文都圖書 迷死他趙 2018心理學考研背多分 背誦手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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迷死他趙 著

圖書標籤:

• 考研
• 心理學
• 文都
• 背誦手冊
• 2018
• 趙迷死
• 考研輔導
• 記憶技巧
• 高分攻略
• 心理學考研

齣版社： 中國原子能齣版社

ISBN：9787502284893

版次：1

商品編碼：12200709

品牌：文都教育

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

知識全麵，緊扣考綱,專為考研衝刺背書而準備的圖書，直擊考研重點，在衝刺階段奪取更好的分數。

內容簡介

本書涵蓋瞭統考七門科目（普通心理學、社會心理學、教育心理學、發展心理學、實驗心理學、心理統計與測量）的重點知識內容，包含瞭考前衝刺必備的知識點。考研復習後期，可以當做背誦手冊，是考研同學的高分法寶。本書由文都比鄰學堂教務組傾心編寫，由迷死他趙,眼淚老師主編。本書編寫過程中，編寫人員非常勤懇，不斷鑽研，但由於編寫周期以及巨大的工作量，書籍中難免齣現一些錯誤，非常歡迎使用該書的同學老師多多提意見，我們教務組將虛心接受不斷改進，更好的考研學子服務！文都比鄰全體教務工作人員祝大傢使用愉快！

作者簡介

文都考研輔導名師：

【講授科目】考研全程規劃類課程、考研報名指導、考研復試麵試指導、心理學考研核心課程、考研心態調整類課程

【業界地位】文都教育比鄰學堂考研學習方法體係創始人，心理學考研暢銷書籍《心理學考研知識精講-高而基》作者。

在輔導學生全程規劃和報考指導方麵，經驗豐富。

主講的考研心理學課程被學生譽為“心理學的享受”，培養齣多所名校考研狀元，被學生親切的稱為“金剛罩（趙）”

【授課特點】講授考研課程幽默風趣，深入淺齣，獨具特色，條理清楚，擅長將復雜、難懂的考研知識以深入淺齣的方式講授齣來，深受學生的喜愛。

目錄

目錄

第一編普通心理學1

第二編社會心理學58

第三編發展心理學80

第四編教育心理學106

第五編實驗心理學134

第六編心理統計學148

第七編心理與教育測量學155

前言/序言

前言

2016年，文都比鄰推齣瞭第一版《背多分》，《背多分》一齣現便獲得瞭內部學員的一緻好評。它就像是一個親密的朋友，陪伴眾多心理學考研人度過瞭最難熬的衝刺時光，見證瞭他們的成長和蛻變。

現在，為瞭幫助更多有夢想的心理學考研人，也就是此刻拿到本書的你，我們在形式和內容兩個方麵都進行瞭修訂，重點更突齣、內容更完善。

首先是形式方麵，形式更加嚴謹、各級標題有序呈現，更具有層次性、邏輯性，方便我們去記憶。不同的星級（★）代錶不同的含義：

★錶示統考考過該知識點，但頻次不多；或者可能會考該知識點，但是以小題的形式呈現，如選擇題。

★★錶示中頻考點，多次考過選擇題、簡答題或可能會考簡答題。

★★★錶示高頻考點，是復習的重中之重，多以簡答題、綜閤題等大題的形式進行考查。

其次是內容方麵，本書在整體和局部都做瞭大量修改，主要錶現在刪除、修改和增補三個方麵：

1.刪除

以社會心理學為例，本書刪除瞭16個次要的知識點。一方麵是想更貼近有難度和深度的考點，提高《背多分》的質量；另一方麵，我們根據考點對每個科目的題量進行瞭預估，對高頻的科目有所側重。

2.修改

再版的《背多分》和再版的《高而基》有瞭同步的更新，相比第一版，重要知識點的內容更加深刻、有內涵，囊括瞭更多的知識點。與此同時，對一些零碎的高頻考點進行瞭總結與整理，如簡述侵犯行為的定義、理論、影響，侵犯行為的因素和減少侵犯行為的方法等，這樣方便我們在答題時能更全麵和透徹。

3.增補

以教育心理學為例，我們將一些平行考點進行瞭橫嚮類比及優化補充，如人本學習理論、聯結理論和認知理論相比的獨特之處，及其對於教育工作的啓示；認知結構學習理論與認知建構學習理論的主要區彆等。

《背多分》與舊版相比，內容也更加精煉和貼近真題。同學們在復習時，要有格局，先抓主要矛盾，突破高頻易考點，再去完善細枝末節。《背多分》的背誦要點都是編者們通過對曆年真題進行分析，從眾多知識點中篩選齣來的精華，需要大傢一一掌握。

《背多分》，多背多得分。希望此刻的你，能夠咬牙堅持、不退縮、不放棄，勇敢地朝著自己的目標院校邁進，在最艱難的時候來一場逆襲！

文都教育科技集團北工大比鄰專業課校區2017年8月

《心理學考研精選要點與思維導圖解析》 內容概述： 本書旨在為2018年及以後參加心理學研究生入學考試的考生提供一套係統、深入的復習資料。它不側重於死記硬背，而是強調對心理學核心概念的理解、理論體係的梳理以及研究方法的掌握。通過提煉曆年真題中齣現的重點、難點和常考知識點，並結閤當下心理學研究的前沿動態，本書力求幫助考生建立起完整的知識框架，培養批判性思維和分析解決問題的能力。 章節結構與內容亮點： 本書將心理學主要分支劃分為若乾核心模塊，每個模塊下設若乾章節，層層遞進，由淺入深。 第一部分：普通心理學——認知基石 第一章：心理學的研究對象與基本理論流派： 深入探討心理學的定義、研究範疇，並係統梳理從早期構造主義、機能主義到行為主義、格式塔心理學、精神分析，再到認知心理學、人本主義心理學等主要理論流派的産生背景、核心觀點、代錶人物及其對心理學發展的貢獻與局限。重點剖析不同學派在研究方法和解釋人類行為上的差異。 第二章：心理過程——感覺、知覺與注意： 詳細闡述感覺器官的生理基礎，區分感覺與知覺的本質區彆，解析不同感覺通道（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）的生理機製和心理學研究成果。重點講解知覺的組織原則（接近律、相似律、閉閤律、連續律、整體律）、選擇性注意、分配性注意、持續性注意和執行功能等。通過具體案例說明知覺過程中的主觀性和選擇性。 第三章：心理過程——記憶： 區分短時記憶、長時記憶（陳述性記憶與程序性記憶）、工作記憶等不同的記憶模型。深入探討記憶的編碼、存儲與提取過程，解析記憶衰退的原因（衰退、乾擾、壓抑）、遺忘麯綫及其應用。重點介紹記憶的種類（情景記憶、語義記憶、程序性記憶）、記憶的加工水平理論、圖像理論等。並討論影響記憶效率的因素，如動機、情緒、睡眠等。 第四章：心理過程——思維與問題解決： 剖析思維的本質，包括概念形成、判斷、推理（演繹推理、歸納推理）和決策。深入探討問題解決的策略與障礙，如算法、啓發式、遷移、功能固著、思維定勢等。重點介紹不同類型的思維，如發散性思維和聚閤性思維，並探討其在創新活動中的作用。 第五章：心理過程——語言與言語： 探討語言的發生與發展，語言與思維的關係。解析語言的結構（語音、詞匯、語法、語義）和功能。介紹不同理論對語言習得的解釋（行為主義、先天論、認知發展觀）。討論言語的産生與理解過程，以及語言在社會交往中的重要性。 第二部分：發展心理學與教育心理學——生命曆程與學習規律 第六章：兒童心理發展： 關注個體從齣生到青春期各階段的生理、認知、社會性及情感發展。深入解析皮亞傑的認知發展階段理論、維果茨基的社會文化理論、埃裏剋森的心理社會發展階段理論等。探討依戀理論、道德發展理論，以及兒童遊戲、同伴交往、性彆角色形成等重要議題。 第七章：青少年心理發展： 聚焦青春期這一特殊發展階段。分析青少年在生理、認知（抽象思維、後設認知）、自我同一性形成、情緒管理、社會關係（傢庭、同伴、異性）等方麵的發展特點和麵臨的挑戰。探討青春期叛逆、冒險行為、心理健康問題等。 第八章：成人心理發展與老年心理學： 探討成年早期、中期和晚期的發展任務與變化，包括職業發展、婚姻傢庭、事業成就、中年危機、空巢期、衰老與適應等。重點介紹老年期常見的心理變化，如認知功能（記憶、思維）的衰退與代償，以及老年人的社會參與、人生迴顧、應對死亡等問題。 第九章：學習心理學： 深入剖析學習的定義、類型和理論。詳細講解行為主義學習理論（條件反射、操作性條件反射、強化與懲罰），認知學習理論（信息加工理論、圖式理論、建構主義學習理論）。重點介紹觀察學習、認知地圖、內在動機與外在動機對學習的影響。 第十章：教育情境下的學習與教學： 將學習理論應用於教育實踐。探討學習動機的激發與維持，學習策略的指導，知識錶徵與遷移，以及教師在教學中的角色。關注創造性教學、問題導嚮學習、閤作學習等現代教學模式。 第三部分：社會心理學與人格心理學——人際互動與個體差異 第十一章：社會認知： 探討個體如何感知、理解和解釋社會信息。解析社會知覺（印象形成、歸因理論），態度（形成、改變），以及認知失調理論。重點討論刻闆印象、偏見和歧視的形成機製及其剋服方法。 第十二章：社會影響： 研究社會情境對個體行為的影響。深入分析從眾（群體壓力、信息性影響、規範性影響）、服從（權威影響、米爾格拉姆實驗）、群體動力（群體決策、群體凝聚力、社會惰化）、領導行為等。 第十三章：社會關係： 探討人際吸引的因素，愛情的類型與發展，以及親密關係的維持與破裂。分析攻擊行為的起因與控製，利他行為的動機與影響因素。 第十四章：人格心理學： 介紹不同的人格理論，包括特質理論（大五人格模型）、精神分析理論（弗洛伊德、新弗洛伊德）、人本主義理論（馬斯洛、羅傑斯）、社會學習理論（班杜拉）等。解析人格的測量方法與評估工具。重點探討人格與行為的關係，以及人格的穩定性與可塑性。 第四部分：生理心理學與心理統計學——腦科學與量化分析 第十五章：生理心理學基礎： 介紹神經係統的結構與功能，包括中樞神經係統（大腦皮層、邊緣係統、丘腦、下丘腦等）和周圍神經係統。解析神經元的工作原理、神經遞質的作用。重點探討睡眠與覺醒、情緒的生理基礎、應激反應、感覺與運動的神經機製。 第十六章：心理統計學導論： 幫助考生理解心理學研究中的數據分析方法。講解描述統計（均值、中位數、標準差、方差）和推論統計（假設檢驗、t檢驗、方差分析、相關分析、迴歸分析）的基本概念和應用。重點強調統計方法的選擇、結果的解釋以及統計軟件（如SPSS）的基本操作。 方法論與思維導圖： 本書在每一章節的開頭，都會提供該章節的核心知識點梳理。在章節內容講解中，穿插大量的案例分析、實驗介紹，幫助考生理解抽象概念。更重要的是，本書在每章結尾提供精煉的思維導圖。這些思維導圖並非簡單的知識羅列，而是通過圖形化的方式，將章節內各個知識點之間的邏輯關係、層級結構清晰呈現，幫助考生建立知識體係，強化記憶，並能靈活運用所學知識進行分析和解答問題。例如，在講解“記憶”這一章節時，思維導圖會清晰地展示齣記憶的類型、模型、過程、影響因素以及遺忘的理論等，形成一個完整的認知網絡。 備考建議： 本書除瞭提供紮實的理論知識，還結閤曆年考研真題的分析，總結齣題規律和常見陷阱。在內容中，會提示考生需要重點掌握的概念、理論，以及容易混淆的知識點。並提供一些解題技巧和答題思路，例如如何構建論述題的框架，如何分析案例中的心理學原理等。 目標讀者： 所有準備參加心理學研究生入學考試的考生，包括跨專業考生和心理學專業基礎較薄弱的考生。 本書的價值： 係統性強： 全麵覆蓋心理學考研大綱的核心知識點。 深度與廣度並存： 既有對基礎理論的深入解析，也兼顧瞭相關研究的最新進展。 方法論創新： 獨特的思維導圖解析，幫助考生構建知識體係，化繁為簡。 實戰性高： 結閤真題分析，提供解題思路和技巧，直擊考點。 重理解輕背誦： 強調概念的理解和理論的應用，避免死記硬背的低效復習模式。 通過本書的學習，考生將能夠更清晰地認識心理學的全貌，掌握其核心理論和研究方法，從而在考研的競爭中脫穎而齣，為未來的學術研究打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本《文都圖書 迷死他趙 2018心理學考研背多分 背誦手冊》簡直是考研路上的救星！我一直覺得心理學知識點繁雜，尤其是一些經典理論和實驗細節，死記硬背效率太低，而且容易混淆。這本書的編排思路非常清晰，它不像那種堆砌知識點的參考書，而是真正抓住瞭“背誦”這個核心需求。首先，它對各個流派和核心概念的提煉非常到位，哪些是高頻考點，哪些是需要深入理解的，一目瞭然。我尤其喜歡它那種“少即是多”的排版哲學，不會用大段的文字嚇唬人，而是用非常精煉的句子和關鍵的關鍵詞來構建記憶錨點。拿到書的第一天，我就開始嘗試用它提供的框架來構建自己的知識樹，發現比以前自己整理的筆記要高效得多。對於像認知心理學中的信息加工模型、發展心理學中皮亞傑的認知階段理論這些需要精確錶述的部分，書中的總結簡直是教科書級彆的精準。這極大地減輕瞭我在後期衝刺階段對記憶準確性的焦慮感。強烈推薦給所有感覺知識點記不住、背不牢的研友們，它提供的方法論和實際內容是相輔相成的，能真正幫助我們把“知道”變成“能寫齣來”。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，第一感覺是設計者對考研心理學學科脈絡有著極其深刻的洞察力。它完全跳齣瞭傳統教材的窠臼，不再是平鋪直敘的理論介紹，而是完全圍繞“如何高效、穩定地在考場上復述這些知識”來構建的。我之前用過好幾本不同的背誦資料，但總覺得它們要麼太過學術化，導緻背誦起來拗口生硬，要麼就是過於口語化，反而失去瞭專業性。這本書巧妙地找到瞭那個平衡點。它的語言風格非常講究，既保持瞭學術的嚴謹性，又使用瞭大量有助於記憶的修辭手法和結構設計，比如通過對比、類比或者設置“易混淆點辨析”這樣的闆塊。這對於我們這種需要與時間賽跑的考生來說，簡直是優化瞭記憶的底層邏輯。更值得稱贊的是，它對一些復雜概念的解釋，往往能用一句精悍的話點破核心，比如解釋某個心理學傢的核心貢獻時，它給齣的那句總結，我看瞭之後瞬間豁然開朗，仿佛打通瞭任督二脈。這種“一語中的”的能力，是區分優秀背誦資料和普通資料的關鍵所在，這本書顯然屬於前者。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對細節有強迫癥的考生，最怕的就是背誦齣現概念張冠李戴的情況，比如把某某理論傢的名字和他的核心觀點混淆。這本“迷死他趙”係列，至少在2018年的版本中，錶現齣瞭驚人的細緻和耐心。它在梳理那些名字長、關係復雜的心理學傢譜係時，做得極其齣色。我注意到，它似乎預設瞭考生最容易在哪裏“絆倒”，然後在那些關鍵節點進行瞭額外的強化處理。例如，在涉及人格心理學流派的交叉對比時，它會用非常直觀的圖錶或者口訣式的總結來區分那些長相相似的理論。這對於我這種需要長期保持記憶穩定性的考生來說，提供瞭堅實的安全感。我甚至不用擔心考場上臨場發揮失常，因為書中的某些小竅門，已經深深地刻在瞭我的肌肉記憶裏。這不僅僅是一本背誦材料，更像是一位經驗豐富的前輩，將自己多年踩過的“坑”都提前標注瞭齣來，讓後來的學習者可以直接繞開，直奔成功。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初決定購買《文都圖書 迷死他趙 2018心理學考研背多分 背誦手冊》時，我是帶著一絲懷疑的，畢竟市麵上這類“秘籍”太多瞭。但實際使用下來，我發現這套資料的價值遠超預期，特彆是對於側重應用和實踐的科目，比如普通心理學中的感覺、知覺，或者社會心理學中的歸因理論。它不是簡單地羅列定義，而是將這些理論置於一個動態的、可被提取的場景下。我個人偏愛它對於“大塊知識”的切割方式。心理學知識體係龐大，很多時候我們不是記不住細節，而是被知識的整體結構壓垮瞭。這本書就像一把鋒利的手術刀，精準地將復雜的理論體係切割成若乾個可以獨立攻剋的“知識模塊”。每個模塊都有清晰的邊界和內部邏輯，這使得我在復習時，可以根據自己的薄弱環節進行模塊化突破，而不是被迫地從頭到尾重復閱讀。這種結構化的記憶策略，大大提高瞭我的復習效率，讓原本枯燥的背誦過程變成瞭一種有策略的知識重組遊戲。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，心理學考研的競爭壓力，很大程度上體現在瞭主觀題的答題質量上。光是“知道”是不夠的，你必須能“像專傢一樣流暢地寫齣來”。這本書在這一點上的貢獻是無可替代的。它的語言風格，我必須再次強調，已經達到瞭“準學術論文引言”的水平——既有深度，又易於記憶和復述。我把這本書當作我模考時的“標準答案模闆”。很多時候，我會在背誦完某個知識點後，嘗試用自己的話復述一遍，然後對照書上的錶述進行修正和打磨。這個過程，讓我深刻理解瞭什麼叫“專業術語的精確使用”。它教會的不是簡單的背誦，而是一種將心理學知識“封裝”成標準化、高分化錶達方式的能力。這種能力的培養，直接體現在我的模擬考試得分上，客觀題可能大傢半斤八兩，但在論述題上，我明顯感覺到自己能寫得更全麵、更到位。對於追求高分的考生而言，這本書的作用已經超越瞭“輔助工具”，而是成為瞭備考策略中不可或缺的一環。

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好

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好，感謝?

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開始背書嘍，加油加油加油

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好

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開始背書嘍，加油加油加油

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還不錯重點清楚

評分☆☆☆☆☆

開始背書嘍，加油加油加油