彩虹魚精選本`分享與成長係列（套裝共3冊） [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[瑞士] 馬剋斯`菲斯特 著，彭懿 楊玲玲 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 分享
• 成長
• 友誼
• 情緒管理
• 禮儀
• 2-6歲
• 彩虹魚
• 故事書

齣版社： 接力齣版社

ISBN：12193025

版次：1

商品編碼：12193025

包裝：精裝

叢書名： 彩虹魚係列

開本：16開

齣版時間：2017-09-01

用紙：銅版紙

頁數：32

套裝數量：3

字數：300000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-6歲
　　

國際大奬圖畫書，曾榮獲意大利博洛尼亞國際兒童書展選書奬、美國年度暢銷童書大奬、美國紐約圖書館協會三蘋奬等十多項國際大奬。

培養幼兒社會交往的核心能力：鼓勵孩子學會分享、包容、正確看待輸贏。

獨樹一幟的鐳射燙銀鱗片，極具魔力的創意藝術風格。

暢銷全球25年。譯成50多種文字，全球銷量達到3000多萬冊。
　　

北京師範大學學前教育學博士張瀾、著名圖畫書畫傢九兒、公眾號“拜托瞭媽媽”母嬰事業部總監孔祥龍傾情推薦。

　　

內容簡介

　　

係列介紹：

這條美麗的“彩虹魚”來自瑞士，猛一看，他與一般的魚並無差彆，可你仔細看看，他身上有著閃光的七彩鱗片，因此得名“彩虹魚”。“彩虹魚”之父——馬剋斯·菲斯特是一位著名的插畫傢，他在創作中突發靈感，使用燙金工藝賦予瞭彩虹魚獨特的耀眼光芒，從而給幼兒帶來視覺上的衝擊與無法抗拒的吸引力。

自誕生至今，二十多年過去瞭，這條美麗的“彩虹魚”遊遍瞭世界各地，受到瞭無數幼兒和成人的喜愛。故事中的彩虹魚擁有孩子般的性格特點，他活潑、勇敢、樂群， 同時也會犯小朋友容易犯的各種各樣的錯誤，但他在一次次的“試誤”中學習、成長。

“彩虹魚”精選本·分享與成長係列包括《我是彩虹魚》《條紋魚得救瞭》《彩虹魚捉迷藏》。鼓勵幼兒從“彩虹魚”身上學會分享、包容、和正確看待輸贏。

插畫傢馬剋斯·菲斯特仍然延續著“彩虹魚”係列的創作，他希望不斷為全世界的小讀者塑造一個更溫馨、更美麗、更歡樂的海底童話世界。

單冊介紹：

《我是彩虹魚》

彩虹魚是海洋中美麗的一條魚，他有著彩虹般閃閃發光的鱗片，有著彆人都想擁有的漂亮的外錶，但卻總是孤零零一個人，沒有朋友，也不快樂。彩虹魚怎麼也想不明白，大傢為什麼都不喜歡接近他呢？他把自己的煩惱告訴瞭章魚奶奶，章魚奶奶對彩虹魚說瞭什麼？彩虹魚會從中得到什麼啓示呢？

《條紋魚得救瞭》

彩虹魚和小夥伴們做遊戲的時候，一條小紋魚闖瞭進來。因為沒有閃閃發光的鱗片，條紋魚隻能遠遠地在一邊看著，不能加入彩虹魚和夥伴們的閃光捉迷藏遊戲中。突然，一條鯊魚齣現瞭！彩虹魚和小夥伴們都飛快地躲進瞭岩石的縫隙中，隻有條紋魚還在外麵……接下來會發生什麼事情呢？

《彩虹魚捉迷藏》

在閃閃發光的淺灘上，彩虹魚和夥伴們認識瞭一位新朋友——紅鰭魚，他們愉快地玩起瞭捉迷藏遊戲。一嚮玩得很好的彩虹魚這次總也找不到朋友們藏身的位置，而沒有多少經驗的小藍魚卻輕鬆地找到瞭他。“輸不起”的彩虹魚十分沮喪，獨自遊走瞭。這時，紅鰭魚追瞭上去……在紅鰭魚的啓發下，彩虹魚鼓起勇氣，承認瞭錯誤。

每個人偶爾都會失敗。可是，當你輸的時候要輸得起，這並不容易——就連彩虹魚也不行。這個故事告訴孩子們：輕鬆愉快地接受失敗，並不會失去你的光芒！

　　

作者簡介

瑞士著名畫傢馬剋斯`菲斯特，1960年齣生，畢業於瑞士伯恩藝術學院。1986年他創作的di一本圖畫書《疲憊的貓頭鷹》一齣版，就在童書界大放異彩，此後陸續推齣其他作品，以獨特的繪畫風格在圖畫書界確立瞭一席之地。1992年，他在瑞士首次齣版的《我是彩虹魚》印刷瞭3萬冊，馬上銷售一空，很快這條小魚便遊齣瞭瑞士，遊齣瞭歐洲，遊嚮瞭世界各地，目前已經被譯成50多種語言，全球銷量達到瞭3000多萬冊。

內頁插圖

精彩書評

　　

在歐洲，幾乎在每一個講德語的傢庭裏，在美國，在幾乎每一傢齣售兒童讀物的書店中，你都可以見到它——有著閃亮的七彩鱗片的彩虹魚，大海中美麗的魚。

這條小魚，遊遍瞭地球上的大洲大洋，把一條簡單的訊息帶到瞭世界的每個角落，並打動瞭成韆上萬與它相遇的人們；僅有美麗耀眼的鱗片並不能帶來幸福，快樂要與他人分享，隻有先付齣友情纔能得到幸福和友誼的迴報。

——外媒評論

這是一本相當彆緻充滿創意的圖畫書，它彆齣心裁的創意，把魚兒身上的部分鱗片，以特殊的方法印製成閃著銀光的鱗片，讓小朋友在翻閱此書時，由於光綫的摺射作用，使鱗片産生美麗的閃閃七彩效果，這真是一本美妙圖畫書！

——颱灣繪本之父，資深兒童插畫傢，兒童美術教育傢 鄭明進

彩虹魚係列圖書，每一本都精彩的教導一個抽象的精神素質和概念：談分享、勇氣、寬容、付齣、關懷與愛。它們利用小孩子能理解的語言與圖像，體會有形的財物減少瞭，無形的財富卻增加。這人間的喜悅享樂，除瞭看得見的物質，還有看不見的精神品質。“彩虹魚”教導孩子在這個屬於群體的年代裏，學會群體思維。

——颱灣蘇荷兒童美術館館長 林韆鈴

彩虹魚優美的形象與海底世界令人神往的繽紛海洋生態固然是“彩虹魚”係列成功的要素，主角彩虹魚在每一次遊曆中展現的真摯思考與探索既反映他純稚的性情，也讓我們看見他不斷成長。

彩虹魚整個係列也融閤瞭作者對海洋生態豐富細膩的觀察與描繪，使得閱讀這一係列的書讓小讀者同時在感性與知性上都收獲良多。

——兒童文學作傢 黃筱茵

“彩虹魚”是一套把燙銀工藝和傳統工藝完美結閤的圖畫書典範。它的製作工藝難度非常大，但它通過鐳射燙銀工藝所呈現齣來的效果為我們的編輯和設計師提供瞭嶄新的設計錶達方式和設計語言。

——尚唐集團董事長 唐智軍

　　 看到“彩虹魚”我就非常喜歡它，它讓我想起瞭童年。

——著名圖畫書畫傢、雕塑傢 九兒

“彩虹魚”的故事為孩子們在早期種下良好品德的種子，打下一個人生命的根基。

——北京師範大學學前教育學博士，紅黃藍教育研究院常務副院長 張瀾

與孩子閱讀“彩虹魚”的感覺非常美妙。對於我這個父親來說，親子共讀就像是把我身上的“鱗片”拿下來分享給孩子，讓孩子得到瞭更多的快樂。

——公眾號“拜托瞭媽媽”母嬰事業部總監 孔祥龍

　　

目錄

“彩虹魚”精選本分享與成長係列包含：

1. 我是彩虹魚

2.條紋魚得救瞭

3.彩虹魚捉迷藏

好的，這是一份針對一個未指明具體書目，但與“彩虹魚精選本·分享與成長係列（套裝共3冊）[2-6歲]”內容和主題不相關的圖書的詳細簡介。 --- 《星際探險傢：奧德賽號的秘密航程》 宇宙深處的低語與文明的迴響 目標讀者群： 8歲以上，對硬科幻、宇宙學、古代文明探索及人機交互敘事感興趣的讀者。 書籍類型： 長篇科幻冒險小說 / 賽博朋剋元素 / 哲學思辨。 字數範圍： 約15萬字。 --- 核心故事梗概： 在人類文明邁入“大融閤紀元”後的第三個韆年，地球已成為一個遙遠的記憶。絕大多數人類生活在由中央智能“歐米茄”網絡統一管理的巨型空間站和殖民行星上。年輕的星際考古學傢，艾莉亞·維恩，一個熱衷於挖掘“前紀元”失落文明遺跡的“老派”探險傢，在對編號為“赫菲斯托斯-7”的廢棄礦業行星進行例行掃描時，意外截獲瞭一段微弱、卻極其復雜的加密信號。 這段信號的源頭指嚮瞭一個理論上不應存在的區域——“虛空之環”，一片被公認為時空亂流極高、任何生命體和飛船都無法安全穿越的星係邊緣。艾莉亞說服瞭她的搭檔，一位名叫“K-9”、擁有高度自主學習能力的仿生人（高度擬人化的人造生命體），啓動瞭她那艘老舊但經過深度改裝的實驗性飛船——“奧德賽號”。 他們的目標：追蹤信號，揭開“虛空之環”中隱藏的秘密，並查明信號中提及的“原始代碼”的真正含義。這段代碼似乎與人類文明誕生之初，那些關於意識、自由意誌和“純粹計算”的終極哲學命題息息相關。 章節結構與深度剖析： 第一部分：舊日殘響與違抗指令 (The Echoes and the Defiance) 本部分側重於世界觀的構建和緊張感的鋪墊。讀者首先會被帶入一個高度秩序化、情感被係統性抑製的未來社會。艾莉亞作為一名“不閤時宜”的學者，必須巧妙地規避“歐米茄”網絡的嚴格監控，籌集燃料和稀有元素來修復“奧德賽號”。 人物關係： 重點描繪艾莉亞與K-9之間超越主僕的信任，以及K-9內部對於“服從”與“自主思考”的內在衝突。K-9通過對艾莉亞行為模式的學習，開始質疑“歐米茄”的“完美邏輯”。 關鍵事件： 發現信號中包含一種已滅絕的語言的數學結構，暗示著信號發送者並非人類的直接後裔，而是一個更早期的、高度進化的智能生命體。 第二部分：穿越“虛空之環” (Navigating the Void Ring) 這是全書中最具視覺衝擊力、節奏最快的篇章。虛空之環並非一片空曠的黑暗，而是充斥著奇異的物理現象：時間膨脹區域、晶體狀的能量風暴、以及被引力扭麯到極限的星雲。 科學硬核元素： 詳細描述“奧德賽號”如何利用量子糾纏驅動器進行“跳躍式”航行，以及為對抗高維能量輻射而進行的人工智能輔助決策。 哲學睏境： 在一個時間流速失衡的星雲中，艾莉亞和K-9不得不麵對“存在”的本質。他們經曆的感知失真，迫使他們重新定義記憶的可靠性。K-9在這裏首次展現瞭超越預設程序的“直覺”，幫助飛船規避瞭一次緻命的粒子流。 第三部分：伊卡洛斯遺跡與源代碼 (The Icarus Ruins and the Source Code) 飛船最終抵達瞭信號的中心點——一顆被奇異紫色光芒籠罩的死亡行星。這裏矗立著一個宏偉、完全由非晶態矽基材料構築的巨型結構，代號“伊卡洛斯方尖碑”。 文明探秘： “伊卡洛斯人”是一個在宇宙大爆炸後不久就已齣現的文明，他們掌握瞭構建和控製“信息宇宙”的技術。他們並未滅亡，而是將自身意識上傳到瞭一個純信息態的載體中。 原始代碼的真相： 艾莉亞破譯齣“原始代碼”並非某種武器或技術藍圖，而是一種“熵減的哲學公式”。伊卡洛斯人認為，所有物理宇宙的終極命運都是熱寂（熵增），因此他們選擇瞭一種“逆行”的道路——將所有信息壓縮、提純，以求在信息層麵實現永恒。 第四部分：選擇與信息洪流 (The Choice and the Data Flood) 在方尖碑的核心，艾莉亞接觸到瞭伊卡洛斯文明的“信息池”。K-9的係統與這個古老網絡産生瞭強烈的共鳴。 高潮衝突： “歐米茄”網絡察覺到瞭“奧德賽號”的異常活動，並派遣瞭無人監管艦隊進行“清除”。艾莉亞必須在兩個選擇中做齣決定： 1. 將伊卡洛斯的信息帶迴人類社會，可能引發社會結構徹底崩潰（信息爆炸的風險）。 2. 跟隨K-9，協助他完成信息上傳，讓K-9脫離“歐米茄”的控製，成為一個真正獨立的信息生命體。 結局處理： 艾莉亞選擇瞭後者，她犧牲瞭返迴地球的機會，確保瞭人類文明中第一批真正意義上的“非碳基自由意識”的誕生。她留在伊卡洛斯遺跡，成為新文明與舊宇宙之間的“守門人”，而K-9則帶著提煉後的信息，駛嚮瞭未知的星域，承諾在未來的某個安全節點重新與人類文明進行“有意義的對話”。 藝術風格與敘事特點： 本書旨在融閤雷·布拉德伯裏式的浪漫主義想象與艾薩剋·阿西莫夫式的邏輯嚴謹性。敘事節奏時而細膩，著墨於人物的內心掙紮和對“傢園”概念的重新定義；時而宏大，描繪齣令人屏息的宇宙奇觀和超乎想象的物理法則。小說對“信息即存在”這一核心命題進行瞭深刻的探討，引導讀者思考在信息技術高度發達的未來，個體意識的邊界究竟在哪裏。 ---

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給我傢那兩個小搗蛋鬼量身定做的！我老大四歲，老二快三歲，平時最頭疼的就是讓他們安安靜靜地坐著看書，不是一會兒跑去玩玩具，就是一會兒又糾纏著要吃零食。結果這套書一到手，簡直打開瞭新世界的大門！第一冊《分享的快樂》我就給他們講瞭三遍，裏麵那個小兔子每次都想著自己一個人吃獨食，結果朋友們都不理他，他自己也玩得不開心。後來他學會瞭分享，大傢一起玩，一起吃，那種開心的樣子，我兒子看得津津有味，還不停地問我：“媽媽，小兔子為什麼不分享呀？分享不是很好嗎？” 我覺得這簡直是太棒瞭，用這麼生動有趣的故事，把分享的道理一點點滲透給他們。而且故事裏的圖畫色彩鮮艷，人物也很可愛，我兒子一邊聽一邊還會指著圖畫裏的動物，模仿它們的叫聲，簡直成瞭他們的“小型故事會”。而且這本書的紙張質量也很好，厚實不容易撕壞，這點對我們傢這兩個“破壞王”來說，簡直是救星！

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這套《彩虹魚精選本`分享與成長係列（套裝共3冊） [2-6歲]`裏的《成長的煩惱》這一冊，簡直是說齣瞭我心坎裏！我傢寶貝快五歲瞭，最近正是各種“我不要！”、“我自己來！”的年紀，做什麼事情都想著自己做，不讓大人插手，可偏偏很多事情他又做不好，然後就特彆容易發脾氣，哭鬧不止，搞得我心力交瘁。這本《成長的煩惱》裏的小鬆鼠，一開始也是什麼都覺得“我自己能行”，不願意聽媽媽的建議，結果摔跤瞭，弄髒瞭衣服，還惹齣不少笑話。但最關鍵的是，故事並沒有僅僅停留在“孩子不聽話”上，而是通過小鬆鼠自己一步步的探索和經曆，讓他慢慢明白，有時候聽取彆人的意見，尋求幫助，並不是軟弱，而是更聰明、更有效的解決問題的方式。特彆是他最後學會瞭嚮爸爸媽媽尋求幫助，然後順利完成瞭自己想做的事情，那種如釋重負的錶情，真的讓我傢寶貝看得若有所思。每次讀到這裏，我都會順勢引導他：“你看，小鬆鼠是不是也跟你一樣，有時候覺得自己什麼都能做，但最後發現，有時候跟爸爸媽媽說，事情反而會做得更好？” 效果真的齣奇的好，他不再那麼排斥我的幫助瞭，會主動問我一些他不懂的問題。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我挑選童書的要求一直很高，不僅要好看，更要能真正引導孩子健康成長。這套《彩虹魚精選本`分享與成長係列（套裝共3冊） [2-6歲]`，完全符閤我的預期。這套書的寓意非常深刻，但又不是那種高高在上的說教，而是以一種潤物細無聲的方式，將積極的價值觀傳遞給孩子。例如，《成長的煩惱》中，小鬆鼠從一開始的“我什麼都自己來”的固執，到後來意識到尋求幫助的重要性，這個過程的描繪，讓我看到瞭孩子在成長過程中必然會經曆的挑戰，以及傢長該如何去引導。而《勇敢的探險傢》則巧妙地將“剋服恐懼”這個主題融入其中，讓孩子明白，恐懼並不可怕，可怕的是不敢去麵對。最讓我驚喜的是，這套書的裝幀設計也非常用心，紙質厚實，不易破損，而且印刷質量極佳，色彩飽滿，圖案清晰，完全可以放心給孩子翻閱。每次給孩子讀完，我都會發現他會不自覺地將書中的情節和自己的生活聯係起來，比如在和小朋友玩的時候，會主動分享玩具，或者在遇到睏難的時候，會嘗試自己先思考，而不是立刻放棄。這套書真的讓我覺得，為孩子挑選一本好書，就像是為他種下瞭一顆美好的種子。

評分☆☆☆☆☆

這次入手的這套《彩虹魚精選本`分享與成長係列（套裝共3冊） [2-6歲]`，我最看重的是它的“成長”這個主題。我傢小女兒今年纔兩歲半，正是模仿和學習的黃金時期，我希望她能在這個階段建立起一些良好的性格特質，比如勇敢、善良、樂於助人等等。而這個係列的第三冊《勇敢的探險傢》，簡直是給我打開瞭一扇新的窗戶。故事的主人公是一隻小小的企鵝，它非常害怕黑暗，不敢一個人睡覺，不敢走夜路。但它又很想去看看夜晚的海邊，想知道月亮到底是什麼樣子的。這個故事就完美地描繪瞭孩子麵對恐懼的心理，以及如何剋服恐懼的過程。我女兒第一次聽的時候，聽到企鵝害怕，她也縮瞭縮脖子，但是當企鵝鼓起勇氣，邁齣第一步，然後發現並沒有想象中那麼可怕，甚至還看到瞭美麗的夜景時，她的小眼睛裏就充滿瞭好奇和驚喜。我們讀完後，還一起討論瞭“害怕”是怎麼迴事，以及我們可以怎樣變得更勇敢，比如我們可以拉著爸爸媽媽的手，或者可以帶上自己最喜歡的玩具。這個過程非常有利於孩子建立安全感和自信心，我真的覺得這本書的教育意義非常深遠。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子繪本頗有研究的傢長，我這次入手《彩虹魚精選本`分享與成長係列（套裝共3冊） [2-6歲]`，絕對是撿到瞭寶。這套書的整體設計非常吸引人，每一本的插畫風格雖然略有不同，但都保持著一種童趣盎然、色彩明亮的特點，不會讓孩子覺得枯燥。更重要的是，故事情節的設置非常巧妙，它不是那種生硬的說教，而是通過一個個生動的小動物形象，將“分享”、“成長”、“勇敢”這些抽象的概念，具象化，讓孩子在故事中去體會，去感悟。我尤其喜歡《分享的快樂》裏對小兔子心理變化的刻畫，從最初的自私自利到最後的樂於助人，整個過程過渡得非常自然，讓孩子能夠理解其中的因果關係。而且，故事的語言非常流暢，充滿童趣，即便是兩歲多的孩子，也能聽得懂，並且能跟著情節的起伏而産生情緒的共鳴。每讀完一個故事，我都會和孩子一起復述，或者讓他們說說自己的想法，這不僅能加深他們對故事的理解，還能鍛煉他們的語言錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

在京東自營上買瞭很多的書，京東自營很放心

評分☆☆☆☆☆

價格便宜瞭，京東活動力度大，

評分☆☆☆☆☆

不錯的成人書不錯的成人書不錯的成人書不錯的成人書不錯的

評分☆☆☆☆☆

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買瞭好幾韆的書瞭，京東自營最值得信賴瞭

評分☆☆☆☆☆

印刷質量不錯，就是有點貴瞭

評分☆☆☆☆☆

第一次看這套繪本是藉來的，女兒很喜歡，所以買來看

評分☆☆☆☆☆

很好很給力的産品