海豚绘本花园：我要大蜥蜴（平）（新版） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

凯伦·考芙曼·欧洛夫 著，海豚传媒 编，[美] 大卫·卡特罗 绘，沙泳玲 译

图书标签:

• 绘本
• 动物
• 儿童
• 科普
• 自然
• 海豚绘本花园
• 3-6岁
• 蜥蜴
• 平装
• 新版

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787556071159

版次：1

商品编码：12262529

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：铜版纸

页数：32

字数：1000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
养不养宠物的争执常常出现于一般家庭里，小朋友总是找了一大堆养宠物的理由来说服老妈，而老妈却只是一句话“不行”就结束所有的对话。书中的老妈非常不一样，是一个既开明又有耐心的母亲，不断的用纸条与儿子沟通，提醒他所有养蜥蜴会面临的问题：蜥蜴会长得很大，塞爆他整个房间；也可能会因此害他娶不到老婆。但儿子的意志还是十分坚定且承诺会负责任照顾，老妈终于答应了。解决了小孩的渴望，同时也厘清了责任的归属问题。

内容简介

小男孩阿力突发奇想要养一只大蜥蜴，妈妈不同意，于是他用一张又一张的纸条，企图说服妈妈让他养大蜥蜴，他向妈妈保证，不用帮他喂食，不必清理笼子，如果妈妈不想看的话，蜥蜴不会出现在她面前。但妈妈所能想到的只是：大蜥蜴会越长越大，越来越脏，直到它占据整个家！阿力和妈妈对于“和宠物一起生活”有完全不同的想象，阿力以强而有力的理由与妈妈沟通，妈妈也平静地“见招拆招”，彼此都充满了理性与智慧，后来母子俩达成协议，阿力可以先试养蜥蜴一两周，看来似乎是阿力说服了妈妈，其实是彼此各退一步，互相尊重，喜剧收场。
作者撰写亲子间的对话，犀利且精彩，绘者极富创意的魔幻风格，夸张但却幽默地点出老妈提醒儿子将会面对的种种问题，令本书生色不少。阿力的妈妈带着同理和尊重的态度，倾听孩子的渴望并耐心地指点阿力养宠物，是亲子间解决问题的优秀示范。亲子发生问题时，可以充分利用讲道理、撒娇或感性的要挟，但是不会用到的是“肢体冲突和语言暴力”，这种处理方式的确是值得学习的；教养孩子并没有快捷方式，要用爱、尊重和了解来诱导；不同年龄的孩子有不同的沟通方式，但是“倾听”却是不变的法宝。

作者简介

大卫·卡特罗（David Catrow）为孩子们创作了超过60本儿童绘本，其中《She's Wearing a Dead Bird on Her Head!》出版即成为当年的《纽约时报》十佳绘本。同时，他还是美国漫画家，作品常年在《纽约时报》、《洛杉矶时报》、《芝加哥太阳报》等900多种报纸上发表。代表作《棒极了，糟透了》屡获殊荣，曾荣获IRA-CBC Children’s Choice 儿童图书选择大奖图书，纽约时报畅销绘本作者新作。

内页插图

前言/序言

试尽各种办法，从讲道理、撒娇、到感性要挟……一场熟悉的家庭对话，充满高度的喜剧性及对彼此的互相尊重
给亲子沟通做出完美示范，教养孩子并没有快捷方式，要用爱、尊重和了解来诱导，不同年龄的孩子有不同的沟通方式，但是“倾听”却是不变的法宝

《噼里啪啦：超级英雄来帮忙》（平装版） 献给所有热爱想象力与友谊的小小探险家们 图书信息 书名： 噼里啪啦：超级英雄来帮忙 适用年龄： 3-6岁 装帧： 平装 系列： 噼里啪啦系列（经典学龄前教育绘本） --- 内容提要 欢迎来到充满阳光和欢笑的“奇思镇”！在这个小镇上，住着一群性格鲜明、活泼可爱的孩子们，他们最喜欢做的事情，就是玩充满创意的角色扮演游戏。 《噼里啪啦：超级英雄来帮忙》不仅仅是一个关于英雄拯救世界的故事，它更深入地探讨了学龄前儿童在日常生活中可能遇到的各种小挑战和情绪波动，并巧妙地通过“超级英雄”这一孩子们最崇拜的形象，引导他们学习如何积极、自信地应对这些情境。 故事主线：小小的烦恼，大大的英雄气概 故事开始于一个看似平常的早晨，但镇上的气氛却有点不对劲。主角小皮（一个充满好奇心、总是充满活力的小男孩）发现他的积木城堡塌了，他感到非常沮丧，甚至有点想哭。几乎在同一时间，他的好朋友莉莉（一个心思细腻、富有同情心的小女孩）正在努力想把一个大型拼图完成，但总是找不到最后那块关键的拼图，她开始感到焦虑和气馁。 就在这时，镇上突然响起了熟悉的“咻——”声！这不是警报声，而是“噼里啪啦超级英雄小队”集合的信号。这支小队由镇上的孩子们扮演，他们坚信：每一个孩子内心都住着一个超级英雄，只是需要一点点鼓励来激活他们的“超能力”。 三位小英雄的登场与“超能力”的展现 小队成员立即投入到“任务”中： 1. “专注侠”（Focus Man）： 由沉稳的汤姆扮演。当小皮因为积木倒塌而感到挫败时，专注侠并没有急着帮他重建，而是蹲下身，用柔和的语调问道：“专注侠记得，英雄在失败时，会先深呼吸三次，然后检查哪里出了问题。你觉得是地基不稳，还是塔尖太重了呢？” 他引导小皮重新审视问题，而不是沉溺于负面情绪。通过这个互动，孩子们学习到：失败是学习的一部分，需要冷静分析。 2. “耐心女侠”（Patience Lady）： 由细心的莉莉的好朋友梅梅扮演。梅梅看到莉莉急得快要跺脚时，耐心女侠拿出了一个特制的“慢动作放大镜”（其实是她自己想象的道具）。她告诉莉莉：“耐心女侠发现，很多时候，我们看得太快了，所以错过了细节。让我们像蜗牛一样慢下来，再看一遍图纸。” 她们一起，不带任何压力地，重新比对拼图的颜色和形状。最终，莉莉在放松的心态下，找到了那块“失踪”的拼图。这个情节展示了：在遇到困难时，放慢速度往往能带来意想不到的突破。 3. “合作队长”（Teamwork Captain）： 最后的挑战出现时，需要大家共同努力。镇上的老旧秋千坏了，需要几个人一起推动才能转动起来，但孩子们一开始都想自己一个人试。合作队长站了出来，他并没有发号施令，而是说：“超级英雄的力量在于‘我们’，而不是‘我’。让我们一起数‘一、二、三’，然后用同样的力量推动！” 孩子们齐心协力，秋千发出了久违的欢快吱呀声。孩子们领悟到：集体的力量，让不可能变为可能。 绘本的教育价值与艺术特色 《噼里啪啦：超级英雄来帮忙》在视觉和叙事上都紧密贴合3-6岁儿童的认知特点： 色彩运用： 画面色彩明亮、饱和度高，运用大色块区分情绪和场景，极具视觉吸引力。英雄服装的颜色鲜明，象征着不同的正面品质。 动态线条： 画风充满活力，笔触大胆而富有动感，完美捕捉了儿童玩耍时的各种姿态和夸张的表情，让阅读过程充满趣味。 情绪具象化： 故事中，沮丧、生气、焦虑等情绪都被巧妙地“拟人化”或用视觉元素加以强调（例如，小皮沮丧时，周围的颜色会稍微变灰，而专注侠出现后，色彩会重新回归温暖）。这帮助幼儿识别和命名自己的感受。 解决问题的思维模式： 整个故事的核心不在于“打败坏蛋”，而在于“解决问题”。它提供了一套清晰、可操作的“英雄行动指南”——深呼吸、慢下来、寻求帮助、团队合作。这些都是学龄前儿童未来发展情商和抗挫折能力的关键基石。 给家长和老师的建议 这本绘本是引导孩子进行“情绪管理”和“社交技能培养”的绝佳工具。在亲子共读时，建议家长可以暂停下来，与孩子讨论： 1. “如果你是小皮，你会怎么做？” 2. “在你玩玩具不顺利的时候，你感觉像哪个英雄？” 3. “我们什么时候需要‘耐心女侠’的慢动作？” 通过互动提问，将故事中的“角色扮演”延伸到现实生活，让孩子们真正理解，他们不需要披上斗篷，因为他们天生就是解决生活难题的小小超级英雄。 --- 《噼里啪啦：超级英雄来帮忙》，让每一次小小的挫折，都成为一次成长的光荣任务！它激励着每个孩子：勇敢，不是永不害怕，而是带着你的‘超能力’去面对它！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个小捣蛋鬼量身定做的！他最近迷上了所有毛茸茸、会跑会跳的小动物，尤其是那些有点“吓人”但实际上又很可爱的东西。我本来还有点担心，以为这类主题可能会有点夸张或者吓到他，结果完全出乎我的意料。从翻开第一页开始，那种色彩的运用就非常吸引人，饱和度高，但又不会过于刺眼，完全符合学龄前儿童的视觉偏好。故事情节的设计非常巧妙，它没有那种强硬的教育说教，而是通过一个看似有点夸张的“冒险”或者“发现”过程，让孩子自然而然地去接触和理解一些可能在现实中不常接触到的生物。我最欣赏的是它处理“害怕”这个情绪的方式。它不是简单地告诉孩子“不要怕”，而是通过一个非常温暖和幽默的视角去解构恐惧感，让孩子意识到，即便是看起来很酷、很厉害的生物，也有它可爱和需要被理解的一面。每次读完，他都会抱着书，模仿书里角色的动作，那种投入感，让我觉得这钱花得太值了。它真的成功地激发了他对自然世界更深层次的好奇心，而不是停留在表面上的“哦，这是一个动物”。

评分☆☆☆☆☆

从文学性上来说，这本书的文本组织简直是教科书级别的范例。它的语言充满了韵律感，即便是最简单的词汇组合，在特定的语境下也能产生一种莫名的魔力。我发现，当我用稍微夸张的、带有表演性质的语气来朗读时，故事的生命力会完全被激发出来。它使用的句式结构多样，既有短促有力的感叹句来营造紧张感，也有悠长舒缓的描述句来描绘环境。这对于培养孩子的语感和早期对语言节奏的感知能力非常有帮助。我特地观察了孩子在听故事时的反应，他对于那些押韵或者排比的句子，反应最为积极，经常会提前预测接下来的词语，这说明这些文字的结构已经在他脑海中建立起了一套有效的听觉模式。相比那些语言平铺直叙、仅仅停留在“发生了什么”的绘本，这本书的文字本身就是一种享受，它鼓励家长用更生动、更有创造力的方式去演绎故事，让亲子共读的时间不再是单向的灌输，而是一场充满互动的表演艺术。

评分☆☆☆☆☆

我们家对“自然科学启蒙”一直很重视，但很多关于动物的书要么太写实，导致信息量过大，孩子抓不住重点；要么就太卡通，失去了动物本身的特点。这一本的平衡点把握得极其精准。它没有用晦涩的专业术语，而是通过拟人化的手法，巧妙地将目标生物的某些关键特征融入到叙事中。比如，它可能会通过一个细节描写，来展现某种生存策略或者生理特征，但这些描写都是以一种非常生活化、孩子能够理解的场景来呈现的。我尤其喜欢其中关于环境和生存空间的处理，即便是简单的图画，也透露出对生态系统基本概念的暗示。这套“潜移默化”的教育方式远比直接翻开图鉴来得有效。它不是在教孩子“这是什么”，而是在引导孩子思考“它为什么会是这样”——这种引导式的探索精神，才是真正科学启蒙的精髓所在。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们每天都在筛选信息流，试图给孩子最好的“养分”。选择绘本，除了内容和质量，还有一个很重要的考量因素就是“耐读性”和“多义性”。有些书，孩子看一遍就觉得内容讲完了，再翻就索然无味了。但这本不同，它似乎有无穷的解读空间。第一次读，孩子可能只关注到鲜明的角色和简单的情节冲突；第二次，他可能开始注意到背景中那些被忽略的小细节，比如角落里的一只小昆虫，或者光线的变化；到了第三、第四次，他开始提出一些非常哲学性的问题，比如“为什么它一开始不开心？”或者“如果它做了另一个选择会怎么样？”。这种随着阅读次数增加而不断解锁新层次体验的设计，极大地延长了这本书的生命周期。它不只是一个故事，更像是一个开放式的讨论平台，每次阅读都能带来新的发现和新的讨论点，完全符合我们希望培养孩子深度思考和持续探索能力的期望。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我是一个对绘本的装帧设计有着近乎苛刻要求的家长。很多时候，内容再好，如果装帧太粗糙，翻几次就坏了，那阅读体验也会大打折扣。但这一本，拿到手就知道是走心的产品。纸张的厚度和韧性恰到好处，即便是我们家那位“毁灭者”，拿着啃咬了好几次，书页依然保持着很好的平整度，边缘也没有出现毛刺或者过度卷曲的现象。更不用说印刷的质量了，色彩的过渡非常细腻，即便是背景中那些复杂的纹理和光影效果，也处理得干净利落，没有出现任何油墨扩散或者断层的情况。这样的品质，让它非常适合低龄儿童反复翻阅和触摸。而且，装帧的设计上似乎也考虑到了小手的抓握感，侧边和封面的处理都非常顺滑，没有尖锐的棱角。这种对细节的关注，反映出出版方对“3-6岁”这个特定阅读群体的深度理解和尊重。它不仅仅是一本故事书，更像是一个可以被孩子反复“操作”和“研究”的早期阅读工具。

评分☆☆☆☆☆

送给要上幼儿园的小朋友，希望能顺利入园，活动买入很划算。

评分☆☆☆☆☆

好评的卖

评分☆☆☆☆☆

正品，质量很好，孩子喜欢，送货速度快

评分☆☆☆☆☆

很棒的一本书，大人孩子都可以看。京东买书活动也多，特别推荐有活动的时候多买。

评分☆☆☆☆☆

简装版，内容不错，还是感觉有点贵简装版，内容不错，还是感觉有点贵简装版，内容不错，还是感觉有点贵珍藏品

评分☆☆☆☆☆

京东老顾客了，一直在这买东西，东西很好，很喜欢，物廉价美，认准京东，希望继续加油，提供更好商品和服务。加油加油!

评分☆☆☆☆☆

棒棒哒孩子点名要的，应该幼儿园有这本书棒棒哒孩子点名要的，应该幼儿园有这本书

评分☆☆☆☆☆

或许，这也是我们唯一能做的

评分☆☆☆☆☆

冬眠醒来后的吉米，决定带上帽子，再度出发。有一天，他救了一大群小动物。有了这些“小朋友”的陪伴，他不再感觉心中有个大洞。