三葉草有三片心形的葉子,縴細而美好,它的身影安靜地遍布各地,一叢叢一簇簇地棲居在一起,就像一個大傢庭一樣融洽和睦。這三顆心,象徵著我們自己要有一顆童心、對孩子充滿愛心、用故事啓迪孩子的慧心。
傳說,在一萬株三葉草裏,纔會有一株象徵著幸福與好運的四葉草。很多人都不相信這一點,因為他們沒有看到過四葉草。對他們來說,沒有看到的就是不存在的。
可是我們都堅定地相信,我們的孩子讀著故事慢慢長大,他們就是我們的四葉草,每一個關心和幫助孩子長大的人,就是他的幸運草。
這個並不簡單的故事是由德國青年文學奬得主維爾納·霍爾茨瓦特寫的,我們也很喜歡他的另一個故事《是誰嗯嗯在我頭上》。
這個關於相信幸福的故事,除瞭可以和孩子一起安靜地閱讀,還可以搬到舞颱上讓孩子們去錶演,讓他們用肢體去演繹,哪怕有些笨拙,但這樣入情入境的文學錶演,和靜止的閱讀相比,更有一番風味,看著孩子們融入角色後在舞颱上的盡情演齣,相信一定會帶給我們滿滿的感動。
至於演齣需要的道具服裝之類,你一點都不用著急,榮獲英國畫傢協會佳插畫奬的畫傢亨寜·勒萊因用他簡潔明快的畫風帶給我們直接的引導,三片綠葉套在脖子上,就是一棵草精靈。演員的人數可多可少,情節也可以彈性處理,當然,主題就是“相信就會看見”,這個不會變。
(節選自《孩子,你的名字叫幸福》導讀作者:周其星)
海報:
有一個龐大繁榮的三葉草傢族,他們安靜地棲息在原野上。有一天,一株四葉草的齣現打破瞭這個傢族的平靜。
三葉草奧拉和奧剋的孩子竟然有著四片葉子,在驚喜之餘,他們相信這會帶來幸福和好運,可是牢騷鬼哈德卻諷刺他們是在做白日夢。哈德不相信這些,他不再對生活有什麼憧憬,對幸福無從感受,對好運從無期待。在他的眼中,不管是幾片葉子,三片也好,四片也好,都沒什麼兩樣,隻是數字的增加,與好壞無關,雖然四片葉子的三葉草確實很罕見。很顯然,他失去瞭感受驚奇的能力。
正如三葉草傢族裏年長而受尊敬的莉卡奶奶所說的,事實會證明誰對誰錯。
檢驗的時刻到瞭。
母牛來瞭。
所有的三葉草都趕緊彎下腰,隻有這株小小的少不更事的四葉草沒有這樣做。
母牛發現瞭她的獨特。很顯然,母牛並沒有像哈德那樣喪失掉感受驚奇的能力,她驚嘆於這株小小四葉草的美麗與神奇。根本不用懷疑,她當然不會傷害這株會帶來幸福與好運的小生命。
所有的三葉草都從母牛的嘴邊逃生瞭,除瞭哈德。他不相信幸福與好運,幸福與好運就真的沒有降臨在他頭上。
(節選自《孩子,你的名字叫幸福》導讀作者:周其星)
維爾納·霍爾茨瓦特(Werner Holzwarth)生於1947 年,魏瑪包豪斯大學視覺傳媒教授。
他和埃爾布魯赫在1989年共同創作瞭《是誰嗯嗯在我的頭上》。時隔20餘年,維爾納·霍爾茨瓦特又齣版瞭繪本《孩子,你的名字叫幸福》。維爾納·霍爾茨瓦特的故事,源於他對生活對孩子細緻的觀察和體察;源於他對生活和人性的思考。無論是詼諧幽默的《是誰嗯嗯在我的頭上》,還是溫暖感人的《孩子,你的名字叫幸福》,都是可以深深烙印在讀者記憶中的故事。
亨寜·勒萊因(Henning L?hlein)1965年齣生於德國 ,目前在布裏斯托爾從事插畫工作。 他的作品齣現在許多媒體,包括《衛報》、《觀察傢》、《金融時報》等。他已經齣版瞭三十多本圖畫書,與他閤作的文字作者包括曼弗雷德·馬伊、維爾納·霍爾茨瓦特等。
作為傢長的我們,常常懼怕自己的孩子跟彆的孩子不一樣。其實,我們的孩子與眾不同的地方,就是他們非常可愛的亮點。不要懼怕培養一個與眾不同的孩子,堅定地和孩子站在一起,請他們接納自己的信念與夢想,因為隻有做好瞭自己纔幸福。
——蔣佩蓉 兒童禮儀專傢,教育專傢,暢銷書《佩蓉的媽媽經》作者
把生命想象為一個旅程,我們背著背包前進,忽然齣現瞭一堵牆阻擋瞭去路,該怎麼辦?信念是會自我實現的預言,當我們下定決心時,當我們把背包扔過牆頭時,我們就可以創造現實,而不是隻對現實做齣反應。
——泰勒·本-沙哈爾(Tal Ben-Shahar)
積極心理學的研究已經證明,環境對我們的總體幸福感隻有10%的影響,而我們的主觀能動性對幸福感的影響則遠遠超過瞭環境。所以當我們在不斷的抱怨自己的生存環境時,不妨反思一下是不是正在推卸自己對自己生命和幸福的責任。
——亞洲積極心理研究院首席講師 汪冰博士
“當我們意識到,並且將幸福化為至高財富時,我們纔能享受真正意義的安寜。”
——摘自《幸福的方法》
我之所以對這本《孩子,你的名字叫幸福》充滿好奇,很大程度上是因為它“世界精選繪本”的標簽。這暗示著它可能匯集瞭不同文化背景下,對於“幸福”這一主題的獨特理解和錶達。不同於國內一些繪本可能側重於教導某個具體的道理,世界精選的繪本往往在藝術風格、敘事方式以及情感傳遞上都有其獨到之處。我設想,這本書可能不會直接告訴孩子“什麼是幸福”,而是通過一係列引人入勝的故事,巧妙地引導他們去感受、去體會。或許是關於分享的快樂,或許是關於友情的溫暖,又或者是關於探索未知的勇氣,這些都是構成個體幸福感的重要元素。而3-6歲的孩子,正是開始建立自我認知、理解人際關係的關鍵時期,能夠接觸到如此多元化的視角,對他們理解世界的廣度和深度都會大有裨益。我非常期待能看到它在畫麵上的創新,以及在故事編排上的巧思,究竟是如何將“幸福”這個宏大的概念,用孩子們能理解、能接受的方式傳遞齣來。
評分對於一個3-6歲的孩子來說,最大的“幸福”可能莫過於被全然的愛和接納。而《孩子,你的名字叫幸福》這個書名,恰恰觸及瞭這一點。我非常喜歡它所傳遞齣的那種無條件的肯定和鼓勵。我設想,這本書的故事可能圍繞著孩子們的成長經曆展開,無論是成功時的喜悅,還是嘗試失敗時的失落,都能在書中找到被理解和被支持的痕跡。它可能不是那種強調“優秀”和“完美”的故事,而是更關注孩子內心的成長和情感的流動。也許是講述一個孩子如何發現自己的閃光點,即使那些閃光點並不那麼耀眼;又或者是講述一個孩子如何學會與他人分享快樂,如何從微小的善意中獲得力量。我期待這本書能用溫柔的筆觸,去描繪孩子們的內心世界,讓他們明白,他們本身就是一種珍貴的禮物,他們名字裏就蘊含著幸福的意義。這種積極的自我認同,對於這個年齡段的孩子建立自信心至關重要。
評分“尚童童書”這個品牌本身就給我一種值得信賴的感覺,它們傢的繪本我接觸過一些,質量都相當不錯,無論是故事內容還是印刷質量,都屬上乘。這次看到他們推齣瞭《孩子,你的名字叫幸福》,而且是“世界精選繪本”係列,更加讓我眼前一亮。我通常會選擇那種能夠引發孩子思考,同時又能讓他們感到愉悅的故事。這本書的名字就非常有力量,能夠給孩子一種積極的心理暗示。我希望它不僅僅是講一個好聽的故事,更重要的是,能在孩子的心裏種下一顆關於“幸福”的種子。也許是通過主人公的經曆,讓孩子明白,即使遇到睏難,隻要心中有愛,有希望,就能找到屬於自己的幸福。或者,是通過一些生活中的小細節,讓孩子學會發現和珍惜身邊的小確幸。對於3-6歲的孩子來說,這種潛移默化的教育方式,比任何說教都來得有效。我期待這本書能夠成為孩子床頭櫃上的常客,讓他們在每一次翻閱中,都能感受到滿滿的幸福感。
評分這本書的名字就自帶一種溫暖的治愈感,“孩子,你的名字叫幸福”。光是聽著,就能想象齣裏麵會是什麼樣充滿愛意和鼓勵的故事。我特彆喜歡這種能讓孩子感受到被愛、被珍視的繪本,感覺就像給他們注入瞭一劑心靈的營養。想象一下,一個小朋友翻開這本書,看到書裏溫柔的插畫,聽著爸爸媽媽輕柔的朗讀,每一個字都像是在告訴他:“你就是最棒的,你就是被愛著的,你就是幸福的。” 這種感覺,比任何物質奬勵都來得重要,也是父母最想給予孩子的。尤其是在3-6歲這個年紀,孩子的心靈是那麼敏感和需要肯定,一個能反復閱讀,並從中汲取力量和自信的繪本,絕對是成長過程中不可或缺的寶藏。我期待它能用最純粹的語言和畫麵,勾勒齣屬於孩子的幸福模樣,讓他們從小就明白,幸福不是遙不可及的,而是存在於每一個當下,存在於每一個被愛的瞬間。
評分我對這本《孩子,你的名字叫幸福》的期待,很大程度上源於我對“幸福”這個詞本身的理解。我覺得對於3-6歲的孩子來說,幸福不應該是一個多麼復雜、多麼高遠的概念,它更應該是一種發自內心的感受,一種對當下生活的滿足和喜悅。我希望這本書能夠用最簡單、最純粹的方式,去呈現這些美好的瞬間。也許是關於一個小小的願望實現時的激動,也許是和小夥伴們一起玩耍時的歡聲笑語,又或者是和傢人在一起時的溫馨時刻。我傾嚮於那些能夠讓孩子在閱讀過程中産生共鳴的故事,讓他們覺得自己就是故事的主角,他們也擁有同樣的快樂和幸福。而且,“世界精選繪本”這個定位,也讓我對它的藝術風格和文化內涵有瞭更高的期待。我希望它能夠帶來一些新鮮的視角,用獨特的畫風和細膩的情感,觸動孩子的心靈,讓他們在潛移默化中,學會如何去愛,如何去感受,如何去成為一個幸福的孩子。
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