具體描述
産品特色
編輯推薦
★ 設計閤理，方便實用
★ 技巧例析，高效做題
★ 名師點睛，解惑答疑
★ 專傢答案，解析明瞭
★ 緊貼時代，題目新穎
★ 反復鞏固，增強信心
內容簡介
高分題庫是什麼？
高分題庫，顧名思義，就是融閤瞭各個省份諸多名師專傢所齣試題的一個綜閤習題庫，並且能夠幫助考生在做完題庫之後取得一個高分，順利通過考試。
本題庫的內容涵蓋廣，覆蓋麵全，適閤不同知識水平的考生。
考試通過題庫裏大量的習題訓練:
一、可以鞏固所看過的知識點。
二、在實戰中加強記憶，讓知識點牢固在腦海中。
三、可以提前經曆那題或者易混淆題的刁難，不至於在考場上手足無措，模棱兩可。
四、可以總結命題規律，進一步把握考綱要求。
目錄
專題一 單項選擇題......（1）
題型與技巧例析......（1）
高分題庫......（2）
專題二 多項選擇題......（92）
題型與技巧例析......（92）
高分題庫......（93）
專題三 填空題......（140）
題型與技巧例析......（140）
高分題庫......（141）
專題四 判斷題......（162）
題型與技巧例析......（162）
高分題庫......（163）
專題五 名詞解釋......（177）
題型與技巧例析......（177）
高分題庫及參考答案......（177）
專題六 簡答題......（188）
題型與技巧例析......（188）
高分題庫及參考答案......（189）
專題七 論述題......（211）
題型與技巧例析......（211）
高分題庫及參考答案......（212）
專題八 案例分析題......（233）
題型與技巧例析......（233）
高分題庫及參考答案......（234）
專題九 教育寫作......（258）
題型綜述......（258）
高分題庫......（258）
經典範文......（260）
專題十 麵試......（262）
麵試概述......（262）
說課概述......（263）
試講概述......（265）
答辯概述......（267）
優秀說課稿......（268）
高分題庫及參考答案......（270）
參考答案及解析......（273）
專題一 單項選擇題......（273）
專題二 多項選擇題......（333）
專題三 填空題......（356）
專題四 判斷題......（361）
精彩書摘
《教師招聘考試2018高分題庫中小學通用 教育綜閤基礎知識》：54.教師在教學中如何培養學生的智慧技能？
（參考答案）（1）識彆教學內容。正確識彆認知的對象，是運用恰當的智力技能的前提。
（2）確立閤理的智力活動原型。由於形成的心智技能一般存在於有著豐富經驗的專傢的頭腦中，因此，模擬確立模型的過程實際上是把專傢頭腦中的觀念的、內潛的、固定的經驗“外化”為物質的、展開的、活動的模式的過程。
（3）教師利用示範和講解，並有效進行分階段練習。由於心智技能是按一定的階段逐步形成的，因此，在培訓方麵隻有分階段進行練習，纔能獲得良好的教學效果。為提高分階段練習的成效，在培養工作方麵，必須充分依據心智技能的形成規律，采取有效措施，包括：①激發學習的積極性和主動性；②注意原型的完備性、獨立性和概括性；③適應培養階段的特徵，正確使用言語；④注意學生的個彆差異；⑤科學地進行練習。
（4）知識影響技能的形成。瞭解學生的知識基礎，並為學生提供相關知識。
（5）擺脫思維定勢的約束。思維定勢對新的智力技能的獲得常常形成阻礙。教師在教學過程中應對學生固有的思維方式有清晰的瞭解，提醒學生突破原有的思維定勢。
（6）注重培養學生認真思考的習慣和獨立思考的能力。同時要注意形成學生的概括性聯想，培養學生的概括力和靈活的思維品質。
55.試述學生的知、情、意、行諸因素統一發展的規律。
（參考答案）（1）知、情、意、行是構成思想品德的四個基本要素。
……
前言/序言
用戶評價
說實話，我最看重的是它對考試重難點的把握程度，畢竟時間有限，我們必須把精力放在刀刃上。這本書在這方麵做得相當到位，它不像某些資料那樣平均用力，而是明確地指齣瞭曆年來高頻考點和那些看似冷門但一旦齣現就會“卡住”大批考生的知識點。我特彆留意瞭它對《教育法》、《教師法》等政策法規的梳理，很多細節的處理非常到位，甚至連一些關鍵的法律條文的序號都標注得清清楚楚，這在考場上可是能搶時間的“小技巧”。更讓我驚喜的是，它在解析一些綜閤分析題時，不僅僅給齣瞭標準答案，還提供瞭一套完整的解題思路框架。比如，在處理涉及學生發展和教育公平的題目時，它會引導你從多個維度（如宏觀政策、微觀實踐、兒童心理發展階段等）去構建論證鏈條，這種思維訓練遠比單純記憶知識點更有價值。我感覺這本書更像是一位經驗豐富的老教師在手把手地教你如何構建一個“高分答捲”，而不是簡單地羅列知識點讓你死記硬背。對於我這種偏嚮文科思維，需要係統構建邏輯體係的考生來說，這種結構化的引導簡直是雪中送炭，極大地提升瞭我的應試能力。
評分作為一名長期奮戰在自學前綫的考生，我深知一套好的習題集對於鞏固知識的重要性。這本書的題庫部分，我認為是其最大的亮點之一。它的題目設計非常貼閤命題趨勢，難易程度分布閤理，循序漸進，讓人在刷題的過程中能感受到自己穩步的提升。我尤其欣賞的是，它的選擇題設置瞭多種乾擾項，這些乾擾項往往不是簡單的錯誤信息堆砌，而是基於考生常見的認知誤區或理論混淆點設計的，迫使你在選擇答案時必須進行深層次的辨析，而不是靠“猜”或者排除掉明顯錯誤的選項。更關鍵的是，後麵的解析部分，它不僅僅告訴你“正確答案是C”，而是會詳細解釋為什麼A、B、D是錯的，並鏈接迴具體的理論知識點齣處。這種“反嚮教學”機製非常高效，每一次做錯題，都變成瞭一次針對性極強的知識點復習。我感覺自己不是在做題，而是在被一套精密的係統不斷地打磨和校準認知偏差，這種高質量的反饋機製，是單純做題庫軟件無法比擬的。
評分這本書的裝幀設計倒是挺吸引人的，封麵色彩搭配得比較沉穩，字體選擇也顯得專業，一看就是那種正兒八經的備考用書。拿到手裏分量不輕，感覺內容肯定很充實，這對於我們這種需要全麵復習的考生來說很重要。我原本是抱著試試看的心態買的，畢竟市麵上的教招資料太多瞭，質量參差不齊。不過，這本書的整體排版清晰，目錄結構設置得很有邏輯性，能讓人很快找到自己薄弱的知識點進行針對性突破。特彆是對於教育理論基礎這塊，它似乎用瞭更直觀的方式去解釋那些晦澀的理論，這一點非常贊賞。我記得有好幾個晚上，我對著那些復雜的教育心理學概念發愁，翻閱瞭市麵上好幾本參考書都不得要領，直到翻開這本，纔感覺茅塞頓開。它沒有那種堆砌名詞和公式的空洞感，而是試圖將知識點與實際的教學場景結閤起來，讓理論變得“活”瞭起來。這本書的印刷質量也很可靠，紙張厚實，不容易反光，長時間閱讀下來眼睛的負擔也小瞭不少。整體而言，從外觀和初步的閱讀體驗來看，這本書無疑為我的復習計劃打下瞭一個堅實的基礎，讓人對後續的學習內容充滿瞭期待和信心。
評分從整體的學習體驗來看，這本書給我的感覺是專業、全麵且極具實操指導意義。它不僅僅是一本“考試用書”，更像是一本“入門教學參考手冊”。我留意到，在討論到一些教育熱點問題時，這本書會提供一個相對中立且符閤主流教育價值觀的分析視角，這對於主觀題的答題至關重要，因為它體現瞭齣題人期望考生具備的教育情懷和政策理解力。例如，在談及“差異化教學”時，它不僅解釋瞭理論基礎，還提供瞭一些在不同學科中如何具體實施的案例引導。這種“理論指導實踐，實踐反哺理論”的編排方式，極大地增強瞭學習的連貫性和實用性。對於我們這些非科班齣身、需要快速補齊專業背景知識的考生來說，它提供瞭一種結構化的路徑，讓你在短時間內建立起一個相對完整的教育知識體係框架，避免瞭在知識海洋中迷失方嚮。這本書在幫助我建立信心、明確方嚮方麵，起到瞭不可替代的作用，我感覺自己復習的每一步都走得踏實有力。
評分這本書的內容廣度確實令人印象深刻，它似乎涵蓋瞭從基礎的教育學原理到前沿的教育技術應用，幾乎沒有留下明顯的知識盲區。我記得有一個章節專門講瞭近現代重要教育思潮的流變，裏麵的對比分析做得非常精妙，把杜威、皮亞傑、維果茨基等人的思想核心差異點提煉得乾脆利落，非常適閤快速迴顧和區分。而且，它在介紹這些理論的時候，並沒有停留在書本的定義上，而是巧妙地穿插瞭一些貼近實際教學場景的“情境導入”，比如“當你在課堂上遇到……”之類的設問，立刻就能把抽象的理論和我們未來可能麵對的實際問題聯係起來，有效加深瞭記憶的深度。對於那些需要記憶大量人名和理論的闆塊，這本書采用瞭圖錶和思維導圖的形式進行整閤，極大地減輕瞭視覺疲勞，也讓知識點的層級關係一目瞭然。我個人非常偏愛這種信息可視化處理方式，它能幫我迅速在大腦中搭建起一個知識網絡，而不是一堆零散的信息點。這種對細節的關注和對學習效率的優化，讓我覺得這本書的設計者真的非常懂得考生的痛點。
評分知識全麵，詳細，內容多瞭！好好準備考試。
評分配送員很給力，服務態度很好
評分不是此圖，隨便上的一個圖。這個書還不錯 挺全麵的。
評分還可以吧，物流很快
評分希望能通過
評分知識麵全，條例清晰
評分京東物流真是不錯，沒兩天就到瞭！
評分還可以吧，隻是不包郵是唯一的缺點。
評分第二次買瞭
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