
• 教材辅助
• 学习方法
• 意林学科

出版社： 吉林摄影出版社

ISBN：9787549833092

版次：1

商品编码：12180431

包装：平装

丛书名： 意林学科那些事儿书系

开本：16开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：183

字数：320000

正文语种：中文

内容简介

　　《意林学科那些事儿书系：初中英语那些事儿（2018全新升级版）》根据全新考纲和中考新政策编写，将初中三年的英语学习作为有机整体看待，用科学的方法规划初中三年的英语学习，让广大读者从初一开始就遵循合理的学习计划稳扎稳打，全面网罗中考必考内容，全面破解中考重点难点。是一本初中三年随时翻阅随时获益，应急时刻高效全能的霸道学法指南。
　　一线名师经验：
　　《意林学科那些事儿书系：初中英语那些事儿（2018全新升级版）》邀请数十名一线英语教师把关，用简洁的框架和哓畅的语言，呈现给读者清晰的英语学习脉络。通过对英语考点的归类和总结，系统讲解初中英语的有效学习方法，方便掌握，易于提分。
　　掌霸现身说法：
　　《意林学科那些事儿书系：初中英语那些事儿（2018全新升级版）》还邀请十几位英语学习达人现身说法，总结他们初中英语学习的经验和考场得分技巧，给读者提供一个观摩和学习的空间，有利于读者理论联系实际，大幅度提高学习效率，顺利考入理想的高中。

内页插图

目录

学而有道 那些化腐朽为神奇的外语字习法
Chapter 1 小升初，科学衔接更有效
转变英语思维，开启崭新阶段
认清阶段差异，打牢学习基础
预习和听课：加速知识接力跑一
课后复习：调对节奏很轻松“
思维误区：拆掉拦路的高墙”
习惯培养：别找畏缩的理由
强化日常训练，跟上高速节奏
发现兴趣，英语还能玩着学
学英语要知道
怎样快乐学英
学英语的毅力和方法
名家教你按部就班背单词
翻译家黄源深：英语是读出来的
英语学习过程中不要碰的坏习惯
Chapter 2 外语如有殇，多殇在词汇
忘记单词是因为你想不起读音
“联想”给单词记忆插上飞翔的翅膀
掌握构词法，驶入单词记忆快车道
好的工具书是学好外语的“点金石”
学英语要知道
英语趣错种种
英语是最难学的欧洲语言
英语学习的七大要诀
Chapter 3 外语好不好，专项练习很重要
【发音】巧用英文歌曲练发音
【单词】6大注意事项：轻松拓展词汇量
【句子】绕开难点的构句八法
【听力】练耳朵提前掌握策略
【阅读】打破制约阅读的瓶颈
【写作】核心技巧联结成框架
【口语】-人练习的三种途径
【背诵】英语高手是背出来的
学英语要知道
改善英语发音的发音诀窍
美国的“爵士时代”
Chapter 4 大师们学习外语的必杀技
磨砺学习法：成就“大师”的外语学习法
与大师对谈：告诉你如何学外语
学英语要知道
学英语事半功倍的5个关键词
“外语达人”的10条学外语经验
Chapter 5 学霸们的外语怎么就那么溜
积累见成效：一位英语达人的学习秘籍
学霸孙宁：外交高翻奋斗经
英语学霸：优秀是-种能力，也是-种习惯
十个重量级学英语法则一
学英语要知道
记课外笔记：学英语的好方法
关于英语你未必知道的冷知识
……

大道至简 初中英语你应该掌握的核心知识
知己知彼 如何打好中考收官之战
百尺竿头 如何在学科修养上更进一步

聚焦前沿教育理念，激发深度学习潜能：《新课标背景下中学教师专业发展路径探索》 一、 时代之问：新课标下的教育变革与教师角色的重塑 进入21世纪的第二个十年，中国基础教育正经历一场深刻的范式转换。以核心素养为导向的课程改革（“新课标”）不再仅仅是教学内容的增减或考试形式的微调，它标志着对“教什么”和“怎么教”的根本性反思。本次改革将目光聚焦于培养学生适应未来社会所需的关键能力，如批判性思维、创新能力、实践能力和社会责任感。 在这一宏大背景下，中学教师的角色定位也面临前所未有的挑战与机遇。传统的“知识传授者”身份已然褪色，取而代之的是“学习的设计者”、“成长的引导者”和“复杂情境的解决者”。教师需要从学科知识的权威，转变为学习过程的组织者、学生潜能的激发者和终身学习的典范。然而，从理念到实践的跨越，需要系统性的专业支撑和清晰的行动路径。本书正是在这样的时代需求下应运而生，旨在为广大一线中学教师提供一套系统、深入、可操作的专业发展蓝图。 二、 理论的深度挖掘：核心素养导向的理论基石 本书并非简单的政策解读手册，而是扎根于现代教育学、心理学和认知科学的深度理论构建。我们首先全面剖析了《中国学生发展核心素养》的内涵及其在不同学科领域的具体体现。我们深入探讨了“学科核心素养”与“学科知识”之间的辩证关系，明确指出知识是载体，素养才是目标。 书中不仅回顾了建构主义、情境学习理论（Situated Learning Theory）等经典学习理论，更结合中国本土文化情境，引入了如“关系性教学法”（Relational Pedagogy）等前沿研究成果。特别辟出一章，系统梳理了“深度学习”（Deep Learning）的认知机制，探讨如何设计能够促进学生认知冲突、信息整合与知识迁移的高阶思维任务。我们强调，教师的专业发展，必须建立在对这些底层逻辑的深刻理解之上，方能避免流于表面的“碎片化”培训。 三、 路径的清晰描绘：构建阶梯式专业成长模型 本书的核心价值在于提供了明确、可循的教师专业发展路径。我们摒弃了“一刀切”的培训模式，构建了一个包含“适应期”、“深化期”和“引领期”的阶梯式发展模型。 1. 适应期：聚焦教学基础的现代化 此阶段侧重于新课标理念的初步内化。我们提供了详细的教学设计工具包，包括如何运用“任务驱动”（Task-Based Learning）和“项目式学习”（PBL）来重构传统单元。书中通过大量优秀案例分析，展示了如何将抽象的“实践创新”素养融入日常的课堂练习设计中，并强调了形成自我反思习惯的重要性，包括建立系统的“教学日志”和“证据档案袋”。 2. 深化期：探索跨学科与情境化教学 随着教师对新课标的理解加深，挑战在于打破学科壁垒。本书着力探讨了“跨学科主题学习”（Interdisciplinary Thematic Learning, ITL）的设计流程，包括如何从国家和社会重大议题中提炼出具有价值的教学主题。我们详细拆解了“情境创设”的要素分析法，指导教师如何从真实世界的问题出发，设计出既有学科深度，又能激发学生批判性思维的复杂学习任务。 3. 引领期：成为学习社区的驱动者 最高阶的专业发展是实现从个体优秀到群体共进的转变。本部分指导教师如何从“独行侠”成长为“学习共同体”的领导者。内容涵盖：如何有效地组织和主持同伴互助小组（Professional Learning Community, PLC），如何运用行动研究（Action Research）来解决自身专业实践中的真实难题，以及如何通过指导青年教师和参与区域教研项目，实现专业影响力的辐射。 四、 实践的工具箱：教学实践的量化与评估 理论最终要落到实处。本书的后半部分，专门为教师提供了“证据导向”的实践工具。我们详细介绍了“基于素养的教学质量评估框架”，指导教师如何跳出传统的“知识点覆盖率”的评估陷阱。 形成性评估的优化： 提供了多种非测验性的评估工具，如“思维导图质量评估量规”、“口头陈述评估表”以及“协作过程观察表”，旨在捕捉学生在解决问题过程中的思维脉络。 学习档案的构建： 强调了学生作品集（Portfolio）在展示学生长期成长轨迹上的作用，并提供了作品集的内容选择、组织和有效反馈的规范。 教师自我效能感的测量与提升： 引入了教育心理学中的效能感量表，帮助教师客观认识自己在面对新挑战时的心理状态，并提供针对性的应对策略。 五、 结语：终身学习者的修炼 本书的核心信息是：新课标下的专业发展是一场永无止境的“修炼”。它要求教师不仅是知识的掌握者，更是教育哲学的思考者、教学艺术的实践家和终身学习的践行者。通过对理论的深挖、路径的明晰和工具的赋能，《新课标背景下中学教师专业发展路径探索》旨在成为每一位渴望在教育转型期实现卓越的教育工作者，必备的案头参考与行动指南。它将陪伴您，从容应对时代的挑战，真正实现教育的价值与意义。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书之前，对所谓的“升级版”抱持着一丝怀疑，总觉得是不是换汤不换药的炒冷饭。结果，这本《意林学科那些事儿》彻底打消了我的疑虑。它的内容编排真的非常用心，不仅仅停留在知识点的罗列上，更注重思维方式的培养。它巧妙地将阅读理解和写作技巧融入到各个章节的讲解中，让我意识到，学英语不是孤立地背单词和记语法，而是一个综合运用的过程。我尤其欣赏它对“语感”的强调，书中通过大量的对比和辨析，教我们如何在大脑中建立起英语的“感觉区”，而不是纯粹依赖死记硬背的规则。比如，在词汇辨析那块，区分几个意思相近的词语时，它给出的语境分析细腻入微，让我明白为什么在特定情况下只能用某个词。这本书的排版设计也很现代，不会让人感到压抑，阅读起来非常舒适，即使是晚上学习也不会觉得眼睛干涩。它真正做到了“寓教于乐”，让学习不再是一件苦大仇深的任务。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容这本《意林学科那些事儿：初中英语那些事儿（2018全新升级版）》，我会选择“系统性重构”。它给我的感觉，不仅仅是一本教辅资料，更像是一本经过精心设计的“初中英语知识架构图”。它没有简单地罗列知识点，而是按照一个清晰的认知逻辑，从基础的词汇辨识、词性功能，过渡到句法结构搭建，最后延伸到篇章理解和写作策略，整个脉络非常顺畅。我特别喜欢它在讲解完一个知识模块后，会立刻配上“自测小结”和“举一反三”的练习，这些练习的设计非常巧妙，它们不是简单的重复记忆，而是要求你运用刚学到的知识去解决一个新的情境问题。这种“学—测—用”的闭环设计，极大地强化了知识的吸收和内化过程。对我来说，这本书最大的贡献是帮我搭建了一个稳固的初中英语知识体系，让我对未来的学习充满了信心，不再感觉知识点是散落的碎片。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于它的“故事化”叙事风格。作为一名初中生，我最大的学习障碍就是对英语学习的抗拒心理，觉得它离生活太远，难以产生兴趣。然而，这本《意林学科那些事儿》的作者似乎是一位非常懂我们这代孩子的“老朋友”。他们没有用学院派那种高高在上的口吻，而是采用了非常接地气、甚至带着点幽默感的笔调来讲解复杂的语言现象。比如，讲解虚拟语气时，作者甚至会编一个小小的校园八卦场景来套用时态变化，一下子就把那个沉闷的语法概念变得生动有趣起来。这种处理方式让我觉得，原来英语知识是可以如此鲜活的。我甚至会主动拿起这本书来翻阅，而不是被动地当作任务来完成。它成功地将“枯燥的学习”转化成了“探索语言奥秘的旅程”，对于建立我们初中生对英语学习的长期兴趣，具有不可替代的价值。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习效率要求比较高的人，时间成本对我来说很重要。《初中英语那些事儿》这本书在“效率”二字上做得极其出色。我之前用过好几本参考书，要么是内容太浅，要么是信息量太大，整理笔记简直要花掉我一半的时间。但这本“意林”系列的特点就是精准和精炼。它把初中阶段英语学习的核心难点都提炼出来了，用最简洁的语言直击要害。很多知识点，我以前需要查好几遍字典、翻好几页笔记才能搞懂的，在这本书里，作者用一个表格或者一张思维导图就能清晰地呈现出来。特别是针对中考要求掌握的固定搭配和句型结构，这本书做了一个非常系统的梳理，清晰地标注了“必考”和“选修”的区分度，让我在复习迎考时能够做到有的放矢，把精力集中在最关键的部分。这种高密度的知识输出和清晰的结构，极大地节省了我的复习时间，性价比简直太高了！

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是为我这种英语“学渣”量身定做的救星！我一直对初中的英语语法感到头疼，那些动词时态、从句关系看得我云里雾里。但是《意林学科那些事儿书系：初中英语那些事儿（2018全新升级版）》这本书，完全颠覆了我对传统英语教材的印象。它不是那种枯燥乏味的规则堆砌，而是像讲故事一样，把那些复杂的语法点拆解得清清楚楚，逻辑链条特别清晰。比如，讲到过去完成进行时，它会用一个生动的场景模拟，让你瞬间明白“从过去某个时间点一直持续到现在”的微妙差别。而且，书里的例句都非常贴近我们初中生的日常生活和考试热点，读起来一点都不费劲，仿佛身边的英语老师在耳边细细讲解。最让我惊喜的是，它对易错题型的分析简直是神来之笔，很多我以前总是踩进去的坑，作者都提前给我指明了方向，让我有种茅塞顿开的感觉。自从开始啃这本书，我的英语课堂理解度直线上升，连平时的听力测试都有了明显的进步，这绝对是值得所有初中生入手的一本秘籍！

评分☆☆☆☆☆

还没看好好好好好好

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初中生的必备。

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初中生的必备。

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很好，买了一个系列的，如果有物理的就更好了

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不错不错不错不错不错

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很好，买了一个系列的，如果有物理的就更好了

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东西不错啦省得去超市还能秒送到家！！

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很好，买了一个系列的，如果有物理的就更好了