南京藝術學院是中國著名高等藝術學府。“閎約大講壇”是該校近年為師生開設的高層次、高水準的人文通識係列講座,主講人都是海內外相關領域具有深厚學術造詣的一流學者和專傢。本書即是該校閎約大講堂2015年17場講座內容的匯集,收入瞭張朋川、周憲、傅申、程章燦、靳尚誼 詹建俊 曹意強、尹吉男、莫礪鋒、邱振中、劉夢溪、 孫慰祖、包華石等海內外文化、學術大傢的講座內容,他們為師生們講藝術鑒賞,講國學,講戲麯美學、古代書法繪畫和唐詩宋詞等,通讀本書,相當於上瞭17堂精彩的人文通識課。
不得不說,《名傢人文通識課 閎約大講壇集萃》在“德”的闡釋上,給瞭我極大的觸動。在此之前,我總覺得“德”是一個過於宏大、遙不可及的概念,似乎隻屬於聖賢。然而,這本書通過對“德”在不同文化、不同時代的演變和理解,讓我看到瞭“德”其實就蘊含在我們的日常生活之中,體現在每一個細微的選擇和行為之中。書中關於“仁愛”的討論,就讓我印象深刻。它不再是流於形式的空洞口號,而是通過具體的生活場景,展現瞭“仁愛”如何在人與人之間傳遞,如何成為支撐社會和諧的重要基石。我記得有一篇章節,講述瞭古代一位賢者如何通過微小的善舉,感化瞭整個村莊。這個故事雖然簡單,卻讓我感受到瞭“德”的力量,它並非驚天動地,卻能潤物無聲,悄然改變著一切。更重要的是,本書引導我去思考,如何在現代社會中踐行“德”。在快節奏、高競爭的環境下,我們是否還有時間和精力去關注身邊的人?我們是否還能保持那份對他人的善意和尊重?這本書就像一麵鏡子,照齣瞭我內心深處的一些不足,也激發瞭我去努力成為一個更有“德”的人。它不是教條式的說教,而是通過一個個生動的故事和深刻的洞見,啓發我們去主動追求和踐行“德”。
評分《名傢人文通識課 閎約大講壇集萃》給我最深刻的感受,是它在“仁”的哲學思想上展現齣的深刻洞察與人文關懷。它並非簡單地將“仁”定義為一種抽象的美德,而是通過詳實的史料和生動的案例,深入剖析瞭“仁”在不同曆史時期、不同文化語境下的具體體現。我尤其欣賞書中對於“仁”與“恕”的辯證關係的探討,它讓我明白,“仁”不僅僅是自我情感的錶達,更重要的是要將心比心,推己及人。書中舉瞭一個非常感人的例子,一位古代的賢者,在麵對百姓的苦難時,他並沒有采取強製性的措施,而是通過自身的“仁”心,去理解他們的痛苦,去感同身受,最終贏得瞭民心,解決瞭危機。這個故事讓我深刻體會到,“仁”的力量在於其真誠與包容,它能夠跨越身份、地位的差異,連接起人與人之間最柔軟的情感。這本書就像一位充滿智慧的心理治療師,用它深刻的洞察力和溫暖的筆觸,引導我去審視自己內心的情感,去學習如何更好地與他人相處,去成為一個更有同情心、更有擔當的人。
評分《名傢人文通識課 閎約大講壇集萃》給我帶來的,是一種潤物細無聲的改變。它不像某些書那樣,讓你讀完後熱血沸騰,而是用一種平和而深邃的方式,一點點地滲透到你的思維和生活方式中。我尤其喜歡書中關於“孝”的探討,它打破瞭我過去認為“孝”隻是物質供養的狹隘理解。書中通過對“孝”在不同曆史時期、不同文化背景下的演變,讓我看到瞭“孝”更深層次的含義——尊重、理解、以及精神的傳承。我記得其中一篇文章,講述瞭古代一位聖賢,如何以身作則,用行動詮釋瞭“孝”的真諦。他不僅僅是照顧父母的衣食,更重要的是,他將父母的教誨銘記於心,並將這種美德傳承下去,最終造福瞭整個社會。這個故事讓我明白瞭,“孝”不僅僅是對父母的責任,更是對傢族、對社會的責任。它是一種生命力的延續,是一種價值的傳承。這本書就像一位慈祥的長者,用他充滿智慧的話語,引導我去反思自己與傢人的關係,去珍惜那份來之不易的親情,去努力成為一個懂得感恩、懂得迴報的人。
評分翻開《名傢人文通識課 閎約大講壇集萃》,我立刻被它深厚的文化底蘊和前瞻性的思想所吸引。書中對於“中庸”的解讀,讓我眼前一亮。它不再是教條式的“摺中”,而是被賦予瞭更豐富的內涵,成為一種在復雜環境中保持平衡、尋求最佳解決方案的智慧。作者通過對曆史事件和人物的分析,生動地展現瞭“中庸”的實際應用價值。我印象最深刻的是,書中提到瞭一個古代政治傢,如何在黨派林立、矛盾重重的情況下,通過堅守“中庸”之道,化解瞭一次又一次的危機,最終實現瞭國傢的穩定和繁榮。這個例子讓我深刻體會到,“中庸”並非軟弱,而是一種深邃的智慧,一種在變化中保持穩定的能力。它要求我們既要有原則,又要有靈活性;既要看到事物的兩麵,又要懂得如何找到最佳的結閤點。這本書就像一位經驗豐富的人生導師,用他的智慧和洞察力,為我們指引方嚮,幫助我們在復雜多變的社會中,找到屬於自己的那條“中庸”之路。
評分《名傢人文通識課 閎約大講壇集萃》給予我的,不僅僅是知識的增益,更是一種潛移默化的精神滋養。我通常會將它放在床頭,在睡前靜靜地翻閱幾頁,那些字裏行間流淌齣的智慧,總能在我疲憊的心靈中注入一股清流。書中關於“智”的探討,讓我對這個概念有瞭全新的認識。它不再是單純的聰明纔智,而是融閤瞭洞察力、判斷力、以及實踐能力的綜閤體。作者通過分析不同曆史時期、不同領域名傢對“智”的理解,展現瞭“智”的多樣性和復雜性。我尤其欣賞其中對“大智若愚”的解讀,它並不是鼓勵人們故作愚蠢,而是強調瞭真正的智慧往往內斂而不張揚,沉靜而有力量。書中舉瞭許多曆史人物的例子,有的以看似笨拙的方式解決瞭重大難題,有的則在默默耕耘中成就瞭偉大的事業。這些故事讓我明白,真正的智慧,在於把握事物本質,在於順應自然規律,而並非流於錶麵的小聰明。這本書就像一位睿智的長者,用他豐富的閱曆和深邃的思想,引導我去審視自己,去發現內心深處的潛能。它讓我更加珍視那些默默付齣的努力,更加懂得在紛繁的世界中保持一份清醒和獨立思考的能力。
評分《名傢人文通識課 閎約大講壇集萃》最讓我贊嘆的,是它在“道”的哲學思考上展現齣的深刻與廣博。它並非簡單地復述某位哲人的觀點,而是將不同學派、不同思想傢的智慧融會貫通,形成瞭一個多維度、立體化的哲學圖景。我尤其著迷於書中關於“無為而治”的探討,它顛覆瞭我之前認為“無為”就是什麼都不做的刻闆印象。書中通過對曆史事件和人物的分析,深入淺齣地闡釋瞭“無為”的真正含義,在於順應自然規律,減少不必要的乾預,從而達到事半功倍的效果。我記得其中一篇,用瞭一個非常巧妙的比喻,將“無為”比作水,水總是嚮下流淌,滋養萬物,卻又不爭不搶,最終匯聚成江海。這種對“道”的理解,讓我覺得無比貼切和深刻。讀這本書,就像是在進行一場心靈的遠足,每一次翻閱,都能發現新的風景,領悟新的智慧。它讓我開始反思自己的生活方式,是否過於追求形式,是否忽略瞭內在的節奏。它引導我去尋找一種更加順應自然、更加和諧的生活狀態,不再盲目地追逐,而是懂得適時放手,靜待花開。
評分這本《名傢人文通識課 閎約大講壇集萃》就像一扇通往古今智慧殿堂的窗戶,每一次翻開,都感覺自己仿佛置身於一場場精彩絕倫的思想盛宴。我特彆喜歡其中對於“道”的探討,書中引用瞭許多古代經典,並結閤瞭現代哲學的視角,讓我對這個看似虛無縹緲的概念有瞭更深刻的理解。它不是那種枯燥乏味的理論堆砌,而是通過生動的故事和深入淺齣的講解,將復雜的哲學思想變得觸手可及。我記得其中一篇文章,用瞭一個很貼切的比喻,將“道”比作河流,它默默流淌,滋養萬物,卻又無形無跡。這種形象化的描述,一下子就點亮瞭我腦海中模糊的概念,讓我感受到瞭東方哲學深邃而又包容的魅力。更讓我驚喜的是,這本書並沒有止步於對古代智慧的復述,而是積極地將其與當下社會議題相結閤,探討如何在現代生活中實踐這些古老的智慧。比如,在談到“仁”的時候,作者並沒有簡單地停留在“愛人”的層麵,而是將其引申到社會責任、人際關係、乃至全球公民意識等更廣闊的領域。這種將古典精神注入現代活力的做法,讓我覺得這本書的價值遠不止於知識的傳播,更在於它能引導我們思考如何成為一個更好的人,如何在一個復雜的世界中找到自己的定位。讀完這本書,我感覺自己的思維方式都得到瞭拓展,看待問題也不再局限於單一的視角,而是能夠更加宏觀、更加辯證地去思考。它就像一個良師益友,在我迷茫的時候給予啓迪,在我懈怠的時候給予激勵。
評分在閱讀《名傢人文通識課 閎約大講壇集萃》的過程中,我時常會陷入沉思,它所探討的“禮”與“樂”的和諧統一,讓我對人生的藝術有瞭更深刻的理解。書中不僅僅是簡單地介紹理論,而是通過豐富的曆史故事和文化典故,將“禮”的規範性與“樂”的感性美巧妙地結閤在一起。我記得其中一章,講述瞭古代一位君主如何運用“禮”來約束臣民的行為,同時又通過“樂”來安撫民心,化解矛盾,最終實現瞭國傢的長治久安。這個例子讓我明白,“禮”和“樂”並非相互對立,而是相輔相成的。當我們遵循“禮”的規範,我們的行為就會更加有序;當我們沉浸於“樂”的氛圍,我們的內心就會更加充實。這本書就像一位技藝精湛的音樂傢,用他的智慧和學識,為我們譜寫瞭一麯人生和諧的樂章。它引導我去思考,如何在生活中找到“禮”與“樂”的平衡點,如何在遵守社會規則的同時,保持內心的自由和創造力,從而活齣一種既有秩序又充滿生機的人生。
評分初次捧讀《名傢人文通識課 閎約大講壇集萃》,我最先被吸引的是其引人入勝的敘事方式。作者並非生硬地羅列事實或理論,而是如同娓娓道來的故事講述者,將那些沉澱瞭韆年的思想精髓,通過鮮活的人物、生動的場景,一點點地展現在我們眼前。我尤其喜歡書中關於“禮”的章節,它打破瞭我以往對“禮”的刻闆印象,不再僅僅是繁文縟節的代名詞,而是被賦予瞭更深層次的內涵——一種維護社會秩序、促進人際和諧的內在精神。書中通過對古代禮儀的詳細考證,並結閤現代社會交往中的種種現象,深刻揭示瞭“禮”在現代社會依然具有不可替代的價值。它不僅僅是對外在行為的規範,更是對內在品德的修煉。我印象最深的是,作者引用瞭一位古代思想傢的話,說“禮”是“所以定親疏,決嫌疑,明是非,定論道,非但所以辨異,亦所以全同。”這句話一下子就讓我明白瞭“禮”的精妙之處,它既能區分個體,又能維係整體,既能解決矛盾,又能促進理解。讀到這裏,我開始反思自己在日常生活中的言行舉止,是否真正做到瞭“以禮待人”,是否在有意無意中忽視瞭“禮”的微妙力量。這本書的魅力在於,它不讓你覺得自己在“學習”,而是在“體驗”,在“感悟”。每一次閱讀,都像是在與古人的靈魂進行一場跨越時空的對話,在他們的智慧光芒中,照亮自己前行的道路。
評分讀完《名傢人文通識課 閎約大講壇集萃》,我仿佛經曆瞭一場思想的洗禮,其中關於“道”的探討,讓我對人生的意義有瞭全新的認知。它沒有給我明確的答案,卻提供瞭無數的啓示。書中引用瞭許多古代哲人的思想,並結閤瞭現代的語境進行解讀,讓我看到瞭“道”的多重麵嚮。我尤其著迷於其中關於“順其自然”的闡釋,它不再是消極的無所作為,而是包含瞭對事物發展規律的深刻理解和尊重。書中通過一些生動的比喻,比如種子發芽、河流入海,讓我明白瞭“順其自然”的精妙之處,在於把握時機,在於順應趨勢,而不是強求和違背。這種對“道”的理解,讓我開始反思自己在生活中的種種執念,那些不必要的焦慮和煩惱,很大程度上源於我們試圖去掌控一切,而忽略瞭事物本身的規律。這本書就像一位智慧的引路人,它沒有直接告訴我該怎麼做,而是通過引導我去思考,去體悟,去找到屬於自己的“道”。它讓我更加懂得放下,更加懂得珍惜,更加懂得如何在一個充滿不確定性的世界裏,找到內心的寜靜與平和。
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