2018 一本 高中文言文完全解读:全一册　必修1-5　苏教版（文言文备课提点、素材） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

蔡德权 著

图书标签:

• 高中文言文
• 苏教版
• 必修
• 文言文
• 教材解读
• 备课
• 教学参考
• 古代文学
• 语文
• 高中学习

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787553938950

版次：1

商品编码：12212726

品牌：一本

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

内容简介

紧扣课标，名师编写 ，完全解读 ，精细整合 ，重点模拟 ，素材妙用 ，激活思维 人无我有， 体例科学 ，版式美观 ，纲举目张

作者简介

蔡德权，北省省级骨干教师，黄冈市中学语文高级教师，科研型教师。从 教二十余年，教学风格独特，教学效果显著，一直致力于中小学阅读与作文教学研究。在省级以上报刊发表教育教学论文二十余篇。蔡德权，湖北省首届省级骨干教师,在湖北省黄冈市重点中学担任一线语文教师长达24年.当过16年班主任、10年年级主任、7年学校政教主任，共送毕业班16届。十余年来共主编并出版各类教学图书五十余套。自中学时代起就在报刊发表文学作品，至今已于省级以上报刊发表作品三百余篇，计100多万字，其中获省级一等奖一次，市级一、二、三等级若干次。在大学学报发表论文一篇并获教育部科研论文二等奖。

内页插图

《文心雕龙》：文学批评的璀璨明珠 溯源与奠基：古代文学批评的宏图 在中国文学批评的璀璨星河中，《文心雕龙》无疑是最为耀眼的一颗巨星。这部由南朝梁代文学家刘勰所著的巨著，不仅是中国古代文学理论批评的集大成者，更是世界文学批评史上的不朽经典。其系统性的理论框架、精辟的论述分析、深刻的哲学思想，至今仍为我们理解和研究中国古代文学提供了重要的思想资源和方法论指导。《文心雕龙》的诞生，标志着中国古代文学批评进入了一个崭新的阶段，它以前所未有的深度和广度，对文学的起源、本质、发展、体裁、创作、接受等一系列重要问题进行了全面而深入的探讨。 思想内核：形质论与文道合一 《文心雕龙》的核心思想可以概括为“形质论”和“文道合一”。“形质论”强调文学作品的“形”与“质”是相互依存、不可分割的。“形”指的是作品的外在形式、语言技巧、篇章结构等，“质”则是作品的思想内容、精神实质、艺术意境等。刘勰认为，没有“质”的“形”是空洞的，没有“形”的“质”则难以显现。优秀的文学作品，应当是“形质兼美”，即形式与内容高度统一。 而“文道合一”的思想，则更为深刻地触及了文学的根本。“道”，在这里既指哲学上的本体、真理，也指社会政治上的道德规范、人生哲理，更是指人类普遍的情感和理性。“文”，即文学作品。刘勰认为，文学的根本目的在于“载道”，即通过文学的形式来传达和彰显“道”。文学并非仅仅是技巧的炫耀或辞藻的堆砌，而是承担着传承文明、教化人心、体悟人生的重要使命。优秀的文学作品，应当是“道”的载体，能够引发读者的深刻思考，启迪他们的思想，升华他们的精神境界。这种“文道合一”的观念，为中国古代文学注入了强大的生命力，使其不仅仅是一种艺术形式，更是一种精神的寄托和文化的传承。 宏大结构：十七篇的体系与逻辑 《文心雕龙》的结构精巧而严谨，全书共计十卷，分为五十篇。其结构安排具有清晰的逻辑层次和宏大的视野，充分展现了刘勰驾驭庞杂文学现象的非凡能力。全书可以大致分为三个部分： 第一部分：绪论与文学的普遍原理（《原道》、《徵圣》、《宗经》、《序四时》、《明诗》、《乐府》、《颂赞》、《诔祭》、《铭诔》、《碑志》） 这一部分主要探讨文学的起源、本质、与时代的关联，以及诗歌、乐府、颂赞等早期文体的特点。刘勰首先从“原道”谈起，追溯文学的源头，将其与天地之道、人生之道联系起来，强调文学的先在性和普遍性。接着，“徵圣”与“宗经”则将文学置于更高的精神层面，认为圣人之言和经典是文学的典范和圭臬，为后世文学创作树立了高远的目标。随后的各篇，则对具体的文体进行了分类和阐释，如“明诗”阐述了诗歌的创作原则和发展脉络，“乐府”则探讨了乐府诗的特点和演变。“颂赞”、“诔祭”、“铭诔”、“碑志”等篇，则对古代重要的应用文体进行了细致的分析，揭示了它们各自的特点、功能和创作要领。这一部分奠定了全书的理论基础，确立了刘勰对文学的宏观认知。 第二部分：创作的规律与技巧（《神思》、《风骨》、《时序》、《作篇》、《议对》、《书说》、《论说》、《赞》、《诔》、《奏启》、《书记》、《论》、《表》、《檄》、《对问》、《封禅》、《JSX》） 这一部分深入到文学创作的具体层面，探讨了作家创作时的精神状态、思想情感、技巧运用等问题。“神思”是核心篇章，强调创作的灵感与构思的重要性，认为“思”是文学创作的源泉，只有“神思”的活跃，才能创作出“神韵”的作品。“风骨”则阐述了作品的思想力量与艺术骨架，认为优秀的文学作品，既要有“风”（思想内容、感染力），也要有“骨”（结构严谨、语言精炼）。“时序”强调文学创作与时代背景的紧密联系，认为不同的时代有不同的文学风貌。“作篇”则聚焦于文学作品的整体构建，探讨了如何安排篇章、组织材料。“议对”、“书说”、“论说”等篇，则对当时的各类文体，如议论、说明、书信、评论等，进行了详细的分析，指导了具体的创作实践。从“赞”、“诔”、“奏启”、“书记”到“论”、“表”、“檄”、“对问”等，刘勰一一梳理了各类文体的形式、内容和写作要点，展现了其对古代文体的高度熟悉和深刻理解。 第三部分：文学的批评与文体的演变（《祝盟》、《祭妹》、《墓铭》、《论说》、《书说》、《赞》、《诔》、《奏启》、《书记》、《论》、《表》、《檄》、《对问》、《封禅》、《JSX》） 这一部分进一步拓展了文学批评的视野，并对不同文体的演变进行了梳理。“祝盟”、“祭妹”、“墓铭”等篇，虽然涉及祭祀祭文等内容，但其背后体现了对情感表达的深刻洞察和对文字力量的运用。“论说”、“书说”、“赞”、“诔”等篇，除了继续探讨创作技巧，也包含了对这些文体优劣的评价和对创作得失的分析。“奏启”、“书记”、“论”、“表”、“檄”、“对问”、“封禅”、“JSX”等，则进一步对各种官府文书、政论、书札、檄文、对答、封禅仪式相关的辞章等进行了梳理和评价，体现了对文学在政治和社会生活中的作用的关注。更重要的是，从这些篇章中，我们可以看到刘勰对文学体式演变的敏感和洞察，他并非仅仅满足于对现状的描述，而是致力于追溯其历史渊源，分析其发展规律。 深远影响：一座不朽的文学丰碑 《文心雕龙》的伟大之处，不仅在于其理论的深刻性，更在于其对后世产生的深远影响。 理论体系的完善： 刘勰构建了一个前所未有、自成体系的文学理论批评框架，将文学的各个方面都纳入了理论的视野。他首次将文学体式进行了系统性的梳理和分类，并对每一种体式都进行了深入的分析，为后世研究文学体式提供了重要的范本。 创作方法的指导： 《文心雕龙》中的许多论述，如“神思”、“风骨”、“时序”等，为后世的文学创作提供了重要的指导。作家们在创作过程中，常常会参考《文心雕龙》中的观点，以求得思想与艺术的完美结合。 文学批评的奠基： 《文心雕龙》的出现，标志着中国文学批评进入了成熟阶段。刘勰的批评标准、批评方法，为后世的文学批评家提供了重要的理论依据和思想启发。他的“知人论世”的批评方法，强调了文学作品与作者、时代背景之间的紧密联系，对后世的文学研究产生了深远的影响。 思想价值的传承： 《文心雕龙》所倡导的“文道合一”的思想，强调了文学的教化功能和社会责任，对中国古代文人心目中的文学定位产生了重要影响。这种将文学与人生、社会、道德紧密结合的观念，塑造了中国古代文学的精神特质。 跨越时空的对话： 纵然时光流转，岁月更迭，《文心雕龙》所蕴含的深刻洞见，依然能够与我们产生共鸣。在信息爆炸、节奏飞快的现代社会，重读《文心雕龙》，不仅能让我们领略中国古代文学的博大精深，更能从中汲取智慧，体悟文学的永恒价值，提升我们对文学的认知和鉴赏能力，并从中获得启迪，以更深刻的视角去理解当下，审视自身。 《文心雕龙》是一座不朽的文学丰碑，它以其博大精深的理论、精辟独到的见解、宏大严谨的结构，成为中国文学史上一座永恒的坐标，至今仍散发着璀璨的光芒，指引着我们探索文学的奥秘，体悟人生的真谛。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对古文有浓厚兴趣的自学者，我一直想找一本能够帮助我深入理解经典著作的书。这本《2018 一本 高中文言文完全解读》恰好满足了我的需求。我选择了《沁园春·雪》作为切入点。这本书对这首词的解读，非常细腻且富有层次。它不仅仅是对字词的解释，更是对毛泽东这首词的时代背景、创作意图以及艺术手法的深入剖析。书中提到，这首词创作于1936年，正是中国革命的关键时期，作者借雪景抒发了对祖国山河的热爱和对革命事业的豪情壮志。它详细分析了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”等景物描写，是如何烘托出一种壮阔雄浑的意境，以及“一代天骄，成吉思汗只识弯弓射大雕”这样的诗句，所蕴含的对历史人物的评价和对当下革命的启示。这本书还引用了一些与《沁园春·雪》相关的历史资料和文学评论，让我能够从更广阔的视角去欣赏这首词的艺术价值。我尤其喜欢它提供的“素材”部分，里面有很多关于毛泽东诗词风格的介绍，以及其他与历史事件相关的资料，这些都极大地丰富了我对这首词的理解，也让我感受到中国古典文学的博大精深。这本书的解读方式，既有学术的严谨性，又不失文学的感染力，对于我这样想要深度学习的读者来说，是非常宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书我拿到手，第一感觉就是厚实，沉甸甸的，看得出来内容量是相当可观的。我个人算是比较喜欢古文的，但又常常苦于一些晦涩的词句和典故，总是需要翻阅很多资料才能理顺，这次买了这本，就抱着试试看的态度。打开第一篇《师说》，里面的解读就让我眼前一亮。它不仅仅是简单地解释字词，更深入地挖掘了韩愈写这篇文章的背景，以及他所要表达的深层含义。很多我之前囫囵吞枣过去的地方，在这本书里都有非常细致的讲解，像是“吾师”、“业精于勤而荒于嬉”这些看似简单的句子，背后其实蕴含着作者深刻的思考，而这本书恰好把这些都给点拨出来了。而且，它在解析文言文的时候，还融入了一些相关的历史人物和事件，让整个文本的学习变得更加立体和生动，不再是孤零零的文字堆砌。这种解读方式，对于我这样想要真正理解古文的读者来说，简直是福音。我特别喜欢它在每篇课文后面给出的“备课提点”，虽然我不是老师，但这些提点让我更能抓住课文的重点和难点，也让我对老师上课时可能会强调的内容有了一个预判，感觉学习效率大大提升。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对市面上林林总总的教辅书有点审美疲劳，觉得大多数都是换汤不换药，无非是把课本内容重复一遍，再加上一些套路化的讲解。但是这本《2018 一本 高中文言文完全解读》确实给了我一些惊喜。它的标题就点明了“全一册”，而且涵盖了必修1-5，这让我觉得非常省心，不用再东拼西凑。我重点看了一下《赤壁赋》的解读部分。这本书的解读非常有条理，它不仅逐句分析，还会从文学欣赏的角度去解析苏轼的遣词造句，以及他借景抒情的妙处。比如，对于“壬戌之秋，七月既望”这样的时间点的交代，书中就分析了作者选择这个时间点可能存在的深层含义，以及与后文“况吾与子渔樵于江渚之上”的呼应。更让我印象深刻的是，它还引入了一些与《赤壁赋》相关的诗词和哲学思想，比如道家思想对苏轼的影响，以及当时他的人生境遇。这些内容的补充，让《赤壁赋》不再仅仅是一篇描写江景的古文，而变成了一篇饱含人生哲理和作者情感的经典。书中的“素材”部分也做得很好，提供了很多与课文相关的历史故事、成语典故，甚至是一些名家对课文的点评，这些都极大地丰富了我对课文的理解，也让我觉得学习文言文不再枯燥。

评分☆☆☆☆☆

我买这本书主要是为了给我的孩子辅导功课，他上高中文言文一直学得比较吃力，每次考试都拉分。我翻了一下，感觉这本《2018 一本 高中文言文完全解读》做得相当扎实，而且比较全面。比如，对于《劝学》这篇文章，我看到它的解读部分，不只是简单地解释“青，取之于蓝而青于蓝”的意思，而是详细地分析了“劝学”这个主题在整篇文章中的贯穿，以及作者荀子是如何层层递进地论证学习的重要性。它在解释“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”时，还结合了现实生活中的例子，让孩子更容易理解“积累”的力量。而且，书里还提供了一些关于“学习”的古今名言，比如“温故而知新，可以为师矣”，这些都能够帮助孩子更广泛地理解学习的意义，不仅仅局限于课本上的内容。我特别欣赏的是，它在解析文言文的同时，还会提示一些写作上的技巧，比如如何运用排比、设问等修辞手法，这对于孩子提高写作能力也有一定的指导作用。这本书的编排也比较清晰，每篇课文都有明确的解析、提点和素材，家长在辅导时，能够做到心中有数，而且孩子的自主学习能力也能得到提升。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在备战高考的学生，平时文言文就比较吃力，尤其是苏教版教材，很多篇目的要求和理解深度都比较高。朋友推荐我这本《2018 一本 高中文言文完全解读》，说是能解决我大部分的文言文难题。拿到书后，我迫不及待地翻看了几篇，比如《鸿门宴》。这本书对《鸿门宴》的解读，我认为非常到位。它不仅逐字逐句地解释了原文，更难得的是，它将史记原文的叙事风格和人物对话的特点分析得头头是道。比如，对于项羽的犹豫不决，书中给出了多角度的分析，结合了当时的历史背景和项羽的性格特点，让我对这个历史人物有了更深刻的认识。此外，它还提供了很多关于宴会场景的描写，以及人物心理活动的推测，这些细节的补充，让我在理解课文时，就像身临其境一样，能够感受到当时紧张的气氛和人物的纠结。书里还包含了一些与《鸿门宴》相关的历史典故和人物小传，这些额外的素材，对于我拓展知识面，以及在写作文时，如果遇到需要引用历史事件的，都能提供宝贵的灵感。总体来说，这本书的解读非常细致，而且非常有针对性，对于我们高中生攻克文言文，尤其是理解人物和事件的背景，是非常有帮助的。

评分☆☆☆☆☆

和书店的一样，价格还便宜。

评分☆☆☆☆☆

很不错

评分☆☆☆☆☆

女儿非常满意，快

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

印刷正规，字体清晰。

评分☆☆☆☆☆

这才是我要的，完美

评分☆☆☆☆☆

很不错

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

一般