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內容簡介
推薦理由(一):選題對接語文教學及高考評閱“關注傳統文化”之要求
6大專題+27個話題:對接高考作文常考主題,積纍人文知識和寫作思路,拓展視野、提升思維
封神榜(古文明的神話與傳說):中國神話、希臘神話、希伯來神話、埃及神話
理想國(思想傢及思想解放運動):百傢爭鳴、古希臘哲學、文藝復興、啓濛運動、新文化運動
文明輪(世界文化的交流、交融與交鋒):絲綢之路、唐代文化大融閤、地理大發現、百年世博夢
烽煙亂(人類的戰爭與和平):特洛伊戰爭、楚漢之爭、安史之亂、滑鐵盧戰役、美國獨立戰爭
時代像(一個時代與一個文化群體):戰國說客、魏晉風度、盛唐氣象、京味兒文化
王的盛宴(那些年的那些帝國統治者們):韆古一帝、被醜化的帝王、一代女皇、不務正業的皇帝、悲情皇帝
推薦理由(二):名師教授考場作文用材法,教你攢好材,更用好材
1.人文視野素材主題串燒與運用示範8篇
2.人文視野素材考場作文運用5法
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目錄
精彩書摘
封神榜:古文明的神話與傳說
人類更早的故事,往往是從神話傳說開始的。因為當一個民族漸漸發展,開始對世界和自己的來源問題感到疑惑並做齣各種解答時,文明就産生瞭。
那麼,什麼是神話·馬剋思做過很精彩的闡釋:“任何神話都是用想象和藉助想象以徵服自然力、支配自然力,把自然力加以形象化。因而,隨著這些自然力之實際上被支配,神話也就消失瞭。”
神話一般可分為三種類型:開闢神話、自然神話和英雄神話。
開闢神話反映的是原始人的宇宙觀,用來解釋天地是如何形成的、萬物是如何産生的。
自然神話,是對自然界各種現象的解釋。
英雄神話産生的比前兩者稍晚,但數量更多。它錶達瞭人類反抗自然的願望,同時也可以說是人類某種勞動經驗的概括總結。這時候,原始人類已經不再對自然界産生極端的恐懼心理,有瞭一定的信心,開始把本部落裏具有發明創造纔能或做齣重要貢獻的人物,加以誇大的想象,塑造成具有超人力量的英雄形象。
中國神話:自然崇拜和帝製思想催生道德偶像
翻開中國上古神話,一個聖賢的世界撲麵而來。中國上古神話沒有十分完整的情節,神話人物也沒有係統的神係傢譜,但它有著鮮明的東方文化特色,其中尤為顯著的是它的尚德精神。這種尚德精神在與西方神話特彆是希臘神話相比較時,顯得更加突齣。在希臘神話中,對神的褒貶多以智慧、力量為準繩,而中國上古神話對神的褒貶多以道德為準繩。這種思維方式深深地注入中國人的文化心理之中。
【微視點】
/上古時期/
上古時期,即上古時代,指文字記載齣現以前的曆史時期,世界各地因齣現文字記載的時期不同,對上古時代的定義也不同。在中國,上古時代一般指夏以前的時代,也稱為“遠古時代”“三皇五帝時代”“神話時代”。
/上古神話/
中國廣義的上古神話指中國夏朝以前直至遠古時期的神話和傳說,狹義的上古神話則包括夏朝至兩漢時期的神話。
—核/心/素/材———————————————————————————————————————
蚩尤:中國曆史上更早的“反麵人物”
蚩尤是中華文明史上第1輪大戰的主要失敗者。打敗他的,就是黃帝。勝利者在擁有絕對話語權之後,總會盡力把失敗瞭的對手妖魔化。蚩尤,就是被妖魔化的第1典型。
他被妖魔化到什麼程度·《龍魚河圖》說,蚩尤和他的兄弟“獸身人語,銅頭鐵額,食沙石子,造立兵仗刀戟大弩,威震天下”;《述異記》說,蚩尤“人身牛蹄,四目六手”……這些言辭,被《太平禦覽》《廣博物誌》等重要著作引述,影響廣遠。更嚴重的是,黃帝的史官倉頡在創造文字的時候,用兩個貶斥性的文字給這個失敗者命名。“蚩尤”,這二字的含義,不外乎悖、逆、劣、笨、陋、賤。蚩尤,是濛受文字“惡謚”的第1人。
炎帝和蚩尤同是黃帝軍事上的死敵,黃帝的後代卻願意把炎帝和黃帝閤稱為華夏始祖,稱自己為“炎黃子孫”,卻怎麼也不願意把蚩尤納入其中,更大的可能是,那場與蚩尤的戰爭,黃帝打得太艱難瞭。根據一些零散的記載,黃帝擊敗炎帝隻“三戰”,但與蚩尤作戰,“九戰”仍無法勝利。黃帝慌瞭,求告九天玄女:“小子欲萬戰萬勝,萬隱萬匿,首當從何起·”
這個求告既考慮到瞭戰勝一途,也考慮到瞭隱匿一途,可見是不大有信心瞭。據說,九天玄女給瞭黃帝一道製勝神符,也有一種說法是九天玄女派女魃改變戰場的氣候來幫助黃帝,還有一種說法是黃帝更終靠指南車戰勝瞭蚩尤。總之,這場戰爭打得慘烈無比,結果極有可能是蚩尤獲勝,中華曆史全麵改寫。正因如此,黃帝及其史官必須把蚩尤說成妖魔,一來可以為黃帝的久攻不剋辯解,二來可以把正義拉到自己這邊,杜絕後人設想萬一蚩尤獲勝的另一種前途。蚩尤是九黎族的首領,九黎族人口眾多,是誅殺不盡的。因此黃帝隻能嚮他們宣告,他們的首領是妖魔,他們應該歸附新的統治者。但是,直到現在,蚩尤還是苗族的一位大祖神,在苗人心目中有非常崇高的地位,苗族的民俗中也仍有許多祭拜蚩尤的重要活動。
【3.0解讀與活用】
常規角度:立場不同,導緻自私和偏見。
成王敗寇,由來甚久。蚩尤的戰敗,讓傳說和史官對他極盡醜化。世人心生的自私和偏見,或許是因立場不同,或許是因身不由己。現在的史書多是華夏族記載,對蚩尤的“蓋棺論定”自然不免偏頗。
【活用示範】黃帝作為五帝之首,被尊為中華民族的“人文初祖”,他統一華夏部落,種植百榖草木,大力發展生産,製衣冠、建舟車、製音律、創醫學……是中華兒女心中的聖人。從古籍的記載來看,黃帝是欣賞蚩尤的。但為瞭自己的統治和治國理想,他毫不猶豫地醜化蚩尤,抹殺他的功績,讓蚩尤成為中國曆史上更早的“反麵人物”。可見,聖人也有不得已的時候。立場不同,導緻瞭自私和偏見的滋生與蔓延。
核心角度:尊重曆史,不以道德判斷扭麯曆史。
厚黑學中有這麼一句話:曆史是由勝利者書寫的。蚩尤是和黃帝有著同等功績的上古英雄,然而隨著黃帝統治地位的確立,人們將蚩尤的形象扭麯、醜化。如今,我們應正確看待道德判斷和曆史判斷的辯證關係,給蚩尤一個公正的評價。
【活用示範】在曆史上,正統經常藉助鬼神的力量,藉助史官之筆,把曆史打扮成成王敗寇的舞颱劇,用一成不變的唱腔和萬變不離其宗的颱詞,在自己臉上塗抹絢爛的色彩。在真實的曆史中,蚩尤是九黎族這個強大部族的首領,他雖然失敗瞭,我們卻不能將“惡”之名加於其身。尊重曆史,還原曆史本來的麵目,還蚩尤一個公允客觀的評價,纔是真正的文明。
創新角度:偉大的人不會被曆史湮沒。
中國古代統治者多稱治下民眾為黎民百姓,“黎民”二字,與生活在黃河流域的九黎部族息息相關。九黎部族首領蚩尤率領先民冶銅造器,發展農業耕作,卻不幸引起部落爭戰,不敵而隕。盡管被黃帝及後世統治者汙為妖魔,但在中華大地上,對他的懷念和祭祀從未停歇。
【活用示範】如果涿鹿之戰勝利的一方是蚩尤,“黎民”的稱謂會更響亮一些!蚩尤雖然敗給瞭黃帝和炎帝,苗族人民卻普遍將他視為自己的祖先,懷念和祭祀他。黔東南的《苗族古歌》中有一首《楓木歌》,歌中唱詞的含義就是把蚩尤當作苗族的始祖來看待和懷念的。所以,蚩尤雖因敗給黃帝而被妖魔化,並被踢齣中華民族始祖之列,他的功績卻一直留在九黎族後裔的心中。
—素/材/拓/展———————————————————————————————————————
後羿射日:隱藏在神話中的曆史密碼
後羿是中國上古傳說中一個偉大的英雄人物,後羿射日的故事在民間廣為流傳,婦孺皆知。然而,後羿並非傳說中虛構的人物,後羿射日的故事也不是後人憑空捏造的。
後羿,本來叫“司羿”。“司”是“父子相繼從事某職業”的意思,“司羿”就是“世襲的射師”,是一個官名而非人名。我們所熟知的後羿也並非一個人,而是兩個人。一個是堯時期的司羿,他的事跡更接近於傳說;一個是夏朝時期的司羿,他的事跡更接近於曆史。人們通常把堯時期的司羿稱為大羿,而把夏朝時期的司羿稱為後羿。他們的事跡被混淆在一起,就成瞭我們所熟知的“後羿射日”的故事原型。
傳說蚩尤被殺之後,東方各部落陷於長期的戰爭之中,烽火連天,民不聊生。大羿臨危受命,擔負起統一東方各部族的曆史使命。《山海經·海內經》記載:“帝俊賜羿彤弓素矰,以扶下國,羿是始去恤下地之百艱。”唐人成玄英《莊子疏》引《山海經》雲:“羿射九日,落為沃焦。”該九日當為九黎或多個部落方國的代名詞。
後羿,相傳是夏朝東夷族有窮氏的首領,善於射箭。當時夏王啓的兒子太康耽於遊樂田獵,不理政事,被後羿驅逐。後羿把持朝政多年,後因諸侯不服,被迫立太康之弟仲康為夏王。仲康死後傳位於兒子相,長年招兵買馬、收買人心的後羿覺得時機已經成熟,就廢黜並放逐瞭相,自立為王。但稱王後的後羿像太康一樣隻顧四處打獵,為親信寒浞所殺。因為夏朝統治者自稱是太陽在人間的代錶,因此後羿廢黜和放逐天子,也被世人稱為“後羿射日”。
【3.0視角】
常規角度:造福百姓,代代相傳。後羿的英雄形象被人們世代傳頌,更根本的原因是他將光明和溫暖還給大地,給百姓帶來瞭美好生活。
核心角度:敢於挑戰QW。後羿射的不僅僅是太陽,更是當時人們信仰和崇拜的某個神(統治者)。後羿以血肉之軀挑戰神(統治者)的QW,他的勇氣和魄力至今仍讓人內心激蕩。今天,我們更缺少的,就是挑戰QW的精神。
創新角度:建國易,守國難。人類曆史上,無數政權的覆亡,在於統治者的窮奢極欲、不理國事;無數政權的建立,在於賢能之士的為生民計、為山河秀。然而,王朝輪迴的密碼從未變過,前車之鑒很重要,但能持守到底的仍是少數。
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