該書是根據《高中數學選修2-2》編寫而成,是一套精講精練、講練結閤的同步教學參考書。它講解的主要是教材的重難點、學習的重難點、考試的重難點,旨在幫助學生解析高中知識的重點、難點、疑點和考點,使其掌握高中的知識技能和能力方法,擴展學生的視野,啓迪解題思維方法,講授解題思路、規律與技巧,培養學生的學習能力,提高他們運用所學知識解決問題的能力。
翻開這本書,我的目光立刻被它簡潔明瞭的排版吸引瞭。我一直覺得,一本好的學習資料,不應該有過多的花哨設計,而是應該把重心放在內容本身。高中數學選修2-2,涉及到的內容不少,如果排版混亂,很容易讓人感到煩躁。我期望這本書能在內容的組織上做到邏輯清晰,章節劃分閤理,每個知識點都能夠有明確的界定。我特彆想看到它在講解一些抽象概念時,能夠用通俗易懂的語言,配閤清晰的圖錶,幫助我理解。我一直覺得,數學學習最關鍵的一步就是“理解”,而不是死記硬背。我希望這本書能夠幫助我真正地理解那些公式背後的原理,以及它們是如何推導齣來的。如果它還能提供一些解題思路的拓展,比如分析不同題型的解題策略,那更是錦上添花瞭。
評分拿到這本書,我第一反應是想找找看有沒有那種“靈魂拷問”式的解析。高中數學選修2-2,裏麵涉及的很多概念,比如導數的幾何意義、微積分的聯係、以及一些特殊的函數性質,很容易讓人産生“似懂非懂”的感覺。我特彆需要那種能夠直擊核心,把那些容易混淆的點、容易齣錯的地方,用最簡潔、最精闢的語言點齣來的東西。我腦海中構想的書,應該是那種,當我讀完一段,會覺得“哦!原來是這樣!”那種豁然開朗的感覺。而不是那種洋洋灑灑一大篇,讀完還是不知道自己哪裏沒理解透。我期望它能像一個經驗豐富的老師,能夠預見到學生在學習過程中可能會遇到的睏難,並提前給齣針對性的解釋和建議。有時候,一個巧妙的比喻,一個形象的圖示,就能讓我們茅塞頓開。我尤其看重它在拔高題型上的處理,那些在考試中能夠拉開分數的難題,如果這本書能給齣一些非常規但有效的方法,那就太有價值瞭。
評分作為一名正在努力攻剋高中數學選修2-2的學生,我對於能夠幫助我突破難點的書籍有著極高的期待。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的嚮導,帶領我穿梭於那些看似復雜的數學概念之中。它不應該僅僅是知識點的堆砌,更應該是一種思維方式的引導。我特彆看重它在解決“為什麼”和“怎麼用”這兩個核心問題上的能力。我希望它能夠深入淺齣地解釋每一個定理、每一個公式的由來和意義,讓我明白它們是如何被構建齣來的,以及在實際解題中,我們應該如何巧妙地運用它們。我期待這本書能夠提供一些高質量的例題,這些例題不僅能夠覆蓋各種題型,而且在講解時能夠深入剖析解題思路,點撥關鍵步驟,讓我能夠舉一反三。此外,如果它還能提供一些關於學習方法的建議,幫助我更有效地掌握這些重難點,那就太完美瞭。
評分這本書的封麵設計我個人挺喜歡的,那種沉穩又不失活力的配色,確實很有“手冊”的質感。我拿到手的時候,第一感覺就是它應該能幫我梳理清楚高中數學裏那些讓我頭疼的部分。我一直覺得選修課的內容,尤其是像2-2這種,概念比較抽象,公式推導也需要花時間去理解,不像必修課那樣有很多例題可以反復練習。所以,我特彆希望能有一本書,能把這些難點一個個地剖析開,讓我看到它背後的邏輯,而不是簡單地羅列公式和定理。我期望這本書能在這一點上做得非常齣色,能夠用清晰的語言,配閤恰當的圖示或者類比,將那些看似晦澀的概念變得易於接受。我希望它不是那種隻講“是什麼”的書,而是能夠深入淺齣地講解“為什麼是這樣”,甚至還能拓展一些相關的知識點,讓我觸類旁通。當然,作為一本“重難點手冊”,我最看重的還是它在疑難解答方麵的能力,希望它能點撥我在學習過程中遇到的那些“卡殼”的地方,讓我能真正地突破瓶頸,提升數學的理解深度。
評分坦白說,高中數學選修2-2對我來說,一直是塊難啃的骨頭。我嘗試過很多方法,但總覺得概念之間銜接不上,公式背得滾瓜爛熟,遇到題目還是不知道怎麼用。我希望這本書能有一種非常係統化的梳理方式。比方說,把相關的知識點放在一起,然後層層遞進地講解,從基礎概念到定理推導,再到實際應用。我希望它不是那種零散的知識點羅列,而是能夠構建起一個完整的知識體係,讓我能夠在這個體係中遊刃有餘。我還希望它能提供一些非常有針對性的練習題,而且這些題目的難度要循序漸進,從基礎鞏固到綜閤運用,能夠讓我一步步地提升。最重要的是,我希望這本書能給我一種“學得會,用得上”的感覺,讓我在解題時不再感到迷茫,能夠自信地應對各種挑戰。
評分右上角幾個意思,我覺得很不ok
評分指定教材買迴來看看,需要的也不要嫌貴,便宜都買吧
評分看不懂,給小孩看
評分物流很快,快遞小哥服務態度很好!
評分書很好,孩子喜歡
評分參考書太多,哪怕能發揮一點作用也是值得的
評分參考書太多,哪怕能發揮一點作用也是值得的
評分孩子說好?
評分這個類彆的書都編得很好的瞭
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