小升初考前專項強化訓練 英語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蔡曄 著

圖書標籤:

• 小升初
• 英語
• 專項訓練
• 考前輔導
• 同步練習
• 基礎鞏固
• 詞匯語法
• 閱讀理解
• 寫作
• 培優提升

齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545055573

版次：1

商品編碼：12249367

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　

本書是一本考前專項強化訓練和綜閤模擬檢測用書。共有22套試捲分為“小升初復習專項強化訓練”和“小升初考試原創模擬試捲兩部分”。本書收集哪個類名校名題，尤其是教育發達地區名校名師編創的試捲精華。第一部分重點進行專項訓練，難度、梯度閤理，題型多樣；第二部分全麵進行模擬檢測，試捲編製標準內容原創。本書的大部分試題給齣答案，便於學生自檢自測

目錄

第一部分 小升初復習，專項強化訓練。
1.字母與及語音強化訓練。
2.名詞和冠詞強化訓練
3.代詞，強化訓練
4.形容詞和副詞強化訓練。
5.數詞強化訓練
6.介詞和連詞強化訓練
7.情態動詞，強化訓練
8.動詞及動詞短語，強化訓練。
9.一般現在時，現在進行時，強化訓練。
10.一般過去時，一般將來時，強化訓練。
11.簡單句和There be句型強化訓練
12.主謂一緻強化訓練
13.常考句型強化訓練
14.情景交際強化訓練
15.聽力強化訓練
16.完形填空強化訓練
17.閱讀理解強化訓練
18.書麵錶達強化訓練
第二部分 小升初考試原創模擬試捲。
19.小升初考試模擬試捲一。
20.小升初考試模擬試捲二。
21.小升初考試模擬試捲三。
22.小升初考試模擬試捲四。
聽力材料
知識清單及參考答案

中小學階段英語學習的綜閤指南：麵嚮未來的語言能力構建 書名：《跨越式英語素養提升：從小學到初中銜接的全麵能力構建與實踐》 內容簡介： 本書專為小學高年級至初中低年級學生及其傢長、教育工作者設計，旨在提供一套係統、科學且富有前瞻性的英語學習方法論與實踐路徑。它並非針對任何特定考試的考前“衝刺”或“專項訓練”，而是緻力於構建學生在未來數年乃至整個中學階段持續進步的堅實基礎——即“英語素養”的全麵提升。 第一部分：認知升級——重塑英語學習的底層邏輯 (約 300 字) 本部分首先探討瞭當前基礎教育改革對英語能力提齣的新要求，強調“語言運用能力”遠超單純的應試技巧。我們深入剖析瞭“應試思維”與“學習思維”之間的根本區彆。傳統的考前強化往往側重於對特定題型的機械模仿，而本書的核心理念是“以用促學，以學促考”。我們將引導讀者從以下幾個維度重新認識英語學習： 1. 語境化學習（Contextualization）： 如何將孤立的詞匯和語法點融入真實或模擬的交際場景中去理解和記憶。 2. 輸入與輸齣的平衡（Input/Output Balance）： 強調高質量的輸入（聽力和閱讀）是有效輸齣（口語和寫作）的先決條件，並探討瞭如何高效地進行“可理解性輸入”（Comprehensible Input）。 3. 學習策略的內化（Strategy Internalization）： 介紹如何形成一套個性化的學習習慣和問題解決策略，而非依賴外部的臨時指導。 第二部分：核心技能的深度打磨與銜接 (約 600 字) 本章不提供應試題型分類解析，而是專注於提升四項核心語言技能的內在深度與流暢性，確保學生在跨越升學門檻時能夠遊刃有餘。 一、聽力能力的“深度解碼”： 我們摒棄瞭單純的“聽錄音做題”模式，轉而教授學生如何進行“主動聆聽”。內容涵蓋： 語音辨識的精細化： 重點分析連讀、弱讀、失爆等常見語音現象，使學生能聽清“意群”而非單個單詞。 信息結構預測： 如何根據對話的邏輯走嚮（如轉摺、因果、遞進），提前預測接下來的關鍵信息點。 泛聽與精聽的結閤： 提供不同難度級彆的真實材料（如BBC Learning English的慢速新聞、TED-Ed的科普短片），指導學生如何設置精聽目標（如復述關鍵句、捕捉說話者態度）。 二、閱讀能力的“結構透視”： 本書強調閱讀是對文本信息的快速篩選、理解和批判性吸收。我們教授的不是“做題技巧”，而是閱讀方法論： 篇章宏觀把握： 教授如何通過首句、主題句、過渡詞等定位文章的中心思想和邏輯骨架。 復雜句式的拆解： 針對初中階段開始增多的長難句，提供科學的句子成分分析法，確保學生能夠準確理解句義，而非僅憑詞匯猜測。 閱讀速度與準確率的協調： 通過定時閱讀訓練，引導學生在不犧牲理解深度的前提下，逐步提高閱讀效率。 三、詞匯積纍的“係統化建構”： 我們反對死記硬背孤立的單詞錶。本部分聚焦於如何構建一個高效、持久的詞匯記憶網絡： 詞根詞綴法的係統應用： 深入講解常見的前綴、後綴和詞根如何幫助學生“舉一反三”，有效擴大詞匯量。 主題式與語境式詞匯串聯： 圍繞生活、自然、科技等核心主題，將相關詞匯進行歸類和搭配記憶（Collocations）。 活化詞匯的輸齣機製： 探討如何將“認識的詞匯”轉化為“能用的詞匯”，是詞匯學習的最終目標。 四、寫作錶達的“思維先行”： 寫作能力是語言綜閤實力的集中體現。本書的指導方針是“先有內容，再論形式”。 主題句的提煉與展開： 如何確保段落的中心思想明確且能得到充分的細節支撐。 句式多樣性的自然引入： 在保證語法正確的前提下，自然地引入從句、非謂語動詞等結構，提升文章的錶達層次。 思辨性錶達的初步訓練： 引導學生就熟悉的話題（如環保、時間管理等）進行有邏輯的觀點闡述，為將來更深入的議論文寫作打下基礎。 第三部分：語言環境的構建與自我評估 (約 350 字) 真正的語言能力源於持續的沉浸和反饋。本章提供瞭大量實用工具和心態調整建議，幫助學生打造一個自我驅動的學習環境。 1. 科技賦能的學習路徑： 推薦和評估高質量的英語學習App、播客、YouTube頻道等資源，指導學生如何篩選信息，避免被碎片化內容乾擾。 2. “影子跟讀法”（Shadowing）的實踐： 詳細指導學生如何利用跟讀練習來同步提升聽力理解、語調節奏和口語流利度。 3. 自我監控與糾錯機製的建立： 教授如何利用簡單的錄音和對比工具，識彆和修正自己在發音和語法上的習慣性錯誤，實現從“不知道錯在哪裏”到“知道如何改正”的飛躍。 4. 跨文化意識的培養： 通過介紹英美文化中的一些基本常識和錶達習慣，提升學生在真實交際中的得體性與自信心。 第四部分：傢校閤作與長期規劃 (約 250 字) 本書最後一部分是寫給傢長的指導手冊，強調學習的連貫性與情感支持的重要性。 避免“陪伴式焦慮”： 指導傢長如何科學地輔助孩子，避免過度乾預或提供錯誤的學習建議。 興趣驅動的學習激勵： 探討如何將英語學習與孩子的興趣愛好（如體育、動漫、遊戲）相結閤，讓學習成為一種內在需求。 麵嚮未來的能力對標： 簡要介紹瞭初中畢業、高中階段對英語能力的要求，幫助傢長和學生設立一個超越眼前升學考試的長期目標，真正為進入更高層次的學習做好準備。 本書是一部全麵的英語能力“優化手冊”，其目標是使學生具備強大的“遷移能力”——即能夠將所學知識靈活應用於任何新的語言情境和考試形式中。它關注的不是臨時的分數提升，而是長期的、紮實的語言素養構建。

評分☆☆☆☆☆

這本所謂的“專項強化訓練”簡直是為那些在英語學習上已經迷失方嚮的孩子們量身定製的“救命稻草”，尤其對於那些正站在小學畢業與初中銜接的十字路口，對即將到來的升學考試感到焦慮的傢長和學生來說，它的價值簡直無法估量。我至今還記得我女兒拿到這本書時的那種如釋重負，仿佛找到瞭一個清晰的導航圖。我們傢鄰居傢的孩子，成績一直中遊徘徊，臨近小升初，英語閱讀理解和完形填空成瞭老大難，稍微長一點的句子就暈頭轉嚮。我把這本教材推薦給瞭他們，不到一個月，他們反饋說孩子對那些復雜的從句結構不再感到畏懼，特彆是書中對常見易錯詞匯的辨析和歸納，簡直是直擊痛點。這本書的編排思路極其清晰，它沒有試圖麵麵俱到，而是精準地抓住瞭小升初階段，學生普遍在哪些知識點上失分最多，然後進行地毯式的掃蕩和強化訓練。它不像那些厚重的教輔那樣讓人望而生畏，反而像一個耐心的私人教練，一步步引導你攻剋難關。尤其是那些模擬測試捲的設計，那份真實感，讓人感覺就像坐在真正的考場裏進行演練，考完後的詳細解析，更是把那些“為什麼選A而不是B”的糾結點剖析得淋灕盡緻。說實話，如果能早點遇到這本書，我們可能在過去一年裏少走不少彎路，那份“臨陣磨槍”的緊迫感，也因為有瞭它而變得有條不紊，充滿瞭掌控感。這本書，與其說是訓練手冊，不如說是一份高效的“應試提分秘籍”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版設計也深得我心，這一點或許很多人會忽略，但在長時間高強度的學習中，視覺疲勞是影響效率的大敵。這本書的用紙質量很好，沒有那種廉價的紙張反光刺眼的感覺，印刷清晰度極高，黑白分明，字體大小適中，即便是長時間盯著做題也不會感到眼睛酸澀。內容上，它最大的亮點在於其“模塊化”和“碎片化”的學習設計。它沒有把所有內容混在一起，而是將聽說讀寫、詞匯、語法等模塊清晰地劃分開來，每個模塊內部又被細分成若乾個小的知識點專項訓練，每個專項訓練的用時基本控製在二十分鍾左右。這對於我們這種需要平衡其他科目的學生來說，極其友好，可以利用課間、午休的零散時間進行“高效殲滅”。我觀察到，孩子很喜歡這種“打怪升級”式的學習體驗，每完成一個小模塊，都會有一種即時滿足感。此外，它對易混淆的語法點，比如“there be句型”和“主係錶結構”的區分，不是靠長篇大論的理論解釋，而是通過一係列針對性的填空和改錯題，讓你在“做”中領悟，這種實踐導嚮的教學方式，遠比枯燥的理論學習更有效。這本書的每一個設計細節，都體現瞭對目標用戶（小升初學生）學習習慣的深刻理解，是一本真正能讓人靜下心來投入進去的強化訓練寶典。

評分☆☆☆☆☆

我必須得為這本書寫點什麼，因為它成功地把我的“英語學渣”女兒變成瞭一個在模擬考試中能穩定拿到九十分以上的“小高手”。我們傢的情況是，孩子英語基礎尚可，但一碰到閱讀理解中的長難句就抓瞎，總是理解偏頗，導緻後麵的題目全錯。翻開這本書的閱讀模塊，我簡直是驚喜連連。它沒有一味堆砌難度極高的文章，而是巧妙地將小學階段常見的句型復雜化，逐步引入初中常見的從句結構，比如定語從句和狀語從句的嵌套。每一篇閱讀材料後麵，都附帶有極為詳盡的“句子結構拆解分析”，圖文並茂地把主乾、修飾成分一一標示齣來，這種“手把手”的教學模式，讓孩子真正弄懂瞭句子是如何構成的，而不是靠猜。更絕的是，它對每個選項的錯誤原因分析得極其到位，比如“偷換概念型錯誤”、“時態不一緻錯誤”等等，讓孩子清楚地知道自己錯在瞭哪裏，下一次看到類似陷阱就能立刻警覺。這已經超越瞭普通習題集的範疇，它更像是一份專業閱讀理解教練的私教筆記。自從孩子開始係統地用這本書練習閱讀，她看英文材料的信心明顯增強，閱讀速度也提高瞭，最重要的是，正確率穩步上升。這本書對於提升閱讀的“深度理解力”，有著不可替代的作用，絕對是小升初備考書架上不可或缺的一員。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我一開始對市麵上鋪天蓋地的“小升初”資料是持懷疑態度的，總覺得很多都是華而不實的噱頭，但這本書，在我傢小子的實際使用中，徹底扭轉瞭我的看法。我的孩子屬於那種對語法規則理解得很機械，但一到實際應用就掉鏈子的類型。我們試過很多方法，背誦、默寫，效果都不理想，直到我翻開這本《小升初考前專項強化訓練 英語》。它的厲害之處在於，它不隻是告訴你“是什麼”，更深入地講解瞭“為什麼是這樣”以及“在考試中如何運用”。比如，關於時態的考察，它不是簡單地羅列過去完成時、將來進行時，而是通過一係列精心設計的場景對話和短文填空，讓你在語境中理解不同時態切換的邏輯性。我印象最深的是書中關於介詞搭配的專題訓練，那些密密麻麻、看似毫無章法的介詞組閤，它竟然能用圖錶和口訣的方式進行梳理，我兒子說，用瞭這本書，那些固定搭配一下子就“活”瞭，不再是死記硬背的符號。再說到聽力部分，選材非常貼閤當前的初中入學考試趨勢，語速適中，內容涵蓋瞭校園生活、科普常識等多個方麵，練習一段時間後，我明顯感覺到孩子在聽錄音時，抓取關鍵信息的能力增強瞭不少，不再是聽完一頭霧水。這本書給我的感覺是，它不是在“教”你英語，而是在“教”你如何拿高分，這種針對性極強的訓練，對於考前衝刺階段來說，簡直是雪中送炭，效率遠超那些泛泛而談的總復習資料。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始隻是抱著試試看的心態買瞭這本《小升初考前專項強化訓練 英語》，畢竟市麵上的同類産品太多瞭，很容易踩雷。但這本書在“詞匯”和“句型模仿”這兩個基礎環節的處理上，展現齣瞭高人一籌的專業水準。對於小升初階段的英語學習者而言，詞匯量的積纍和準確運用是基石，這本書的詞匯部分不是簡單地羅列A-Z的單詞錶，而是根據考試大綱和高頻考點，將核心詞匯進行主題式、場景式的歸類。比如，“校園生活”主題下，它會把所有與課堂、作業、師生關係相關的動詞、名詞、形容詞集中起來進行串講和例句練習，這極大地增強瞭記憶的連貫性和實用性。更妙的是，它還穿插瞭大量“同義詞辨析”和“近義詞辨析”的專題練習，專門針對那些意思相近但在特定語境下用法有細微差彆的詞匯，比如“big”和“large”的微妙區彆，這在作文和閱讀中至關重要。我的孩子之前作文中總是詞匯貧乏，用瞭這本書的寫作仿寫單元後，她學會瞭如何恰當地替換那些“爛熟於心”的簡單詞匯，使文章的檔次瞬間提升。這本書的整體設計理念，是從“輸入”（詞匯/閱讀）到“輸齣”（寫作/口語錶達）形成一個完整的閉環訓練係統，確保知識點不僅被記住，還能被有效調用，這纔是真正的“強化訓練”之道。