池塘动物/童眼识天下科普馆 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

童心 绘

图书标签:

• 科普
• 动物
• 儿童
• 自然
• 观察
• 池塘
• 生物
• 益智
• 绘本
• 科学

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122301284

版次：1

商品编码：12200257

包装：平装

丛书名： 童眼识天下科普馆

开本：20开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

编辑推荐

“童眼识天下科普馆”是一套由十几人的团队、历时两年精心打造的儿童科普图书，图书采用“儿童式”的语言风格，业内少有的场景式、全手绘画风，旨在为小读者们真实还原生活中常见的水果、蔬菜、花草、树木、动物、昆虫……帮助他们更好地认识世界；同时在知识层面又进行精心编排，用文学化的优美语言通俗易懂地讲述科学知识，难度适中，对所述主体的外延适当扩充，丰富孩子的视野、拓展孩子的思路、引导孩子的想象、发散孩子的思维……在不知不觉中，寓教于乐。本套图书还具有以下特点：

1.海量信息，包罗万象：精心选取多个科普知识点，涵盖面广泛。

2.科学排版，简洁生动：科学合理的排版方式，图文并茂，符合儿童的阅读习惯。

3.图解知识，直观贴切：专业简明的手绘实景，直观展示大千世界的奥秘。

4.简洁实用，更受欢迎：精选各类趣味科普知识，孩子爱读，比书本更生动；家长推荐，比绘本更益智；老师认可，课堂更趣味。

5.文字清晰，健康阅读：排版科学，文字清晰，更护眼；精选护眼纸张，环保油墨印刷，让孩子读得更放心。

内容简介

　　“童眼识天下科普馆”是一套以3－12岁的儿童为读者对象，国内团队精心打造的原创科普书。这套图书的主题既包括生活中常见的果蔬、花草、树木、动物，又包含恐龙、史前动物、极地动物等孩子感兴趣的各方面知识。全书以简明生动的文字，解答世界万物的奥秘，并配以精美逼真的插图，让孩子充分感受知识的美，从小爱上科学。《池塘动物/童眼识天下科普馆》主要介绍池塘动物，美丽的池塘是许多动物的乐园。瞧，池塘上多热闹呀：青蛙正扯着嗓门高声歌唱，高雅的天鹅欣赏着自己水中的倒影，蜻蜓在荷花间飞来飞去；池塘下也并不寂寞：漂亮的鲤鱼摆着尾巴自在地游动着，滑溜溜的鳝鱼在水草间钻来钻去，胆小的布氏拟龟时刻关注着周围的动静……《池塘动物/童眼识天下科普馆》3—6岁的孩子可亲子阅读，7—12岁的孩子可自主阅读。

作者简介

　　童心，国内专业童书作家，儿童阅读推广人，一直致力于儿童图书出版工作。从事过儿童教育与心理咨询工作，并具有十多年编辑写与翻译图书出版经历，改编过多部青少年读物，在游戏益智、儿童故事、历史文化方面积累了丰富的写作经验。

内页插图

目录

青蛙，跳跃能手
翠鸟，捕鱼之王
美丽高雅的疣鼻天鹅
蜻蜓，特技飞行员
绿头鸭，游泳高手
耐心十足的苍鹭
鲤鱼，池塘里的常住居民
鸳鸯，爱情之鸟
鹅，长脖子歌者
泳技娴熟的水獭
性情温顺的中华花龟
跳舞吧，冠欧螈
小黑鸬鹚，捕鱼巧手
爱穴居的麝鼠
大苇莺，灵魂歌者
蟾蜍，捕虫能手
中国水蛇，潜伏在水里的猎人
白鹭，白羽天使
水鼩鼱，暗杀高手
长“胡子”的塘鲺
穿着“盔甲”的河蚌
会“钓鱼”的夜鹭
紫水鸡，红嘴精灵
胆小温顺的布氏拟龟
静水椎实螺，水中旅行家
划蝽，噪音之王
适应力超群的罗非鱼
提着小灯笼的萤火虫
蝴蝶，飞舞的精灵
田鳖，水中“霸王”
白鹳，优雅之鸟
水黾，轻盈的舞者
鳝鱼，喜欢安静的隐士
牛背鹭，尽职的“清洁工”
生命短暂的蜉蝣
大肚子食蚊鱼

前言/序言

与江河湖海比起来，池塘很小很小。也许你会怀疑，池塘中能有什么动物呢？可不要小瞧池塘里的“生态圈”，水面上飞的，水里游的，水边定居的……池塘可是许多动物的生存乐园呢。

瞧，池塘多热闹呀！以蜻蜓、蜉蝣为代表的昆虫在水面上四处飞舞；翠鸟、鸬鹚注视着水下，随时准备开始捕鱼表演；青蛙蹲在荷叶上，时而用“呱呱”的叫声给大家助兴；漂亮的鲤鱼正在水草间游动，后面跟着长胡子的塘鲺；中华花龟正在向上游，它想去水面透透气……

池塘中还有许许多多的动物呢！你想了解得更多吗？那还等什么，快快走进《池塘动物》一书，尽情感受池塘动物的魅力吧！

《池塘动物/童眼识天下科普馆》图书简介 一、 什么是池塘？一个微缩的生命宇宙 池塘，看似平静无奇，实则是一个生机勃勃、充满活力的微缩生态系统。它是一个连接陆地与水域的独特界面，为无数生命提供了赖以生存的家园。在《池塘动物/童眼识天下科普馆》这本书中，我们将带领读者一同深入这个充满奇妙的微观世界，去探索隐藏在水面之下，或是潜伏在岸边草丛中的那些令人惊叹的生命。 从广阔的湖泊边缘，到城市公园里静谧的小水洼，再到乡间农田旁的水沟，池塘以各种形态存在于我们身边。它们可能面积不大，水深不深，但正是这些相对局限的环境，孕育了复杂而精妙的生命互动。池塘的水并非死水一潭，而是流动着，携带着营养，维持着氧气的循环，为各种生物的新陈代谢提供支持。水底的淤泥，看似污秽，却是无数微生物的温床，它们分解枯枝败叶，将有机物转化为无机物，滋养着水中的藻类和植物，从而构建起整个食物链的基础。 池塘的形成也多种多样，有的源于自然的地质作用，如冰川融化形成的冰碛湖，或是河流改道形成的牛轭湖；有的则是人为的产物，如为了灌溉、养殖或景观而修建的水库、稻田边的蓄水池。无论其成因如何，一旦形成，池塘便会迅速被生命所占据。藻类和浮游生物是池塘食物链的最底层，它们依靠阳光进行光合作用，产生氧气，并成为草食性动物的食物。水生植物，如睡莲、浮萍、水草等，则为许多动物提供了庇护所和觅食的场所。它们不仅是生产者，也通过根系稳定水底，净化水质，是池塘生态系统中不可或缺的组成部分。 池塘的水温、酸碱度、溶解氧等物理化学性质，也对居住其中的生物种类有着决定性的影响。不同的物种有着不同的适应能力，它们通过长期的自然选择，形成了各自独特的生存策略。这种多样性，正是池塘生态系统稳定和繁荣的关键。 《池塘动物/童眼识天下科普馆》将从这个宏观的池塘生态视角出发，逐一揭开隐藏在其中的奥秘。我们不会仅仅列举出池塘中存在的动物，更重要的是，我们将深入探讨它们是如何在这个特殊的环境中生存、繁衍，以及它们之间错综复杂的相互关系。 二、 谁居住在池塘里？生命的万花筒 池塘，是各种生命形态的家园。从微小的浮游生物，到形体各异的昆虫，再到悠游的水生爬行动物和两栖动物，甚至偶尔会有一些小型鱼类和鸟类造访，它们共同构成了池塘丰富多彩的生命画卷。 （一）无脊椎动物的奇妙世界： 微小的舞者——浮游生物： 在显微镜下，池塘水是热闹非凡的。成千上万的浮游动物，如轮虫、桡足类、水蚤等，如同微小的精灵，在水中翩翩起舞。它们是许多小型生物的食物来源，也是整个食物链的起点之一。我们将了解它们独特的身体结构，以及它们如何在水中依靠微小的触角和摆动来移动和摄食。 水中的“铁甲兵”——甲壳类： 虾、蟹等甲壳类动物是池塘中常见的居民。它们拥有坚硬的外壳，如同天然的盔甲，保护着柔软的身体。我们将探究它们如何蜕壳生长，如何利用钳子捕食，以及它们在池塘生态中的作用。 “六条腿”的居民——昆虫的王国： 池塘是许多昆虫生命周期的重要场所。 水面上的霸主——水黾（“水蜘蛛”）： 它们能在水面上行走自如，利用水面的张力，如同在跳舞般捕捉小虫。我们将了解它们神奇的“水上漂”技能，以及它们如何感知水面的震动来捕猎。 水中潜行的猎手——蜻蜓和豆娘的幼虫（稚虫）： 它们在水中度过童年，是凶猛的捕食者，以小鱼、蝌蚪等为食。我们将看到它们如何利用下唇的“大嘴”瞬间捕获猎物，以及它们如何通过腹部呼吸。 水底的“建筑师”——石蚕的幼虫： 它们用树枝、石子等材料建造精巧的“房子”，并用身体在其中移动。我们将探究它们是如何巧妙地利用周围的材料来保护自己。 水中的“潜水艇”——龙虱的幼虫： 它们拥有强大的捕食能力，以及在水下呼吸的能力。 水面下的“吸血鬼”——蚊子的幼虫（孑孓）： 它们在水中发育，是许多鸟类和鱼类的食物。我们将了解蚊子生命的早期阶段，以及它们如何呼吸。 水生蜣螂和甲虫： 它们在水中觅食，有的以藻类为食，有的则捕食其他小动物。 （二）脊椎动物的多样性： 两栖世界的精灵——蛙类和蟾蜍： 它们是池塘的标志性居民。我们将深入了解它们的生命周期，从卵到蝌蚪，再到成蛙的过程。我们会看到蝌蚪是如何依靠尾巴和鳃在水中呼吸和游动，以及成蛙是如何依靠强健的后腿跳跃，并用长长的舌头捕食昆虫。我们将探讨不同种类蛙类的叫声、繁殖方式以及它们在生态中的重要性。 水中的“悠游者”——鱼类： 即使是小小的池塘，也可能孕育着几种不同的小型鱼类。我们将了解它们如何在水中呼吸（依靠鳃），如何利用鱼鳍来控制方向和保持平衡，以及它们的食性。也许我们会看到一些本土的鲤鱼、鲫鱼，或是更小的鳑鲏鱼等。 爬行界的居民——乌龟和一些水蛇： 有些池塘会吸引到水龟在此栖息。我们将了解它们如何依靠坚硬的龟壳来保护自己，如何用爪子在泥土中挖掘，以及它们在池塘中的活动规律。偶尔，一些不具毒性的水蛇也可能在池塘边觅食，我们将了解它们是如何在水中活动，以及它们捕食小鱼小虾的技巧。 三、 生命的奇迹：生存的智慧与互动 池塘中的动物并非孤立存在，它们之间上演着一幕幕精彩绝伦的生命故事，充满了智慧与挑战。 捕食与被捕食： 池塘是一个天然的食物链。微小的浮游生物被水蚤捕食，水蚤又被蝌蚪或小鱼吞食，而蝌蚪和鱼类则可能成为蛙类、蛇类或鸟类的腹中之物。我们将通过生动的案例，展现不同动物的捕食技巧，例如蜻蜓稚虫的“飞弹式”捕食，蛙类的“舌尖捕食”，以及水蛇的“伏击”策略。同时，我们也会看到动物如何运用各种方法来逃避捕食，例如变色、伪装、快速逃跑，甚至是依靠坚硬的外壳来抵御。 繁殖的奥秘： 不同的动物有着各具特色的繁殖方式。我们将描绘蛙类如何在水中产卵，并观察蝌蚪的蜕变过程；我们将看到水生昆虫如何将卵产在水生植物上，或是直接沉入水底；我们还会了解一些鱼类如何在水中产卵，以及父母如何保护自己的后代。 生存的智慧： 池塘中的动物展现出了令人惊叹的生存智慧。例如，水黾如何利用水面张力行走，并感知水面的震动来捕猎；石蚕幼虫如何巧妙地建造“防御工事”；有些昆虫幼虫如何利用体内的气囊来控制在水中的浮力。我们将通过这些细节，让读者感受到生命适应环境的强大力量。 共生与竞争： 在池塘这个有限的空间里，不同的物种之间也存在着复杂的关系。有些物种可能形成共生关系，相互帮助；而另一些则为了争夺食物、空间或配偶而展开竞争。我们将揭示这些微妙的关系，让读者理解一个和谐的生态系统是如何运作的。 四、 为什么我们要了解池塘动物？ 《池塘动物/童眼识天下科普馆》不仅仅是关于池塘动物的图鉴，更是一次对自然界奇妙之处的探索。通过认识池塘动物，我们可以： 激发好奇心，培养科学精神： 池塘中丰富的生命形态和有趣的习性，能够极大地激发孩子们的求知欲和探索欲，培养他们对科学的兴趣。 了解生态系统的运作： 通过观察池塘动物的互动，孩子们可以初步了解生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系，理解生物多样性的重要性。 培养观察能力和动手能力： 这本书鼓励孩子们走出户外，亲自去观察、去发现。书中提供的方法和建议，也能引导孩子们进行一些简单的科学实验，锻炼他们的动手能力。 树立环保意识： 了解池塘生态的脆弱性，以及动物们赖以生存的环境，能够让孩子们从小树立保护环境、爱护动物的意识。 五、 如何阅读这本书？ 《池塘动物/童眼识天下科普馆》采用了生动有趣的语言，配合精美的插图和照片，将复杂的科学知识变得易于理解。本书结构清晰，从宏观的池塘环境介绍，到具体动物的特征、习性，再到它们之间的互动，层层深入。 本书适合所有对自然充满好奇的孩子们阅读，也同样适合希望与孩子一同探索自然、增长知识的家长和老师。我们可以带着这本书，走进身边的池塘，开始一场奇妙的发现之旅。 六、 走进池塘，发现生命的惊喜！ 池塘，是你我身边最容易触及的自然教室。《池塘动物/童眼识天下科普馆》将引领你进入一个充满惊喜的微观世界，让你看到那些被我们常常忽略的生命，并惊叹于它们生存的智慧和生命的顽强。让我们一起，用孩子的眼睛，去识天下，去发现池塘里隐藏的无限精彩！

评分☆☆☆☆☆

8. 当我在书店里看到《池塘动物/童眼识天下科普馆》时，一种久违的亲切感油然而生。它似乎在低语着，唤醒我内心深处对自然最本真的好奇。我曾经也是那个会蹲在池塘边，看蝌蚪如何摇摆尾巴，看蜻蜓如何在水面飞舞的孩子。然而，生活的洪流让我们渐渐遗忘了那些纯粹的快乐。“童眼识天下”这四个字，仿佛一把钥匙，为我打开了一扇通往回忆和新发现的门。我非常好奇，这本书将如何描绘那些池塘里的居民。我想象着，它不会是枯燥的学术论文，而是会用一种充满童趣和智慧的语言，去讲述每一个生命的故事。比如，一只小小的红虫，它在池塘里扮演着怎样的角色？一只水黾，它是如何优雅地在水面上滑动，而又不沉下去？我期待它能捕捉到这些生命最生动的瞬间，用细腻的笔触描绘它们的形态，用浅显的语言解释它们的习性，甚至是用一些生动的小故事，展现它们在大自然中的生存智慧。我希望这本书能够让我重新找回那种用好奇的眼睛去看世界的乐趣，去感受每一个生命体所蕴含的勃勃生机，去理解池塘这个小小的世界，是如何构成了一个复杂而和谐的生态系统。

评分☆☆☆☆☆

5. 我一直对那些关于微观世界的科普读物情有独钟，而《池塘动物/童眼识天下科普馆》这个名字，更是让我眼前一亮。它传递出一种视角——“童眼”，这让我联想到一种最直接、最纯粹的观察方式，不受成人世界的复杂理论所干扰。我相信，那些生活在池塘里的动物，本身就充满了无穷的魅力和生命力，而用“童眼”去观察，则能发现更多隐藏在表象之下的奥秘。我迫不及待地想要知道，这本书会如何呈现这些小小的生命。我设想着，它或许会从一个最平凡的观察点出发，比如，描述一只水黾是如何在水面上优雅地行走，它的脚上为何能够支撑住它的重量。又或许，它会带领我深入水底，去看看那些勤劳的虾蟹是如何忙碌地搜寻食物，它们的外骨骼又有着怎样的神奇之处。我期待它能用最朴实、最生动的语言，描绘出这些生物的形态、习性，以及它们之间微妙的互动。例如，一条小鱼为何会追逐另一条小鱼，一只青蛙又是如何用它迅捷的舌头捕食昆虫。这些看似简单的生命现象，在“童眼”的视角下，都可能蕴含着令人惊叹的自然智慧。我希望这本书能让我重拾儿时的好奇心，用一种轻松愉悦的心情，去领略池塘这个小小生态系统中蕴含的无限生命奇迹。

评分☆☆☆☆☆

10. 在琳琅满目的书架上，《池塘动物/童眼识天下科普馆》这个名字，如同璀璨的珍珠，立刻吸引了我的目光。它不仅仅是一个简单的书名，更像是一种承诺，承诺将以最纯粹、最本真的视角，带领读者去探索一个鲜为人知却又充满生机的世界。“童眼识天下”这几个字，更是精准地击中了我的心坎。我总觉得，成年人的思维模式，往往会限制我们对世界最直接的感知，而“童眼”则代表着一种返璞归真的观察方式，一种对事物最原始的好奇心。我迫切地想知道，这本书会如何描绘那些生活在池塘中的微小生命。我想象着，它或许会从一条小小的蝌蚪开始，细致入微地描绘它从水中摇曳前行，到逐渐长出四肢、失去尾巴，最终蜕变成一只活泼的青蛙的全过程。或者，它会聚焦于一只不起眼的螺蛳，讲述它如何在池塘底部慢悠悠地爬行，又是如何过滤水中的有机物，为池塘的生态平衡做出贡献。我期待书中能够用富有感染力的文字，搭配精美绝伦的插图，将这些池塘动物的形态、习性、甚至它们之间的微妙互动，都描绘得栩栩如生。这种用“童眼”去发现的视角，我相信一定能让我重新感受到生命的奇迹，领略到大自然最深邃的智慧。

评分☆☆☆☆☆

9. 《池塘动物/童眼识天下科普馆》这个书名，就像一阵清风，吹散了我脑海中关于科普读物严肃刻板的印象。它所传达的“童眼”视角，让我看到了一个充满无限可能的世界。我一直在思考，在成年人的世界里，我们是否已经失去了最初的、最敏锐的观察力？而这本书，似乎正是要弥补这一点。我非常期待它能带领我重新认识那个看似平凡的池塘，发现其中隐藏的各种奇妙的生物。我设想，它会以一种极其生动、形象的方式，去展现这些动物的生活状态。比如，一只小小的浮游生物，在书中它会被赋予怎样的生命色彩？它又如何在水中游弋，寻找食物？一只水生昆虫，它如何从卵到幼虫再到成虫，整个过程又是多么的奇妙？我期待它不仅仅是罗列物种名称和特征，而是能够通过文字和精美的插图，去刻画出这些动物的日常生活，它们如何捕食、如何躲避天敌、如何繁衍后代。我希望它能用最简单、最有趣的语言，去解释那些复杂的生命现象，让我这个“大孩子”也能看得津津有味，并且从中获得知识和乐趣。我想，通过“童眼”，我一定能看到一个更加鲜活、更加动人的池塘世界。

评分☆☆☆☆☆

4. 当我在书店里看到《池塘动物/童眼识天下科普馆》时，一种温暖的、怀旧的情感涌上心头。我曾几何时，也是那个对周围世界充满好奇的孩童，会在夏日的午后，静静地趴在池塘边，观察着那些水中的生命。然而，随着年龄的增长，生活的琐碎和忙碌，让我们渐渐疏远了那份纯真的好奇心。这本书的标题，恰恰点醒了我，它承诺了一种“童眼”的视角，一种返璞归真的观察方式。我迫不及待地想知道，这本书会如何描绘那些池塘里的居民。我想象着，它不会像传统的科普读物那样，用晦涩的术语来解释每一个物种，而是会用一种更加生动、形象的语言，去讲述它们的故事。比如，一条小小的孑孓，在书中会被赋予怎样的生命色彩？它们如何在水中摇曳，又如何一步步蜕变为我们熟悉的蚊子？一只勤劳的红娘水蜘蛛，它又是如何织网捕食，它的生活又有多么的精妙？我期待这本书能够像一位慈爱的长者，用充满智慧的语言，引领我重新认识那个被我们忽略的池塘世界。它不仅仅是关于动物的知识，更是一种关于观察、关于发现、关于生命态度的传递。我希望它能唤醒我内心深处那份被遗忘的童真，让我重新学会用一颗纯净的心去感受生命的美好。

评分☆☆☆☆☆

3. 拿起“池塘动物/童眼识天下科普馆”这本书，我最先被它所传递出的一种纯粹的求知欲所打动。“童眼识天下”这几个字，仿佛为我打开了一扇通往初心的大门。成年人的世界里，知识的获取往往伴随着功利心和目的性，而“童眼”则象征着一种最本真的探索精神——单纯地好奇，单纯地观察，单纯地惊叹。我非常期待这本书能用这种视角，带我深入了解那些生活在池塘里的生灵。我不是指那些关于生物分类、进化论的宏大叙事，而是更微观、更具体地去感受每一个生命的存在。我设想着，书中会详细描绘那些在水面上游弋的蜻蜓，它们如何捕食，它们的翅膀为何如此轻盈；那些在水底缓慢爬行的甲鱼，它们又有着怎样的生存智慧；还有那些隐藏在水草间，我们不易察觉的小鱼小虾，它们是如何在这个小小的世界里找到自己的位置。更重要的是，我希望这本书能够呈现出它们之间的相互依存关系，比如，某些小鱼以藻类为食，而藻类的生长又需要阳光和养分，这些养分又可能来自于池塘底部的腐殖质。这种循环往复、环环相扣的生命链条，用“童眼”去观察，想必会更加清晰和震撼。我期待它能够激发我更深层次的思考，去理解生命的脆弱与坚韧，去感受自然的和谐与规律。

评分☆☆☆☆☆

2. 我常常觉得，我们成年人对自然的认知，在某种程度上已经被太多的概念和理论所束缚，丢失了那种最原始的、发自内心的惊叹。所以，当“池塘动物/童眼识天下科普馆”这个书名映入眼帘时，我感到了一种久违的兴奋。它似乎预示着，这将是一次以最纯粹的视角去探索世界的旅程。我特别喜欢“童眼”这个概念，它代表着一种不带偏见、充满好奇、并且能够发现事物本质的观察力。我设想着，这本书可能会用非常生动、贴近孩子理解的方式，去描绘那些生活在池塘里的各种小生物。不是那种枯燥的生物学名词堆砌，而是将它们的生存状态、它们与环境的互动、它们之间奇妙的联系，以一种充满故事感的方式呈现出来。比如，一条小小的蝌蚪是如何蜕变成一只活泼的青蛙，一只不起眼的螺蛳又如何在水中扮演着怎样的角色，甚至是一些我们从未留意过的浮游生物，在书中是否也会被赋予生命力，让我们看到它们的世界？我期待它能够用简洁而富有洞察力的文字，配上精美而写实的插图，带领我这个“大孩子”重新认识池塘这个看似平静，实则充满了生机与活力的生态系统。它或许会教会我，如何在日常生活中发现科学的乐趣，如何用一颗平常心去欣赏每一个微小的生命。

评分☆☆☆☆☆

6. 当我看到《池塘动物/童眼识天下科普馆》这个书名时，我的思绪立刻被拉回到童年时代。那时候，我对周围的世界充满了无穷无尽的好奇，尤其是那些生活在小溪、池塘里的生物，它们是多么的神奇和神秘。而“童眼识天下”这几个字，更是精准地捕捉到了我内心深处的渴望——回归那种最纯粹、最直观的观察方式，去重新认识这个世界。我非常期待这本书能带我深入了解池塘里的那些生灵。我脑海中浮现出各种画面：一条小小的蝌蚪，在书中是否会被赋予生动的形象，它的每一次摆尾，每一次寻找食物，都充满着生命的力量；一只朴素的水蛇，在书中它又会展现出怎样的敏捷和智慧？我希望它不仅仅是简单地介绍物种名称和基本特征，更重要的是，能够描绘出它们的生活场景，它们如何在水中嬉戏，如何在水草间穿梭，又是如何与其他生物互动。比如，水黾如何在水面上舞蹈，而背后的力学原理又是什么？一只小鱼如何躲避天敌，它的生存策略又有多么的巧妙？我希望这本书能够用最通俗易懂的语言，最精美的插图，将这些复杂的生命现象，以一种孩子般纯真的视角呈现出来，让我重新发现平凡中的不凡，感受大自然的鬼斧神工。

评分☆☆☆☆☆

7. 《池塘动物/童眼识天下科普馆》这个书名，对我来说，不仅仅是一个书名，更是一种邀请，邀请我放下成年的包袱，用一颗孩童般纯粹的心去重新观察和认识世界。我一直觉得，很多时候，我们成年人对事物的认知，被太多的经验和理论所固化，反而失去了发现事物本质的能力。而“童眼”这个概念，恰恰强调了这种最本真的、不带偏见的观察力。我迫不及待地想知道，这本书会如何将池塘这个微观世界，用“童眼”的方式呈现出来。我设想，它会讲述那些生活在水中的生灵，每一个都有着自己独特的故事。也许是关于一只小小的浮游生物，它如何在水中漂泊，它又如何成为其他生物的食物；也许是关于一条勤劳的鱼，它如何在池塘里穿梭，寻找食物，躲避危险；亦或是关于一只不起眼的蜗牛，它如何缓慢而坚定地在水底爬行，它的贝壳又隐藏着怎样的结构之美。我期待书中能够捕捉到这些生命瞬间的活力，用生动形象的语言和精美的插图，将这些小小的生命描绘得栩栩如生。更重要的是，我希望这本书能够带领我看到，这些看似独立的生命体之间，是如何相互联系、相互依存，共同构成了一个完整的生态系统。这种用“童眼”去发现的和谐与精妙，我想一定会给我带来深刻的启发。

评分☆☆☆☆☆

1. 这本书的出现，就像一股清流，瞬间吸引了我作为一名对自然充满好奇的读者的目光。当我在书架上瞥见那醒目的标题“池塘动物/童眼识天下科普馆”时，一种莫名的冲动驱使我去一探究竟。我并非童年，但“童眼识天下”这几个字，勾起了我内心深处对世界最初的、最纯粹的认知方式的怀念。我一直相信，很多复杂的道理，最简单、最直观的解读往往藏在我们最初的视角里。这本书显然致力于还原和放大这种视角，让我有机会重新审视那些我们司空见惯，却又充满生命奇迹的微观世界。我开始想象，通过“童眼”，那些原本在我们看来平淡无奇的池塘，将呈现出怎样一副生机勃勃、色彩斑斓的画卷。我想象着，作者是如何巧妙地捕捉到那些生活在水底、水面、水草之间的精灵们，并将它们的形态、习性、乃至它们之间错综复杂的关系，用一种既科学严谨又不失趣味的方式呈现出来。我期待它能帮助我摆脱成年人固有的思维定势，以一种全新的、充满惊奇的目光去观察和理解这些小小的生命。也许，书中的每一幅插画，每一段文字，都将是我通往那个纯真世界的一把钥匙，让我重新发现平凡中的不凡，感受生命的脉动和自然的智慧。这是一种对知识的渴望，也是对初心的一种回归，我迫不及待地想要翻开它，让我的“童眼”在池塘的奇妙世界里尽情地遨游。

评分☆☆☆☆☆

有浓浓的味道

评分☆☆☆☆☆

森林动物/童眼识天下科普馆

评分☆☆☆☆☆

包装简陋，书有破损

评分☆☆☆☆☆

森林动物/童眼识天下科普馆

评分☆☆☆☆☆

森林动物/童眼识天下科普馆

评分☆☆☆☆☆

包装简陋，书有破损

评分☆☆☆☆☆

包装简陋，书有破损

评分☆☆☆☆☆

不错呦

评分☆☆☆☆☆

森林动物/童眼识天下科普馆