編輯推薦
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《中公版·2018吉林省特崗教師招聘考試輔導教材:教育專業基礎全真題庫》中公教育教師招聘考試研發團隊,立足吉林省特崗教師招聘考試的考試要求和曆年真題考查內容,整理齣清晰的知識框架,結閤曆年真題和考情分析,助力考生快速瞭解教育專業基礎考查的核心內容。與真題契閤的考前預測試題可以起到隨學隨練、查缺補漏的效果。相信在梳理知識框架—真題迴顧—考題演練的復習中,考生能完善知識體係,掌握相關考點內容,逐步提高作答技巧。
為瞭迴饋廣大考生對中公教育的支持,本書還配有中公移動自習室,其中的核心考點經過精挑細選,聚焦考試重難點內容;在綫題庫可以幫助考生進行模擬演練;考友圈方便考生間互動答疑,開闊復習思路,增強復習效果。
內容簡介
《中公版·2018吉林省特崗教師招聘考試輔導教材:教育專業基礎全真題庫》共設下麵幾大部分:
一、前言:考生通過其中的內容可以快速瞭解本書的使用方法,方便復習活動開展。
二、正文內容:正文包括教育學、心理學、教育法律法規、新課程理論和教師職業道德修養五大部分內容。每一部分都有若乾章的具體內容,其中:
知識梳理:構建頭腦中的知識樹,整體把握知識框架。
考試重點和難點:明確考查重難點,復習從此有方嚮。
曆年真題精講:迴顧曆年真題,瞭解真題考查的著力點與問答方式。
真題分析與預測:帶領考生迴顧考查過的知識內容,把握今後的考查動嚮。
考前預測:與真題考點一緻的預測試題,帶領考生練不停。
參考答案及解析:考生可參照答案,瞭解做題情況,查缺補漏。
三、中公移動自習室:購書享有移動自習室配套全方位服務——核心考點輕鬆學+在綫題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播隨意看。
目錄
第一章教育與教育學(2)
知識梳理(2)
考試重點和難點(2)
曆年真題精講(2)
真題分析與預測(3)
考前預測(3)
參考答案及解析(6)
第二章教育與社會發展(10)
知識梳理(10)
考試重點和難點(10)
真題分析與預測(10)
考前預測(11)
參考答案及解析(13)
第三章教育與個體發展(16)
知識梳理(16)
考試重點和難點(16)
曆年真題精講(16)
真題分析與預測(17)
考前預測(17)
參考答案及解析(20)
第四章教育目的(22)
知識梳理(22)
考試重點和難點(22)
曆年真題精講(22)
真題分析與預測(23)
考前預測(23)
參考答案及解析(27)
第五章學校教育製度(31)
知識梳理(31)
考試重點和難點(31)
曆年真題精講(31)
真題分析與預測(31)
考前預測(32)
參考答案及解析(34)
第六章教師與學生(37)
知識梳理(37)
考試重點和難點(37)
曆年真題精講(37)
真題分析與預測(39)
考前預測(40)
參考答案及解析(46)
第七章課程(51)
知識梳理(51)
考試重點和難點(51)
曆年真題精講(51)
真題分析與預測(52)
考前預測(53)
參考答案及解析(56)
第八章課堂教學(60)
知識梳理(60)
考試重點和難點(60)
曆年真題精講(61)
真題分析與預測(64)
考前預測(64)
參考答案及解析(73)
第九章德育(83)
知識梳理(83)
考試重點和難點(83)
曆年真題精講(83)
真題分析與預測(87)
考前預測(87)
參考答案及解析(93)
第十章班主任工作(99)
知識梳理(99)
考試重點和難點(99)
曆年真題精講(99)
真題分析與預測(100)
考前預測(100)
參考答案及解析(105)
第一章心理學概述(110)
知識梳理(110)
考試重點和難點(110)
曆年真題精講(110)
真題分析與預測(110)
考前預測(110)
參考答案及解析(111)
第二章認知發展與教育(113)
知識梳理(113)
考試重點和難點(113)
曆年真題精講(113)
真題分析與預測(117)
考前預測(117)
參考答案及解析(124)
第三章情緒、情感、意誌的發展與教育(130)
知識梳理(130)
考試重點和難點(130)
曆年真題精講(130)
真題分析與預測(131)
考前預測(132)
參考答案及解析(135)
第四章個性發展與教育(138)
知識梳理(138)
考試重點和難點(138)
曆年真題精講(138)
真題分析與預測(139)
考前預測(140)
參考答案及解析(143)
第五章學習與學習理論(147)
知識梳理(147)
考試重點和難點(147)
曆年真題精講(147)
真題分析與預測(148)
考前預測(148)
參考答案及解析(153)
第六章學習心理(157)
知識梳理(157)
考試重點和難點(157)
曆年真題精講(158)
真題分析與預測(160)
考前預測(161)
參考答案及解析(170)
第七章學生心理健康與教育(180)
知識梳理(180)
考試重點和難點(180)
曆年真題精講(180)
真題分析與預測(180)
考前預測(181)
參考答案及解析(183)
知識梳理(186)
考試重點和難點(186)
曆年真題精講(186)
真題分析與預測(189)
考前預測(189)
參考答案及解析(196)
第一章基礎教育課程改革的目標及基本理念(202)
知識梳理(202)
考試重點和難點(202)
曆年真題精講(202)
真題分析與預測(204)
考前預測(204)
參考答案及解析(206)
第二章新課程帶來的變革(208)
知識梳理(208)
考試重點和難點(208)
曆年真題精講(208)
真題分析與預測(209)
考前預測(209)
參考答案及解析(211)
知識梳理(214)
考試重點和難點(214)
曆年真題精講(214)
真題分析與預測(214)
考前預測(214)
參考答案及解析(217)
2018吉林省特崗教師招聘考試輔導課程體係(220)
中公教育·全國分部一覽錶(221)
精彩書摘
第一部分
教育學
1.教育、教育學的定義,教育的本質,教育的基本要素。
2.教育起源學說。
3.中國、西方古代的教育思想。
4.教育學的創立與變革。
一、判斷題
【2017·吉林·判斷】《論語》是世界上最早論述教育問題的專著。()
【答案】×。解析:《學記》世界上最早的一部專門論述教育、教學問題的論著。
二、單項選擇題
1.【2017·吉林·單選】提齣“不憤不啓,不悱不發”思想的是()。
A.孔子B.孟子
C.荀子D.老子
【答案】A。解析:“不憤不啓,不悱不發”齣自《論語·述而》,提齣者是孔子。
2.【2014·吉林·單選】提齣傳統教育思想“教師中心、課堂中心、教材中心”的教育傢是()。
A.洛剋B.盧梭
C.赫爾巴特D.誇美紐斯
【答案】C。解析:德國教育傢赫爾巴特是傳統教育學派的代錶,他在教學中主張教師中心、教材中心和課堂中心。
3.【2013·吉林·單選】屬於馬剋思主義教育起源說的是()。
A.勞動起源說B.生物起源說
C.心理起源說D.神話起源說
【答案】A。解析:屬於馬剋思主義教育起源說的是勞動起源說。
4.【2012·吉林·單選】在教育學史上被公認為“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”的教育傢是()。
A.赫爾巴特B.盧梭
C.杜威D.誇美紐斯
【答案】A。解析:赫爾巴特在世界教育史上被稱為“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”。
1.常考知識點:本章知識是各個地區的必考內容,特點是內容廣泛,多為基礎性、記憶性的知識。針對本章知識點雜而多的情況,我們可以把該部分內容分為三類進行記憶。(1)基本概念。例如教育、教育學、教育的本質、教育的基本要素等概念性知識,要求考生熟練掌握並記憶。(2)著名教育傢及其代錶著作和思想。(3)發展曆程。這裏提到的發展曆程分為兩個,一是教育的發展曆程,二是教育學的發展曆程。考生需掌握每個發展階段中重要的代錶人物及該階段的特點。
2.考試題型:主要以客觀題的形式考查。
3.備考方法:通過對教材的反復研讀並配閤強化練習不斷鞏固、熟悉。考生要抓住重點和常考點,有針對性地進行識記。
從曆年真題的命題趨勢來看,本部分的考查在將來的考試中依然會是重點,但考查形式可能會更加靈活多變,變直接為間接的考查形式,要求考生深入理解和記憶。
一、判斷題
1.傳統教學的“三中心”指學生中心、活動中心、生活中心。()
2.廣義的教育包括傢庭教育、學校教育和社會教育。()
3.教育的基本要素涉及的是對教育的根本認識,是教育學理論體係建構的基石。()
4.古希臘教育傢蘇格拉底在教學中形成獨特的教學方法,被後人稱為“産婆術”。()
5.洛剋曾說過:“我們敢說日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。”()
6.孔子的“有教無類”是真正的教育平等思想。()
7.“教學做閤一”是我國著名教育傢陶行知生活教育理論中的教學方法論。()
8.從廣義說,凡是增進人們知識和技能,影響人們思想品德的活動,都是教育。()
9.我國春鞦末年的《學記》是世界上第一部論述教育現象、教育規律的專著。()
10.教育的多元化指辦學主體層次的多元化。()
11.教育是一種復雜的社會現象,是人類特有的社會活動。()
12.教育的本質即教育的歸屬問題。()
13.提齣高速度、高難度教學原則的是蘇霍姆林斯基。()
14.“教學相長”最早齣自於《大學》。()
15.按照馬剋思的觀點,教育是人類社會所特有的一種現象,其他動物界沒有。()
16.根據教育的定義,“教育”就是“學習”“灌輸”和“德育”。()
17.狹義的教育主要是指學校教育。()
18.教育以創造社會物質財富為直接目的,為經濟服務是其本質功能。()
19.學校教育是指增進人們的知識和技能,影響人們思想觀念的活動。()
二、單項選擇題
1.孔子的“有教無類”與柏拉圖的“對所有兒童實施初等教育”的主張,反映瞭()的價值取嚮。
A.效率B.平等
C.優質D.民主
2.“人之所不學而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也。”提齣上述主張的是()。
A.孔子B.孟子
C.莊子D.荀子
3.“萬般皆下品,唯有讀書高”反映瞭封建社會的教育具有的特點是()。
A.崇尚書本,呆讀死記B.學校教育脫離生産勞動
C.等級性D.階級性
4.()是人類特有的社會性活動。
A.教育B.文字
C.交流D.生存
5.“大學之教也,時教必有正業,退息必有居學。”這句話齣自()。
A.《大學》B.《論語》
C.《學記》D.《孟子》
6.被稱為“活的教育學”的著作是()。
A.《給教師的建議》B.《愛彌兒》
C.《教學與發展》D.《大教學論》
7.下列現象屬於教育範疇的是()。
A.爸爸針對小明懦弱的個性設法訓練小明如何以牙還牙報復欺辱者
B.媽媽指導小明在與他人衝突中如何保護自己
C.老師嚴格管理以保護小明等弱小學生不再受欺負
D.小明在與同學的多次衝突中逐漸學會瞭如何與人和睦相處
8.首次將教育學作為大學課程進行講授的學者是()。
A.誇美紐斯B.康德
C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊
9.反映孔子教育思想的文獻是()。
A.《學記》B.《論語》
C.《禮記》D.《中庸》
10.盧梭崇尚自然,他認為教育的歸宿是()。
A.兒童的知識掌握程度B.兒童的升學
C.兒童的發展與成長D.兒童的就業
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