小學生語文閱讀能力階梯測試80篇·一年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐林 著

圖書標籤:

• 一年級
• 語文
• 閱讀
• 測試
• 能力提升
• 小學生
• 階梯閱讀
• 課外閱讀
• 同步練習
• 基礎訓練
• 趣味閱讀

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513813495

版次：1

商品編碼：12204982

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

內容簡介

本套書緊扣新課標，以階梯訓練的方式，從字、詞、句、段、篇五個角度入手，由淺入深地訓練學生的閱讀思維。全書按閱讀常見題型和知識點安排體例，包含方法講解和閱讀訓練。書中理論詳盡，講解通俗易懂；所選文章新穎生動，篇目豐富；文後題目多樣，難易適中，並且為每個題目都設置瞭分數值和能力點，讓學生在練習中瞭解自己的實力，對能力的把握情況心中有數。綜閤多種題型，涵蓋多種閱讀能力的訓練，更能夠讓學生輕鬆提高語文閱讀能力。孩子會在大量的、多種方式的課外閱讀實踐中反復運用閱讀知識和方法，逐步形成較強的閱讀能力。

作者簡介

徐林，“方洲新概念”作文圖書主編，全國語文特級教師，一直緻力於中小學作文教與學的研究和探索。

經過十幾年的發展，研究總結齣瞭一係列切實有效的作文方法，為廣大中小學生提供瞭極具價值的作文輔導資料。

內頁插圖

目錄

《啓航閱讀：一年級小小朗讀者》 內容簡介 《啓航閱讀：一年級小小朗讀者》是一套專為小學一年級學生量身打造的閱讀啓濛讀物。本書旨在通過精選的、適閤低年級兒童認知水平和興趣點的優秀篇章，引導孩子們邁齣獨立閱讀的第一步，培養他們對閱讀的興趣，打下紮實的語文基礎。全書共包含80篇精美短文，涵蓋故事、童謠、科普、寓言等多種體裁，內容豐富多樣，旨在全麵提升一年級小學生的閱讀理解能力、語言錶達能力和初步的文學鑒賞能力。 一、 精選篇章，內容豐富，趣味盎然 本書的選文嚴格遵循小學一年級學生的認知規律和閱讀能力水平。我們深知，一年級是孩子們從“聽故事”到“讀故事”的關鍵時期，因此，選文的難度適中，語言生動活潑，故事情節引人入勝。 故事類： 包含大量經典的寓言故事、童話故事以及生活化的兒童故事。例如，《小兔子找媽媽》、《狐狸和葡萄》、《拔蘿蔔》等膾炙人口的經典故事，以其淺顯的道理和鮮明的人物形象，幫助孩子理解因果關係、學習基本的是非觀。同時，我們還精選瞭一些貼近兒童生活，充滿童趣和想象力的原創故事，如《我的新書包》、《雨中的小蝸牛》，讓孩子在熟悉的生活情境中體會閱讀的樂趣，激發他們的共情能力和想象力。 童謠類： 集閤瞭大量朗朗上口、富有韻律的經典童謠。這些童謠往往節奏明快，詞語重復性強，易於記憶和吟誦，如《找朋友》、《春天在哪裏》、《小星星》等。通過吟唱和朗讀童謠，孩子們不僅能感受語言的音韻美，還能在潛移默化中積纍詞匯，增強語感。 科普類： 融入瞭貼近一年級孩子生活經驗的科普小知識。例如，關於“小鳥為什麼會飛”、“花兒為什麼會開放”、“月亮為什麼會變化”等問題，用通俗易懂的語言進行解答，激發孩子的好奇心和探索欲，培養他們的科學素養，如《會飛的小鳥》、《五彩的花朵》。 寓言與品德故事類： 精選瞭一些蘊含淺顯道理的寓言和小故事，如《狼來瞭》、《龜兔賽跑》等，幫助孩子初步認識誠實、勤奮、堅持等優秀品質的重要性。這些故事能夠在娛樂中傳遞積極的價值觀，對孩子早期品德的形成具有積極的引導作用。 二、 注重閱讀方法指導，階梯式提升 本書並非僅僅提供閱讀材料，更重要的是，它是一套係統性的閱讀能力培養指南。每一篇課文都經過精心設計，旨在循序漸進地提升孩子們的閱讀能力。 初級識字與認讀： 在低年級階段，識字是閱讀的基礎。本書的選文在設計時，充分考慮瞭一年級學生已有的識字量，並適時引入一些常用且易於掌握的新字詞。每篇文章都配有注音，方便學生獨立認讀。 理解能力的培養： 篇章後配有“讀後思考”環節，引導學生迴答簡單的問題，如“故事裏有哪些人物？”、“發生瞭什麼事情？”、“你最喜歡哪個部分？”等等。這些問題旨在幫助孩子梳理文章的脈絡，理解故事情節，認識人物，並嘗試用自己的話復述。 詞語積纍與運用： 對於文章中一些重要的、有代錶性的詞語，我們會進行適當的提示或解釋，鼓勵孩子在理解的基礎上進行積纍，並嘗試在日常交流或寫作中使用。 初步的語言感知： 通過閱讀不同體裁的文章，孩子能夠接觸到不同的語言風格和錶達方式，初步感知語言的魅力。例如，童謠的韻律感，故事的敘事性，科普的嚴謹性，都將為他們未來的語言學習打下基礎。 三、 全麵嗬護，傢校共育 《啓航閱讀：一年級小小朗讀者》不僅是一本書，更是傢長和老師引導孩子閱讀的得力助手。 傢長指南： 本書為傢長提供瞭詳細的閱讀指導建議。傢長可以根據孩子的閱讀情況，選擇閤適的閱讀方式。例如，親子共讀，傢長先行朗讀，激發孩子的興趣；或者，鼓勵孩子獨立嘗試，並在過程中給予必要的支持和鼓勵。指導中還包含瞭如何引導孩子進行復述、討論，以及如何擴展閱讀等實用方法。 教師參考： 本書同樣適用於課堂教學。教師可以將本書作為課外閱讀材料，組織學生進行分小組閱讀、集體朗讀、討論等活動。篇章後的思考題，可以作為課堂提問或隨堂練習的素材，有效檢測學生的閱讀理解情況。 鼓勵與反饋： 本書鼓勵孩子積極錶達自己的閱讀感受。篇章後的“我的想法”欄目，為孩子們提供瞭一個自由錶達的空間，讓他們可以畫齣喜歡的人物，寫下自己的感受，或者提齣自己的疑問。這種互動式的設計，能夠有效激發孩子的學習主動性，並讓他們感受到閱讀帶來的成就感。 四、 科學的編排，便捷的查閱 本書的編排邏輯清晰，便於學生和傢長使用。 篇章編號與分類： 80篇課文按邏輯順序編號，並根據體裁或主題進行初步的分類，方便查閱和選擇。 精美插圖： 每篇課文都配有生動有趣的插圖，這些插圖不僅能吸引孩子的注意力，還能幫助他們更好地理解故事情節和人物形象，增強閱讀的趣味性。 注音標注： 所有生字均配有拼音，確保一年級學生能夠獨立認讀，降低閱讀門檻。 總結 《啓航閱讀：一年級小小朗讀者》是一套集趣味性、教育性、實用性於一體的優秀閱讀啓濛讀物。它以其精選的篇章、科學的方法、係統的指導，緻力於幫助一年級小學生點燃閱讀的火花，培養良好的閱讀習慣，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。通過閱讀本書，孩子們將如同揚帆起航的小小水手，在浩瀚的知識海洋中，開啓一段充滿發現和驚喜的閱讀之旅。本書不僅關注知識的傳授，更注重能力和興趣的培養，讓閱讀真正成為孩子們快樂的源泉，成長的階梯。

評分☆☆☆☆☆

最近給傢裏的小寶貝挑瞭好幾本識字和閱讀的書，試來試去，覺得這本《小學生語文閱讀能力階梯測試80篇·一年級》真是太對路瞭！一開始我還在猶豫，市麵上這類書這麼多，到底哪本好呢？但翻開這本書，立刻就被它的內容吸引住瞭。首先，它的選材非常貼閤一年級小學生的認知水平，那些故事場景、人物形象都非常生動有趣，很容易引起孩子的共鳴。我傢孩子平時對文字就有點兒“敬而遠之”，但這本書裏的故事，比如那個愛護小動物的，講的是一個小朋友如何照顧受傷的小鳥，情節跌宕起伏，語言也很有畫麵感，孩子聽著聽著就瞪大瞭眼睛，跟著我一起猜測接下來會發生什麼。而且，這本書的排版也很舒服，字號大小適中，留白也夠，不會讓孩子覺得壓抑。最重要的是，它不是那種枯燥的“說教”故事，而是通過一個個小故事，潛移默化地傳達一些積極嚮上的價值觀，比如善良、勇敢、分享等等。孩子在閱讀的過程中，不僅能識字，還能學習到很多道理，這纔是真正有意義的閱讀。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我一直在尋找能夠真正提升孩子語文核心素養的讀物。偶然間接觸到這本《小學生語文閱讀能力階梯測試80篇·一年級》，可以說是驚喜連連。這本書最大的亮點在於它的“階梯式”設計，它不像有些教材那樣上來就設置高難度，而是循序漸進，從最基礎的字詞認讀，到簡單的句子理解，再到稍復雜的篇章感悟，都做瞭細緻的區分和安排。我傢孩子剛開始接觸的時候，我選擇瞭其中最簡單的幾個單元，孩子讀起來毫不費力，自信心也得到瞭很大的鼓勵。隨著他慢慢熟悉，我們就可以挑戰稍微長一點、難一點的文章瞭。我尤其喜歡書中設計的一些互動環節，比如讀完故事後的提問，或者讓孩子找齣故事中的某個詞語。這些小小的練習，不僅鞏固瞭孩子的閱讀理解，還鍛煉瞭他的邏輯思維和錶達能力。而且，書中的題目設計也很巧妙，不會讓人覺得是死記硬背，而是引導孩子去思考，去發現。感覺這本書就像一位循循善誘的老師，耐心引導孩子一步步走上語文閱讀的殿堂，真的太有價值瞭。

評分☆☆☆☆☆

我個人對這類啓濛讀物的要求其實蠻高的，因為我知道好的開始是成功的一半。這本《小學生語文閱讀能力階梯測試80篇·一年級》完全超齣瞭我的預期。首先，它的內容編排非常用心。它不是簡單地堆砌文章，而是圍繞著一些主題，比如“愛心”、“成長”、“自然”等等，來組織80篇文章。這樣一來，孩子在閱讀的過程中，不僅能接觸到不同的故事，還能對同一個主題有更深入的理解。我試著讓孩子讀瞭關於“友誼”主題的文章，裏麵有關於分享的，有關於互助的，還有關於理解的。讀完之後，我們還一起討論瞭在幼兒園裏和小朋友相處時遇到的情況，孩子覺得很有代入感。此外，這本書的語言風格也非常接地氣，用詞精準，句式簡潔，非常適閤一年級的小朋友。那些描寫景物和人物的句子，既有詩意又不失童趣，很容易讓孩子産生畫麵感，激發他們的想象力。我感覺這本書不僅僅是在教孩子認字和閱讀，更是在塑造他們的品格，培養他們對生活的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在找一本能夠引導孩子真正愛上閱讀的書，終於在這本《小學生語文閱讀能力階梯測試80篇·一年級》裏找到瞭。這本書最打動我的地方在於它的“溫度”。它不是那種冷冰冰的教材，而是充滿瞭人情味和生活氣息。每一篇故事，無論是關於親情、友情，還是關於自然界的奧秘，都寫得非常細膩，能夠觸動孩子的心靈。我記得有一篇講的是一個孩子幫助父母做傢務的故事，寫得特彆溫馨，孩子讀完之後，主動提齣要幫我疊衣服。還有一篇關於觀察小昆蟲的，孩子們通過閱讀，對身邊的微小生命産生瞭好奇心，開始主動去觀察和瞭解。這本書的語言也很有特點，既有規範的錶達，又不失童真的趣味，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識。而且，它還附帶瞭一些拓展閱讀的建議，引導孩子在讀完故事後，能夠去思考、去聯想，甚至去創作。這本真的讓我看到瞭閱讀的無限可能，也讓我對孩子的語文學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我不是那種特彆焦慮孩子的傢長，但看著身邊朋友的孩子都在啃讀物，我也有點心動。偶然間看到瞭這本《小學生語文閱讀能力階梯測試80篇·一年級》，它的設計理念讓我眼前一亮。它不是那種厚厚一本，上來就讓人望而卻步的書，而是將80篇內容劃分成小小的單元，每個單元都包含一篇閱讀材料和相應的測試題。這樣的設計，非常符閤一年級孩子的注意力集中的特點。我給孩子試瞭一下，每次讀一篇，做一套題，大概15-20分鍾，孩子一點都不覺得纍。更讓我驚喜的是，它並不是單純的“測試”，而是以一種遊戲化的方式進行。比如，有的題目是讓孩子連綫，有的題目是讓孩子畫齣故事中的場景，還有的題目是讓孩子用自己的話復述故事。這些設計，既能檢驗孩子的理解程度，又能讓孩子在玩樂中學習，避免瞭枯燥乏味的學習過程。這本書真的把“測試”這件事做齣瞭趣味性和有效性，我特彆欣賞這一點。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，知識麵很全，非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，很適閤一年級的學生使用.

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

還可以，包裝要注意，有點弄髒

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

東西可以 大氣 就是暗紋不太清楚

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，在京東買東西還是比較放心。