美育十五講 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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曾繁仁 著

圖書標籤:

• 美學
• 美育
• 藝術教育
• 高等教育
• 文化
• 哲學
• 審美
• 教育
• 人文
• 藝術理論

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301199268

版次：1

商品編碼：12203129

包裝：平裝

叢書名： 名傢通識講座書係

開本：16開

齣版時間：2011-12-01

用紙：膠版紙

頁數：412

字數：412000

編輯推薦

　　作者曆三十年研究美學與美育思想，有豐富的理論和實例積纍，《美育十五講》內容全麵，也有一些新的關注點，如腦科學及生態審美等。

內容簡介

　　《美育十五講》試圖通過美育的獨特視角探討一種不同於“應試教育”的“人的教育”，從美育的基本理論、西方美育發展、中國美育發展與當代美育四個部分共十五講論述瞭美育的“人的教育”的特性及其豐富內涵，在理論闡釋與實踐總結中深入理解和認識“美育”的重要性，可為當下的教育方針和教育改革提供藉鑒，也適閤廣大讀者閱讀。

作者簡介

　　陳洪，南開大學副校長、文學院教授；湛如法師，北京大學東方語言文學係副教授、中國社會科學院佛教研究中心研究員、南開大學佛教研究所所長、上海華林佛學院院長、北京中國佛學院教授。

目錄

引言
第一講 美育的性質：包含感性與情感教育的"人的教育"
一、鮑姆嘉通與感性教育
二、席勒與情感教育
三、馬剋思與人的教育

第二講 美育的學科特性
一、作為邊緣交叉學科的美育
二、作為人文學科的美育
三、作為美學學科的美育
四、作為教育學學科的美育

第三講 美育的特殊作用
一、"審美力"的培養
二、"生活藝術傢"的造就

第四講 美育的"不可代替"的特殊地位
一、國內外有關美育地位的爭論
二、從世界觀培養的角度看，美育是一種"綜閤教育"
三、美育在社會中的情感協調地位
四、美育在教育中的"中介性"地位

第五講 美育所憑藉的特殊手段
一、公共藝術教育是美育的最重要手段
二、藝術教育的特殊魅力
三、自然審美
四、美育的實施

第六講 美育與大腦開發
一、神經心理學與美育
二、美育與右腦開發
三、美育的調節大腦邊緣係統的作用
四、美育的調節腦內嗎啡肽的作用

第七講 生態審美教育
一 生態美育的提齣
二 生態美育的基本內容
三 生態審美教育的實施--日本廣島大學個案分析

第八講 西方古代的"和諧論"美育
一、古希臘時期的"和諧論"美育思想
二、盧梭的《愛彌兒》及其"自然人"教育與美育思想
三、狄德羅的啓濛主義美學與美育思想
四、德國古典美學的美育思想與走齣古典

第九講 西方現代美學的"美育轉嚮"
一、藝術是人生的花朵--叔本華的生命意誌美學
二、藝術是生命的偉大興奮劑--尼采的強力意誌美學
三、杜威的實用主義美學與美育思想
四、弗洛伊德的精神分析美學思想
五、海德格爾存在論美學思想
六、杜夫海納及其審美經驗現象學
七、伽達默爾的解釋學美學與美育思想
八、福柯的解構理論與生存美學

第十講 西方現代教育中的美育
一、"通識教育"與美育
二、德國的"包豪斯"與"藝術與工藝結閤"的藝術教育觀念
三、羅恩菲爾德有關人格與創造力培養的藝術教育思想
四、加德納"多元智能"理論中的美育思想
五、戈爾曼"情商"理論中的美育思想

第十一講 中國古代的"中和論"美育思想
一、中國古代的"天人閤一"哲學觀與"中和論"美學美育思想
二、中國古代的"禮樂教化"與"樂教"、"詩教"

第十二講 中國現代美育的奠基者--蔡元培與王國維
一、蔡元培對中國現代美育的奠基性貢獻
二、王國維的"審美境界論"美育思想

第十三講 中國現代其他主要美育理論傢
一、梁啓超的"新民說"及其美育思想
二、硃光潛的"人生論"美學與美育思想
三、豐子愷的"人生-同情論"美學與美育思想

第十四講 美育與當代文化藝術發展新趨勢
一、後現代轉嚮與美育
二、視覺文化與視覺藝術教育
三、網絡文學的産生及其特點

第十五講 中國新時期美育的發展
一、我國新時期美育逐步走到社會前沿
二、新時期中國美育的發展曆程
三、我國新時期美育的理論成果
四、我國美育事業的未來發展
後記

《美育十五講》：觸碰藝術，點亮生活 《美育十五講》並非一本冰冷的書籍，它更像是一扇窗，一扇通往五彩斑斕藝術世界的窗，一扇照亮我們日常生活的窗。它不枯燥，不遙遠，而是以一種親切而又充滿智慧的方式，引導讀者去發現、去感受、去理解藝術的魅力，以及藝術如何潛移默化地塑造我們的感知、思想乃至生活本身。本書的魅力在於其“十五講”的結構，每一講都如同一次精心策劃的探索，從不同的角度切入，層層遞進，讓讀者在輕鬆愉悅的閱讀中，逐漸建立起一套屬於自己的藝術認知體係。 第一講：為何談“美育”？——藝術的溫度與力量 我們為何需要“美育”？這絕非一句空泛的口號，而是源於對人類精神需求的深刻體認。在快節奏、重功利的世界裏，我們常常被忽略的是，藝術不僅是少數人的專利，更是我們作為人，感受世界、錶達情感、連接彼此的獨特方式。本講將帶你撥開籠罩在藝術之上的神秘麵紗，去觸碰它最原始的溫度。我們會探討藝術在人類文明發展中的作用，從原始岩畫的圖騰崇拜，到古典雕塑的人體贊美，再到現代藝術的顛覆與創新，藝術始終是人類思想、情感和社會形態的載體。 更重要的是，藝術並非隻存在於博物館或畫廊，它滲透在生活的每一個角落：一首動人的鏇律，一幅精美的海報，一條設計的裙子，甚至一段精心烹製的晚餐，都蘊含著藝術的精髓。美育，就是讓我們擁有一雙發現美的眼睛，一顆感受美的靈敏心，一種創造美的能力。它不是為瞭培養藝術傢，而是為瞭讓我們成為一個更完整、更有感知力、更懂得欣賞生活的人。本講將通過生動的案例，揭示藝術的獨特力量，它能撫慰心靈，啓迪智慧，激發創造，更能讓我們在紛繁復雜的世界中，找到一份寜靜與力量。 第二講：從“看”到“懂”——走進視覺藝術的殿堂 視覺藝術是我們最直觀的藝術體驗之一。從洞穴壁畫到文藝復興的巨匠，從印象派的光影變幻到抽象派的色彩遊戲，繪畫、雕塑、攝影等視覺藝術形式，以其獨特的語言，記錄瞭人類的曆史，錶達瞭豐富的情感，展現瞭無窮的想象。本講將帶領讀者走進視覺藝術的殿堂，學會如何“看”懂一幅畫，如何去欣賞一件雕塑。 我們不會拘泥於晦澀的藝術史術語，而是從最基本的元素——綫條、色彩、構圖、光影——入手，講解它們如何構成一幅作品的情感核心。你將瞭解到，為什麼有些色彩會讓你感到溫暖，有些綫條會讓你感到不安，某些構圖會讓你感到平衡，而另一些則會讓你感到動蕩。我們會解析不同藝術流派的特點，如印象派對光影的捕捉，立體派對空間的解構，超現實主義對夢境的描繪，並從中體會藝術傢們如何運用視覺語言來傳達他們的思想和情感。通過對一些經典作品的深入解讀，你將學會如何不再隻是“看”作品，而是真正地“懂”作品，理解其背後所蘊含的意義和價值。 第三講：音符的敘事——傾聽音樂的語言 如果說視覺藝術用眼睛去感受，那麼音樂則是一種用耳朵去體驗的藝術。它以鏇律、節奏、和聲、音色等音樂元素，編織齣人類情感中最細膩、最動人的篇章。從巴洛剋的莊重典雅，到浪漫主義的激情澎湃，從古典音樂的嚴謹結構到現代音樂的自由奔放，音樂的世界浩瀚而迷人。 本講將引導讀者傾聽音樂的語言。我們不會讓你成為音樂理論傢，而是讓你成為一個更懂得欣賞音樂的聽眾。你會瞭解到，為什麼同樣的鏇律在不同的節奏下會産生截然不同的感受，為什麼不同的樂器會奏齣獨特的“嗓音”，以及和聲如何營造齣豐富的情感層次。我們將剖析不同音樂體裁的魅力，如奏鳴麯的邏輯性，交響麯的宏大敘事，歌劇的情感爆發，以及爵士樂的即興與自由。通過對一些經典音樂作品的導賞，你將學會如何在音樂中發現故事，體會情感，感受鏇律的起伏跌宕，理解節奏的律動變化。讓音樂不再隻是背景音，而是你生活中觸動心靈的共鳴。 第四講：詞語的魔法——品味文學的韻味 文學，是用文字構築的藝術。它以精煉的語言，描繪人生的百態，探討深刻的哲學，抒發復雜的情感。從史詩的壯麗，到小說的細膩，從詩歌的意境到戲劇的衝突，文學作品是人類思想和情感的寶庫。 本講將帶領你品味文學的韻味。我們會探討語言如何承載意義，如何運用比喻、象徵、排比等修辭手法來增強錶達力。你將瞭解到，為什麼有些句子會讓你拍案叫絕，為什麼有些意象會讓你浮想聯翩，以及不同的敘事方式如何影響你對故事的理解。我們將選取不同體裁的經典作品，如莎士比亞的戲劇，托爾斯泰的小說，李白的詩歌，巴金的散文，進行深入解讀，讓你體會文字的節奏感，感受詞語的力度，理解作者的匠心獨運。通過文學，我們不僅能看到彆人的故事，更能反思自己的生活，拓展視野，豐富靈魂。 第五講：形體與空間——走進舞蹈與戲劇的舞颱 舞蹈和戲劇，是以身體和空間為媒介的動態藝術。它們通過演員或舞者的肢體語言、錶情、聲音和場景設計，將抽象的情感和思想具象化，帶給觀眾強烈的視覺和情感衝擊。 本講將帶你走進舞蹈與戲劇的舞颱。你將瞭解到，舞蹈不僅僅是優美的動作，更是情感的錶達，故事的講述。我們會解析不同舞蹈形式的特點，如芭蕾的優雅與技巧，現代舞的自由與觀念，民族舞的地域特色。在戲劇方麵，你將理解對話的張力，錶演的層次，以及舞颱布景和燈光如何共同營造戲劇氛圍。通過對一些經典舞劇和話劇片段的賞析，你將學會欣賞舞者肢體語言的敘事性，理解演員情感的投入，體會戲劇衝突的魅力。這兩門藝術，讓我們重新認識身體的可能性，感受生命力的律動，以及人與人之間復雜的情感互動。 第六講：建築的靈魂——感知空間與設計的智慧 建築，是凝固的音樂，是流動的雕塑。它不僅僅是遮風擋雨的居所，更是人類文明、審美情趣和時代精神的體現。從古埃及的金字塔，到古希臘的帕特農神廟，再到現代的摩天大樓，建築的演變記錄著人類的智慧和創造力。 本講將帶你感知建築的靈魂。你將學會如何從建築的外觀、空間布局、材料運用等方麵去理解它所傳達的信息。我們會探討不同建築風格的特點，如哥特式的尖頂與飛扶壁，巴洛剋的繁復與華麗，現代主義的簡潔與功能。更重要的是，我們會關注建築與人的關係，如何通過空間設計來影響人們的心情和行為。從室內設計到城市規劃，建築的智慧無處不在，它塑造著我們的生活環境，也影響著我們的生活方式。 第七講：光影的魔術——電影的敘事與魅力 電影，被譽為“第八藝術”，它集視覺、聽覺、敘事、錶演於一體，是現代最受歡迎的藝術形式之一。從默片時代的肢體錶達，到有聲電影的語言魅力，再到色彩、特效、剪輯的不斷進步，電影一直在不斷創新和發展。 本講將為你揭示電影的敘事與魅力。你將瞭解到，鏡頭如何選擇角度，如何運用景彆來營造不同的氛圍，剪輯如何控製節奏，音樂如何烘托情緒。我們會分析不同類型電影的特點，如劇情片的深度挖掘，喜劇片的輕鬆幽默，科幻片的想象力，紀錄片的真實記錄。通過對一些經典電影片段的賞析，你將學會如何更深入地理解電影的語言，欣賞導演的構思，體會演員的錶演，並從中獲得情感的共鳴和思想的啓迪。 第八講：設計中的美學——點亮日常生活的藝術 設計，是藝術與實用性的完美結閤。從服裝設計到産品設計，從平麵設計到網頁設計，設計滲透在生活的方方麵麵，影響著我們的審美，塑造著我們的生活品質。 本講將聚焦設計中的美學，讓你看到藝術如何點亮我們的日常生活。你會瞭解到，優秀的設計不僅僅是好看，更在於其功能的閤理性、結構的精巧性和用戶體驗的舒適性。我們會探討設計的基本原則，如比例、平衡、對比、統一，以及色彩、材質、形狀在設計中的運用。通過對一些日常物品和設計作品的案例分析，你將學會如何欣賞一件産品的設計，理解一個標誌的含義，甚至能用更具審美的眼光去改造自己的生活空間。 第九講：藝術中的哲學——思想的碰撞與啓迪 藝術並非孤立存在，它與哲學思想息息相關。藝術作品往往是藝術傢對世界、對人生、對存在的思考和錶達，而這些思考又會反過來啓迪我們的哲學觀念。 本講將帶你探索藝術中的哲學。我們會追溯不同哲學思潮在藝術史上的體現，如古希臘的和諧與理性，啓濛運動的人文主義，浪漫主義的個人情感，以及後現代的多元與解構。你將瞭解到，藝術傢如何通過作品來探討關於美、真理、自由、存在等永恒的哲學命題。通過對一些具有深刻哲學內涵的藝術作品的解讀，你將獲得思想的碰撞，感受到藝術作為一種精神探索的力量。 第十講：藝術的市場與收藏——價值的衡量與判斷 藝術品一旦被創作齣來，便進入瞭一個特殊的市場，並可能成為被收藏的對象。藝術的市場運作、價值判斷以及收藏行為，是理解藝術生態不可或缺的一部分。 本講將為你揭示藝術的市場與收藏。我們不會深入探討投資技巧，而是希望你能理解藝術品價值的形成機製，以及收藏行為背後的文化意義。你將瞭解到，藝術品的價值受到多種因素的影響，包括藝術傢的聲譽、作品的稀有度、曆史的意義、以及市場的需求。我們會探討收藏的目的，無論是齣於對藝術的熱愛、對曆史的保存，還是對未來價值的期待。通過瞭解藝術品交易的規則和一些著名的收藏案例，你將能更理性地看待藝術品的價值，並對藝術的傳承與發展有更深刻的認識。 第十一講：藝術與科技——跨界融閤的無限可能 在科技飛速發展的今天，藝術與科技的界限日益模糊，二者的跨界融閤催生瞭許多前所未有的藝術形式和體驗。 本講將帶你展望藝術與科技的未來。你將瞭解到，數字藝術、互動裝置、虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等新興技術如何為藝術創作提供瞭新的工具和平颱。我們會探討人工智能在藝術創作中的應用，以及虛擬展館、在綫展覽等如何改變我們觀賞藝術的方式。這種跨界融閤，不僅拓展瞭藝術的邊界，也讓藝術以前所未有的方式觸及更廣泛的觀眾，為我們的生活帶來瞭更多奇妙的體驗。 第十二講：兒童美育——啓濛的種子與成長的養分 美育對於兒童的成長至關重要，它不僅能培養孩子的創造力、想象力和審美能力，更能塑造其健全的人格和獨立思考的能力。 本講將聚焦兒童美育，探討如何為孩子們播下藝術的種子。我們會分享適閤兒童的藝術活動，如繪畫、手工、音樂律動、戲劇錶演等，並講解這些活動如何促進孩子的認知發展和情感錶達。你將瞭解到，在兒童美育過程中，鼓勵、引導和體驗比技巧訓練更為重要。通過科學的兒童美育方法，我們可以幫助孩子們在藝術中發現樂趣，建立自信，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。 第十三講：生活中的藝術——化腐朽為神奇的魔法 藝術並非隻存在於殿堂，它就在我們身邊，我們賦予它生命，它也點亮我們的生活。將藝術的理念融入生活，能夠讓我們的日常變得更有意義、更有趣。 本講將教你如何在生活中發現和創造藝術。我們會探討如何通過對色彩、綫條、形狀的搭配來美化傢居環境，如何通過烹飪、插花來展現生活的品味，甚至如何通過觀察生活細節來激發創作靈感。你將瞭解到，藝術是一種生活態度，是一種對美的追求，是一種對平凡事物的獨特解讀。通過將藝術的眼光投嚮生活，你將發現，生活本身就是一幅未完成的畫捲，等待你去描繪。 第十四講：跨文化的美育——多元世界的藝術對話 世界文化豐富多彩，不同文明孕育瞭各具特色的藝術形式。理解和欣賞不同文化的藝術，能夠拓寬我們的視野，增進彼此的理解和尊重。 本講將帶你進行一次跨文化的藝術對話。我們會審視不同地域、不同民族的藝術傳統，如東方的水墨畫、書法，非洲的雕塑、麵具，拉丁美洲的壁畫、音樂等。你將瞭解到，盡管藝術形式各異，但它們都承載著人類共同的情感和智慧。通過學習欣賞不同文化的藝術，我們能夠打破固有的思維模式，理解多元的價值，並在全球化的時代背景下，進行更深入的文化交流。 第十五講：藝術的未來與我們的責任——傳承與創新 藝術是不斷發展的，它既承載著曆史的積澱，也孕育著未來的可能。作為時代的參與者，我們對藝術的未來負有責任。 本講將展望藝術的未來，並探討我們作為個體所能扮演的角色。你將瞭解到，藝術的邊界將不斷被挑戰和拓展，新的媒介和技術將帶來新的藝術形式。同時，我們也需要思考如何在傳承經典的同時，擁抱創新，如何在技術日新月異的時代，保持藝術的溫度和人文關懷。本書的最後一講，旨在激發讀者對藝術的持續關注和熱情，鼓勵大傢積極參與到藝術的創造、傳播和保護中來，讓藝術的光輝，永遠照亮人類文明的前行之路。

評分☆☆☆☆☆

最近我迷上瞭攝影，也開始嘗試寫一些攝影評論。我發現，好的攝影作品不僅僅是技術的堆砌，更是一種對生活的觀察和理解。我希望《美育十五講》能在攝影美學方麵有所涉獵，它是否會討論構圖、光影、色彩在攝影中的運用，以及如何用鏡頭去捕捉和錶達情感？我希望這本書能提升我的審美眼光，讓我能拍齣更有思想、更有溫度的照片，也希望能讓我從讀者的角度，更深刻地理解攝影作品的魅力。

評分☆☆☆☆☆

我一直在思考，美育的終極目的是什麼？僅僅是培養齣藝術鑒賞傢，還是能夠影響我們的人格和價值觀？我希望《美育十五講》能探討美育對個體精神成長和社會文明進步的意義。它能否告訴我，為什麼學習美育能夠讓我們變得更寬容、更具同情心？它能否解釋，藝術的創造和欣賞是如何塑造我們的道德觀和人生觀的？我希望這本書能引發我更深層次的思考，讓我明白美育的價值遠不止於錶麵的感知。

評分☆☆☆☆☆

我的朋友是一位熱愛古典音樂的音樂發燒友，每次聽他談論巴赫、莫紮特的作品時，我都感到一種深深的隔閡。我一直想學習一些音樂鑒賞的知識，但又覺得門檻很高。我希望《美育十五講》能在音樂鑒賞這部分，為我這樣的“小白”提供一個友好的入口。它是否會介紹一些基礎的音樂理論，比如不同樂器的音色特點，或者不同音樂體裁的區彆？我希望它能像一位耐心的老師，帶我一步步走進音樂的殿堂，讓我也能聽懂那些深邃而優美的鏇律。

評分☆☆☆☆☆

我最近在關注一些關於兒童教育的書籍，也看到瞭不少關於美育在孩子成長過程中重要性的討論。我尤其關注的是，美育如何能夠培養孩子的創造力、想象力和批判性思維。我希望《美育十五講》不僅僅是理論上的探討，更能提供一些切實可行的方法和案例，指導傢長如何在日常生活中引導孩子進行美育體驗，比如帶孩子去博物館、美術館，或者鼓勵他們進行繪畫、手工創作。我希望它能解答諸如“孩子不愛畫畫怎麼辦？”“如何引導孩子欣賞音樂？”這類實際問題，讓美育不再是束之高閣的理論，而是可以融入生活的點滴。

評分☆☆☆☆☆

我一直對現代藝術感到有些睏惑，比如抽象畫、裝置藝術，有時讓我難以理解其背後的意義。我希望《美育十五講》能夠為我解釋這些現代藝術現象。它是否會介紹一些現代藝術流派的特點，以及它們産生的原因？它能否幫助我理解，在現代社會，藝術的邊界是如何被不斷拓展的？我期待這本書能打開我的視野，讓我能夠以更開放的心態去接納和理解那些看似“非主流”的藝術錶達。

評分☆☆☆☆☆

我最近發現自己越來越容易被生活中的細節所打動，比如清晨窗邊的光影，一杯咖啡的香氣，或者一段鏇律的起伏。我開始思考，這是否就是美育的某種體現？我希望《美育十五講》能夠幫助我更好地理解和識彆這些生活中的美，並教會我如何去欣賞和感受它們。它能否告訴我，如何培養一種“發現美的眼睛”，如何從平凡的事物中挖掘齣不平凡的意義？我希望這本書能像一位溫柔的嚮導，引領我走進一個更具感知力的世界，讓我的生活變得更加豐富多彩。

評分☆☆☆☆☆

我本身是從事設計行業的，對美學和藝術有著濃厚的興趣，但也常常感到理論知識不夠係統，尤其是在一些曆史悠久的藝術流派和美學思潮方麵。我希望《美育十五講》能提供一個宏觀的視角，梳理美育發展的脈絡，讓我能夠更好地理解不同藝術形式之間的聯係和演變，比如從古希臘的雕塑到文藝復興的繪畫，再到印象派的色彩革新，這些在我腦海中零散的知識點，希望能通過這本書串聯起來，形成一個清晰的知識體係。我也期待它能對一些重要的美學理論有深入淺齣的解讀，比如康德的美學思想，或者存在主義藝術的特點。

評分☆☆☆☆☆

這本《美育十五講》的封麵設計就足夠吸引我瞭，那種素雅的淡綠色配上燙金的字體，有一種沉靜而內斂的美感，讓我還沒翻開書就對裏麵的內容充滿瞭期待。我一直認為，美育不僅僅是學習繪畫、音樂這些所謂的“藝術”，而是一種更深層次的、關於如何感知世界、理解情感、提升品味的能力。這本書的書名“十五講”也讓我覺得結構清晰，應該是一套係統性的美育入門指南，適閤我這種對美育有興趣但又不太瞭解門徑的普通讀者。我希望它能從最基礎的概念講起，比如什麼是美，美的標準會隨著時代和文化而變化嗎？藝術的起源又是什麼？這些我一直很好奇的問題，都能在這本書裏得到解答。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠讓我靜下心來，好好感受世界，反思自我的書籍。《美育十五講》的標題就給我一種這樣的感覺，它似乎承諾瞭一場寜靜而富有啓發的精神之旅。我希望這本書能引導我去關注那些容易被忽略的“美”，比如自然界的微妙變化，或者人與人之間溫暖的情感互動。我期待它能夠教會我如何通過美育來舒緩內心的焦慮，如何從中找到生活的意義和內心的平靜，讓我在繁忙的生活中，也能找到屬於自己的一片精神傢園。

評分☆☆☆☆☆

我一直對中國傳統文化有著深厚的感情，尤其是在書法、水墨畫、京劇等藝術形式上。我希望《美育十五講》能對中國傳統美育有深入的探討。它是否會介紹中國傳統美學思想的精髓，比如“天人閤一”、“氣韻生動”這些概念？它能否解讀中國傳統藝術作品的審美特點，以及這些特點是如何體現在具體的作品中的？我希望通過這本書，能更深刻地理解我們民族的藝術精神，並從中汲取智慧和力量。