小小聪明豆绘本第7辑:波西和皮普：新朋友 [1-3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 阿克塞尔·舍夫勒 著，[德] 阿克塞尔·舍夫勒 绘，小游 译

图书标签:

• 绘本
• 认知
• 友谊
• 社交
• 波西和皮普
• 1-3岁
• 儿童
• 故事
• 动物
• 新朋友

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513585828

版次：1

商品编码：12204884

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 小小聪明豆绘本

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：铜版纸

页数：32

字数：10000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：1-3岁
“小小聪明豆绘本系列”是品牌图画书“聪明豆绘本系列”的低幼延伸版，专为1-3岁孩子量身打造的一套启蒙图画书。“小小聪明豆绘本系列”汇集了世界低幼图画书经典之作，用优美的画风和稚趣的文字描述童年的天真和浪漫，让孩子在阅读中发现快乐、体验成长。

内容简介

波西和皮普一起去海滩上玩，玩着玩着波西累了，于是她躺在沙滩上睡了一觉。可醒来后，她发现自己的好朋友皮普在和别的小伙伴玩，而她一点儿也不喜欢这个新朋友，但皮普和这个新朋友玩得开心极了。后来，三个人一起去买冰淇淋吃，可新朋友的冰淇淋刚拿到手就被海鸥抢走了，新朋友放声大哭。这下，波西和皮普该怎么办呢？

作者简介

阿克塞尔·舍夫勒，1957年生于德国汉堡市，著名插画作家。他的插画被评论家誉为“如同在演奏，文学性、艺术性、音乐性和浓浓的趣味性在他的笔下和谐地跳跃着”。

内页插图

《小小聪明豆绘本第7辑：波西和皮普：新朋友》内容简介（排除本册内容） 《小小聪明豆绘本》系列，是一套专为0-3岁婴幼儿设计的早期认知与情感启蒙绘本，致力于用最简单、最鲜艳的视觉语言，配合贴近幼儿生活的情境，帮助宝宝建立对世界的最初认知，并发展健康的情感关系。该系列共分为若干辑，每一辑都围绕一个核心的成长主题进行深入探索。 本套绘本的设计理念深受蒙台梭利教育和瑞吉欧教育理念的影响，强调“在玩中学，在看中思”。我们深知，对于刚刚接触绘本的低幼儿童来说，清晰的轮廓、温暖的色彩、重复的句式和富有韵律感的文字，是吸引他们持续关注的关键。因此，本系列的所有绘本都严格控制了画面信息量，确保每一页的焦点都极其明确，避免信息过载，保护宝宝的视觉发展。 以下是《小小聪明豆绘本》系列中，不包含《波西和皮普：新朋友》这一分册所涵盖的主题及内容概述： --- 第一辑：基础认知与感官探索（感知世界） 本辑侧重于帮助宝宝认识最基本的事物和感官体验，是建立早期概念的基石。 1. 《红色的球，圆圆的球》： 主题： 颜色（红色）与形状（圆形）。 内容描述： 画面中充满了各种红色的圆形物体，如苹果、瓢虫、皮球、太阳等。文字采用高度重复的句式：“红色的球，圆圆的球，小兔子在追着它跑。” 通过强烈的视觉对比和声音的重复，巩固宝宝对“红”和“圆”的初步认知。故事中会穿插小动物追逐皮球的简单情节，增加趣味性。 2. 《软软的毛，滑滑的布》： 主题： 触觉体验与材质对比。 内容描述： 这是一本强调触感的绘本。画面特写了不同材质的物品：毛茸茸的小熊泰迪、光滑的石头、粗糙的树皮、冰凉的金属勺子。文字引导宝宝用小手去触摸：“摸一摸，软软的，像小猫的毛；再摸摸，滑滑的，像池塘里的水。” 旨在激发宝宝的触觉敏感度，学习描述事物质地的词汇。 3. 《大大的象，小小的蚁》： 主题： 大小对比与数量概念的萌芽。 内容描述： 故事围绕森林里体型差异巨大的动物展开。一头高大的大象在散步，旁边是一只努力搬运食物的小蚂蚁。通过夸张的比例对比，如“大象的脚印，像个小水坑；蚂蚁的家，藏在小土堆。” 引导孩子理解“大”与“小”的相对概念。 --- 第二辑：日常生活与习惯养成（融入环境） 本辑关注宝宝在家庭和日常活动中需要学习的基础生活技能和规则。 4. 《刷牙啦，真干净》： 主题： 个人卫生习惯的培养。 内容描述： 讲述小主角起床后，如何模仿妈妈的样子，拿起牙刷，认认真真地刷牙的过程。绘本详细分解了刷牙的步骤：挤牙膏、张开嘴巴、上下左右地刷。画面色彩明快，配有可爱的泡泡和“啵啵”的拟声词，将原本可能枯燥的刷牙行为变得充满乐趣。 5. 《睡觉啦，晚安了》： 主题： 建立规律的睡眠习惯。 内容描述： 画面色调转为柔和的深蓝色和紫色，营造宁静的睡前氛围。小主角依次和家里的物品、玩具说“晚安”：和玩具小熊说晚安，和窗外的月亮说晚安，最后关上灯，安静地躺在床上。故事的结尾是宝宝们在温馨的被窝里安然入睡的温馨场景。 6. 《脱脱穿穿，真好玩》： 主题： 自理能力——穿脱衣物。 内容描述： 这是一本互动性较强的绘本（通过想象动作）。故事主角学习如何自己脱掉脏兮兮的袜子和外套，然后穿上干净的衣服。重点展示了拉链的“咔哒”声、纽扣的“扣上”和“解开”的过程，鼓励宝宝尝试独立完成穿衣的动作。 --- 第三辑：情感表达与社交启蒙（感知他人） 本辑聚焦于婴幼儿的情感发展，帮助他们识别和表达基本情绪，并学习如何与同伴进行初步的互动。 7. 《我好开心，哈哈笑》： 主题： 表达快乐的情绪。 内容描述： 集中展现各种让人感到快乐的情景：收到礼物、吃到香甜的水果、和爸爸妈妈玩“飞高高”。画面中，所有角色都张大了嘴巴，眼睛弯成了月牙状。文字大量使用叠词和感叹句，强化快乐的情绪感染力，引导宝宝模仿开怀大笑的表情。 8. 《我有点难过，呜呜哭》： 主题： 识别和接纳悲伤的情绪。 内容描述： 故事展示了生活中一些可能导致难过的小事件：心爱的玩具坏了、不小心摔倒了、找不到妈妈了。画面中的表情变化细腻，重点刻画了宝宝皱眉、瘪嘴、流泪的瞬间。文字温柔地接纳了这种情绪，并暗示难过是暂时的，妈妈会来安慰。 9. 《帮帮忙，我伸出手》： 主题： 助人与分享的初步概念。 内容描述： 讲述了两个小动物之间互帮互助的场景。例如，小松鼠的坚果滚到了坡下，小兔子主动帮忙捡；小鸟的翅膀沾到了泥巴，小猴子递给它干净的树叶擦拭。强调“互相帮助会让彼此都开心起来”的核心概念。 --- 第四辑：自然探索与环境认知（认识外部世界） 本辑将视野从室内转向户外，带领宝宝观察自然界中常见的元素和现象。 10. 《风儿吹，叶儿动》： 主题： 风的感知与自然现象。 内容描述： 这本绘本着重描绘“看不见”的风是如何影响“看得见”的事物的。风吹动树叶沙沙作响、吹乱小猫的毛、吹动风车。画面运用了动态的线条和飘动的元素，让抽象的风变得具体可感。 11. 《雨滴滴，湿漉漉》： 主题： 雨天的观察与应对。 内容描述： 描绘了一场小雨的到来。从第一滴雨落在地上“滴答”作响，到变成倾盆大雨，雨水打湿了小路。同时，展示了宝宝如何穿上雨鞋、戴上雨帽，在雨中玩水坑的快乐场景。 12. 《藏起来的小动物》： 主题： 躲猫猫游戏与环境中的伪装。 内容描述： 这是一本富有探索性的翻翻或洞洞书（在绘本系列中以视觉隐藏技巧体现）。画面中，小动物们巧妙地藏在花丛后、石头下或树干上，引导宝宝仔细观察环境，寻找隐藏的伙伴，锻炼专注力和视觉搜索能力。 --- 第五辑：交通工具与声音世界（探索城市） 本辑将视角聚焦于宝宝日常生活中经常接触到的交通工具及其发出的独特声音。 13. 《呜呜，火车开走了》： 主题： 火车及其特点。 内容描述： 通过鲜明的黑白条纹和长长的车厢，介绍火车。重点模仿火车的鸣笛声“呜——呜——”，以及轮子与轨道摩擦的声音“咔嗒、咔嗒”。 14. 《滴滴答，小汽车跑得快》： 主题： 汽车与交通标志的初步认识。 内容描述： 画面中出现多种颜色的汽车，小轿车、小卡车。重点是汽车的喇叭声“滴滴滴”以及刹车时的“吱——”声。同时，简单介绍红绿灯的颜色和含义（虽然不要求完全理解，但建立视觉关联）。 15. 《汪汪叫，喵喵叫》： 主题： 常见宠物的声音辨识。 内容描述： 聚焦于狗和猫。画面特写了狗摇着尾巴、张大嘴巴“汪汪”叫，以及猫咪蜷缩着身体“喵喵”撒娇的瞬间。这是对本系列中首次出现的声音类主题的强化，用拟声词加深记忆。 --- 第六辑：形状与空间关系（抽象概念建立） 本辑开始引入更抽象的几何概念，并将其与实际物体结合。 16. 《方方的积木，高高的塔》： 主题： 方形与垂直堆叠。 内容描述： 故事围绕如何用方形的积木搭建一座不倒的塔。重点展示了方形的平稳性，以及塔层层向上堆砌的过程，强调“高”的概念，鼓励宝宝模仿搭建动作。 17. 《圆圈圈，围着我》： 主题： 圆形在空间中的意义——环绕。 内容描述： 与第一辑的颜色认知不同，本辑侧重于“圈”的结构性。例如，爸爸妈妈围成一个圈抱住宝宝；绳子绕成一个圈；小路围着花园转。文字强调“围合”的动作和感觉。 18. 《里面和外面，躲猫猫》： 主题： 空间方位词（in/out）。 内容描述： 典型的空间方位绘本。小兔子在盒子里（里面），然后跳出来到盒子外面。画面使用对比强烈的背景色来区分“里面”和“外面”的空间，帮助宝宝理解最基础的空间方位。 --- 总结： 《小小聪明豆绘本》系列通过以上18本涵盖基础认知、生活习惯、情感社交、自然探索和空间结构的书籍，为1-3岁的婴幼儿构建了一个全面、安全且充满乐趣的早期学习环境。每本书都致力于通过视觉和听觉的刺激，温和地引导宝宝迈出认知世界的第一步，为他们未来更复杂的阅读和学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在研究0-3岁婴幼儿的认知发展规律，发现他们对“角色扮演”和“模仿”特别敏感。我希望能找到那种故事里主角的行为是孩子可以马上在现实生活中模仿的，比如帮助大人做家务、安慰哭泣的小伙伴等等。我最近看的那几本绘本，有些画面过于复杂，信息量太大，反而让孩子感到不知所措，最后就是我一个人声情并茂地念完，她全程眼神涣散。所以，我更青睐那种“少即是多”的理念，文字精炼，用最少的词汇表达最丰富的情感。比如，一个简单的“你好”或者“再见”，配上一个生动的动作表情，就能教会孩子社交礼仪。我特别期待这本新书的故事情节能有一条清晰的脉络，让孩子能预判接下来会发生什么，这种预测成功带来的成就感对建立自信心很有帮助。如果能有一点点小小的冲突然后圆满解决，那就太好了，教会她处理挫折。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给孩子买书的经历简直就是一场“盲盒”探险，运气好能淘到宝，运气不好就只能垫桌角了。我最近在关注的几本绘本，大多是围绕着日常生活场景展开的，比如“上厕所”、“刷牙”这类“技能培养”的主题。我希望这本能在这方面有所建树，但更重要的是，它得有趣！孩子不是为了学知识才看书的，而是为了开心。如果情节设计得过于说教或者平淡，哪怕主题再重要，她看两页就得找我要去玩别的了。我比较看重的是插画师的功底，要那种一看就能感受到情绪的画面，比如角色委屈时眼睛里的光泽、开心时咧开嘴的弧度，这些细节才能抓住孩子的注意力。另外，从实用性上讲，我希望这本书的开本适中，方便孩子自己拿取和翻阅，而且内页的纸张厚度要能经受住“啃咬”和“撕扯”的双重考验。如果能附带一些互动环节，比如让孩子摸摸图画上的不同纹理，那就更完美了，能丰富她的感官体验。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深“陪读家长”的角度来看，一本好的绘本，其价值远远超出了故事本身，它更像是一座搭建亲子情感连接的桥梁。我最近在挑选那些能引发深度对话的图书，比如关于情感表达的书籍，很多孩子在生气或难过时是无法用语言准确表达的，只能通过哭闹或扔东西来发泄。我希望这本新书能够提供一个安全的、可视化的模板，让她看到书里的角色是如何处理强烈情绪的，并且最终是如何回归平静的。我特别关注那些被精心设计的“大跨页”或“特殊翻页”设计，因为这些通常是作者用来突出高潮或者情感爆发点的关键时刻，能给孩子带来视觉上的震撼和记忆点。同时，纸张的耐用性和油墨的环保性也是我考察的重中之重，毕竟它会陪伴孩子度过高频率的阅读期，保证健康是底线要求。我希望它能成为一个经典的、可以反复阅读、每一次都能读出新意的好伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我给宝宝选书有一个非常“功利”的标准：能不能帮助我们家那位“破坏王”保持专注力超过五分钟？她对电子产品已经表现出惊人的亲和力，所以我要用实体书来对抗“屏幕诱惑”。因此，这本书的叙事节奏必须紧凑，不能有太多的冗长铺垫。我最近在看的几套书里，有些过渡页的衔接不够自然，孩子就容易在换页的时候走神。我希望这本绘本的每一页都能像一个小小的悬念，或者一个小小的惊喜，比如突然出现一个躲在角落里的小动物，或者一个意想不到的颜色变化。而且，如果书里的情节是关于建立新的连接和友谊的，那会非常好，因为我们正面临着搬家，孩子需要适应新的环境和新的人群。这种主题的书，往往能提供很多可以和她讨论的开放性问题，比如“你觉得那个小朋友为什么会不开心？”这种，能有效促进亲子沟通。

评分☆☆☆☆☆

哎呀，这本书真是太棒了！我女儿最近迷上了那种色彩鲜艳、故事又充满了生活气息的绘本。她特别喜欢那种画风简单但表情特别丰富的角色，能让她一下子就沉浸进去。我给她找了好几本不同主题的，比如关于认识颜色、动物叫声的，但总感觉缺少点什么，可能是那种能引发她和小朋友之间互动的情节吧。这本书的封面设计就吸引了我，那种暖色调的搭配，一看就知道是给小宝宝准备的，细节处理得特别到位，边角圆润，材质摸起来也很安全放心，这点对我们这些新手妈妈来说太重要了。我特别期待里面的故事能讲一些关于友谊、分享或者如何面对新环境的课题，毕竟她马上就要上幼儿园了，需要提前做点心理建设。如果故事里能多一些重复性的短语或者简单的韵律，那就更好了，能帮她锻炼语言能力和节奏感。总之，我对这种能潜移默化地对孩子进行早期教育的绘本抱有很高的期望，希望它能成为我们睡前故事的必备良品，还能让她在玩耍中学习新知识。

评分☆☆☆☆☆

孩子一直很喜欢波西和皮普，除了这本新书之后，立马下单买了。趁孩子年龄还没有过，赶紧买了看

评分☆☆☆☆☆

很有名的东西和替补终于到手了，可以好好用起来！

评分☆☆☆☆☆

很好的书，想要好久终于如愿以偿

评分☆☆☆☆☆

质量很好，很实用的一本书。

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评分☆☆☆☆☆

要孩子爱上阅读，首先家里得有书。从娃半岁到现在两岁多，家里95％的童书都在京东买的。正品价低，有活动就买买买。平时工作忙也是有空就挑着讲，但家里到处是书，书架就一大二小每个房间摆一个。孩子也从每次只瞄一眼到现在主动挑几本要求家人讲书，逮谁就要谁讲，还会自己复述给我们讲故事。氛围吧。这几千块划下来真心值当，早教班也不只这个钱。这本《新朋友》还不错，波西皮普系列是必买

评分☆☆☆☆☆

看别人推荐的，小小聪明豆系列不错。

评分☆☆☆☆☆

波西和皮普是娃特别爱的一套书，看到新出，没活动也买了

评分☆☆☆☆☆

太好看了 孩子喜欢这个系列